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      2. 細節(jié)的作文

        時間:2022-11-10 17:48:48 細節(jié) 我要投稿

        關(guān)于細節(jié)的作文集合12篇

          在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于細節(jié)的作文,歡迎閱讀與收藏。

        關(guān)于細節(jié)的作文集合12篇

        關(guān)于細節(jié)的作文1

          《傅雷家書》是傅雷和兒子之間的書信所編撰而成的書,在這本書中,洋溢著傅雷對兒子深沉的愛。在書中,傅雷將自己一生中的經(jīng)驗及教育觀念都傳授給了兒子,激勵著兒子,很多方面都對兒子提出建議,為兒子出謀劃策。其中,他們兩人也對感情處理方面有著激烈的討論。

          傅雷從不溺愛孩子,尤其在生活細節(jié)這方面。俗話說,“細節(jié)決定成敗,態(tài)度決定高度”,傅雷先生對此深信不疑,更是在兒子的生活中付諸了行動。例如:他教育兒子,食不言寢不語,尊敬師長,態(tài)度謙卑,不驕不躁,不氣不餒,不亂動別人東西,用完物品要有規(guī)矩的放回去,手不能插在上衣的兜里,這樣比插在褲兜顯得更無理;從小就要學會理財,懂得節(jié)約,未雨綢繆,養(yǎng)成存錢記賬的習慣……哪怕是吃飯這樣的小事也一絲不茍。

          《傅雷家書》中的每一篇,都經(jīng)過歷史文化的積淀。這是一本“充滿父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”,也是“最好的藝術(shù)學術(shù)修養(yǎng)讀物”,更是平凡又典型的“不聰明”的近代中國知識分子的深刻寫照,我們可以像傅雷一樣從中體會做人、學習的道理。優(yōu)秀的父親,出色的兒子,不平凡的家書。

        關(guān)于細節(jié)的作文2

          “泰山不拒細土,故能成其高;江海不選擇涓涓細流,所以它可以很深!

          “不積硅步,達不到千里。不積小流,成不了江!薄O氤删鸵环聵I(yè),必須從細節(jié)入手,一味追求偉大,追求獨特。最后,“畫虎不反狗”。

          細節(jié)普通不足為奇。一句話,一個動作,一個想法.細節(jié)像沙礫一樣瑣碎,很容易被忽略,但也不應(yīng)該被輕視。他們可能會讓你的生活變得輝煌,毀掉你明智的生活。

          中學第一學期快結(jié)束時,老師給了我“細節(jié)決定成敗”的訓誡。我不禁在心里反思自己的學習和生活。學習沒有進步,成績有高有低。學習中的每一個細節(jié)都是我關(guān)注并做好的嗎?每道題都認真做了嗎?每個字都認真寫了嗎?每節(jié)課都認真聽了嗎?你心里的每一個問題都解決了嗎?你有意識地意識到你的行為準則和思想道德的細節(jié)了嗎?

          古人云:“不要善小,不要惡小。”文明行為不是在別人的注視下刻意表現(xiàn)自己,而是從良好的行為習慣中逐漸養(yǎng)成,不是一蹴而就的。我們身邊的每一個細節(jié)都是為了培養(yǎng)我們的課堂。

          讓我們腳踏實地的做好每一分鐘,從小事做起,把細節(jié)做好,成功的腳步會來得更快!

