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      2. 細節(jié)作文600字

        時間:2022-04-22 08:29:17 細節(jié) 我要投稿

        【實用】細節(jié)作文600字匯編9篇

          在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的細節(jié)作文600字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【實用】細節(jié)作文600字匯編9篇

        細節(jié)作文600字 篇1

          母親,不會像父親那樣處處讓著你,處處護著你。但母親對你的種種愛意都表現(xiàn)在細節(jié)!葉落秋寒

          母親的日記:

          我打心眼兒高興,女兒捧著“三好學生”的獎狀回來了?粗情_心的樣子,我心中笑得比她還甜,跟灌了密似的。我很想夸夸她,但她是個驕傲的女孩,我怕她會翹尾巴。因此,我只是淡淡地說了聲:“好的還有很多!”一盆冷水潑下去,女兒似乎生氣了,撅著嘴,一臉的不開心,跟原先成了明顯的反差。但是孩子,媽媽是真的很為你高興,因為你的努力!

          女兒的日記:

          學期結(jié)束了,今天是學業(yè)典禮,當我得知自己成了:“三好學生”時。我的心立馬飛到媽媽身邊,這下,媽媽該開心了!回到家,我迫不及待的把獎狀拿給媽媽看,原以為,媽媽會夸我,出乎我意料,媽媽沒有,雖然她嘴上沒說什么,但仍然藏不住她的笑意,她的眼神分明告訴我,她很開心。我也知道媽媽這樣是怕我驕傲。今個兒的飯菜特別香,媽媽不住的往我碗里夾菜。瞧!她藏不住!

          母親的日記:

          女兒漸漸瘦下去了,要升初三了,學業(yè)日益加重,但在學業(yè)上,我無力幫助她。我很心疼。早上,在我上班之前,我燉好了綠豆湯放在冰箱里,即充饑又解渴,臨行之前,我又怕這粗心的女兒不會發(fā)現(xiàn)綠豆湯。于是,寫了張紙條放在她的書桌上:“孩子,累了一天了,喝點綠豆湯,等我回來再給你做飯。別光顧著學習,忘了自己的胃!”

          女兒的日記:

          放學回到家,真是累壞了,想到還有那數(shù)不勝數(shù)的作業(yè),就更累了。把書包往椅子上一扔,準備開始奮戰(zhàn)!斑,這是什么?”不經(jīng)意之間,我發(fā)現(xiàn)了媽媽留下的字條。忙打開冰箱,果真!喝口綠豆湯,累意渾然不覺,再喝一口,熱意似乎也消失了。因為這里頭包含著媽媽的愛!

          “謝謝您,媽媽!

          母親,您是荷葉,我是荷花!風雨來了,除了您,誰是我的保護神?

        細節(jié)作文600字 篇2

          我弟弟有一個妹妹,20xx年三歲。別以為她還是個小寶寶,肚子里的小心思可多著呢!

          我今天去她們家玩,妹妹芊芊正醒來,看到我來了,就朝我笑: 雯姐! 我跑上來看見她瞇成一條縫的眼睛和剛長出去的小牙,內(nèi)心都被美化版了。

          這時候,弟弟拿著一罐彩虹糖進了房,芊芊對食材一直很比較敏感,立刻就看到了彩虹糖。她怔怔望著那罐糖,嘴巴時常舔一舔嘴巴。弟弟不知道應當避開,還一把抓出彩虹糖往嘴塞。家庭保姆見了這番場景,感覺芊芊那么小,不太合適吃甜,就想抱她走。芊芊怒眼盯住家庭保姆,嘟起嘴。家庭保姆還是要抱,芊芊把右手往邊上一攔,左手還不斷招手,如同一個成年人在驅(qū)逐仆人一樣。家庭保姆沒法,只能退到一旁。

          芊芊了解事兒要一步一步來,口中甜甜地叫著: 親哥哥,親哥哥! 還取悅地把自己心儀的芭比公主往他前邊送。但是弟弟無動于衷,回過頭來再次吃甜。芊芊見方案不了,發(fā)火地把小孩扔在地面上,拍著大腿根部,惱怒地盯住哥哥看。

