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      2. 細節(jié)作文400字

        時間:2022-04-06 11:38:54 細節(jié) 我要投稿

        細節(jié)作文400字集合七篇

          在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的細節(jié)作文400字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        細節(jié)作文400字集合七篇

        細節(jié)作文400字 篇1

          有人說,煙花是天空綻放的眼淚,那絢爛的色彩最美;可我要說雪花是天空的精靈,那雪中飄灑的笑聲才是最美的。

          那個冬天,飛雪似白色的精靈蝶,依戀著大地溫暖、寬廣的胸膛,而思念著媽媽的我也像雪花一樣偎依在祖父的懷里,聽美麗的白雪公主的故事。雪花像一個調皮的孩子,不時地鉆進我的眼里、脖子里。我的心終于被雪花逗得癢癢的,于是,祖父和我走進了雪花的世界。

          一把大鐵锨,一把小鐵鍬,一根胡蘿卜,兩顆西紅柿,一頂棉帽子,一條長圍巾。雪人在我們祖孫倆的“巧奪天工”中,盛裝出場了。一樣的紅鼻頭,一樣的白眉毛,一樣的分笑臉……不知是雪人克隆了祖父的摸樣,還是祖父變回了我的年紀,或者是我被穿越到了祖父的歲數(shù)?我和祖父手牽著手,一起哈哈大笑,一起去看盡街上百態(tài)雪人……回來時,祖父總是意猶未盡,又悄悄地將奶奶珍藏著過年的一串紅辣椒偷出來,掛在雪人肩膀上,讓快樂似火紅的辣椒,隨風飄揚,隨雪飛舞……所有的思念也隨著北風飄散。

          美麗的雪花,美麗的雪人,美麗的心情,再加上我和爺爺快樂的笑聲,譜成了生活中最美的親情樂章。生活,真美!和爺爺在一起的日子更美。

        細節(jié)作文400字 篇2

          生活中往往有一些微不足到的小事環(huán)繞著你們發(fā)生。這些小事有的只是冬天熱一杯牛奶,夏天打一只蚊子……每件都不足掛齒,但又全部能讓人心頭溫暖如春。我小時候也發(fā)生過一次讓我感動的小事。

          有一年夏天,我們一家人一起去鄉(xiāng)下,那里可熱鬧了,街上各種各樣的人在叫賣,有的賣大餅,有的賣玩具,有的賣花草。我看見有一個賣西瓜的店,那家店的西瓜都已經切好了擺在那,看見西瓜鮮紅的果肉,我差點流下口水。轉過身向爸爸媽媽投去乞求的目光,那神情在說:爸爸媽媽,我想吃西瓜,很想吃,非常想吃,我們去吃一個西瓜吧!好不好?爸爸媽媽還是斗不我,拉起我,走向那里,我開心極了。

          到了那里,媽媽買了一個切好的西瓜,我們就坐在那吃起西瓜來,老板端了一盆干凈的水走來,把水放在我們旁邊。我問:“這盆水是干什么的?”老板說:“吃完西瓜后,不及時洗手,肯定難受,這盆水就是給你們洗手的!

          老板的話,讓我感動,水是冷的,心是暖的,有時候,一個小細節(jié),也能讓人感到溫暖。

        細節(jié)作文400字 篇3

          “泰山不拒細壤,故能成其高;江海不擇細流,故能就其深!

          “不積硅步,無以至千里,不積小流,無以成江!。想成就一番事業(yè),必須要從細節(jié)入手,一味追求偉大,追求與眾不同,最終“畫虎不成反類犬”。

          細節(jié)是平凡的,是不足為奇的,一句話,一個動作,一個念想……細節(jié)像沙礫一樣微不足道,很容易被忽視,但卻不可輕視它,它可能成就你一生的輝煌,也能毀掉你一世的英明。

          中學的第一個學期結束了,老師給我的戒言就是“細節(jié)決定成敗”。我不由自主地在的腦海中對我的學習、為人處世有了反思。學習沒有進步,成績或高或低,我在認真關注和做好每一個學習中的細節(jié)問題了嗎?每一道題是不是都認真去做了?

          每一個字是不是都認真去寫了?每一堂課是不是都認真去聽了?心中的每一個問題是不是都解決了嗎?有沒有自覺意識到自己在行為規(guī)范和思想道德的細節(jié)問題呢?

          古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!蔽拿鞯男袨椴皇窃趧e人的注視下刻意地表現(xiàn)自己,而是從一個良好的行為習慣是逐漸養(yǎng)成,并非一朝一夕就可成就的事,身邊的每一個細節(jié)都是培養(yǎng)我們的課堂。

          讓我們腳踏實地做好每個細微環(huán)節(jié),從小事做起,把細節(jié)做好,成功的腳步會來的更快!

        細節(jié)作文400字 篇4

          你們也許不會觀察細節(jié)。其實,祖國的發(fā)展,也在細節(jié)中慢慢地發(fā)展。你不信?讓我跟你說說這件事情吧!

          大概在我三四年級時,一個周末。早上,媽媽帶我去上興趣小組。突然,我發(fā)現(xiàn)垃圾桶變了,變得更好看了,更實用了。以前的垃圾桶只有一個箱子,現(xiàn)在的成了兩個的了。一個是綠的,一個是黃的,綠的表示可回收垃圾,黃的'表示不可回收垃圾。不過,我發(fā)現(xiàn)周圍的人并不知道,有些人去扔垃圾的時候才發(fā)現(xiàn),有的人是朋友告訴才知道,有的……

          原來,人們都不在乎細節(jié),其實,細節(jié)非常重要,如果世上沒了細節(jié),人們就發(fā)展不了,因為觀察細節(jié)仔細才可以,而且人們觀察不了細節(jié),科技就發(fā)展不了,人們只能在這個時代里。

          不信,你看。你也許會說,不就換個垃圾桶嗎?很普通?赡銚Q個角度想想,如果所有的垃圾都放開一起,你們也知道,電池是個很恐怖的“環(huán)境殺手”,土一碰,那土一定完了。這樣,不僅會浪費資源。而且也會破壞環(huán)境。這樣,一定會火山噴發(fā)的,那人門也會完蛋的!

