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      2. 寫人細節(jié)作文

        時間:2022-03-03 20:21:35 細節(jié) 我要投稿

        寫人細節(jié)作文錦集五篇

          在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的寫人細節(jié)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        寫人細節(jié)作文錦集五篇

        寫人細節(jié)作文 篇1

          剪著一頭齊耳短發(fā),戴著一副黑框眼鏡,皮膚黝黑黝黑的,她就是我們班的幽默大師——陳夢園。

          陳夢園可是一個潑皮破落戶,她的肚子里可是醞釀了一大堆笑話,總是說得同學們無言以對。每當她滔滔不絕地大展言論時,我就會懷疑她是通過相聲演員郭德綱的基因復制而來的。

          記得音樂老師給我們放動畫片時,她根據(jù)動漫人物的體形、性格和班級里的同學相比,把同學們搬到了動畫片里。“快看!那只企鵝就是烏楊若彤!倒霉熊就是史之笑呢!看!那只蜥蜴像我吧!哈哈!”陳夢園繪聲繪色地向我們介紹著,“陳紅西和《貓和老鼠》里的小貓咪一模一樣!胡佳成真像湯姆貓啊,姜曄啊!老鼠杰利就是姜曄。 蓖瑢W們聽了她的變形記后笑得滿地打滾哪。

          最有趣的是她的搞笑主持。那天,她大搖大擺地走進教室里,看見姜曄和馮恩昊正在舉行激烈的“戰(zhàn)斗”,她便立刻上前主持了這場鬧劇!案魑挥^眾,今天我們在501班舉行了男子激戰(zhàn)賽,”只聽她仰天長笑一聲道,“哦!姜曄快使出你的銷魂十八拳啊,展現(xiàn)你的男子氣概吧!苯獣下犃岁悏魣@的話,立刻反擊起來。這時,陳夢園又說道:“馮恩昊,你快使出你的絕招——九陰白骨爪!令他無地反擊!”三百回合后,陳夢園向我們宣布道:“各位觀眾朋友們,一號選手姜曄因為受不了二號選手馮恩昊的九陰白骨爪,失敗了,節(jié)目還沒有結束,欲知后事如何,請看下集分解哦,不要走開,馬上回來!标悏魣A的主持令大家捧腹大笑。

          這個潑皮破落戶的幽默風趣在班級里可是出了名。當誰受了欺負,正嚎啕大哭時,她上前說上兩句,便會破涕為笑了;當同學們遇到什么困難正郁郁不樂時,聽了她的冷笑話,就會眉開眼笑了。她總愛打破寂靜,有時候,就連嚴肅的王老師也會被她逗得笑彎了腰呢!

          你看!這就是我們班的幽默大師!她簡直就是一個快樂制造機,為我們制造了無限的樂趣。

        寫人細節(jié)作文 篇2

          我的妹妹小思彤還簡直精靈古怪的第一高手,在我家,她好像是開心的.氧氣分子,沒有她,家中如同少了魅力一樣。

          到大門口了,但見餐廳廚房旁邊的小窗子中伸出一個小腦袋 是她白白嫩嫩的臉,又大又黑的雙眼分外有靈氣, 傻大姐,鎖匙我交給你。 這響聲也是她的特性,又尖又亮又響,之前她在山上喊,回聲八重呢!也是一陣 嘩啦啦 聲,隨后一串正宗的狗叫 汪 汪汪汪 妹妹口中咬著鎖匙,略微一擺頭,不疾不徐恰好在花盆,她的唾液再加上土,在我眼里真的是天下第一惡心的東西。一串新鎖匙一瞬間越來越不堪進眼了。

          夜里是妹妹最激動的情況下了,都10點多了還躺在床上和我低聲細語,濃濃困意彌漫著我,我已經(jīng)禁不住喊著打呵欠了,妹妹卻心血來潮,悄悄的我講: 我將秀發(fā)蒙在眼的前邊,你躲我后邊,舉著樹技,樹技上有一個燈,燈將我的秀發(fā)造成白,隨后站在雙翹板上,穿上雨披,你推我前行。 好點子。 我講,困意一眨眼就化為烏有了。但是大家沒有樹技,只能用教棒頂部加一根鋼釘,一切提前準備入讀:今晚,簡直把小舅、舅母嚴嚴實實嚇了一頓,但是此次裝鬼還有一個別具一格的末尾 鋼釘沒了,燈趁機滑掉在我手里,將我手里的皮割破了一片,由于也沒有再次推她,因此 妹妹一下子從雙翹板上沒了出來,成年人全跑了回來揭穿了我倆的陰謀。

          我的妹妹開朗樂觀,一天到晚又哭又笑著,她又精靈古怪,常常想到讓人啼笑皆非的想法,我這個妹妹呀!

        寫人細節(jié)作文 篇3

          他長出一副神采奕奕的大眼 ,一張大嘴巴在臉部分外醒目。他身高高,人體牢固,一雙大腳插件能夠像離弦的箭那般飛奔。我們是籃球俱樂部的工作人員,在賽事中他讓我明白:真心朋友是哪些的。

          這是一個晴空萬里的星期四,我倆相聚去打藍球,趕到籃球場地,但見寬闊的場上瀝瀝拉拉地站著幾個人,悠閑自在逛來逛去。此刻,老師來了,數(shù)了一下總數(shù),說: 大家如今打大賽吧。你、你還有你打她們!

