關(guān)于細節(jié)描寫的作文合集五篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的細節(jié)描寫的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
細節(jié)描寫的作文 篇1
孩提時，迷戀西瓜，現(xiàn)在長大啦，有時還真懷念那種透心涼的感覺。街頭小攤抑或是屏幕畫面的瓜影映入眼簾，童年吃瓜的那一刻又浮現(xiàn)在眼前：
夏日里，余日的光輝沉入天角，燥熱也漸漸消逝。在晚風的吹拂下，人們的精神格外舒暢。這時西瓜的清香氣息彌漫在街道里，時強時弱，若有若無。我（大概五六歲）雙手合抱膝蓋，如貓逮耗子似的，蹲坐在小板凳上，烏黑的小眼睛瞟著西瓜在水中上下打轉(zhuǎn)兒。透過水面，臉上的汗珠早已風干，一道一道的，像瀑布一樣遙掛“前川”。蚊子在耳邊“周游”，心里也絲毫不在意。一張燦爛的笑臉下，有一顆期待的心在等待—瓜囊的甜絲絲。
待到西瓜切成一塊塊的：只見西瓜子如黑珍珠鑲嵌在紅彤彤的瓜肉中；而瓜肉透著些許涼意；瓜汁順著明鏡似的瓜面流下來，一滴，兩滴；瓜面的紋理就像彩瓷表面工筆細描的線條……
最最幸福的時刻是：冰鎮(zhèn)的西瓜捧在手里，全身似乎有一股寒流來回飄蕩。
細節(jié)描寫的作文 篇2
“父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛，忘不了粗茶淡飯把我養(yǎng)大，啊……”每當耳邊傳來這熟悉的旋律，總會想起沉默寡言的父親——那個不愛說話但卻無時不在關(guān)心我的父親。
曾幾時看到父親會緊張，血濃于水，依然很陌生；曾幾時，纏著媽媽講學校里的故事時，卻忽視了旁邊父親孤獨的眼神；曾幾時，總是依偎在媽媽身邊找尋冬日的溫暖，卻忘記了父親同樣會給我擁抱。
那時，我是一個不懂事的女兒。
時間的推移，歲月的流失，讓我明白了許多，但我依然無法參透那本叫作父愛的經(jīng)。父親是不大愛說話的，他不喜歡笑，尤其是對我。在記憶里，父親不會主動地抱我，不會主動地和我開玩笑，不會主動的陪我逛街……太多太多的不主動，讓我和父親的距離越來越遠。我以為父親會這樣一直忽視我，然而卻沒想到原來這一切都原于我，原于我的任性，我的自私。在學校有整整一個月了，好想聽聽哈哈哈聲音，但那頭卻傳來了父親嘶啞的聲音，我開始躊躇，正不易如何是好時，他說：“和你媽說話吧�！鳖D時，我的心放松了，卻莫名多了份惆悵，原來父親還是不愛和我說話阿。片刻，電話那頭傳來媽媽興奮的聲音，問東問西的，大到學習小到天氣，沒有一個漏掉的，我的心一下子溫暖起來�！白屗啻c衣服，近幾天會降溫；讓她多喝點水，別生病了；讓她別怕花錢，沒錢我明天給她送去……”電話那邊忽然想起了父親的聲音，低低的，但是很清晰。我顫抖地問：“媽，爸今天怎么這么多話。”“他呀，你沒吃打電話都這樣，習慣了�！蔽毅躲兜膾炝穗娫�。腦中仍回想著母親的話，原來父親一直都不曾忘記我，只是固執(zhí)的我一直都未曾發(fā)現(xiàn)。
輕輕翻開那本落滿灰塵的畫冊，注視著那個高大的男人。歲月里，由她抱著我燦爛的笑臉，由她在我生病時擔憂的眼神，由她想叫住我而猶豫的眼神……只是不懂事的我將它掛上了鎖，才落了如此多的灰塵。今天擦亮它，放在書桌上，心里一下子充滿陽光。
朋友們，不要將那微弱的父愛塵封。記住，除了母親，還有一個人一直在注視著你。
細節(jié)描寫的作文 篇3
葉子，不是樹，不是花，它似乎并沒有什么特別的，只是葉子。
它在路邊，那是一條狹窄的街道，綠化相當可憐，灰色的隔墻
黑色的馬路，灰色的天空黑色的煙，我下一句要說的`不是它的存在給這條實在沒什么特點的馬路增添了一抹綠色，而是那葉子它本身也與周圍所同化——變成了一種壓抑的灰色。
