【精華】難忘的細(xì)節(jié)作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的難忘的細(xì)節(jié)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的細(xì)節(jié)作文 篇1
每一天都是重復(fù)的生活，像是將數(shù)不清交錯(cuò)的復(fù)寫紙疊在一齊，刻下那些同樣的模子將我們的青春填滿，可總有一些細(xì)節(jié)在點(diǎn)綴著這樣的生活，聽過(guò)這樣的話，這世界不是沒(méi)有美，而是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而我們卻匆匆的前行在路上，總是忘記，留意這些細(xì)節(jié)。
黑夜是作家們靈感的源泉，更是他們執(zhí)著己志甚至偏執(zhí)的向往，而黑夜更是罪惡的象征，迷離的夜色是心懷叵測(cè)的人的保護(hù)傘，暗淡的光線總是映射出他們的眼光，在這樣的黑夜中，若沒(méi)有光，一個(gè)人感到的更多是孤單與細(xì)心。而自從我上初三之后，就開始每一天伴著昏沉的路燈回家了，兩旁的高聳的路燈打下層層泛黃的光，投下沒(méi)有月的影子，我時(shí)常在回家的路上看著這樣的一副場(chǎng)景，仿佛就僅有我一個(gè)人騎行在悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的道路中，靜謐的夜色沉在這城市最高建筑的一側(cè)，星星零零的格狀燈光顯得異常渺小，由于我的家距離學(xué)校有著一段距離，所以每當(dāng)我來(lái)到這條城市中央的江時(shí)，身旁已不見了和我一樣穿著校服頂著風(fēng)回家的學(xué)生們，我于是孤身一人，那星零的燈光點(diǎn)點(diǎn)到底是在城市中，淡隔了距離。
我記得一個(gè)這樣的夜晚，我騎行在回家的路上，揉揉想要睡去的眼睛，開始看這完全不一樣的城市，少了些人影，快生活的城市略顯疲態(tài)，一切都那么懶散，一切都是孤單單的，一陣失意的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我感到一些莫名的涼意，不管是身體上還是心理上，加速度的社會(huì)人情越來(lái)越冷淡了，我想起在電視上常常播出的新聞?wù)f，無(wú)月的黑夜是罪犯?jìng)兩斐鲎飷旱氖值臅r(shí)候，大多數(shù)的恐懼來(lái)自于夜的迷惘，我重新環(huán)顧四周。打量著街道旁慢慢過(guò)去的零散的人兒，心中開始有些許恐懼，這恐懼來(lái)自于看慣了電視上那么些罪犯的可憎的面孔，想到便心驚膽戰(zhàn)。
好久才來(lái)到自家單元樓的門下，本想應(yīng)當(dāng)有鄰里的燈光來(lái)驅(qū)散黑暗，不想這一片黑燈瞎火之前我居然沒(méi)有注意到，好久眼睛適應(yīng)了黑暗，卻發(fā)現(xiàn)遲遲找不到車庫(kù)的門——由此可見，那夜的無(wú)月無(wú)光是多么的令人感到無(wú)助�？墒俏译[隱約約看到小區(qū)的盡頭投來(lái)一注光線，這光的盡頭在指著我，我心中不免與罪犯的慣用手段聯(lián)系起來(lái)，——這光就這樣照在我的臉上，我下意識(shí)的用手遮擋這刺人的光線，那個(gè)人影就這樣走近了，我瞪大了眼睛居然沒(méi)有一絲害怕，我想，大不了我就跑。等那個(gè)人走近了，我才發(fā)現(xiàn)，那是我們的門衛(wèi)大爺，他把手電筒遞給我，然后說(shuō)，今日晚上片區(qū)停電，我明白你們中學(xué)生晚上要上晚自習(xí)，所以特地來(lái)給你們送“光”啊。我愣了，門衛(wèi)大爺居然關(guān)注我們中學(xué)生，我心中不禁的仿佛看見了光，原先城市中的人情還是存在的，有了互相的幫忙，還懼怕什么的黑夜呢