        關(guān)于細節(jié)的作文3

          幸福對我來說,就像一塊蜜糖,甜絲絲的,非常喜愛。

          記得上二年級的時候,早晨,急匆匆的走在樓梯上,不小心一踩空,頭磕在臺階上了。忍著痛走進了教室,這時,同學小林走過來說:“呀!王子燁,你眉毛那兒出血了!闭f著飛快地拿來餐巾紙,捂在了我的傷口上。一個小小的舉動,居然讓我感到了幸福。同學陸婧婧也連忙走過來說:“我去告訴宋老師!倍潭桃痪湓,淺淺的幸福在心底溢出。一會兒工夫,宋老師便來了,她把我?guī)У搅宿k公室,并讓我坐在她的椅子上,把頭抬高了,及時到電話告知了我媽媽,我的心情又一次飛翔。從不曉得,原來有這么多人關(guān)心我。去醫(yī)院的路上,媽媽氣呼呼地說:“兒子,今天是哪只腳不聽話的,害你受傷,回頭,媽媽幫你報仇。一句玩笑話,好似一股暖流,涌進我的心田,其實我知道,這時,媽媽是多么的擔心我。

          幸福,不一定要多么的驚天動地,有時候,平平淡淡的幸福,才是最真;細節(jié)中的幸福,才是最好。

        關(guān)于細節(jié)的作文4

          今天,老師發(fā)下了單元測驗卷子,我身邊的小坤接到卷子,高興得一蹦三丈高:“100分!我拿了100分!耶!”我接過自己的卷子,鮮紅的“70”分映入眼簾。

          下課了,同學們都興高采烈地出去玩耍了。我呆呆地坐在座位上,一句話也說不出來。我看著卷子,一個個紅叉叉就象在裂開大嘴嘲笑著我。心里頭好象被它們一刀刀割開,難受極了。怎么辦呢,我為什么考得這么差呢?回家去爸爸一定會罵我的。怎么辦呢?我全身上下就象掉進了冰窟窿,渾身都涼透了。想起自己以前上課不專心,想起同學們學習的時候自己光顧著玩耍,想起家里放了一堆的玩具和滿身灰塵的作文書……眼淚就忍不住一滴一滴地落了下來,怎么止也止不住了。

        關(guān)于細節(jié)的作文5

          北京某外資企業(yè)招工,報酬豐厚,要求嚴格。一些高學歷的年輕人過五關(guān)斬六將,幾乎就要如愿以償了。最后一關(guān)是總經(jīng)理面試。在到了面試時間之后,總經(jīng)理突然說:“我有點急事,請等我10分鐘!笨偨(jīng)理走后,躊躇滿志的年輕人們圍住了老板的大辦公桌,你翻看文件,我看來信,沒一人閑著。10分鐘后,總經(jīng)理回來了,宣布說:“面試已經(jīng)結(jié)束,很遺憾,你們都沒有被錄取!蹦贻p人驚惑不已:“面試還沒開始呢!”總經(jīng)理說:“我不在期間,你們的表現(xiàn)就是面試。本公司不能錄取隨便翻閱領(lǐng)導人文件的人!蹦贻p人全傻了。

          細節(jié)最能反映出一個人的修養(yǎng)。加加林脫襪子的舉動,體現(xiàn)了他對別人勞動成果的尊重;而未經(jīng)允許即翻看經(jīng)理文件的.年輕人,甚至缺乏基本的禮貌。

          細節(jié)的成功看似偶然,實則孕育著成功的必然。就像浪花顯示了大海的美麗,但必須依托于大海而不能獨立存在一樣。??小事成就大事,細節(jié)成就完美。?——戴維·帕卡德(惠普創(chuàng)始人)

        關(guān)于細節(jié)的作文6

          生活中,愛無處不在,有震驚世界、感動全球的大愛,但一些小小的細節(jié),也是一個個溫暖的愛。

          我因為看起書來就愛不釋手不知道停下,眼睛成了中度近視。媽媽見我的眼睛成了這樣,就很傷心,沒把我?guī)Ш,就想控制度?shù),天天早上把我的眼鏡左擦一遍,右擦一遍。鏡片被擦得干干凈凈,一塵不染。

          隨后,就開始了問答活動。媽媽問,我回答!皩懽謺r頭要抬高,知道嗎?”“我知道了!薄吧眢w要坐正,知道嗎?”“我知道了!薄白鲆粫鳂I(yè)要休息十分鐘知道嗎”“好”……所謂的問答,說白了,就是媽媽問我,我必須回答“好”或“我知道了”,如果我說了半個不字,媽媽就會給我來一頓“竹筍炒肉”。

