【精品】細(xì)節(jié)作文600字錦集6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的細(xì)節(jié)作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
細(xì)節(jié)作文600字 篇1
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，愛在，世界在，永恒愛。
——題記
又是平常的一天……
母親吃過早飯，正欲去上班，忽然鞋帶不經(jīng)意地開了，她正想彎下腰去系，一個(gè)溫暖的聲音：“我來幫你系吧！”
是父親。
父親輕輕俯下腰，母親有些愣神，暮然，她微微頷首，點(diǎn)點(diǎn)頭，笑得如同孩童一般稚氣。
陽(yáng)光打在窗欞上，透過窗戶斜射進(jìn)來，金色的陽(yáng)光斑斑點(diǎn)點(diǎn)地灑在兩個(gè)人的身上。見證著這溫馨的一幕，父親眼含愛意，母親目含柔情，兩人的嘴角微微上揚(yáng)，就連陽(yáng)光都停止了跳舞。周圍的一切都那么柔和，那么美麗，靜靜的看著人間這一真情。
我的目光突然鎖定在了墻上的一張結(jié)婚照，照片中的母親身著潔白的婚紗，高貴、圣潔、而又美麗，父親呢，一身西裝英俊瀟灑，我的思緒也隨著照片追溯到過去。在我的印象中，父母不像別人家的父母那樣除了吵還是吵，而我的他們卻從來沒有吵過。偶爾一些小摩擦，父親也總會(huì)讓著母親。最后通常是兩人相視一笑重歸于好。從我記事起他們攜手走過的這些年，有歡笑，也有悲傷。但無論如何那份愛意都始終縈繞著兩個(gè)人。從共同的英姿勃發(fā)到一絲絲白發(fā)，他們永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)都深深愛著對(duì)方。
思緒回到現(xiàn)在，母親輕倚在墻上，父親靈巧卻又有些因歲月的洗磨不再光滑的手在母親的鞋帶中穿梭著，不一會(huì)兒就系好了。父親說：“好了，去上班吧！。”母親如初戀的少女般羞澀，點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯！”這一切，一切不過一瞬間的時(shí)間，卻令我的思緒掃過了幾年，這一個(gè)，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一個(gè)溫馨的細(xì)節(jié)，卻令我感受到了父母間那份動(dòng)人的愛情。
于是，我決定把這難忘的瞬間記下來，把他們這份永不變質(zhì)的愛深深刻在心里。
細(xì)節(jié)作文600字 篇2
青春的細(xì)節(jié)，是激情，還是羞澀？是迷惘，還是狂躁？
——題記
其實(shí)，青春流露著濃濃的詩(shī)情畫意，散發(fā)著淡淡的怡人幽香。青春的我們充滿著年少輕狂，充滿著無限生機(jī)。
說到青春，我們總會(huì)想起那個(gè)晴朗的午后。在柔和的陽(yáng)光下，青春的你懶懶地躺在草地上，眼睛瞇成一條線，聽著緩緩的音樂，靜地看著天空的白云，看著他們變幻著自己的模樣。偶爾間，飛過一架飛機(jī)，或許是鳥吧，實(shí)際上，你并不清楚，因?yàn)槟阋呀?jīng)睡著了。
說到青春，我們總會(huì)想起那個(gè)愜意的假期，想起大街上閑逛的你，不知不覺走進(jìn)一家書店，兩小時(shí)內(nèi)保持著站姿翻閱書架上的書籍。當(dāng)你感到老板充滿寒意的目光注視著自己，你吐吐舌頭，匆忙離去。
