有關(guān)細節(jié)成敗作文錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的細節(jié)成敗作文9篇，歡迎大家分享。
細節(jié)成敗作文 篇1
很多事情，有些人他有能力做好，但他的心態(tài)改變了這個結(jié)果，他輕視那件事，忽視了最小的細節(jié)，馬馬虎虎地敷衍了事。但是，即使這件事情對于他來說很簡單，也很輕松就能做好，他滿不在乎的心態(tài)把這件事的結(jié)果改變了，事情變得更糟了。
星期四的晚修，是數(shù)學(xué)老師做晚修。她兩只纖細的手抱著電腦走進教室，這時，數(shù)學(xué)課代表陳影正在認真布置數(shù)學(xué)作業(yè)。數(shù)學(xué)老師看到陳影難受的樣子，加上陳影也生病了，就讓我?guī)兔Σ贾脭?shù)學(xué)作業(yè)，讓陳影回座位呆著。陳影就放下作業(yè)和粉筆，搖搖晃晃地走回座位。我拿起粉筆，長嘆了一口氣，為什么呢？因為我的粉筆字很差，害怕我寫出來，同學(xué)們嫌棄、看不懂，但是老師既然把這項任務(wù)交給了我，我也只好盡心盡力的去做了。
我用心地一筆一劃寫好每一個數(shù)字、字母，保證它們能看得懂。此時，風(fēng)扇“咔咔”的.聲音，同學(xué)們“噔噔噔”的寫字聲，都影響不了我寫字。等到我抄完題目，我還是不放心，整體觀察了一遍，又把題目檢查了一遍，沒有問題才離開。
數(shù)學(xué)老師在第二節(jié)晚修時，把我和藍健皓都叫了出去。我在出去之前，警告了一下班里，讓他們保持安靜才離開。數(shù)學(xué)老師對我們說：“你們兩個數(shù)學(xué)在班上是第一二的了，你們每一次都說做點難題，但是，在段考中的基礎(chǔ)題你們都做對了嗎？都掌握了的話怎么會做不對呢？不要拿粗心當借口。既然基礎(chǔ)題都會做錯，那還談什么拓展題呢？你們要先把基礎(chǔ)題熟練了，能保證全對才去做拓展題，否則沒用的。字一定要寫好，我教過一個男生，他數(shù)學(xué)是很好的，但有一次就因為字寫得差沒了120，所以字一定要寫好！”
數(shù)學(xué)老師說完后，我的心情很復(fù)雜。對啊，連最基礎(chǔ)的都沒完全掌握好，就去挑戰(zhàn)難的，這不是最愚蠢的行為嗎？我們還整天在同學(xué)面前炫耀，我們有什么好炫耀的呢？我們連最簡單的題都錯了，別人寫對了，我們還應(yīng)該炫耀嗎？越是心態(tài)不正確的人越容易忽略最不顯眼的細節(jié)。我們雖然腦子比別人靈活，但我們沒有注意到細節(jié)問題，正是這些不起眼的細節(jié)，打敗了我們。
我們不應(yīng)該忽視細節(jié)，有時候，細節(jié)可能是決定的關(guān)鍵。所以說——細節(jié)，決定成��！
細節(jié)成敗作文 篇2
很小的時候，老師們經(jīng)常提醒我們“細節(jié)決定成敗”�？墒悄菚r的我還沒有完全理解這句真理的含義。隨著年歲增長，我漸漸對這話有了感觸。
這不，又是一個豐富多彩的暑假，家長們又開始為自己寶貝孩子選擇補習(xí)班了。有的要學(xué)琴棋書畫，有的要學(xué)外語奧數(shù)，還有的要學(xué)足球籃球。補習(xí)的種類也真是五花八門，唉！這家長們都是望子成龍心切��！我媽媽也讓我去學(xué)習(xí)游泳，我先是死活不同意，因為我害怕被淹死了，就可惜了我這個花季少年。后來聽媽媽說有一些游泳的安全裝備，我才同意了。
學(xué)習(xí)游泳的.第一天，我懷著一顆膽怯的心來到體育館的游泳池，看見了我們的教練。他全身肌肉豐滿，皮膚黝黑，我心里暗自想：�。∵@個教練看起來好兇呀！如果表現(xiàn)不好，他會不會打我們�。康俏肄D(zhuǎn)念一想：我是新來的，他應(yīng)該不會對我動粗吧！