          雖然媽媽是用用這必須的口吻來問我,但是我知道媽媽這是對我好,所以每次聽媽媽這強硬的語氣,就像聽委婉、輕柔的聲音一樣。

          媽媽這一微小的細節(jié),讓我感覺到了她深深的、偉大的母愛。

        關(guān)于細節(jié)的作文7

          我家有三臺電風扇,我給它們起了好聽的名字“波波”“點點”“皮皮”,其中“波波”是我的最愛。

          她的身體是藍色的,中間有一個大大的“眼睛”!安úā焙苄。硎撬芰献龅,葉子是螺旋形的,像個桃子的形狀,好可愛!別說我喜歡,連我5歲的表弟都很喜歡。表哥睡覺的時候,把電風扇握的很牢。

          風大的時候,這個電風扇就像一頭憤怒的獅子,“呼呼”著風;風小的時候就像一只溫柔的小貓,微風吹在臉上。

          她的特點:速度均勻,無噪音;風力可以從小到大3檔調(diào)節(jié),可以設(shè)定定時停機。夏天能給我們帶來涼爽的風。冬天休息。她的素質(zhì)很好。我表哥有時會生氣,總是用腳踢她,然后對她發(fā)火。她能用三年,一直沒修好。價格便宜。我媽說當時價格38元一個。誰能說廉價品不好?

        關(guān)于細節(jié)的作文8

          在我們的生活當中,有許多許多的細節(jié),正是這一個又一個的細節(jié),正是這一個個細節(jié)是我們的生活充實,使我們的人生豐富多彩,從而更有意義。

          細節(jié)是一種習慣,一種智慧,一種長期的積累。在我們的身邊,細節(jié)不可計數(shù),無處不在。時間是一種細節(jié),愛心是一種細節(jié),禮貌是一種細節(jié),細節(jié)甚至是一秒鐘,一小步,一張薄紙厚。

          有一句話這么說:“從小事做起,從生活的一點一滴做起!鳖I(lǐng)悟細節(jié)從小事開始做起,你才會不斷成長?v觀今古,一切名人都是從細節(jié)開始做起的,他們的成績和榮譽是靠細節(jié)一點一點積累的。

          周總理注重細節(jié),他倡導從小事做起。他十分注重細節(jié),所以,他成就了輝煌的一生,受到了人們的愛戴。雷鋒應(yīng)該是一個,婦孺皆知的英雄,他注重生活中的一點一滴,從生活的細節(jié)做起。所以他才會被人們尊敬。

          細節(jié)像一個無盡的寶藏。但是細節(jié)不是每個人都能把握的。細節(jié)蘊含的深刻哲理,并不是每個人都能徹底領(lǐng)悟。不注重細節(jié)的人,往往也不能抓住細節(jié)。反之,注重細節(jié)的人,便能運用細節(jié)帶來的機會,并走向成功。

          “天下大事,必作于細!奔毠(jié)決定成敗。讓我們捕捉細節(jié),感悟細節(jié),從而成就人生。

        關(guān)于細節(jié)的作文9

          今天我們中午12點多到操場上去賣書。

          由我負責賣書,陳凱玲收錢,王潔記帳.我大聲叫著:“大家快來賣書啊,多看多學,走過路過不要錯過,一(4)班地書特別優(yōu)惠!”可是,過來好幾個鐘頭,我們都沒賣掉一本書,我難過得看了看別個的班級,他們都在熱情地接待每一個人,而我們卻說:“你到底賣不賣,不賣拉倒!蹦切┤硕急晃覀兘o嚇跑了,怪不得我們好久沒賣出一本書。