說到青春，我們總會(huì)想起那個(gè)極其渴望他人認(rèn)同的“我們”。我們?cè)诤跛麄兊脑u(píng)價(jià)，在乎他們的眼神，更在乎他們背后怎么議論我們。為此，我們把自己做的小事夸大，甚至張冠李戴，把他人的東西也強(qiáng)加在自己身上，頗有些“語不驚人死不休”的味道。
說到青春，我們可能會(huì)想起校園操場(chǎng)上那一次不經(jīng)意的邂逅，會(huì)回憶起彼此間的打鬧，嬉戲，浪漫而美麗。此刻，青春是羞澀的，猶如一個(gè)粉撲待摘的蘋果。
說到青春，我們更會(huì)想起那熱血與激情，活力與張揚(yáng)，想起那籃球場(chǎng)上一個(gè)個(gè)揮汗如雨的身影，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那飛奔馳騁的身姿，無處不在。
然而，在如今這個(gè)時(shí)代，青春卻遭遇著揮霍，遭遇著放任。你能看見網(wǎng)友吞噬著莘莘學(xué)子的靈魂；能看見沉溺于財(cái)富陷阱的“富二代”的張狂；能看見課堂上沉醉于“聊天”的學(xué)生；能看見青春的交往中充斥著污言穢語……于是，青春在迷失，青春在傷感，青春在飄零，青春更在尋覓。
讓我們守護(hù)青春的細(xì)節(jié)，守衛(wèi)青春那最后的一絲純潔。
細(xì)節(jié)作文600字 篇3
有時(shí)人們總是會(huì)略過一些很微小的細(xì)節(jié)。例如，考試時(shí)不小心掉了0、5分，看見是那么少的分，我想應(yīng)該有大多數(shù)人都只是改改，根本就不會(huì)研究錯(cuò)在哪里，我為什么會(huì)出錯(cuò)。有時(shí)往往就是這些細(xì)節(jié)，讓你終身遺憾。
而我今天剛好就遇上了“細(xì)節(jié)”。
今天數(shù)學(xué)老師叫我去拿數(shù)學(xué)本，發(fā)下去。而由于剛好上課了，所以我只發(fā)了b班的作業(yè)本，而a班的我就沒有發(fā)了。在上課的時(shí)候，我心里總是心不在焉的，我的手總是不自覺地去翻我抽屜中是本子，翻啊翻啊，我看見了陳韻惠的本子，我還是抵擋不住我的好奇心，我翻開陳韻惠的本子，只見那整潔的頁(yè)面，那讓人羨慕的字體，那一個(gè)個(gè)鮮艷的紅勾，當(dāng)我細(xì)心看時(shí)，只見她的每個(gè)讓人忽略的細(xì)節(jié)，都做的非常仔細(xì)，只怕是數(shù)軸她都畫的規(guī)規(guī)正正，絲毫找不出歪扭的痕跡。
就當(dāng)我準(zhǔn)備關(guān)上時(shí)，她的又一個(gè)細(xì)節(jié)吸引了我，那就是，在整整的一面紙上，上面寫著“第一章總結(jié)”的字樣，當(dāng)初我以為是a班老師布置的作業(yè)，我隨意抽了一本a班同學(xué)的作業(yè)本，翻了幾本，都沒有“總結(jié)”這兩個(gè)字。我的心里琢磨著，她為什么要這么做呢?這樣做有什么好處呢?待我再仔細(xì)看，那上面全都是書上有的，全都是些公式的句子，需要注意的事項(xiàng)，就是她，全班只有她做了。就是這個(gè)讓大家忽略的細(xì)節(jié)，只有她注意到了。學(xué)完了一章要學(xué)會(huì)總結(jié)，這是人人都能明白的道理，現(xiàn)在只有她一個(gè)人注意到了，我們都忽略。下課了，我把本子遞給她，當(dāng)時(shí)我還真有點(diǎn)羞愧呢!