訓(xùn)練開始了，我本以為教練只會叫我們在淺水池游，可是誰知道，教練竟然直接把我們抓到水池最深的地方，然后把我們一個個像煮餃子似地扔下水池，我們被扔下水池后，有的想立刻爬上岸，可是剛到岸邊，又被教練踢下了水；有的拼命在水里掙扎，累得筋疲力盡；還有的趴在別人的身上，怕被淹死。我們一個個都被折騰得有氣無力，上岸后甚至連說話的力氣也沒有。我的心里就想不明白：教練為什么不讓我們從淺水區(qū)慢慢地學(xué)，而要讓我們?nèi)プ钗ｋU的地方學(xué)呢？
后來，我回憶這件事，才明白了，教練讓我們?nèi)ド钏畢^(qū)游，是為了消除我們心里對水的恐懼感，這樣才可能學(xué)會游泳，果然如此，現(xiàn)在我就學(xué)會了游泳，而且水平還不錯呢！就是這樣一個小小的細節(jié)決定了我的成功與失敗。瞬間，我突然感受到了“細節(jié)決定成敗”這句真理的深刻含義。
細節(jié)成敗作文 篇3
暑期里，當我埋頭欲覓好書時，朋友向我推薦了汪中求先生所著的《細節(jié)決定成敗》，起先我很不以為然，但讀完后不禁為汪先生的良苦用心所感動，一種責(zé)任感、使命感也油然而生。
古有“一屋不掃，何以掃天下”，今有“細節(jié)決定成敗”。時代有變，但從小事做起，注重細節(jié)的道理，古今傳承，從未改變。書中提到：“今后的競爭將是細節(jié)的競爭”、“蕓蕓眾生能做大事的實在太少。多數(shù)人的多數(shù)情況總還是做一些具體的事，瑣碎的事，單調(diào)的事，也許雞毛蒜皮。但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)。”
教育教學(xué)要想求得更大的發(fā)展，向細節(jié)管理要質(zhì)量，定是教育工作者今后的必然選擇。海不擇細流，故能成其大；山不拒細壤，方能就其高。聯(lián)系到我們的.教育教學(xué)工作，細節(jié)的寶貴價值更在于它是創(chuàng)造性的，獨一無二的，無法重復(fù)的。學(xué)校無小事，事事都育人，老師每個細小的動作都是無聲的教育，她遠比豪言壯語更行之有效。所以我們必須以認真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以強烈的責(zé)任心對待每個細節(jié)：從對孩子的每個微笑至換位思考為孩子著想；從重視孩子每一次的提問到放手讓孩子自己去處理“小事”……只有這樣，才有可能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價值。
“小事成就大事，細節(jié)成就完美”。我每天都在和一群稚氣未脫的小學(xué)生打交道，看起來都是些瑣碎的小事，讀完這本書后，我覺得自己的一顰一笑也在平凡中變得偉大起來。教師的工作說大些，是承擔(dān)了百年樹人、培養(yǎng)接班人的重任。說得明白些，就是既要教書又要育人，可是，體現(xiàn)在日常教育教學(xué)工作中的更多的是瑣事，瑣碎的小事時時刻刻圍繞著我們，但我們不能因時間、精力有限而顧不上它，甚至不屑一顧。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，應(yīng)注重細節(jié)、把小事做細。從備好、上好每一堂課做起，從仔細批改每一本作業(yè)本做起，從認真對待每一個孩子的問題做起，從彎腰撿起地上的廢紙做起，從撣掉辦公桌上的灰塵做起……做每件小事要有殺雞用牛刀的精神，事無俱細，事必躬親，落實好對學(xué)生的養(yǎng)成教育、思想教育，孩子發(fā)展的過程，也就是我們教師成長完善的過程。