          大約過了一會兒,芊芊又想到了方式。她把總體目標轉(zhuǎn)為我,一聲接一聲喊著: 雯姐,雯姐! 隨后可憐兮兮地望著我,指向彩虹糖說: 糖,糖! 我也惦記著給她吃,對弟弟說: 好弟弟,就賞她點吧! 弟弟搖著頭高喊: 不給 不給! 因為我惱了,高喊: 給她!你是親哥哥,她是妹妹,她要什么,你了不起就給她一點唄!一點點兒都不行嗎? 我忽然間感覺自身像母親,之前我不給弟弟玩耍時,她也是那么經(jīng)驗教訓我的。弟弟一不小心嚇到了,極不情愿地給了一顆,妹妹笑了,叫了聲: 雯姐! 就吃下糖,因為我笑了。

        細節(jié)作文600字 篇3

          往事如風,一件件大大小小的事在我耳邊吹過,可是始終讓我不能忘懷的,還是那件一直扎根在我心田的事。

          那一次,我們高級班被邀請去觀看低級班的古箏考級。剛進入考場,看著一排整齊擺放著的古等,不禁讓我想起了中華千年的歷史底韻。我們坐下來后,觀看著那些等待考級的同學,她們一個個緊張無比,有的皺緊眉頭,有的急得跺腳,有的十指相扣在一旁祈福?吹剿齻兊臉幼樱倚南耄壕o張成這樣,應該是第一次考級。過了一會,她們也許等的時間太長了,便放松,互相交頭接耳起來。突然一個洪亮的聲普說道:“考古箏三級的同學們,五人一組,從一號開始,依次上腸!”只聽她們答了一聲“知道了!”便排好隊,準備上場,接著第一組上來了,彈完后,評委們都皺皺眉,一組接著一組走了上來,但是評委們也好像都不開心似的,直到有一組上來以后,有一個小女孩改變了持續(xù)已久的僵局。

          那位小女孩走上來做完介紹后坐下來,撥動起琴弦,剛彈了5個音,她就停了下來,她要做什么,評委向其他四位同學做了個停的手勢,然后問小女孩做什么?小女孩回答道:“老師,我要換一把椅子!”她說完以后,評委的臉上好像逐漸有了笑意,“為什么?”評委追問。“老師,正常的耪子高度應該是琴的三分之一,可是這把椅子占了琴的三分之二,坐上去彈琴一點也不舒服,坐上不舒服就會影響彈琴的質(zhì)量,所以我要求換一把椅子!薄昂,好啊!”別的考生不注重細節(jié),影響了分數(shù),你注重細節(jié)沒有學死知識,所以你很優(yōu)秀,還有,工作人員換椅子!”“哦!原來評委一直生氣的原因就是這個!連我都沒發(fā)現(xiàn)!”

          莊子曾說:要成事,必先細!是啊,在成功的道路上避免不了磕磕絆絆,但是要細心一點,可以為你減少失敗的原因!

        細節(jié)作文600字 篇4

          今天班隊課,我們開展了“講文明 樹新風”班隊活動,令我們受益匪淺。

          主持人張彥超和趙古城為我們展示他們的ppt,這個ppt告訴我們,文明從一個人的細節(jié)看出:在公眾場合不大聲喧嘩;圖書館,電影院不能大聲說話,應保持安靜。游覽觀光時,應愛護旅游觀光地區(qū)的觀光文明禮儀公共財物。不要隨地吐痰、隨地大小便、污染環(huán)境;不要亂扔果皮紙屑、雜物。

          最重要的是經(jīng)常使用文明用語:“謝謝”、“對不起”、“您好”、“來晚了”、“對不起、”“抱歉”等詞,少用粗言惡語。

          我們要養(yǎng)成良好的'文明習慣,做文明的小學生。讓我們每一個人管住自己的嘴,不說粗話、臟話,不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住自己的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過我們?nèi)w同學共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園,那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,國家的綜合實力將會大大加強,祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!

