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      2. 難忘的細(xì)節(jié)作文

        時(shí)間:2022-07-03 16:13:12 細(xì)節(jié) 我要投稿

        【精品】難忘的細(xì)節(jié)作文錦集5篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的難忘的細(xì)節(jié)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【精品】難忘的細(xì)節(jié)作文錦集5篇

        難忘的細(xì)節(jié)作文 篇1

          不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以至江海。

          如果沒有一塊塊不起眼的城磚,就沒有壯觀的長(zhǎng)城;如果沒有一絲絲細(xì)雨,就沒有那美麗的江南;如果沒有一棵棵挺拔的大樹,就沒有廣袤的森林……這些不起眼的事物構(gòu)成了偉大的世界,我們的一生也是由無(wú)數(shù)的細(xì)節(jié)構(gòu)成,而這些細(xì)節(jié)中也充滿了溫暖的感動(dòng)。

          考場(chǎng)上,我臉上出現(xiàn)了一絲絲窘樣兒,今天是數(shù)學(xué)考試,有一道作圖題,而我卻沒有準(zhǔn)備好用具。無(wú)法動(dòng)筆,我只好把臉擱在桌子上,但只一偏頭,就會(huì)看到老師那犀利的眼神,這會(huì)使我全身打一個(gè)寒戰(zhàn)。突然,后面的同學(xué)用筆原文來(lái)自小學(xué)生,戳了戳我,她輕聲地說(shuō):“你沒有帶尺子吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭!班浴钡囊宦暎倚囊惑@,尺子折斷了,她把一段向我扔了過來(lái)。這舉動(dòng),竟然引來(lái)了無(wú)數(shù)的眼睛,我想解釋,但又怕別人當(dāng)做是掩飾。人的一生有這樣的朋友真是難得,有這樣的細(xì)節(jié)更是難得。

          小時(shí)候,我比較淘氣,用大人的話說(shuō)就是“這孩子沒有一時(shí)的老實(shí)氣兒!”一天,媽媽想要出去,那樣家里就剩下我一個(gè)淘氣鬼了。于是媽媽便騙我說(shuō):“抽屜里有糖,你自己在家乖,自己吃糖!蔽耶(dāng)時(shí)一口答應(yīng)了?墒沁^了一會(huì)兒。我吃完糖,又耐不住性子了;仡^看見媽媽沒有把窗戶關(guān)上,我便有了從窗戶中“逃跑”的想法(那時(shí)家里住在一樓),所以沒有費(fèi)多大功夫,我就逃了出來(lái)。媽媽回來(lái)后沒有發(fā)現(xiàn)我,當(dāng)時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻,于是每條街,挨家挨戶的找我。過了不知多久以后,媽媽無(wú)助地從街上看到了正在散步的我。頓時(shí),媽媽向我跑了過來(lái),抱住了我,我嚇了一跳,心里還在擔(dān)心媽媽會(huì)不會(huì)訓(xùn)我。而我看到的卻是一位滿臉淚水的母親。我從媽媽的口中隱隱約約地聽到“對(duì)不起,對(duì)不起……”我知道,應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起的人是我,可是我卻沒有勇氣。媽媽的那聲“對(duì)不起”勝過了打罵,深深地烙在我的心里。這個(gè)細(xì)節(jié)讓我感動(dòng),使我每每能想起這件事。

          雨水,是由無(wú)數(shù)的水滴組成;大樹,是由無(wú)數(shù)的枝葉組成;真情,是由無(wú)數(shù)的感動(dòng)組成,也正是這些感動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻圍繞著我,溫暖著我……

        難忘的細(xì)節(jié)作文 篇2

          生活是美好的,是幸福的,也是多彩多姿的,多一天的生活就像一副嶄新的圖畫,充滿著不一樣的情趣,但生活并不是一帆風(fēng)順的,有時(shí)會(huì)遇到一些風(fēng)浪,有時(shí)會(huì)遇到一些暗礁,有時(shí)會(huì)遇到一些暴風(fēng)雨。但我們總會(huì)有相應(yīng)的辦法去度過這些困難,這個(gè)樣子,生活就是會(huì)給我一些難忘的經(jīng)歷。