既然選擇了教師這一神圣而光榮的職業(yè)，我決心用自己的愛心、責(zé)任心、耐心、進取心去努力關(guān)注每一個教育細節(jié)，在平凡的教育崗位上注意從小事入手，先成就小事，再成就大事，最后走向成功！
細節(jié)成敗作文 篇4
翻開歷史長卷，撥開滾滾硝煙，正是許多被忽略的細節(jié)，決定了一代梟雄的成敗，筑就了一段悲壯的史實，譜寫了一章歷久彌鮮的神話。
——題記
追憶三國，一代梟雄曹操揮兵八十余萬南下，意欲成就霸業(yè)，一統(tǒng)天下，奈何卻不明天時不占地利，縱然如此，勝負仍乃五五之數(shù)，可是他卻盲目信任龐統(tǒng)聽信了他的連環(huán)計，以鐵環(huán)將所有船只連鎖在一起。若平時曹操一向多疑，一般情況下是絕不會采用新投靠之人龐統(tǒng)的計策，可是他急于吞并孫劉聯(lián)軍，忽略了程昱的話，只是一笑了之。正是這小小的忽略使他兵敗赤壁，在逃亡時被一路上的伏兵殺得丟盔棄甲，從此與霸業(yè)無緣。
想那空城計，司馬懿率十五萬大軍兵臨西城之下，只見諸葛亮泰然自若地坐在城樓上周圍上青煙縈繞，香燭靜靜地燃燒著；幾案上素琴橫放，諸葛亮輕輕撥動琴弦奏出《十面埋伏》，司馬懿只聽得琴聲安閑便認定城內(nèi)必有伏兵貿(mào)然退軍。他忽略了孔明那張留著虛汗的臉，也沒看到那因煩躁而不小心撥斷的琴弦，更沒有注意到城門口揮舞著掃帚的'扮成百姓模樣軍士慌亂的神情。雖然事后司馬懿咬牙不已，但他已無力再次伐劉。
項羽，自古來人們對他褒貶不一，有人說他殘暴虛榮，也有詩贊他“義氣悲歌，寧求身死，不與江東父老重�！彼匀挥羞^人之處，從他舉事而起之后從者云集便可以看出，而后他在行軍中破釜沉舟，救趙破秦不難看出他是一個驍勇善戰(zhàn)的人。他在烏江自刎之前完全可以渡江，可是他卻選擇了自刎，其實，他沒有注意到護送他的士兵臨死前期望他回到江東的眼神，他忽略了江東父老對他的信任，他自己不僅輸了，更是把江東父老的心輸給了劉邦。倘若他能回到江東，一改過去的殘暴性格，也許歷史便要被改寫，到時被稱頌的就是楚王朝而不是劉氏江山。
細節(jié)，成就了孫劉，覆滅了曹軍。成就了孔明，騙走了司馬懿。成就了劉邦，葬送了項羽。細節(jié)，決定成敗。
細節(jié)成敗作文 篇5
一年級考試的時候我每次都因為不認真審題而扣分。而每次考完試以后，媽媽就總是跟我說：“細節(jié)決定成敗�！本瓦@六個字，讓我苦思冥想了一年，在經(jīng)過二年級的一次考試后，我終于明白了這句話的意義。
這次考試，全班人都因為沒有認真審題而扣了分，班主任王老師在和我們進行考卷分析的時候也說到“細節(jié)決定成敗”。也就是說，我們在考試的時候，有一些小的細節(jié)將直接決定考試成績的好壞。以前媽媽和我說的時候，我半懂半不懂，也沒有放在心里，所以，我每次考試都是依舊因為不認真審題而扣分。
聽到王老師的再次提醒之后，我終于明白了這句話的意思。很快期末考試就到了，當天我很快就把試卷寫完，正等著結(jié)束交卷，我突然想起媽媽經(jīng)常說的'“細節(jié)決定成敗”這句話來，我決定仔細好好的檢查一下試卷，便開始一字不漏的檢查起來并且檢查出了幾個小錯誤。很快，就到了發(fā)試卷的那天，我們一個個都很緊張。我正想著我能考幾分呢？忽然聽見王老師叫道：“潘右媛：語文九十七分，數(shù)學(xué)九十八分，英語一百分！”我的平均分是九十八分，我開心得一蹦三尺高！
從此以后，每次考試我都會仔仔細細的檢查，然后我的成績在一點一點的提高，這真少了“細節(jié)決定成敗”的功勞。
細節(jié)成敗作文 篇6
今天下午第一節(jié)課是體育課，我們要去上乒乓球課，我懷著滿心的喜悅，拿著球拍和球來到了教室里。