          這次活動告訴我們,文明要從細節(jié)抓起,一個人的品行從小事中可以看出,仔細一想,在我們的生活中,不文明的語言經(jīng)常出現(xiàn),惡語傷人,我們應該為人友善,養(yǎng)成良好的習慣。文明禮儀,不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,更是國家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,這也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。

          讓我們從小事做起,從細節(jié)開始,做一個文明人!

        細節(jié)作文600字 篇5

          細節(jié)決定成敗,細節(jié)是成功的關(guān)鍵。

          有這樣一個故事,說一位年輕的大學畢業(yè)生,去一家銀行面試,卻怎樣也無法經(jīng)過,他沒有喪失信心,在又一次面試中,他發(fā)現(xiàn)門口有一枚大頭針,就隨手撿了起來,恰好這一舉動被進門的行長看見了,當場便錄用了他。當他有些疑惑不解的問行長時,行長說:“大頭針雖然微不足道,但體現(xiàn)出一個人的細節(jié)觀念,銀行這個行業(yè),僅有注重細節(jié)的人才能夠干的更好!”

          毋庸置疑,細節(jié)有著無窮的魅力,能成就人生的事業(yè)。

          老子曾說:“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細”,這句話精辟地概括了“由小到大,由簡至繁”的道理——想成就一番事業(yè),必須從簡單的事情做起,從細微之處入手。這正是我們中學生需要深刻領(lǐng)悟的。

          在學習中,細節(jié)十分重要。記得一次數(shù)學考試,我信心滿滿的答題,做完了也沒有檢查,就直接交上了。結(jié)果卻讓我大失所望,我重新仔細的看了一遍,發(fā)現(xiàn)所犯的錯誤幾乎都與細節(jié)有關(guān)。這不禁讓我想起過去寫的一篇關(guān)于人物的作文,由于沒有注重細節(jié)的描述,導致作文資料空洞無物,人物形象塑造欠缺,可想而知得分不高。

          在生活中,細節(jié)無處不在。西服上一粒紐扣的系與散,電話里掛斷誰先誰后,就坐時誰左誰右,無不顯示出一種風度與涵養(yǎng)。同樣的事,在不一樣人眼中,他們會發(fā)現(xiàn)不一樣的細節(jié)。為什么蘋果會從樹上掉下來呢牛頓所以發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律;為什么水燒開了之后,水壺的蓋子會跳起來呢瓦特所以發(fā)明了蒸汽機……這些事情在我們眼中再也正?墒堑牧,而那些科學家卻能從其中發(fā)現(xiàn)出我們所忽略的細節(jié)。那些偉大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),那一個不是他們認真觀察生活中的細節(jié)而發(fā)現(xiàn)的呢僅有一個善于發(fā)現(xiàn)細節(jié)的人,才能成為生活中的強者。

          “一滴水可映出太陽的光輝”,欣賞細節(jié),把握細節(jié),我們也會發(fā)現(xiàn)小小細節(jié),魅力無窮。

        細節(jié)作文600字 篇6

          "嘿!記得昨天那個夏天微風吹過的一瞬間。"現(xiàn)在已是熄燈時間生管老是也來訪多次了。但是宿舍里的同學們還是“情緒高漲”。

          “那個時期以及宿舍的!快點關(guān)燈!里面誰在唱歌?”生管聲色俱厲的嚷道。

          宿舍里的同學見狀,連忙收場“演唱會”,馬上跳到床上,躲進被窩里,燈也立馬關(guān)掉。

          一個同學挺身應對生管老師:“生管老師。我們很乖很乖的,我們。”

          “好啦好啦,你說你們很乖,那我怎么聽見有人在唱歌?”

          “哪里有哇?我們一句話都沒有說呢!真的!我發(fā)誓我們一句話都沒有講!”那個同學強作堅定地說。

          “好,再給你們一次機會!”生管老師下了最后的通牒。

          “謝謝生管老師!老師再見!”