往往一些懂得欣賞細(xì)節(jié)的人和一些懂得注意細(xì)節(jié)的人，都是最后的贏家，我只所以成績(jī)那么差，都是因?yàn)槲艺於寂c“細(xì)節(jié)”檫肩而過，沒有注意微小的細(xì)節(jié)，才會(huì)造成如今的'后果，我只有現(xiàn)在開始行動(dòng)。注意與欣賞細(xì)節(jié)，使我這個(gè)壞果能變成好果，能變成注意細(xì)節(jié)，懂得欣賞細(xì)節(jié)，就是懂得把握機(jī)會(huì)的高明人。
細(xì)節(jié)作文600字 篇4
學(xué)校實(shí)習(xí)，是每位師范生都必須經(jīng)歷的一個(gè)過程；與不同類型的學(xué)生打交道，是每位師范生都必須培養(yǎng)的一種能力。如何在教授課程的同時(shí)獲得良好的反饋，成為我在高中實(shí)行期間一直思考的問題之一。
高中實(shí)習(xí)的壓力是非常大的，一方面我與學(xué)生的年齡相差無幾，很容易被當(dāng)作同齡人相處，中而忽視了作為老師的權(quán)利，另一方面，由于高中學(xué)生的知識(shí)需求見長(zhǎng)，對(duì)授課老師的能力的要求也更加的嚴(yán)格。
上課需要更多的互動(dòng)和支持的貫通才能引起學(xué)生的共鳴，一堂出彩的課，光有新穎的內(nèi)容和出色的口才是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，為了上好一堂課，我整精心準(zhǔn)備過大量的視頻和Ppt 來豐富我的教學(xué)內(nèi)容，但由于全程除了提問以外沒有互動(dòng)，導(dǎo)致學(xué)生的興致不高，沒有達(dá)到我預(yù)期的效果。課后指導(dǎo)老師告訴我，上課的時(shí)候要隨時(shí)注意臺(tái)下的學(xué)生的狀態(tài)，不能忘乎所以地講自己的內(nèi)容卻忽略了學(xué)生的狀態(tài)，這令我受益匪淺。
在上課的過程中有的學(xué)生可能在開小差，有的可能對(duì)你上課的內(nèi)容存在疑問，這個(gè)時(shí)候就必須停下你上課的節(jié)奏，對(duì)這樣的情況加以控制，為了引起共鳴又是我還需要你將講授的內(nèi)容和以前的知識(shí)串接起來，從而使學(xué)生對(duì)你的話進(jìn)行自然的回報(bào)率，達(dá)到鞏固鞏固學(xué)習(xí)的效果。
此外，同樣的內(nèi)容在不同的班級(jí)中講授，也會(huì)產(chǎn)生不同的效果由于學(xué)生的能力和學(xué)情的不同，對(duì)知識(shí)的接受能力和反饋也各有千秋，老校老師在上課時(shí)對(duì)課程內(nèi)容作出相應(yīng)的調(diào)整，使講述的內(nèi)容更加貼合學(xué)生的狀態(tài)。
教師執(zhí)行能力的提升是建立在每一次授課經(jīng)驗(yàn)的積累上的，指導(dǎo)老師曾告訴我，每一堂課都是不完美的，都是抱著遺憾的。
正是如此，就是因?yàn)椴煌昝啦艜?huì)有提高。因?yàn)橛羞z憾才會(huì)有進(jìn)步，嘗試了在每一次的課后去總結(jié)自己在課堂上存在哪些不足，反思另一種方法授課效果會(huì)不會(huì)更好，只有這樣，才能在細(xì)節(jié)上不斷地鍛造和完善自己，使自己向一名合格的人民教師靠攏。
細(xì)節(jié)作文600字 篇5
細(xì)節(jié)可能是船帆上的小洞，如果你不去縫補(bǔ)它，它可能讓你葬身于海底；細(xì)節(jié)可能是機(jī)器上的一顆螺絲釘，如果沒有它，機(jī)器可能停止工作；細(xì)節(jié)可能是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的那一點(diǎn)點(diǎn)藥劑，如果缺少它，實(shí)驗(yàn)可能失敗。
人生，就是由許許多多的細(xì)節(jié)連接而成，如果沒有這個(gè)細(xì)節(jié)，你可能與輝煌失之交臂。
牛頓抓住細(xì)節(jié)，他看見蘋果向地面落下，而不是向天空飛去，于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力；奧斯特抓住細(xì)節(jié)，他發(fā)現(xiàn)小磁針在通電導(dǎo)線旁動(dòng)了動(dòng)，于是他發(fā)現(xiàn)了電能生磁；諸葛亮抓住細(xì)節(jié)，他發(fā)現(xiàn)魏軍軍將領(lǐng)司馬懿很多疑，于是“空城計(jì)”的神話千古傳頌；居里夫人抓住實(shí)驗(yàn)的每個(gè)細(xì)節(jié)，所以她發(fā)現(xiàn)了“鐳”，多次獲得“諾貝爾獎(jiǎng)”，為人們所贊嘆。