我猶記得這樣的一個(gè)細(xì)節(jié)，當(dāng)我放完自行車之后，他還是用手電筒指著我在的方向，直到我安全到家，然后他才在一爿黑暗中拄著一束光走向他那小小的門衛(wèi)室。
一束光照出一個(gè)小細(xì)節(jié)，照亮如今這城市的天空。
難忘的細(xì)節(jié)作文 篇2
生活是美好的，是幸福的，也是多彩多姿的，多一天的生活就像一副嶄新的圖畫，充滿著不一樣的情趣，但生活并不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)會(huì)遇到一些風(fēng)浪，有時(shí)會(huì)遇到一些暗礁，有時(shí)會(huì)遇到一些暴風(fēng)雨。但我們總會(huì)有相應(yīng)的辦法去度過(guò)這些困難，這個(gè)樣子，生活就是會(huì)給我一些難忘的經(jīng)歷。
我，是一名學(xué)生，。在學(xué)校里我的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。因此，在學(xué)習(xí)中難免是會(huì)遇到一些困難，而這些困難是自己沒(méi)有辦法的去解決的，所以我們就是需要?jiǎng)e人的一些幫助，讓自己有能力的去挑戰(zhàn)困難。我的老師是一名非常善良的老師，他經(jīng)常幫我補(bǔ)課，教我一些學(xué)習(xí)的方法，在我無(wú)助的時(shí)候幫助我鼓勵(lì)我。我正是有了這些幫助和支持，才有信心去戰(zhàn)勝這些學(xué)習(xí)中的“攔路虎”。
記得又一次，那是上八年級(jí)的時(shí)候，我那是的成績(jī)還比較穩(wěn)定，但是在一次考試中，我的成績(jī)不幸的“名落孫山”了，我不知道我為什么會(huì)取得這個(gè)樣子的成績(jī)，但我知道的是在我成績(jī)下來(lái)的那一段時(shí)間，我就像霜打的茄子一樣——焉了！每天上課都是無(wú)精打采的，腦袋昏昏沉沉的，就像醉漢一樣，每天糊里糊涂，沒(méi)有了方向，沒(méi)有了目標(biāo)，沒(méi)有了理想，我哦不知道為什么這一次考試會(huì)讓我變成現(xiàn)在這個(gè)樣子，但我猜想可能實(shí)現(xiàn)隵壓力過(guò)大導(dǎo)致的。
就這個(gè)樣子的昏昏沉沉的過(guò)了一個(gè)星期，他發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題。在一個(gè)空閑的時(shí)間，他把我交到了辦公室，然后詢問(wèn)了我一下原因，我就把我猜測(cè)的原因告訴了他，然后他語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候有壓力是很正常的，因?yàn)閴毫σ彩俏覀兦斑M(jìn)的動(dòng)力，但我們也要適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)壓力，不能讓壓力過(guò)重，因?yàn)槟菢訅毫?huì)成為一種負(fù)擔(dān)，將會(huì)導(dǎo)致不好的結(jié)果。”
我說(shuō)：“我不明白。”于是，他又講了他小時(shí)候遇到的一些類似的情況，并把如何處理的方法告訴了我，然后他看向我。我這時(shí)仿佛在他的眼里看到了一樣?xùn)|西，有期望有關(guān)懷，還有他的用心良苦，在那一刻，我明白了，壓力是不可戰(zhàn)勝的，只要我們充滿信心和勇氣，就可以戰(zhàn)勝壓力，正如“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！弊詈�，我對(duì)他說(shuō)了一句——謝謝。我明白了，這時(shí)笑了，而且很高興。
