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      2. 難忘的細(xì)節(jié)作文600字

        時(shí)間:2022-07-07 19:31:46 細(xì)節(jié) 我要投稿

        實(shí)用的難忘的細(xì)節(jié)作文600字四篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的難忘的細(xì)節(jié)作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        實(shí)用的難忘的細(xì)節(jié)作文600字四篇

        難忘的細(xì)節(jié)作文600字 篇1

          也許是記憶力的關(guān)系吧,我常常有這樣的情況:認(rèn)識的人,忘記了相貌,卻記得那人的一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,或一句話;發(fā)生的事,忘記了過程,卻記得那時(shí)候的一個(gè)細(xì)節(jié),一個(gè)想法,或是一處風(fēng)景。

          小學(xué)的時(shí)候,我有一個(gè)和我處處作對的同桌。我們似乎是天敵,每天都要大戰(zhàn)三百回合,把班里鬧得雞犬不寧。也怪得很,雖然我們一見面就是非打即罵的,但要是對方出了什么事,我們就會(huì)非常著急,對對方關(guān)懷備至。一天我看到她一臉嚴(yán)肅地坐在座位上,就好心地問她說:“你怎么回事啊?”她一抬頭,我看到了她的眼神。我忘記了她說了些什么,甚至忘了她的姓名和長相,卻記得她的這個(gè)堅(jiān)定的眼神。

          當(dāng)時(shí)我還不太理解這個(gè)眼神。我之所以記住了它,大概是因?yàn)槲矣X得那個(gè)眼神很奇特吧!就好像一個(gè)人突然變得目光炯炯,充滿自信,決心放手一搏一樣。我又一次看到這種眼神,是在初中我的一位好友身上。她那時(shí)因?yàn)樯眢w不舒服,數(shù)學(xué)考得很差,所以一直很不開心。我正打算勸說她看開些時(shí),她突然盯著我,說:“我想明白了,你們看著吧,我下一次考試要一雪前恥,揚(yáng)眉吐氣一番!”她果然做到了。她那時(shí)的眼神無比堅(jiān)定。

          我其實(shí)是一個(gè)沒什么上進(jìn)心,又不太努力的人。想想看,我似乎沒有什么下決心一定要爭取的東西,也沒什么一定要達(dá)到的目標(biāo)。那兩件事過后,我偶爾也開始思考:我是否也能成為那樣的人呢?我是否也可以為了一個(gè)目標(biāo)努力地拼搏呢?細(xì)細(xì)想來,我也有自己藏在心底的想要完成的夢想!

          我開始慢慢地改變自己。我開始努力了,開始好強(qiáng)了,開始追逐起了自己的夢想。因?yàn)槲蚁M,我也可以擁有那樣?jiān)定的眼神,有那樣完成目標(biāo)的決心!

          是那令人難忘的細(xì)節(jié)打動(dòng)了我,讓我有了這樣的勇氣。這令人難忘的細(xì)節(jié),是很有可能改變?nèi)说囊簧。那讓我改變的眼神,我?huì)永遠(yuǎn)銘記在心的。我希望,今后我的這樣的眼神也可以讓人改變。

          令我難忘的細(xì)節(jié),謝謝你讓我的改變!

        難忘的細(xì)節(jié)作文600字 篇2

          也許是記憶力的關(guān)系吧,我常常有這樣的情況:認(rèn)識的人,忘記了相貌,卻記得那人的`一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,或一句話;發(fā)生的事,忘記了過程,卻記得那時(shí)候的一個(gè)細(xì)節(jié),一個(gè)想法,或是一處風(fēng)景.

          小學(xué)的時(shí)候,我有一個(gè)和我處處作對的同桌.我們似乎是天敵,每天都要大戰(zhàn)三百回合,把班里鬧得雞犬不寧.也怪得很,雖然我們一見面就是非打即罵的,但要是對方出了什么事,我們就會(huì)非常著急,對對方關(guān)懷備至.一天我看到她一臉嚴(yán)肅地坐在座位上,就好心地問她說:“你怎么回事啊?”她一抬頭,我看到了她的眼神.我忘記了她說了些什么,甚至忘了她的姓名和長相,卻記得她的這個(gè)堅(jiān)定的眼神.

          當(dāng)時(shí)我還不太理解這個(gè)眼神.我之所以記住了它,大概是因?yàn)槲矣X得那個(gè)眼神很奇特吧!就好像一個(gè)人突然變得目光炯炯,充滿自信,決心放手一搏一樣.我又一次看到這種眼神,是在初中我的一位好友身上.她那時(shí)因?yàn)樯眢w不舒服,數(shù)學(xué)考得很差,所以一直很不開心.我正打算勸說她看開些時(shí),她突然盯著我,說:“我想明白了,你們看著吧,我下一次考試要一雪前恥,揚(yáng)眉吐氣一番!”她果然做到了.她那時(shí)的眼神無比堅(jiān)定.

          我其實(shí)是一個(gè)沒什么上進(jìn)心,又不太努力的人.想想看,我似乎沒有什么下決心一定要爭取的東西,也沒什么一定要達(dá)到的目標(biāo).那兩件事過后,我偶爾也開始思考:我是否也能成為那樣的人呢?我是否也可以為了一個(gè)目標(biāo)努力地拼搏呢?細(xì)細(xì)想來,我也有自己藏在心底的想要完成的夢想啊!

          我開始慢慢地改變自己.我開始努力了,開始好強(qiáng)了,開始追逐起了自己的夢想.因?yàn)槲蚁M?我也可以擁有那樣堅(jiān)定的眼神,有那樣完成目標(biāo)的決心!