老師先讓我們復(fù)習(xí)一下上節(jié)課學(xué)的揮拍動作，別看只是簡簡單單三個動作，我們卻練習(xí)了大半節(jié)課。從原地準備到轉(zhuǎn)身到揮拍，要一氣呵成。一開始我并沒太想用心做，只想趕緊做幾組動作然后上球臺打球！后來旁邊路過的一個體育老師提醒我好好做，認真一些。我的臉有些發(fā)紅，點了點頭表示同意。然后老師的每個口令我都盡力做到完美（我認為的`那種完美），每一個都做到干脆有力。老師在我們練習(xí)的過程中不斷糾正同學(xué)們的錯誤，曾多次在我旁邊徘徊，糾正那些離我很近的同學(xué)們的動作。我也一直在練習(xí)，可老師卻遲遲沒糾正我的動作，這更加使我認為我的動作是完全正確的。
后來老師說要挑出幾個做的不太標準的學(xué)生出來自由練習(xí)，并且由他親自來指導(dǎo)。開始選了，老師先在男生那邊觀察，然后拉走了幾個做的不太好的男同學(xué)。開始選女生了，面對我們女生，老師也是絲毫不給情面的，誰若做的不好就直接把她拉出來。快到我們這邊了，我做的也更加認真了，生怕有一點錯誤，然后被挑出來�？墒钦l知我自認為已經(jīng)做的很標準的動作，居然被老師給拉了出來。
此時的我心里十分委屈，想我做的這么好，老師也沒有給我糾正，為什么我會被拉出來呢？后來老師告訴我，我上半身的動作是做得很好，可問題出在了腿上。這時我才恍然大悟，我又仔細觀察了老師的動作，才發(fā)現(xiàn)我打球時只有上半身使勁兒，下半身卻紋絲不動，導(dǎo)致我的動作像一個木偶一樣僵硬。
通過這件事我也知道了以后做事情不能只看表面，只學(xué)皮毛，要認真學(xué)習(xí)，深入思考，重視小事，關(guān)注細節(jié)。不能再因為粗心大意而鑄成大錯。
細節(jié)成敗作文 篇7
人們常說：一個人的成功，只看最后的結(jié)果。但我認為，要成就一個人的成功，必須有好的過程。
曾經(jīng)聽過這樣一個故事：一位大學(xué)教授考驗他的學(xué)生，那位大學(xué)教授拿來已被裝滿尿液的杯子，他用手指蘸了一下尿液，然后放到嘴里吮吸，他叫同學(xué)們也這樣做。所有的同學(xué)都做了，做了這個過程以后，每個人都顯出了一副滿臉愁云與惡心的樣子。過了一天，發(fā)下來的成績都是不及格，教授到教室里，說：“這次考驗同學(xué)們都踴躍參與了，但做的都不夠好，原因是沒有注意我做的動作是用食指蘸，而放進嘴里吸的卻是中指吮吸的。”大家都恍然大悟。
記 得一次期中考，我答卷時，為了趕時間，把那些簡便計算給“縮句”了，結(jié)果改卷老師鐵面無私，一下子就把我的卷子加滿了“衣架”，導(dǎo)致期中考的名次落后。原因是什么?那就是沒有注重細節(jié)，數(shù)學(xué)老師語重心長地對我說：“其實你想的都對，但如果不注重細節(jié)，那么將是滿盤皆輸。改卷老師不是不想你對，而你是一時的疏忽，造成計算過程過于簡便，導(dǎo)致老師們無法理解你的想法。如果你不理解，那我再說一個例子給你聽，我們作為班主任的，在評‘三好學(xué)生’時，不是注意你老師在班級時的.一舉一動，而是注意你老師不在時的表現(xiàn)，從而決定你是否能得此殊榮。記住老師的一句話，這句話講使你終身受益：細節(jié)是魔鬼。”
是啊，細節(jié)的確是魔鬼，如果不注重這“魔鬼”的“偷襲”，那將有可能成為人生中的一大遺憾，甚至有可能“一失足成千古恨”。
細節(jié)決定成敗。
細節(jié)成敗作文 篇8
想象是美好的。在朱德庸的畫筆下，不同的形狀和線條變成了天真可愛的孩子。他的作品中充滿幽默與歡樂，常常使人看得捧腹大笑。
這本書中的主人公是披頭，他有一群無厘頭、充滿幻想的朋友。披頭在課堂是常常使老師哭笑不得;在家中，披頭和爸爸媽媽總是輪流著離家出走，因為他們討厭現(xiàn)在的生活，但是他們出走的時間并不是很長。披頭的腦袋里總是有一些神奇的、特殊的.想法，真是奇怪!
