【推薦】細節(jié)作文集合5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的細節(jié)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
細節(jié)作文 篇1
愛，無處不在。它可能是深夜媽媽為你端來的一杯熱牛奶，或許是困難中同伴給你的一聲加油，或者是痛苦時刻別人幫你分擔的那一份艱難……這樣不同的例子還有很多很多，而在我的學校里，就充滿著愛的小細節(jié)。
早上，我走進校門，聽到一聲聲清亮的問好聲，頓時神清氣爽。這問候聲仿佛有魔力一般，讓一早晨的困意統(tǒng)統(tǒng)消散，比家里的冰毛巾不知要好多少倍。上課了，同學們與老師問好，看似普普通通，里面卻裹著大家濃郁的愛意，學生們甜美的笑容與老師響亮的聲音，把課堂塞進了一個充滿歡樂與友愛的罐子里。頓時，教室里一片愉悅的情景，讓整節(jié)課裝上了快樂和愛的發(fā)動機，“噌”的一聲，向充實又不失樂趣的終點駛?cè)ァ?/p>
下課了。同學們已經(jīng)感受到了濃濃的愛，而課下，愛精靈們也已遍布到了同學們的身邊。瞧！小張同學下課一直在練習跳繩，已經(jīng)累計突破1000個了，老師看他滿頭大汗，貼心的為他擦汗，倒水。哎呀！小李同學跌倒了，手肘跌破了，老師連忙拿來醫(yī)療包，為他進行消毒；而小王同學在做題時有一道不會做，跑去問老師，老師又耐心地為小王講解……在課間，同學們收到的是老師的愛。
愛的小細節(jié)，時時刻刻都在我們身邊。
細節(jié)作文 篇2
六歲那年，我和母親去大慈巖游玩，回家時我們乘上了一輛公共汽車。
我連跑帶跳地上了車，車上已經(jīng)坐了不少人，幸好后座還有空位。我興奮地拉著母親在后排正中央坐了下來，要知道從小就喜歡坐在這里，因為空，不擠。母親看著我，笑著微微搖了搖頭。
我坐在母親的懷里，高興地談論起了長谷溪流的傾瀉自由，天然立佛的鬼斧神工，懸空寺的奇險壯觀。母親靜靜地聽著我的講述，臉上浮現(xiàn)起一絲絲笑容。
突然，一輛汽車從中巴前飛馳而過，司機猛地踩了一腳急剎。由于慣性，我還沒來得及反應便像被一只強壯有力的手給拽飛了。我嚇得閉上眼睛，大叫起來。“嘭”，母親重重地摔在了地上。不知何時，母親做了一個我至今難忘的動作：在我倆飛出去的瞬間，她快速背過身來，兩只瘦弱的手不知哪來的力氣，將我死死地抱在懷里。
乘客們焦急地站了起來，關切地問：“孩子沒事吧？”“快看看哪兒摔壞了沒？”……母親快速從地上站了起來，上上下下仔細檢查了一番，長松一口氣：“沒事就好，沒事就好�！睕]有人注意到母親的額角起了一個大包，更沒有人注意到她膝蓋上的褲子破了個窟窿。
現(xiàn)在回想起這件事，我仍是忘不了母親在倒飛出去時那小小的、小小的出于本能的動作。我知道，這是一種愛，是天空對白云的愛，是礁石對海浪的愛，是河床對小魚的愛。這一種愛，只屬于母親。
倘若上帝能給我一次重返過去的機會，我會對那被母親保護在懷里的小小的我說：“下一次，換你來保護母親。”
我常這么想。
細節(jié)作文 篇3
陽光透過大樹繁茂的枝葉向地面灑下了一片斑駁。一只小蝸牛在斑駁的樹蔭下慢慢地、努力地爬著。成長中的孩子有的就像這只蝸牛，在溫暖的陽光下，在大樹的呵護下，慢慢地長大。
四歲時，媽媽教我系紐扣，我學了好幾天沒學會。我就像那只慢吞吞的小蝸牛，在地上爬呀爬呀，怎么也爬不到終點，而別的小朋友像飛快的野兔，一學就會。媽媽見我學得這么慢，就想了個辦法。
她覺得我愛吃油條，有一天就買來三根油條：我一根、姥姥一根、媽媽一根。如果我自己把扣子系上了，就可以吃油條了。我左手把紐扣向扣眼里一塞，塞了一半就不知道該怎么辦了。媽媽目不轉(zhuǎn)睛地看著我胖乎乎的小手，溫柔的說：“寶貝，你把右手拇指向扣眼里撐一下，左手把扣子往里一推就可以了�！蔽易隽�，但沒做好，媽媽說：“多練練，我相信你一定能學會�！蔽也磺樵傅刈谀抢�，一動不動，我覺得太難了，真的不想學了。媽媽和姥姥開始吃油條，她們吃完了，見我不動，媽媽說：“他不系，就是不想吃，我們把他的那根也分了吃了吧�！彼齻z一小點兒，一小點兒地把我那根油條撕下來塞進嘴里。我眼巴巴的看著那根油條越來越少，一著急，一下子就把扣子塞進去了。我驚喜地大叫：“媽媽，我系上了，快把油條給我�！眿寢屓酉掠蜅l，一把抱住我，激動的說：“寶貝，你真棒，終于學會了�！�
冬天，媽媽給我買來嶄新的羽絨服。可是穿在身上的第一天，就出事了。下課我著急出去上廁所，當我走出教室時，只聽“撕啦”一聲，衣服被暖氣上的氣閥給劃了個大口子，我有些害怕了，心想：“媽媽肯定饒不了我了。”
回到家，我告訴了媽媽實情，可是媽媽并沒有批評我。吃過晚飯，我在明亮的臺燈下寫作業(yè)，媽媽在一旁為我縫補衣服。她找出與我衣服顏色相近的彩線，一針一針地織補起來。針腳密密麻麻，像一只只小螞蟻列隊而立，過了一會兒，那裂開的口子合攏了，衣服上赫然出現(xiàn)了一個漂亮的'圖案。燈光下，看著媽媽微胖的身體，我覺得她是那么的美麗。
陽光下，媽媽牽著一只小蝸牛在散步，雖然很慢，但很悠然。她時不時地停下腳步，看看小蝸牛。
我就是那只小蝸牛，喜歡坐在媽媽的腿上，喜歡靠在媽媽的肩上，喜歡她騎自行車帶我去看海。下雨時，她為我撐傘；滑倒時，她扶我起來……媽媽的愛我處不在，滋養(yǎng)著我慢慢長大。
細節(jié)作文 篇4
剛與一朵花告別，又和一片綠葉邂逅，我們早已習慣了四季的交替。用一顆平常心，接受大自然為你我準備好的風景，感恩塵來塵往里，一縷縷微弱的陽光，一個個細小的片段，一點點淺薄的記憶，一絲絲燦爛的細節(jié)。
中國人飲茶，注重“品”。品茶，不只是鑒別茶的優(yōu)劣，更帶有神思遐想和領略飲茶情趣之意。茶，源自自然，汲日月精華，沐年齡洗禮，從而有了山魂水魄的靈性。
清代閔鈞寫過“輕輕微飚落花風，茶灶安排獸炭紅。親炙幾番微火候，人聲靜處下簾櫳�！痹鵀榇嗽�，親自去看炒茶。千百年來，歲月的爐火一直燃燒著，青翠的茶葉在山泉水里綻放著經(jīng)年的故事。一位老人因愛喝茶，開了一家茶館，店里有一口大鍋，時�？匆娎先俗谄婆f不堪的矮凳上用手翻炒著鍋里的茶。大柴灶里閃動著微弱的炭火，把老人飽經(jīng)風霜的臉照得紅亮。他看上去年過七旬。別人問他為什么還要用傳統(tǒng)的方法炒茶，他常笑著回答這是對傳統(tǒng)的堅守，小輩都不愿意干這么累的活，勸他放棄炒茶，安享晚年，但他拒絕了。他烏黑的手上爬滿皺紋，指尖的繭子也十分厚，他不停地翻炒著茶葉，茶葉的清香也越來越濃……
我坐在茶館里，細細地品著茶。飲茶可清神，幾盞清茶，似玉液瓊漿，品后煩惱自消。真正的好茶，源自炒茶人的堅守。老人的堅守，被時光之火炙烤，經(jīng)過歲月的打磨，已不會消失。他臉上洋溢的笑容，反復感受溫度的過程，翻炒茶葉的動作，不正體現(xiàn)了他對炒茶傳統(tǒng)工藝的執(zhí)著和堅守嗎？
傳統(tǒng)工藝需要的是這種執(zhí)著、堅守、樂觀的細節(jié)，這些細節(jié)經(jīng)過歲月的洗禮，流年的打磨，變得璀璨耀眼，也正是因為這些燦爛的細節(jié)，讓中國的文化源遠流長，永遠充滿活力。
細節(jié)作文 篇5
琥珀一般的時光是上帝所雕刻給我們的，流水一樣的年華是父母辛苦積累的，而美麗是由生活中的細節(jié)凸顯的。
我家附近有一位年過古稀的老婆婆，她膝下無子無女，一個人孤苦伶仃的住在一間小屋里，沒有人去看望她。我和幾個小伙伴一起去看望那位老婆婆。老婆婆的家比較小，但一個人住還可以，那里光線偏暗，濕氣很重，給人一種悲涼的感覺。老婆婆很慈祥，歲月在她的臉上留下了痕跡，她親切的與我們打招呼，讓我們坐下。我們在那兒待的并不久，老人卻對我們很好，她又給我們講了許多她小時侯的趣事，我聽得津津有味，那個時代的一切都十分質(zhì)樸：玩具是繩子做的毽子，游戲只需要一片樹葉。不想現(xiàn)在，什么都變得華麗起來。因為我挺怕生，所以沒怎么說話，到時我旁邊的女孩子，什么都能聊，雖然與老婆婆不是同一個年代的卻好像是生活了好久的朋友，知道回家時都滔滔不絕。后來我們的事被家長們知道了，有些家長十分反對，認為不適合，有些家長通情達理，加入了我們的隊伍，大家有空就去看望老婆婆，偶爾帶寫零食，水果給老人。那些不贊同的家長也只好罷休了。那位孤僻的老奶奶也漸漸開朗了，時不時也會出來活動。我們幾個則是為當初的行動感到自豪。
這些美麗不正是從這些互相關心，關愛的細節(jié)中顯現(xiàn)出來的嗎？
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