          上場比賽了,我倆變成敵人 我防御他。但見他那雄健的影子在場上搖晃著,大家總算才進了2個球,她們卻早已進了七八個了。我不講道理,看到誰拿球,就瘋狂地沖上去,不顧一切成本想搶回球。

          但是另一方顯而易見看得出了我的作用,就把球盡可能交給他的手上。終究他是她們隊的大神,她們自然要依靠他的能量來入球。我追著他,想搶到球,但是他左躲右閃,不僅沒有讓我將球搶到,反倒又進了一個。我一些生氣了,只是好朋友呢,真不夠意思,一點情面都不給!

          因此,我全力追逐他,去搶他的球?伤步^不相讓,也是左一閃右一躲。我急了,就朝他沖過來。但是想不到撲了一個空,剛剛想控住身體,可他卻把球往我這邊運,我站起不穩(wěn),一下子被他撞飛在地,眼巴巴地看見他提前準備投空籃

          想不到,他立刻丟棄了手上的籃球賽,走回來將我攙扶,口中不了地說: 抱歉!我把你撞飛了。你傷著沒有?

          望著他那擔憂的模樣,我心中覺得有一股暖流涌過。為什么說他不夠意思,這難道說并不是真心朋友嗎?

          他,便是我最好的朋友沈翰揚。

        寫人細節(jié)作文 篇4

          烏黑的頭發(fā)中摻雜著幾根白發(fā),臉色稍有點黑,一雙眼睛卻炯炯有神,那就是我的爸爸。

          爸爸已經(jīng)四十歲了,可還是童心未泯。

          我上四年級時,在一個偶然的機會里我學會了玩溜溜球,便買了一個,回家寫完作業(yè)后便玩了起來。

          這時,爸爸看見我玩得那么開心,居然也想試一試,便對我說:“兒子,借你老爹玩一玩!庇谑,我把溜溜球遞給了爸爸。爸爸開始不會玩,球總是不聽使喚,甩了半天也沒學會。爸爸顯得很著急,我便對他說:“等溜溜球滑到底下,你再往上拉。”爸爸試了幾下就會了,還學會了“睡眠”、“溜狗”等好幾個花樣呢!

          爸爸越玩越上癮,越玩越有興趣,一會兒都不想放下。媽媽看著爸爸的貪玩樣說:“都40歲了,兒子都快12歲了,卻還像個‘老頑童’!

          “哈哈……”家里傳出一陣歡樂的笑聲。

          爸爸不光有一顆童心,他對工作也十分認真。

          前幾天,爸爸辦公室里安了一臺電腦,里面還裝了好多游戲呢!

          我真想去玩?zhèn)痛快。正好,今天爸爸要到辦公室去,我趕忙央求爸爸答應。沒想到他嚴厲地對我說:“你怎么小小年紀就學會了占公家的便宜,長大了還了得嗎?”我生氣地跑進自己的屋子里,“嘭”地一聲把門用力關上,沖著爸爸的背影罵了聲:“老頑固!

          沒想到爸爸這一走就一直沒回來,我只好睡覺了。

          半夜里,我醒來上廁所,看見書房的燈亮著,原來爸爸在寫材料,書桌旁的紙簍里已經(jīng)被塞得滿滿的了,頭上汗津津的,他發(fā)現(xiàn)了我,用布滿血絲的眼睛看著我,說:“快去睡吧,明天還要上課呢!蔽抑腊职值木笃,只好說了句:“爸爸,你也趕快睡吧!蔽冶闳ニ恕

          可是,我卻久久不能入睡。月亮,在天空中散著步,星星,在調(diào)皮地眨著眼睛,而爸爸卻還在寫著那份材料。

          我為我有一個“老玩童”,辦事認真、公私分明的爸爸感到驕傲,感到自豪。

        寫人細節(jié)作文 篇5

          我的爸爸愛好很多。其中最熱情的就數(shù)寫毛筆字了。說心里話,他的字真讓人不敢恭維。但是.他總是喜歡在我面前炫耀自己。

          我每次寫毛筆字作業(yè)時,爸爸都會做過來,站到我旁邊說:“讓我寫一個字,讓我瞧瞧爸爸的本事!”說完奪過毛筆就寫。我叫他在別的紙上寫,他卻說:“在別的紙上寫拿不出真本事,只有在你的本子上寫,才能寫好!卑职趾鷶囆U纏只好讓他在我的本子上寫了。爸爸寫完一個還要寫,我說:“你要練字就到別的紙上練,別來打擾我!卑职譅庌q道:“在別的紙上我找不到感覺,還是在你的本字上寫吧!”我只好給他寫。

          還有一次,媽媽去買菜,臨出門時,叫爸爸拖地,爸爸手癢癢,寫字的興趣又來了。 我眼珠子“咕!币晦D,想了一個好辦法,我對爸爸說:“你用拖把寫字,又可以寫字,又可以拖地,豈不是兩全其美的好辦法!”他一聽,是啊,這的確是個好辦法。他便開始“工作”。他拿來一個裝滿水的盆,叫我端著,.他走到哪里寫,我就跟到哪里“伺候”。爸爸左一撇,右一畫地胡寫一通。剛寫完,媽媽就回來了,她走到客廳,問我:“這地上怎么水汪汪的?”“我爸爸在練字呢,爸爸用拖把寫字呢!”媽媽聽了立即對爸爸訓話:“這么大一個人沒正經(jīng),快點拖地。

          爸爸說:“都是溶溶的主意嘛!”

          爸爸始終對寫字地熱情不減,他的字,一天比一天有進步。

          不過,每次他要練字,我都得藏好我的作業(yè)本。

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