想象是美好的，它是一個小精靈，在我們的腦袋中飛來飛去，一些新奇的想法就突然從我們的腦袋里蹦出來。想象是美好的，它讓我們在快樂中尋找奧秘，造奧秘中發(fā)現(xiàn)神奇。
在生活中，我們也要有一顆充滿幻想的心，任何一件事都可以通過想象來找到答案，讓答案豐富多彩!
想象是一片森林，可以帶來無限的綠色;想象是整個天空，可以帶來美妙的畫卷;想象是蔚藍的大海，可以讓我們盡情地暢想!同學(xué)們!讓我們在想象的世界里，盡情地遨游，在想象中學(xué)習(xí)、想象中快樂吧!
細節(jié)成敗作文 篇9
曾聽說過這樣一個故事，損失了一個馬蹄，就損失了一匹戰(zhàn)馬，損失了一匹戰(zhàn)馬，就損失了一個軍隊，就損失了一個軍隊，就輸?shù)袅艘粓鰬?zhàn)爭，輸?shù)袅艘粓鰬?zhàn)爭，就失去了一座城池，失去了一座城池，也就失去了整個國家。
就如材料中蝸牛因忽視了螢火蟲對自己的一系列做法，穩(wěn)如泰山地蝸居在自己那溫適的殼中。最終，蝸牛因那小小的細節(jié)成了螢火蟲的美味佳肴。這兩則小故事都在提醒著我們：細節(jié)決定成敗。一些根本不起眼的小細節(jié)，很有可能就是你成就大事的絆腳石。
老子說：“天下難事必做于易，天下大事必做于細�！狈彩聼o大小，如果小事做不好，就很有可能貽誤大事。一心渴望偉大，追求偉大，偉大卻了無蹤影，甘于平淡，認認真真地做好每個小細節(jié)，偉大就會不期而至。這就是細節(jié)的魅力。
韓非子常言：“千丈之堤，以螻蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之熾焚。”東漢時有一少年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想干大事業(yè)。一天，其友薛勤來訪，見他獨居的院內(nèi)齷齪不堪，便對他說：“孺子何不灑掃以待賓客？”他答道“大丈夫處世，當掃天下，安事一屋？”薛勤當即反問道：“一屋不掃，何以掃天下？”陳蕃無言以對。遂改之，后有所成。
古人云：“禍患常積于微細。”小細節(jié)把握不好就會造成諸多危害。一個滑落在飛機跑道上的小鐵片引發(fā)了空難，一個小小的螺絲會導(dǎo)致運載火箭爆炸，都可造成不可挽回的損失。
現(xiàn)在的海爾公司總裁張瑞敏有句名言：“把每件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”他就是憑借這種做好每一件事的執(zhí)著，從細化管理入手，把一個瀕臨倒閉的'小廠發(fā)展成為聞名全國的大企業(yè)。我們都知道瑞士手表靠精工細作而享譽天下，德國人的嚴謹更是廣為流傳。德國企業(yè)正是以這種一絲不茍的態(tài)度才打造出眾多世界級企業(yè)巨頭。
失之毫厘謬以千里。當你完成一件事情的萬分之九千九百九十九的時候，為什么不錦上添花完成那最后的萬分之一呢？我們應(yīng)學(xué)會去做一只注重細節(jié)的蝸牛，因為細節(jié)決定成敗。
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