          你看?細節(jié)重要吧?我們要重視細節(jié),也要保護環(huán)境。不然,我們的未來只有滅絕!

        細節(jié)作文400字 篇5

          母愛在什么地方?母愛在那一個小小的細節(jié)上。母愛是什么?是悠揚的小曲、暖暖的春風……

          細節(jié)一:悠揚的小曲

          每天早晨,臨出門時,媽媽那柔美的聲音便會在耳畔響起:‘水裝上了嗎?’

          ‘裝上了!’

          ‘紅領巾帶好了嗎?’

          ‘上課要認真聽講哦!’

          ‘知道了!’

          對話雖然簡單,可總包含的媽媽對我的愛,讓我無限回味!對于媽媽的叮囑,我一點也不覺得枯燥。媽媽的叮囑,好似貝多芬的《歡樂頌》使我愉快;又如肖邦的《小夜曲》,讓我感受到了母愛的光輝。這悠揚的小曲陪伴著我度過每一天,讓我把‘三千煩惱絲’拋入九霄云外,讓我的生活處處洋溢著歡樂。

          細節(jié)二:暖暖的春風

          春天,萬物復蘇的季節(jié),他帶來了聲聲婉轉的鳥鳴,帶來了馥郁醉人的花香。同時,他帶來了人們的好心情,也帶來了媽媽的微笑!早晨,媽媽春風般的微笑伴著一聲聲的叮囑給我了一個美好的開端,每當這時,我就像一朵向日葵,把我最燦爛的微笑,朝著這太陽一般的媽媽。晚上,我回到家,享用完媽媽給我做的美味佳肴。去完成作業(yè),做完作業(yè)后,媽媽一會用溫暖的微笑,問著我學校里的事情,我樂意的把心里的話全部都告訴了媽媽,媽媽總是微笑的傾聽。這種微笑的愛,雖不如溺愛甜蜜,卻素雅,猶如徐徐春風,溫暖人心。

          母愛,就在這一個小小的細節(jié)中,認真體會,就能感受到最溫暖的愛!

        細節(jié)作文400字 篇6

          我常常聽到大人們說:“細節(jié)決定成敗!笨墒钦l又有注重細節(jié)?人人都只顧眼前的利益而忽略細節(jié)。

          這是一個真實的事:我在放學回家的路上看到一處堵車,一輛貨車和一輛小轎車堵住了。小轎車車主從后視鏡看到有許多電動車等著,便微微向后退了一會兒,讓自己的車和貨車之間留出一條路,讓其他的車先過。我的爸爸也跟著車流出來,但他沒有像別人一樣直接走人,而是靠邊停下車,走到小轎車前,用語言和手勢指揮著小轎車車主:“前,前,前,右,前,前......”小轎車順利通過,車主對我爸爸說聲:“謝謝!比缓笞吡,大貨車也走了,許多等在車后的電動車摩托車都涌了出來。我們也坐上車走了,我回頭看了一眼剛剛堵車的地方心想:剛剛走到那些人都沒有站出來指揮一下,讓后面的人更好的通過,不管有沒有急事的人都只想趕快通過,沒有一點猶豫,絲毫沒為他人著想一下。

          也許有的人會認為這樣是多此一舉的,但我卻認為,我爸爸這樣是對的,如果我爸爸沒這樣做,道路便會堵塞。這時,你可能會說別人也會上前指揮,那你就錯了,別人也會說其他人回去指揮,結果沒人去指揮那怎么辦?所以我認為我爸爸這么做是對的!

        細節(jié)作文400字 篇7

          今天下午有一節(jié)體育課,因為我們站得端正無比,所以很快就解放了,操場立馬熱鬧起來。

          本來我們幾個人打算一起玩兒乒乓球,可是球沒了,只剩下幾個羽毛球。也不能壞了興致,算了,算了,就用乒乓球吧。于是我們拿了羽毛球乒乓球拍,就開始玩兒了。我想了一下,羽毛球和乒乓球彈力大小不一樣,一旦著地就彈不起來了,于是我覺得除了要在著地以前打出去以外,其他和打乒乓球,沒有什么區(qū)別了。于是,我們幾個一直打打接接這樣的方法來練習,不一會兒,大家就練會了。之后,我建議大家兩個人為一組的練習。于是,我自然和李語晗一組,李子萱和瞿欣怡一組,不過分組后可就難了,由于雙方力度不同,羽毛球就經常掉在地上,我們只能拍過去,對方就接不住了,這可怎么辦呢?

          正當大家一籌莫展的時候,我想到了一個主意:首先要了解對方所用力度,先和隊友擊掌,看看各自力量大小。這個注意獲得了大家的贊同,我才和李語晗才擊一下,就發(fā)現(xiàn)她所用的力氣太小,我的力氣太大。于是,我就試著發(fā)力輕了一些,李語晗又多用了一點力氣,又試了一次,這次不多不少剛剛好。于是,我們再次拿起乒乓球拍和羽毛球打了幾下,果然順利多了。我倆就這樣一直練,到最后我們能連接六個呢。

          雖然不能打乒乓球,但打羽毛球也給我們帶來了快樂。

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