          于是,我和陳凱玲他們商量了一會兒,我們?nèi)齻人決定熱情接待,不一會兒,我們就賣出了十幾本書。

          今天,我們賣書可賣得真高興。

        關(guān)于細節(jié)的作文10

          日本歷史上的名將石田三成未成名之前在觀音寺謀生。有一天,幕府將軍豐臣秀吉口渴到寺中求茶,石田熱情地接待了他。在倒茶時,石田奉上的第一杯茶是大碗的溫茶;第二杯是中碗稍熱的茶;當豐臣秀吉要第三杯時,他卻奉上一小碗熱茶。

          豐臣秀吉不解其意,石田解釋說:這第一杯大碗溫茶是為解渴的,所以溫度要適當,量也要大;第二杯用中碗的熱茶,是因為已經(jīng)喝了一大碗不會太渴了,稍帶有品茗之意,所以溫度要稍熱,量也要小些;第三杯,則不為解渴,純粹是為了品茗,所以要奉上小碗的熱茶。

          豐臣被石田的體貼入微深深打動,于是將其選在自己幕下,使得石田成為一代名將。

          菲利和石田的故事告訴我們:機會隱藏在細節(jié)之中。當然,你做好了這些細節(jié),未必能夠遇到如此平步青云的機會;但如果你不做,你就永遠也不會有這樣的機會。

        關(guān)于細節(jié)的作文11

          琥珀般的時間是上帝雕刻的,流水般的時間是父母積累的,生命的細節(jié)凸顯了美好。

          我家附近有一位老婦人。她膝下沒有孩子。她獨自住在一所小房子里。沒人去看她。我和幾個朋友去看了那個老婦人。老太太家雖小,但一個人住還行,光線暗,濕度大,給人一種心酸的感覺。老婦人很善良,歲月在臉上留下了痕跡。她親切地和我們打招呼,讓我們坐下。我們在那里呆的時間不長,但是老人對我們很好。她給我們講了很多她童年的趣事,我聽得津津有味。那個時代的一切都很簡單:玩具是繩子做的羽毛球,游戲只需要一片葉子。我現(xiàn)在不想變得華麗。因為害怕生活,所以不怎么說話。旁邊的女生什么都能說。雖然和老太太年齡不一樣,但好像是住了很久的朋友,她知道回家后會說很多話。后來我們父母知道了。

          有些家長非常反對,認為不合適。有些家長通情達理,加入了我們的團隊。有空就去看望老奶奶,偶爾給老人帶點零食水果。不同意的父母不得不放棄。孤寡老人漸漸開朗起來,會時不時的出來活動。我們中的一些人對自己最初的行為感到自豪。

          這些美好不都是從這些相互關(guān)愛的細節(jié)中顯露出來的嗎?

        關(guān)于細節(jié)的作文12

          風是清的,葉是綠的,花是香的,我們的心情像飛舞的小鳥一樣快樂。

          叮下課鈴響了,同學們嚴肅表情一轉(zhuǎn)眼變得激動起來。收拾好桌面,你推我擠的奔向操場。剛來到操場,就聽見自由了!哈哈!自由了!跑的,笑的,奔的,跳的,聊的,就連小草都跳起舞來,晃的,點頭的,搖曳著。

          快!人都快滿了!

          等等我!

          大家歡呼著,沒有什么能阻擋我們的快樂。

          站在高處一看,看清了扎蝴蝶結(jié)的,卻錯過了披黃馬甲的?辞辶伺懿降,又錯過了踢足球的?辞辶颂h的,卻又錯過了散步的

          籃球場上,一群小朋友在打籃球。小女孩們在旁邊打分。唐宇杰,進球得分。小男孩有的興高采烈,有的垂頭喪氣。只聽別小看我們隊,小心被我們反超!

          才怪!我才不信呢!說完還做了一個鬼臉。

          突然小心,小心!有人大喊到。

          哎呀!我的小腦袋!

          叮上課鈴響了,我們匆匆地跑回了教室,操場恢復(fù)了平靜,只有小花還在舞動著。

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