          我,是一名學(xué)生,。在學(xué)校里我的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。因此,在學(xué)習(xí)中難免是會(huì)遇到一些困難,而這些困難是自己沒有辦法的去解決的,所以我們就是需要?jiǎng)e人的一些幫助,讓自己有能力的去挑戰(zhàn)困難。我的老師是一名非常善良的老師,他經(jīng)常幫我補(bǔ)課,教我一些學(xué)習(xí)的方法,在我無(wú)助的時(shí)候幫助我鼓勵(lì)我。我正是有了這些幫助和支持,才有信心去戰(zhàn)勝這些學(xué)習(xí)中的“攔路虎”。

          記得又一次,那是上八年級(jí)的時(shí)候,我那是的成績(jī)還比較穩(wěn)定,但是在一次考試中,我的成績(jī)不幸的“名落孫山”了,我不知道我為什么會(huì)取得這個(gè)樣子的成績(jī),但我知道的是在我成績(jī)下來(lái)的那一段時(shí)間,我就像霜打的茄子一樣——焉了!每天上課都是無(wú)精打采的,腦袋昏昏沉沉的,就像醉漢一樣,每天糊里糊涂,沒有了方向,沒有了目標(biāo),沒有了理想,我哦不知道為什么這一次考試會(huì)讓我變成現(xiàn)在這個(gè)樣子,但我猜想可能實(shí)現(xiàn)隵壓力過大導(dǎo)致的。

          就這個(gè)樣子的昏昏沉沉的過了一個(gè)星期,他發(fā)現(xiàn)了我的問題。在一個(gè)空閑的時(shí)間,他把我交到了辦公室,然后詢問了我一下原因,我就把我猜測(cè)的原因告訴了他,然后他語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候有壓力是很正常的,因?yàn)閴毫σ彩俏覀兦斑M(jìn)的動(dòng)力,但我們也要適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)壓力,不能讓壓力過重,因?yàn)槟菢訅毫?huì)成為一種負(fù)擔(dān),將會(huì)導(dǎo)致不好的結(jié)果!

          我說(shuō):“我不明白!庇谑,他又講了他小時(shí)候遇到的一些類似的情況,并把如何處理的方法告訴了我,然后他看向我。我這時(shí)仿佛在他的眼里看到了一樣?xùn)|西,有期望有關(guān)懷,還有他的用心良苦,在那一刻,我明白了,壓力是不可戰(zhàn)勝的,只要我們充滿信心和勇氣,就可以戰(zhàn)勝壓力,正如“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”最后,我對(duì)他說(shuō)了一句——謝謝。我明白了,這時(shí)笑了,而且很高興。

          從哪以后,我從頹廢的世界里面走出,重新找到了自己,我在后來(lái)的兩個(gè)星期里,經(jīng)過我不斷的刻苦學(xué)習(xí),終于皇天不負(fù)苦心人,我的成績(jī)又提上來(lái)了,并還在不斷上身,正可謂是芝麻開花——節(jié)節(jié)高!而且我重新找回了自信。

          當(dāng)然我并沒有忘記我之所以取得這個(gè)樣子的好成績(jī)的原因,是他,是他的眼神是我看到了希望,看到了自信,是他的話語(yǔ)激勵(lì)我的激情和斗志,并通過這件事是我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活,面對(duì)未來(lái),更使我擺脫了稚嫩,多了一份成熟。