它在一個不到半平米大、半米高的花池中，在那一小方貧瘠的土壤中悄悄地存在著，存在著存在著，它沒有校園里那些葉子的熱情，校園那些葉子，蓬蓬勃勃的生長，滿懷新生機的綠意卻被園藝剪一下裁去，但還是不甘心的向上生長著，蓬蓬勃勃，正如那莘莘學子，歷經(jīng)修剪卻生機仍在，備受洗禮而漸臻成熟。
這些葉子不一樣，它靜止著，仿佛是從創(chuàng)世以來就在那里，從來都沒有變過的一尊雕塑，沒有生命的，停滯的。
它在這里被所有人忽視，沒有人有關(guān)注他的閑情雅致，因為我們實在看不出它有什么用處來，它未曾傾吐過芬芳未曾點綴過街巷。說到這一點，行道樹是幸福的，他們在最難熬的黑暗中咬牙忍受苦難的時候，心里想著自己有如此多的同伴，多少棵樹手拉手，輕輕唱著悲傷的歌，心中充滿希冀地、為實現(xiàn)那自身價值而迎接黎明。
葉子也是有同伴的，可是它囿于這一小個花池，它看不到，看不到呀！煢煢孑立，心中充滿對未來的迷惘和對自身價值的懷疑，發(fā)不出嘶啞吶喊，流不出帶血的眼淚，它就這么靜默著，靜默著。
久了久了，它也就麻木了，自己被污濁的世界所同化，真的變成一座了無生機的雕塑，它累了，它甘于平凡與狹隘，又不想甘于平凡與狹隘，最終不得不甘于平凡和狹隘。
現(xiàn)在若是給予它名為“希望”的救贖，那對用絕望外殼保護自己的它，該是致命的打擊吧！
葉子，你累了么？葉子，你什么時候能夠重歸泥土？
可孰知，停滯就是死亡，人云亦云總會丟掉自我。
這大概是命運罷，世間的事物，有哪個能夠脫離塵世洪流，靜止在時間之外呢？個性不再，就滅亡罷。
我用沾滿泥土的雙手，捧起這被遺棄的一簇，世界上，不知還有多少。
那叢葉子依舊在那里，它在哭？在笑？在思考？還是僵硬地就那么靜靜地待著？沒人知曉。
葉子啊，葉子！
細節(jié)描寫的作文 篇4
今天我們中午12點多到操場上去賣書。
由我負責賣書，陳凱玲收錢，王潔記帳.我大聲叫著：“大家快來賣書啊，多看多學，走過路過不要錯過，一(4)班地書特別優(yōu)惠��！”可是,過來好幾個鐘頭，我們都沒賣掉一本書，我難過得看了看別個的班級，他們都在熱情地接待每一個人，而我們卻說：“你到底賣不賣，不賣拉倒。”那些人都被我們給嚇跑了，怪不得我們好久沒賣出一本書。
于是，我和陳凱玲他們商量了一會兒，我們?nèi)齻�人決定熱情接待，不一會兒，我們就賣出了十幾本書。
今天,我們賣書可賣得真高興�。�
細節(jié)描寫的作文 篇5
金秋十月，秋姑娘換上了金黃色的秋裝。他吹了一口氣，把大樹的舊衣服換上了新衣服；她飛過田野，田野里的莊稼成熟了。瞧！高粱紅著臉，像喝醉了酒似的；她在草地上翩翩起舞，轉(zhuǎn)眼間草地變成了金黃色。遠看像給大地鋪上了一層金子，閃爍著金光。我在小區(qū)里悠閑地散步呢！
忽然，一串金光從我眼前一閃，我回過頭一看，原來是銀杏樹的葉子在閃爍呢。銀杏樹的樹葉；像一把小扇子，有的是金黃色，有的是鵝黃色，還有的是綠中透著黃的，真是太美啦！一陣風吹過，樹上的葉子隨風起舞。我撿了一片銀杏葉，用手一摸，感覺葉面有點粗糙，在聞一聞、嗅一嗅，葉子中透著清涼，這不正是秋天的味道嗎？走進銀杏樹叢里，腳踩在銀杏葉上，時不時還聽見沙沙沙的聲音。
咦？那邊像一團團火苗的是什么？走進一看，哦！原來是一顆顆楓樹呀！楓樹的葉子像小手掌，葉子火紅火紅的，楓葉的邊上有些小刺，摸起來刺刺的。我情不自禁地想起唐代詩人杜牧寫下的一句詩停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。呀！又是一陣風吹過，楓葉從樹上飄了下來，落葉歸根，可以化作肥料讓來年的葉子長得更好，不就正應(yīng)了那句落紅不是無情物，化作春泥更護花了嗎。
金秋十月的樹葉真是色彩繽紛，給秋天增添了許多樂趣。秋天真像一幅美麗的圖畫呀！
我愛碩果累累的秋天，更愛五彩繽紛的秋葉！
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