【精華】細(xì)節(jié)作文集合5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的細(xì)節(jié)作文5篇，歡迎大家分享。
細(xì)節(jié)作文 篇1
自然界中最富有詩(shī)意，最令人心動(dòng)的就是愛(ài)。這些偉大而深厚的愛(ài)，往往會(huì)在一瞬間表露出來(lái)。
初春時(shí)，走在路邊，隨意看了看路邊的綠化帶，綠葉茂茂，新葉叢生，果然是萬(wàn)物生長(zhǎng)的好時(shí)候�？粗鴧矃簿G葉上的小嫩芽，青嫩的，黃嫩的，個(gè)個(gè)欣欣向上，盡顯向榮生機(jī)，我不由得感嘆大自然的美好。卻又不禁思考：這新生的綠芽被底下濃綠的，成熟的綠葉托舉著，才得以享受這沐人的陽(yáng)光，這是樹木求生的本能。以一種更為人性化的想法來(lái)說(shuō)，這不也是成熟的綠葉對(duì)后代們無(wú)限的關(guān)愛(ài)嗎?一年四季，回想起樹葉的種種，從發(fā)芽到落葉無(wú)不體現(xiàn)了一種偉大的愛(ài)。而這種愛(ài)就體現(xiàn)在新芽出生時(shí)，老葉的一下低讓，就體現(xiàn)在落葉歸根時(shí)，不忘地?zé)o私奉獻(xiàn)。初春的清晨，我因樹葉愛(ài)的細(xì)節(jié)而感動(dòng)。
步行回家，心中滿是歡喜。進(jìn)門，換鞋，無(wú)處不是隨手取用，恰貼心意。剛進(jìn)客廳，聞到縷縷飯香，不由得食欲被引了上來(lái)。剛到家，飯也便剛剛做好。洗完手，我便興沖沖地去廚房端了自己和媽媽的飯碗，一人兩手只能舍棄父親了。抱著自己的飯碗在餐桌旁坐下，接過(guò)母親手里的筷子，坐下來(lái)第一件事便是夾一塊地瓜放到碗中，待冷下來(lái)之后就狼吞虎咽一番。這是我們家的習(xí)慣，因?yàn)槲腋裢庀矏?ài)吃地瓜，燒飯前媽媽總是要放一兩個(gè)地瓜進(jìn)到電飯煲里一起蒸，等到飯好了，地瓜也就煮熟了�？粗业某韵�，媽媽好氣又好笑地說(shuō)：“這可是家里最后一個(gè)了，菜場(chǎng)里再也沒(méi)了，你悠著點(diǎn)吃!”我答應(yīng)著，邊說(shuō)：“不怕!反正還有地瓜干。”媽媽笑，我也笑。我想起了之前發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)，便講給媽媽聽。媽媽倒不如我所預(yù)想的那樣有恍然大悟或是突受啟發(fā)的表現(xiàn)，反倒是略略感慨的說(shuō)：“那是，天底下哪有不為后輩兒們著想的母親呢。哪怕是極小的，能為孩子做的，也會(huì)盡力啊”我聽了心里微微一顫，我之前并沒(méi)有把葉子之間的愛(ài)同母愛(ài)聯(lián)系起來(lái)，但我聽了母親的話，著實(shí)有所思考起來(lái)，從我進(jìn)門的那一刻起，所用，所食，哪樣又沒(méi)有充滿愛(ài)意的細(xì)節(jié)蘊(yùn)含其中呢?再回想我今早的一舉一動(dòng)，我對(duì)那路邊花草樹木不經(jīng)意間的一看一督，又何嘗不是體現(xiàn)出我最淳樸的熱愛(ài)自然的心嗎?