          他就是我那時(shí)的班主任——程老師!他的那個(gè)眼神已經(jīng)牢牢印在我的腦海,終身難忘。

        難忘的細(xì)節(jié)作文 篇3

          秋風(fēng)過去了,一切都消失在我面前,只有細(xì)微之處還在我耳邊回響,一個(gè)接一個(gè)的漣漪在我腦海中蕩漾。

          那發(fā)生在小學(xué)。

          那一年,當(dāng)我第一次轉(zhuǎn)到學(xué)校時(shí),我去那里學(xué)習(xí)。我周圍沒有任何朋友,也不認(rèn)識(shí)任何同學(xué)。每次下課后,我總是坐在我的座位上,看著我的'同學(xué)們打鬧,我的心很孤獨(dú)。

          坐在我前排的女同性戀說(shuō),“很高興見到你。我叫鮑曉。請(qǐng)問你叫什么名字?”我怯生生地吐出“小芳”這個(gè)詞。她似乎看出了我的膽怯,說(shuō):“我給你講個(gè)笑話!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。過了一會(huì)兒,當(dāng)她的笑話講完時(shí),她突然大笑起來(lái)?粗隣N爛的笑容,我也笑了。所以我們成了好朋友。

          無(wú)論遇到什么困難或麻煩,她總是保持樂觀,臉上掛著迷人的招牌微笑。

          因?yàn)樗鲃?dòng)和我搭訕,所以我把她當(dāng)成了一個(gè)樂觀的朋友。正是因?yàn)樗,我變得樂觀,不再像以前那樣膽小。

          現(xiàn)在,我們已經(jīng)分居四五年了。也許她已經(jīng)忘記了這一切,但她總是在我們的腦海中記憶猶新,她嬌小的身體和燦爛的笑容不斷涌現(xiàn)。

          她燦爛的微笑總是帶領(lǐng)我度過一個(gè)又一個(gè)困難。

          有一次,班主任讓我參加一項(xiàng)運(yùn)動(dòng) 運(yùn)動(dòng)會(huì)。然而,我從來(lái)沒有參加過這樣的活動(dòng),而且我不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)。我能怎么做呢?我陷入沉思良久,沒有發(fā)現(xiàn)她來(lái)了。

          “怎么,還在為運(yùn)動(dòng)會(huì)傷腦筋?想想開心的事情,告訴你好消息。我也參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)!

          我很驚訝,很快就說(shuō):“你怎么能參加運(yùn)動(dòng)會(huì)?你不是……”

          她笑著說(shuō):“我不能參加運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?”

          看著鮑曉燦爛的笑容,我的眼睛濕潤(rùn)了,我的心情掩蓋了我自己的心情。再次看著鮑曉的雙腿,我的心像被刀子割破了一樣。她從小就殘疾了,左腿僵硬,甚至還參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)。想象她在球場(chǎng)上的痛苦,我的心情變得越來(lái)越難以掩飾。

          后來(lái),我意識(shí)到她是在為我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。老師不允許,但她苦苦哀求老師,然后她同意了。我的眼睛模糊了,我試圖掩蓋它。

        難忘的細(xì)節(jié)作文 篇4

          人生就像一本雜志,內(nèi)容豐富多彩,細(xì)品人生,有滋有味。有過難忘的經(jīng)歷,有過幸福的感觸,在這些經(jīng)歷和感觸中或多或少有過令人難忘的細(xì)節(jié)。

          做人要學(xué)會(huì)感恩,不論是父母、朋友、老師,只要他們幫助過你,就應(yīng)當(dāng)給予回報(bào)。學(xué)校曾舉辦一次“感恩大會(huì)”的活動(dòng),主要圍繞感恩父母這一方面給予我們啟發(fā)和感悟。

          感恩父母,父母給予我們生命,讓我們接受教育。以前我也只會(huì)在作文本上寫“父愛是偉大的,母愛是無(wú)私的!”但那時(shí)的我又怎么知道這兩句話的份量。