從哪以后，我從頹廢的世界里面走出，重新找到了自己，我在后來(lái)的兩個(gè)星期里，經(jīng)過(guò)我不斷的刻苦學(xué)習(xí)，終于皇天不負(fù)苦心人，我的成績(jī)又提上來(lái)了，并還在不斷上身，正可謂是芝麻開花——節(jié)節(jié)高！而且我重新找回了自信。
當(dāng)然我并沒(méi)有忘記我之所以取得這個(gè)樣子的好成績(jī)的原因，是他，是他的眼神是我看到了希望，看到了自信，是他的話語(yǔ)激勵(lì)我的激情和斗志，并通過(guò)這件事是我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活，面對(duì)未來(lái)，更使我擺脫了稚嫩，多了一份成熟。
他就是我那時(shí)的班主任——程老師！他的那個(gè)眼神已經(jīng)牢牢印在我的腦海，終身難忘。
難忘的細(xì)節(jié)作文 篇3
蕭瑟秋風(fēng)今又是，單元樓下卻多了幾株柔軟的綠色。那是不知誰(shuí)家種的南瓜，綠色的藤蔓和巴掌般的葉子順著墻根爬滿了墻，又纏繞在電線上，綠葉間偶爾還見得到一朵枯小的黃花。望著這郁郁蔥蔥的南瓜葉，我卻驀地想起了初夏之時(shí)，南瓜藤還是幾枝嫩芽的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)的母親的那個(gè)讓我溫暖的細(xì)節(jié)。
五月的陽(yáng)光溫暖細(xì)碎，蟬鳴開始在空氣中蕩漾出一層層波紋。每天放學(xué)經(jīng)過(guò)樓下，我總是邁著慢吞吞的腳步，背著重重的書包，在長(zhǎng)滿雜草、凹凸不平的水泥地面上徘徊一陣子。記不清是哪一天，我發(fā)現(xiàn)了從墻角下泥土中鉆出的一縷嫩芽，每天每天地長(zhǎng)高長(zhǎng)大，我興奮極了，于是每天都要在南瓜藤前端詳一會(huì)，看它在微風(fēng)中舒展身子，隨風(fēng)搖曳生姿。
回到家，卻總是發(fā)現(xiàn)家門已打開。拉開門，便聞到飯菜的香味在房間里彌漫。放下書包坐到桌前和母親一起吃晚飯，疲勞了一天的身體才放松下來(lái)。卻突然聽到母親說(shuō)：“以后放學(xué)后就直接回家，不要在外面玩�！蔽颐碱^皺緊，心想我哪里有在外面玩？快到嘴邊的話強(qiáng)咽了下去，我默默咀嚼著飯菜，母親的話還在繼續(xù)，“要中考了，要懂得珍惜時(shí)間�！蔽矣行┎荒蜔┑攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，接著便別過(guò)了臉。
接下來(lái)幾天，我都心情低落。母親又沒(méi)有依據(jù)，憑什么誤會(huì)我是在外面玩呢？煩躁的情緒不斷在身體里積蓄著，我蹲在南瓜藤前發(fā)著呆，南瓜藤綠色的小葉子在風(fēng)中招搖著，那種寧?kù)o的綠意氤氳著四周的空氣，瓜蔓正朝著與瓜秧完全不同的地方伸展開去。這時(shí)候，我偶一抬頭，卻不禁一瞥到了令我難忘的一幕——母親站在我家廚房的窗口，正注視著我，臉上掛著焦急的神色。我一下子羞紅了臉，連忙匆忙地跑上樓，仍是看到了已被打開的虛掩著的門——我心里又慚愧又溫暖，為母親那令我難忘的細(xì)節(jié)。原來(lái)每天母親都是目送我上樓的。我永遠(yuǎn)記得母親從廚房的小小窗口探頭向下張望的動(dòng)作，這只是個(gè)微不足道的動(dòng)作，卻給我的心帶來(lái)了極大震撼——這世上，除了母親，誰(shuí)會(huì)每天在窗口守望我回家的身影？