原來(lái)令我感動(dòng)的不止那無(wú)意間所領(lǐng)悟的哲理，也不止人世間最崇高，偉大的愛(ài)，而更有生活中無(wú)時(shí)無(wú)地的充滿愛(ài)的細(xì)節(jié)。
細(xì)節(jié)作文 篇2
愛(ài)是世間美好萬(wàn)物的代名詞，也是生活的結(jié)晶，它曾化身一句句煩人的嘮叨，一個(gè)個(gè)不起眼的動(dòng)作、眼神……
曾聽過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)父親和兒子去郊游，兒子不幸掉入一個(gè)陷阱，父親原本可以輕而易舉地救出他，可這位“冷漠”的父親卻選擇在洞口邊一心一意守護(hù)，生怕有獵物傷害兒子。兒子在井里呆了一夜，父親一整夜沒(méi)有合眼。看起來(lái)那么冷漠的一個(gè)細(xì)節(jié)，卻詮釋著一個(gè)深愛(ài)兒子的父親的愛(ài)子原則：讓他經(jīng)受一次考驗(yàn)，鍛煉他的膽量，錘煉他的心理承受力。
責(zé)任
20年5月8日，在佳木斯勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前，一輛客車在等待師生上車時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢。年僅29歲的她，將美好的年華永久定格在輪椅上。那讓人感動(dòng)的細(xì)節(jié)，張老師來(lái)不及作思考就做出了舍己救生的選擇，靈魂深處護(hù)生的責(zé)任讓她本能地迸發(fā)出那一壯麗的細(xì)節(jié)。
張老師啊，你現(xiàn)在一切可好？那瞬間殘酷的細(xì)節(jié)，讓你失去了太多太多，讓你失去當(dāng)人生路上更多當(dāng)“賽跑”主角的機(jī)會(huì)，可是，那一細(xì)節(jié)，卻讓你的愛(ài)生本能瞬間綻放永遠(yuǎn)的光彩！
信念
一個(gè)沉重而彌漫死亡氣息的一天——20年5月12日，昔日美麗繁華的城市在頃刻間變?yōu)閺U墟，卻有一種聲音打破了這死亡的沉寂——“紅星閃閃，放光彩……”有一群孩子在廢墟下唱歌。歌聲沒(méi)有失去活力，沒(méi)有一絲悲傷，歌聲中充滿新的希望。旭日東升，反復(fù)唱歌的孩子們總算等來(lái)了救援人員。
信念，讓他們堅(jiān)持下來(lái)，等待救援；信念，讓他們忘記恐懼，戰(zhàn)勝困難。那一刻堅(jiān)韌的細(xì)節(jié)，讓他們無(wú)視了困難，讓他們丟棄了無(wú)助，讓脆弱的心更加堅(jiān)強(qiáng)。
細(xì)節(jié)，它詮釋著愛(ài)的無(wú)私和偉大；細(xì)節(jié)，它呈現(xiàn)了責(zé)任的本能魅力；細(xì)節(jié)，它唾棄了懦弱與無(wú)能，促使我們更加堅(jiān)強(qiáng)。
細(xì)節(jié)作文 篇3
在我的小學(xué)的記憶里，已不記得大多數(shù)人的容貌了，單位有一個(gè)人，是令我難忘的。
他并不突出，方方正正的國(guó)字臉，留半寸小平頭，或許他是那種扔在人群里就找不出的人罷。但他卻成功的在我的記憶里留下了難以磨滅的痕跡。只因?yàn)樗亲屛译y忘的細(xì)節(jié)——
他喜歡抓頭發(fā)，喜歡在思索攻克一道難題時(shí)抓頭發(fā)；喜歡在遮掩自己的不好意思的時(shí)候抓頭發(fā)——但這似乎沒(méi)有作用，因?yàn)檫@小細(xì)節(jié)已暴露出他的真正了。其實(shí)我有時(shí)候也在想，當(dāng)他步入暮年之際，還會(huì)有這短短的粗發(fā)讓他抓嗎？我覺(jué)得不會(huì)。
她喜歡思索難題，我并不是一個(gè)有耐性的人，并不喜歡去花費(fèi)時(shí)間去攻克那些曲曲環(huán)環(huán)的麻煩的東西，他每次做完后，他就教我，簡(jiǎn)單快捷而有效。抓頭發(fā)，抓頭發(fā)罷，我想他那時(shí)也是絞盡腦汁的盡量簡(jiǎn)化吧，他知道我的個(gè)性似的，所以，從學(xué)習(xí)上，便是那抓頭發(fā)使我回憶，感動(dòng)。
在日常里，便是他那嘴角的微微上抬。而這導(dǎo)致的結(jié)果也只有一種，那就是你要被坑了，而且程度隨著角度的上升，嘴角的上揚(yáng)改變。當(dāng)他笑得異常燦爛，仿佛周圍都要發(fā)出圣光似的時(shí)候，可得小心了，身后可能就是讓你悲劇的萬(wàn)丈深淵。