          而那次大會(huì)卻給我很大感觸。當(dāng)主持人在臺(tái)上唱起那首令我熟悉的歌《感恩的心》時(shí),我心中有了一絲震撼,不只是我,全校同學(xué)都被主持人的演講所感動(dòng)。我的眼角濕潤(rùn)了,想想父母為我們所做的一切,我覺得在那種場(chǎng)面流淚并不丟臉。更有甚的是,當(dāng)主持人讓我們?cè)诟改该媲肮蛳聲r(shí),同學(xué)們也都毫不猶豫地為自己的父母跪下了。有的父母不知所措,有的則淚流滿面。在那時(shí)我才懂得父母的心,體會(huì)到父母的感受。

          就連老天也感受到了,會(huì)場(chǎng)上除了哭泣的聲音,還有的就是風(fēng)聲、雨聲,我感覺到同學(xué)們的顆顆真誠(chéng)的心,眼淚是最好的證明。這種感情不摻雜其它,只有真誠(chéng)。

          端詳著母親那滿臉的皺紋,看到母親那因長(zhǎng)年累月辛苦勞作的長(zhǎng)了老繭的手,心中不免難過起來(lái),心頭涌起陣陣辛酸。

          成長(zhǎng)過程中的叛逆,讓父母沉受巨大的痛苦,在那時(shí)我才慢慢地明白“父愛是偉大的,母愛是無(wú)私的!”這意義深刻的話語(yǔ)。

          那次大會(huì)給了我難忘的回憶,會(huì)場(chǎng)上的一切我都無(wú)法忘記,那堂課,讓我受益匪淺,足以讓我回味一生!

        難忘的細(xì)節(jié)作文 篇5

          因?yàn)榘嗬锶硕急容^喜歡吃辣,所以每次選擇的餐廳不外乎是火鍋店,或者湘菜館之類的。吃到歡樂的時(shí)候,總有人一把鼻涕一把淚的,直問旁邊的人要紙巾或白開水。似乎每次都是那個(gè)男生在為所有人服務(wù),他不太喜歡吃辣,所以充當(dāng)著服務(wù)生的角色。

          “嘿,遞瓶水來(lái)!”旁邊的人對(duì)他說(shuō)。他從箱子里拿出一支水,打開,遞給那個(gè)有需要的人。

          開始以為他可能看女生力氣小,順手幫忙開了那瓶水,可是隨著聚餐次數(shù)的增加,漸漸發(fā)現(xiàn),不論對(duì)男生、女生,他都會(huì)細(xì)心地扭開水,或打開紙巾,再遞給別人。

          因著這感動(dòng)人的細(xì)節(jié),我開始關(guān)注這名“服務(wù)生”的扮演者。他不多話,性格也比較內(nèi)向,可他的細(xì)心卻著實(shí)令我感動(dòng)。

          慢慢,中考臨近,大家開始忙碌起來(lái),在沒有以前那么頻繁的聚餐。于是有了一個(gè)約定:中考完好好聚一餐!中考最后一門科的鈴剛打響,我就按捺不住想沖出去的心情。終于,我們?cè)谛iT口集合,也不顧什么形象,在炎熱的六月坐在路邊吃著加了勺的辣椒醬的麻辣燙。

          我走到那位男生面前,看著他碗中清淡的湯,忍不住說(shuō):“最后一天了,別那么顧形象啦!”他加了一大勺辣椒醬表示默認(rèn),我這才訝異于他競(jìng)會(huì)吃辣。似乎懂得了什么……

          那天大家沉浸在畢業(yè)的喜悅與別離的傷感之中,許多人發(fā)起了日志回憶初中三年生活。那男生只是發(fā)了條簽名:你們以后別吃辣吃得那么沒形象啦,手油油的也沒人幫你們開水瓶了。

          果然,我猜對(duì)了。并不是不會(huì)吃辣,只是為了我們,暫時(shí)拋棄了自己的愛好。

          后來(lái),有一次和校外的朋友去吃個(gè)火鍋。當(dāng)我習(xí)慣性接過身邊的人遞過來(lái)的水時(shí),再也不能直接喝了。

          一點(diǎn)小細(xì)節(jié)而已,竟又讓我想起了那位男生……

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