心中似有調(diào)味瓶被打翻，一時(shí)間，我望著母親，慚愧、自責(zé)、感動(dòng)，五味雜陳�！皨尅瓕�(duì)不起�！蔽覈肃橹f(shuō)，母親卻接過(guò)我肩頭的書包，說(shuō)：“快去吃飯吧。”那一刻，巨大的洪流襲卷過(guò)我的心，我摸摸眼角，手指上已被沾濕。
春去暑往，南瓜藤已經(jīng)長(zhǎng)得生機(jī)茂盛，藤蔓爬到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。但無(wú)論何時(shí)，它回頭望望，那深扎于墻角泥土中的瓜秧總是會(huì)在那里，默默守望著它，成為它心中難忘的細(xì)節(jié)。
難忘的細(xì)節(jié)作文 篇4
“不要在意這些細(xì)節(jié)！”這句話如今已成為了一些人的口頭禪。但是真的能不去在意生活中的細(xì)節(jié)嗎？如果如此，那么生活就會(huì)是一個(gè)空架子，也就如白開水一般索然無(wú)味�？v然我們無(wú)法記住生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，定會(huì)忘記許多，但是總有某些細(xì)節(jié)，會(huì)深深地烙印在心中，永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)間所帶走。
我的母親每天工作繁忙，經(jīng)常沒(méi)時(shí)間吃飯，有時(shí)空著肚子就出去忙碌了。于是因?yàn)轱嬍巢灰?guī)律、喝水太少或種種原因，患上了腎結(jié)石的毛病。
記得那是一個(gè)夏天的清晨，我當(dāng)時(shí)大概只有五、六歲的樣子。那是個(gè)很平凡的清晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我當(dāng)時(shí)還很小，一睜眼就大聲地喊著媽媽起來(lái)了。平常都是我喊個(gè)兩聲，她就會(huì)一邊喊著“誒”，一邊跑了過(guò)來(lái)。然而那一天我喊了半天她還沒(méi)有來(lái)。于是我又抬高了音量，用吃奶的力氣近乎吼的喊了兩聲，還是沒(méi)有回應(yīng)。于是我十分不情愿地，也帶著點(diǎn)兒憤怒下了床。
我邊走邊喊，希望能有人回應(yīng)，但屋里卻似寂寥無(wú)人，丁點(diǎn)聲音都沒(méi)有。后來(lái)我到處尋找，終于在廚房里看見了她。并不是因?yàn)樵谧鲈顼埗鴽](méi)聽到我的叫喊，此時(shí)的她眉頭緊鎖，靠在墻邊，雙手捂著腰，一臉的痛苦。我不知道到底發(fā)生了什么，站在一旁無(wú)能為力。
她看到了我，努力地支撐著自己，扶著墻，拉著我一起進(jìn)了臥室。她癱倒在床上，額頭上冒出了豆大的.汗珠。終于，她實(shí)在忍不住了，捂著腰，在床上滾來(lái)滾去。幸好，爸爸外出回來(lái)了，看到媽媽這副模樣，急忙送她去醫(yī)院。
在送往醫(yī)院的路上，我至今還相當(dāng)清楚地記著，她虛弱地睜開了眼睛，看著我驚慌的面孔，微微地笑了一下。沒(méi)錯(cuò)，的確是笑了那么一下，那絕不是因痛苦而做出的表情，而是真實(shí)的對(duì)我笑了一下。
在那種痛苦之下，她為何要對(duì)我微微一笑呢？到如今我才知道這是為什么。也許她是想讓我安心下來(lái)，不要為她而去擔(dān)心、害怕。
就僅僅是那么一個(gè)小小的微笑，讓我感受到了一種安心、溫馨和如咖啡般濃郁的、沉甸甸的愛(ài)。我沒(méi)有，也不可能感受到那種痛苦，但是我知道，在那種疼痛的狀態(tài)下，發(fā)出那一絲微笑中所包含的愛(ài)，是任何事物所無(wú)法比擬的。