有一次，他問(wèn)我：“你的全名是什么？”嘴角微微上咧，而天真的我全無(wú)意識(shí)到危險(xiǎn)的靠近，雖然很奇怪，但還是回答了�！袄蠋煾覀冋f(shuō)過(guò)有些人名字里帶什么就表示五行缺什么，對(duì)吧？”“沒(méi)錯(cuò)�！薄澳泅稳苯饐幔俊薄叭�！”“淼呢，缺水嗎？”“缺�。 薄吧�，缺木對(duì)吧？”“缺�。 彼贿B問(wèn)我一堆人的名字，無(wú)一不是回答缺的，我有些煩了，就一直回答“缺”。知道他問(wèn)我：“那‘德’缺德嗎？”“缺！”說(shuō)完后我突然意識(shí)到自己似乎說(shuō)錯(cuò)了什么。整個(gè)教室的人都笑了，笑聲似乎要把教室掀頂。我欲哭無(wú)淚，實(shí)是悲劇。
這就是他，這就是他令我難忘的細(xì)節(jié)。我現(xiàn)在抓著頭發(fā)，咧著嘴，寫作文，殊不知他別后可好。
細(xì)節(jié)作文 篇4
生活中，我們最常見就是飯桌上的禮儀，俗話說(shuō)，民以食為天。在這一過(guò)程中，飯桌禮儀顯得特別重要。
隨著社會(huì)的發(fā)展，有些人可能更隨性一些，對(duì)于禮儀禮貌沒(méi)那么注重，太多繁榮縟節(jié)總覺(jué)得過(guò)于繁重。
最近在吃飯過(guò)程中看到了幾個(gè)細(xì)節(jié)，旁人看起來(lái)覺(jué)得不雅但對(duì)方可能沒(méi)察覺(jué)或是一種習(xí)慣。第一個(gè)是飯前拿筷子不敲筷子或碗，但總有一個(gè)飯前拿到筷子總要左右敲兩下，每餐如此。在有些寓意中，敲碗筷本就是乞丐乞討的一種方式，的確不雅。第二個(gè)是夾菜，有些人總夾著又放下再夾上來(lái)，本身就是一種不禮貌的行為，但這就是養(yǎng)成的壞習(xí)慣，自身卻絲毫沒(méi)察覺(jué)。再一個(gè)是，吃飯不要發(fā)出聲音，很多人認(rèn)為太拘謹(jǐn)吃的不暢快，但卻絲毫沒(méi)顧及旁人的感受，最直面的反應(yīng)是讓人聽著惡心，沒(méi)有食欲。第三個(gè)是，當(dāng)飯桌上有人沒(méi)來(lái)得及吃飯，應(yīng)當(dāng)為對(duì)方先留好飯菜，避免吃殘羹剩菜，這也是對(duì)他人的一種尊重。
生活是由許多小細(xì)節(jié)體現(xiàn)出來(lái)，在微不足道的`小細(xì)節(jié)里能體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)和品質(zhì)，隨處可見的小細(xì)節(jié)，在燈紅酒綠里觥籌交錯(cuò)，你在意了就是細(xì)節(jié)，你不在意了就是“不拘小節(jié)‘。很多時(shí)候，甚至能反射出一個(gè)人的家庭教養(yǎng)，一個(gè)人的品性，在生活里希望你我都能做一個(gè)大氣豪邁的人，也能做一個(gè)注重細(xì)節(jié)的人。
細(xì)節(jié)作文 篇5
昆明四季如春，南京卻是春如四季。這不，今天早晨我上學(xué)時(shí)，朝霞映紅了整個(gè)天空，火紅的太陽(yáng)綻放著溫暖的笑容�？墒乾F(xiàn)在，我一個(gè)人孤零零地站在學(xué)�？帐幨幍淖呃壬�，望著廊外細(xì)密的春雨，一籌莫展……
放完學(xué)已經(jīng)半個(gè)小時(shí)了，同學(xué)們都被家長(zhǎng)陸續(xù)接走了，我卻被迫“留�！绷恕０�，老爸出差了，老媽生病了，我又忘了雨傘，該如何回家呢？“轟隆，轟��！”幾聲雷鳴打破了校園的沉寂，緊接著豆大的雨點(diǎn)像亂蹦亂跳的珍珠，四處飛濺。幾只頑皮的麻雀也不得不放棄有趣的游戲，躲到走廊上來(lái)，站在窗臺(tái)上，抖落滿身的雨水，發(fā)出“嘰嘰”的叫聲，好像在說(shuō)：“真討厭，這鬼天氣，害得我們做不了游戲了！”
一陣晚風(fēng)吹來(lái)，傾瀉的大雨斜著身子，濺落到走廊上，有的甚至濺進(jìn)我的脖子里，哇！真是冰冰爽，透心涼呀！我不由自主地裹緊了外套，打了個(gè)寒戰(zhàn)，哎，天漸漸黑了，我該怎么辦呢？
突然，遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的身影向這邊慢慢移來(lái)，近了，更近了，“媽媽！媽媽！是我的媽媽！”我的心怦怦直跳，一股暖流瞬間傳遍了全身，趕走了所有的寒冷。我飛也似的沖了出去，投入媽媽暖暖的懷抱。
我仰起頭，看著媽媽那蠟黃的臉龐，深凹的雙眼，沾滿雨水的頭發(fā)……只感覺(jué)鼻子酸酸的，一股熱流在鼻翼間蠕動(dòng)。母子倆抱得更緊了……
母愛(ài)無(wú)處不在，從不缺席！
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