世界上許許多多的發(fā)明與創(chuàng)造都是那些善于抓住、善于觀察的人們發(fā)現(xiàn)的，所以，我們?cè)谌粘Ｉ钪校矐?yīng)多多注意細(xì)節(jié)。如果你是班主任，那就請(qǐng)你多多注意學(xué)生的情緒，或許你的安慰與勸告會(huì)使學(xué)生勇氣倍增，學(xué)習(xí)興趣更加濃厚；如果你是科學(xué)家，那就請(qǐng)你多多觀察，注意實(shí)驗(yàn)的每個(gè)步驟，或許你會(huì)取得成功；如果你是一名作家，那就請(qǐng)你多多記錄你的感想與靈感，或許那個(gè)靈感會(huì)使你一舉成名。
如果你是警察，那就請(qǐng)你多多觀察案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的每個(gè)細(xì)節(jié)，或許那就是你成功破案的關(guān)鍵，使你成為一名優(yōu)秀的警察。
如果你是一名商人……
如果你是一名作曲家……
如果你不注意抓住細(xì)節(jié)，你又回怎樣呢？
“哥倫比亞號(hào)的悲劇”，人人皆知。那是什么讓“哥倫比亞號(hào)”航天飛船失事的呢？
是什么讓這幾名優(yōu)秀的航天員去世的呢？是細(xì)節(jié)，正是因?yàn)闄z查人員的檢查力度你夠，一粒小小熔渣使得這完美的航天飛機(jī)爆炸失事，使之成為美國(guó)航天史的一個(gè)悲�。�
所以，讓我們一起抓住生活中的細(xì)節(jié)吧！或許哪個(gè)細(xì)節(jié)使你=成為名人，成就你的輝煌！古往今來，有多少人或事物用他們的實(shí)際行動(dòng)來述說著細(xì)節(jié)的重要性，難道我們就不心動(dòng)嗎？
抓住細(xì)節(jié)，成就輝煌！
細(xì)節(jié)作文600字 篇6
生活中的繁雜瑣事，隨著歲月的消逝。唯有細(xì)節(jié)令人難忘�；叵胍粋�(gè)人呢?首先想到的就是那人給我印象深刻的細(xì)節(jié)，盡管距離阻隔了我們，仍存在的是我跟她的——回憶。
九年來，我都不曾孤單過，因?yàn)橛兴男兄瑹o論在哪、我們都會(huì)在一起。如今，現(xiàn)實(shí)阻隔了我跟她、就如同這樣一句：“天底下沒有不散的宴席”。我跟她選擇了不同的學(xué)校、不得不用“各奔東西”這個(gè)詞來形容我們了。這九年來我們的感情一直是遐想中的好，自然我所注意她的細(xì)節(jié)會(huì)比較的與眾不同些，就是她的那雙——耳朵!很大。很漂亮。題目讓我再次勾起了對(duì)她的摸索，追尋著，追尋著我對(duì)她觸碰過的細(xì)節(jié)!
她是一個(gè)永不言敗的女孩，純真、善良是她具備的個(gè)性。對(duì)于學(xué)習(xí)她會(huì)不思進(jìn)取、超越對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)力。她很不喜歡別人碰她的耳朵，要是誰存心的想碰一下。哪怕是一下下她都會(huì)跟你鬧、會(huì)生氣(當(dāng)然也包括我)因此，她的這雙耳朵成了我回憶她的細(xì)節(jié)。
純真——她很喜歡小孩。記得她帶一小孩玩，我放眼一看、驚嘆道“誰家小孩身上那么臟呀?”(心想的)平時(shí)眼里容不下一丁點(diǎn)臟的她可以跟一個(gè)小孩玩的那么起勁?匪夷所思。再看，那小孩在干嘛呢?咦?好像在玩她的那雙耳朵耶。看看她都沒生氣并且還笑得那么開心，真的。那一刻我感覺她是如此的——純真!
她，讓我印象最深的那對(duì)耳朵，希望你可以聆聽我內(nèi)心對(duì)你的渴望，號(hào)召你可以每天過得開心、幸福、快樂!告訴你，每個(gè)瞬間，是我從回憶凝視那對(duì)耳朵的開始，這是沒有人可以替代的。這是屬于你的、我的細(xì)節(jié)。相信。我們的友誼不僅建在心靈處、且建在你給我的細(xì)節(jié)上。那對(duì)漂亮的——耳朵!
頃刻間的回憶、仍是那對(duì)漂亮的耳朵，我想、心靈的銘記。回憶、從那瞬間開始、深秋的季節(jié)、飄落的樹葉、既傷感有清涼的回憶中。回憶著我——最摯愛的朋友!
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