          “好,去睡覺了啊,不準說話!”

          過了一會兒......

          “報告長官!生管已走遠!計劃是否繼續(xù)進行?”

          “照常進行!”

          “OK!”

          “嘿!記得昨天那個夏天……”

          哦!天哪!可真有一招哇!

          “演唱會”正如火如荼地進行著突然----

          “咚咚咚咚!”又是一陣急促地敲門聲。

          哎呀!這該不會是……

          “里面的快開門!這么晚了還在唱歌!還說你們很乖!明天叫你們家長把你們統(tǒng)統(tǒng)帶回去!太不像話了……”

          這時正熱情奔放`大聲高歌的同學也只好吐了吐舌頭悻悻地上床睡覺了……

          哦!青春校園魅力校園。有了這群稚氣未脫的女孩而激情四溢。初中生活是一部書天真是扉頁探索是內(nèi)容成熟是后記紛是異歌的無數(shù)細節(jié)是求知探索的點綴。

        細節(jié)作文600字 篇7

          十二歲以前,我是個活得很辛勞的女孩,用力地捉住身邊的朋友,家人,捉住那些看得見的小幸福。甚至為了這些而可以往迎合別人。

          十二歲,由于一本書的影響,我開始將自己解脫出來。沉重的負擔不屬于我,虛偽的面具不屬于我,沒有聲色的生活不屬于我!

          十二歲以后,我真正開始融進生活,關(guān)注生活的細節(jié)。

          朋友不必太多,真心就行;家庭環(huán)境不必太好,不愁吃穿就行;做事不必苛求完美,對得起自己且讓人滿足就行,要的只是生活的質(zhì)量。

          怎樣將火候調(diào)整好,使菜即不流失營養(yǎng)又美味可口?怎樣控制水溫將咖啡沖得香濃?怎樣大口吃零食又不擔心體重?怎樣將房間布置得舒適、溫馨?怎樣在沉重的課業(yè)負擔外與家人相處融洽?

          這些我也許不知道,但我正在竭盡所能地往學。

          可這些仍只是表面。我更關(guān)注的還有細節(jié)末梢對心靈的觸動。

          今年,我們學校來了一位新語文老師。他是最令人印象深刻的是他的笑。無論課上課下,我們從未見他對任何人扳過臉。

          碰巧與他同路。我們漫無邊際的聊著?熳叩剿铱跁r,他驀地停下腳步,微笑的偏著頭問道“你們覺得我的課上的好嗎?”他好象是在問我的意見,又好象在問大家的。憑心而論,他的課真的不錯。脈絡清楚;他講得仔細,全面,我們聽的也認真。所以,我當然盡不猶豫得說:“好啊,好啊!彼杨^完全轉(zhuǎn)過來,嘴巴咧開笑著,又說:“好?那就好!”那一刻,陽光仿佛全灑在他臉上、身上,褶褶生輝。他整個人顯得那么神圣。我想那時,他作為一名教師的責任心或是榮譽感,應該真正滿足了吧。

          我想,生活不在于是否富足,而在于你擁有多少廣闊的心靈空間。同樣,也不在于你是否高貴,而在于你是否能始志不渝得把握并珍惜生活的細節(jié)之處,堅守心靈的自由。

        細節(jié)作文600字 篇8

          時光匆匆流逝,不知不覺地,進入初中生活已有半年了。在華附新世界這個大集體中,有許多細節(jié)值得我們?nèi)チ粢,去感受它所帶來的酸甜苦辣?/p>

          愛,是在身邊,無處不在,與感動相互依存著。你發(fā)現(xiàn)了嗎?一個微笑,一句問好,一份幫助……我發(fā)現(xiàn)了細節(jié)中的愛。

          早上起床,老師的提醒,是一種愛,他用他洪亮的嗓子,開啟我們一天的精彩;同學的微笑,是一種愛,放飛每人心中的美好;自己為自己加油,激發(fā)自我上進的心。一句“老師好”,彼此擁有美好的心情;同學的互幫互助,心中多少有些溫暖;開開玩笑,聊聊天……一切多么美好啊!