后來(lái)，我從爸爸那兒知道，媽媽是腎結(jié)石發(fā)作了，那是怎樣一種剜心剜骨的痛啊。那個(gè)蒼白的臉上所閃現(xiàn)的一抹笑容，是我今生都難以忘記的。
這僅僅是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，它也許只是閃現(xiàn)了一下，然而其中所包含的，卻很多很多，讓我至今久久難以忘懷。同樣，母親那種深深的母愛(ài)，足以讓我溫暖、感悟一生。
難忘的細(xì)節(jié)作文 篇5
生活就像一叢灌木叢，茂密繁雜中總會(huì)透出些許縫隙，而細(xì)節(jié)，就像灌木叢中探出的艷麗花朵，它們填補(bǔ)了縫隙同時(shí)令生活這叢灌木更美更完整。
生活中充滿了細(xì)小瑣碎的細(xì)節(jié)，它們不起眼，但把細(xì)節(jié)做好就是對(duì)生活最好的點(diǎn)綴。這讓我想起了那令人難忘的細(xì)節(jié)與那個(gè)老人。
見到老人是在繁華路段的街邊。老人沒(méi)有腿，坐在一個(gè)類似推車的凳子上，拉著一把脫了紅漆的二胡。老人穿著藍(lán)色的上衣，很舊卻很整潔。他艱難地將二胡靠在肩膀一側(cè)，用另一只手拉弦。我注意到他并不是他的琴聲有多美妙，而是他的存在與背后的繁華熱鬧構(gòu)成了刺眼的比較。我只是在街邊看了看老人，并沒(méi)有打算往老人面前帶缺口的瓷碗里扔錢。此刻社會(huì)教育我們不要輕易相信騙子，而社會(huì)上又有太多假乞丐，所以我最終只是淡漠地從老人面前走過(guò)，心里很鄙夷地想：“又一個(gè)騙子�！�
我在離老人不遠(yuǎn)的而攤點(diǎn)了一碗面。街上人來(lái)人往，織成一張密密的網(wǎng)，老人與二胡只是不起眼的點(diǎn)綴。我細(xì)細(xì)打量著老人，短短的平頭已被歲月染上花白，蠟黃的臉上刻下歲月的蹉跎，眼睛睜開卻沒(méi)什么光彩。老人在喧囂街頭的下顯得格格不入，帶著些涼意的二胡被街邊震耳的音樂(lè)蓋了大半，但他只顧拉二胡絲毫不理會(huì)嘈雜。
我付完錢起身，準(zhǔn)備離開。這時(shí)，一個(gè)中年男子掏出十塊錢遞給老人說(shuō)：“老人家二胡拉得好��！”老人用右手緩緩將二胡放下，渾濁的眼睛里有了淚光。老人放下二胡后并沒(méi)有立即接過(guò)男子的錢，而是細(xì)心翼翼地把瘦骨嶙峋的雙手在衣襟上擦了擦，用雙手接過(guò)男子的錢，露出慈祥的笑容不住地說(shuō)著多謝。
看著老人接錢的細(xì)節(jié)，我之前對(duì)于老人的印象全都被推倒，一個(gè)假的乞丐怎樣會(huì)如此注重細(xì)節(jié)？老人應(yīng)當(dāng)是有苦衷才出來(lái)行乞的，想起之前我的冷漠與對(duì)老人的事誤解，歉疚不由涌上心頭。我快步走到老人面前，也掏出一些零錢給老人。老人盯著我，臉上舒展開一個(gè)皺皺的笑容，他再一次把瘦得像枯枝的雙手在衣襟上仔細(xì)揩過(guò)，才細(xì)心地接過(guò)錢。
我不解地問(wèn)：“你為什么非得擦手拿錢呢？你手不臟呀！”
老人將紙幣疊成三下放在一旁的碗里，抬頭說(shuō)：“我是個(gè)乞討的人，只能琴聲回報(bào)給予我恩惠的人，他們不嫌棄我，我應(yīng)當(dāng)感激他們呀！”
原先，老人他穿得整潔，他專心拉二胡，這些細(xì)節(jié)在他心中也許已經(jīng)成為一種習(xí)慣，一種對(duì)有愛(ài)心的人的感恩。也正是那個(gè)小小的細(xì)節(jié)，讓我對(duì)“人”這個(gè)詞語(yǔ)有了更深的認(rèn)識(shí)。
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