          是那令人難忘的細(xì)節(jié)打動(dòng)了我,讓我有了這樣的勇氣.這令人難忘的細(xì)節(jié),是很有可能改變?nèi)说囊簧?那讓我改變的眼神,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心的.我希望,今后我的這樣的眼神也可以讓人改變.

          令我難忘的細(xì)節(jié),謝謝你讓我的改變!

        難忘的細(xì)節(jié)作文600字 篇3

          曾經(jīng),一提到數(shù)學(xué)老師,給我的第一印象就是嚴(yán)厲。他是我初中時(shí)的一位老師,長得高大威猛,活像宋朝的一位大將,讓人看上一眼就有些害怕。他雖然戴了一副眼鏡,卻并沒有減少他的“兇相”,所以我一直不敢去了解那眼睛后面的內(nèi)容。

          數(shù)學(xué)老師有一雙火眼金睛。課堂上誰要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),都逃不過他那犀利的目光。老師那雙眼睛,像兩把刀,毫不留情地刺入我的心間。

          這又是一堂數(shù)學(xué)課。老師在講臺上細(xì)心地講解,而我不知什么原因什么時(shí)候開始走神了。我望著窗外,那里的青山綠水招引著我,我神游在大自然的懷抱中,悠哉悠哉,其爽快如同躺在了老舍先生《濟(jì)南的冬天》里形容的“搖籃”里。也許精力太過集中,在這過程中,我也不知道自己是不是無意之中做出了什么額外的舉動(dòng),突然間我有一種異樣的感覺,教室沒有了聲音。我轉(zhuǎn)過身來,嚇了一跳,因?yàn)樗械耐瑢W(xué)都看著我。然后我就看到了老師的火眼金睛正直直的射向我,我全身發(fā)毛,真的是風(fēng)雨欲來風(fēng)滿樓啊,我腦袋里“嗡”的一聲,心想這下慘了,就準(zhǔn)備慘不忍睹吧。然而,很快,烏云散去,風(fēng)平浪靜,陽光燦爛。老師看了看所有的同學(xué),又笑了一笑,繼續(xù)上課。這可不像他的風(fēng)格呀,我正想著,這是不是暴風(fēng)雨前的平靜,鈴聲突然響了,老師宣布下課,然后走下講臺,我徹底地放松了。突然,老師轉(zhuǎn)變方向,朝我走了過來,剛放下的心又提到了嗓子眼,我緊張極了,就在我腦袋飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的幾秒鐘里,他已經(jīng)飛快的踱步到了我面前,表情嚴(yán)肅,用他那雙粘著粉筆末的大手在我桌子上輕輕地,慢慢地敲了幾下,然后就走了,這下我再也輕松不起來。

          自那以后,我常常想起來數(shù)學(xué)老師那嚴(yán)厲的目光以及他那輕輕的敲擊聲,好像是在提醒我,又像是在鼓勵(lì)我。但我終于明白了,老師的嚴(yán)厲并非我們想像中的那樣殘酷無情,老師的嚴(yán)厲更像是一種愛,像無私的愛,普照萬物。老師的嚴(yán)厲是一種盡職盡責(zé),它鞭策著我們一步一步的走向成功的彼岸!

        難忘的細(xì)節(jié)作文600字 篇4

          初三的生活令人難以忘記,每次考試更加令人難以忘記。對于我來說每次考試都是一次深刻的教訓(xùn),初三的第二學(xué)期的中期考試對我來說簡直是刻骨銘心般的印象。

          每門課程剛學(xué)完,馬上就迎來了中期考試。對于每個(gè)初三的學(xué)生來說,這次考試應(yīng)該是決定生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻?荚嚱Y(jié)束了,成績也很快就出來了,這次考試成績,班主任老師在周會(huì)課上只用一個(gè)字概括——差。同學(xué)們的臉也拉了下來。老師又說了一些鼓勵(lì)的話,同學(xué)們也似乎有了斗志,臉上也有了奮發(fā)的表情。

          可是,我又該怎么向我的爸爸媽媽交代呢?家長會(huì)又該怎么辦,在成績單上,我清晰的看到我的成績在中下等,我該怎么面對爸媽呢?現(xiàn)在,一中、二中老師肯定不讓報(bào),就算報(bào)了也不一定能考上,四中、五中我又不想去。腦子里已經(jīng)亂成一團(tuán)了。

          在不知不覺中到家了。看完卷子后,爸爸的表情黯淡,從爸爸的眼神中,我知道他失望了。他思索了一會(huì)兒,輕輕地嘆了口氣,語重心長的對我說:“你考慮報(bào)四中了嗎?以你現(xiàn)在的成績來看只有報(bào)四中,才可能有機(jī)會(huì)上高中。還有一個(gè)月的時(shí)間,只要你好好利用,你還有機(jī)會(huì)。”

          媽媽微笑著走過來,“你在哪里學(xué)都一樣,只要你好好學(xué),四中也能考上大學(xué)。你對自己應(yīng)該有信心,放松心情,好好想想你剩余的一個(gè)月時(shí)間該怎么做,放大膽,只要你好好學(xué),一定能考上,媽媽相信你。”

          聽完爸媽的話,心里好多了。我現(xiàn)在都已經(jīng)長大了,不應(yīng)該再讓父母為我擔(dān)心,難道我還要做長不大的孩子嗎?我自責(zé),我慚愧,我后悔,爸爸媽媽只希望我以后過的好一點(diǎn),多讀點(diǎn)書,少看別人臉色,他們就只有這一點(diǎn)希望而已,我做女兒的怎么會(huì)這樣不聽話,怎么會(huì)連這樣的心愿也完不成呢?

          我為有這樣無私愛我的父母感到自豪,有這樣深明大義的父母而感到欣慰,我愛我的父母。

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