          愛在細節(jié)中。記得有一次,我因種種原因,而忘記完成政治作業(yè)——時事摘抄,摘錄生活中的時事新聞,加以評論。我當時非常后悔,后悔我沒檢查好作業(yè),現(xiàn)在又非常著急,沒有報紙,做不了作業(yè),老師要責怪。

          正當我不知所措的時候,某某同學向我伸出了援助之手!霸趺戳耍遣皇沁沒完成政治作業(yè)?是不是沒有報紙,看你急成那樣,我借給你!”這不正是雪中送炭嗎?“謝謝你!”我為此對他表示謝意,他的回答使我感到驚訝:“沒什么,同學之間互相幫助是應該的,小事一樁!”我為此而感動……

          還有一次,一位同學在看書,他感冒了,流鼻涕。他沒有紙巾,也沒有向周圍同學討要,把鼻涕拼命往回吸。這一場景被我看在眼里,正好我也有紙巾,我主動遞給了他,“謝謝!”……一個舉動感動了他,一句謝語感動了我,彼此心都是溫暖的!

          細節(jié)在愛,愛在人間。生活中表達愛的方式很多,一句話或者一個舉動動能讓人倍受感動。

          細節(jié)在愛,愛在校園。在充滿書香的校園里,愛出不在,或許你日常所說所做的,常常感人肺腑。

          讓我們在生活中更多地去體會細節(jié)中的愛,體會愛中的細節(jié)。愛,就在你身邊……

        細節(jié)作文600字 篇9

          又是一輪秋月升起,偶然間灑落的光輝不知為誰的路途添加一片明亮。一個微小的細間,不知已影響了他人,也將一個人的教養(yǎng)暴露了出來。

          伴隨著放學鈴聲,同學們早已涌出教室。在回家的路上,和幾個朋友聊天,本已聊的十分投機,卻被汽車的鳴笛聲打斷。扭頭看去,卻是幾輛車擠到了一起,明明后方還有空間,可誰都不肯讓步,倒車。仔細辨認,竟都是豪車。又是一陣刺耳的鳴笛聲響起,將我從沉思中拉回……幾輛豪車都在等待對方的讓步,卻不知已擾亂了幾人的心緒。走到家門口,一次聊天就這樣不歡而散了。

          幾輛豪車的車標印在心中,久久不散,富饒的背后卻是貧瘠的心靈。其實,每個人都想享受便利,通暢的交通環(huán)境,可卻在沖動中忘記了“退一步,海闊天空“的古訓。心中不能平息,便回到那條馬路。幾輛車還是擠在一起,可這次已沒有后退的機會——放眼望去,一個十字路口早已堵得擁擠不堪,憑它按笛也不會有改變。一個教養(yǎng)的淪喪換來了此刻的擁擠。

          心中早已無意觀看,試想這種現(xiàn)象出現(xiàn)的不是少數(shù),而是一代人的影響;淪喪的又豈只是教養(yǎng),而是祖國的聲譽。流淌著五千年歷史長河的國家背后卻是一貧如洗的教養(yǎng)。我們每個人都能擁有教養(yǎng),只是教養(yǎng)似一根鈍掉的刀刃,需要持之以恒的堅持,努力,才能擁有細節(jié)中的教養(yǎng)。

          三棱鏡只有在陽光的照射下才能折射出七彩的彩虹;只有在微小的細節(jié)中,教養(yǎng)才會體現(xiàn)的淋漓盡致。有人說:”習慣決定了一個人的人生!澳敲唇甜B(yǎng)也是如此,一個擁有教養(yǎng)的人,磁能獲得別人的尊重。一個擁有尊重的人才配收貨一份回報。同樣,只要擁有這些的人才能體會百態(tài)人生。所以,我們要從最初的自己做起,找回隱藏在細節(jié)中的教養(yǎng)。

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