【必備】難忘的細(xì)節(jié)作文六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的難忘的細(xì)節(jié)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的細(xì)節(jié)作文 篇1
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像萬(wàn)花筒里的彩帶一樣豐富多彩。然而，我最記得的是市場(chǎng)上發(fā)生的事情。在市場(chǎng)里，人們來(lái)來(lái)去去，一個(gè)女人從米店出來(lái)，提著一大包大米，小心地過(guò)馬路。
米袋被撞了
走在路上，一輛自行車從她身邊擦過(guò)，撞倒了她手中的米袋子�！拔埂�！婦女們很快向騎自行車的人喊道，他是一名初中生。他停下車，看到被撞倒的半個(gè)袋子和破裂處漏出的米粒，不知所措。那個(gè)女人立刻對(duì)文澤說(shuō)，“你怎么騎自行車？”“對(duì)不起，我，我真的不是故意的！男孩驚慌失措，一再道歉。街上的行人逐漸聚集起來(lái)，并有許多討論:一些人說(shuō)，男孩太大膽，不能騎自行車，應(yīng)該被告知支付大米；有人說(shuō)他還是個(gè)孩子，不懂事…
人群幫助
白米粒散落在灰棕色的路上，特別刺眼�！皫湍惆⒁檀虬竺�！”不僅僅是誰(shuí)大喊大叫。年輕人突然意識(shí)到了，趕緊下了自行車，蹲下身子，小心翼翼地把地上的米弄平。圍觀者中，有一個(gè)頭發(fā)花白的老人可憐兮兮地幫著掏口袋里的米；一些人拿出隨身攜帶的塑料袋，讓婦女們分開包裝偷來(lái)的大米；他旁邊的一個(gè)人安慰說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，最多能減幾磅米。”看到這種情況，女人的臉色好轉(zhuǎn)了，她內(nèi)心的憤怒平息了，她蹲下來(lái)清理自己。很快地上就沒(méi)剩多少米了。年輕人默默地站了起來(lái)，人群靜了下來(lái)，仿佛在等待著女性的最終裁決�！迸藗兛粗鴿M頭大汗、懇求道歉的青少年，看著許多熱心于互相幫助的陌生人。他們深受感動(dòng)，意識(shí)到善良的人們關(guān)心年輕人。
原諒青少年
“謝謝你！”女人問(wèn)候每個(gè)人，并對(duì)青少年說(shuō):“沒(méi)事，你回家吧；將來(lái)騎馬時(shí)要小心！”比如說(shuō)，把大米帶走。圍觀者突然松了一口氣，然后散開，好像他們對(duì)結(jié)局很滿意。那個(gè)年輕人低著頭站著不動(dòng)。我好像什么也沒(méi)聽到。突然，他拿起汽車，朝遠(yuǎn)處的女人飛去，追上去。“為什么？”女人驚訝地問(wèn)道。男孩什么也沒(méi)說(shuō)，只是從她手里接過(guò)米袋子，放在自行車后面的書和報(bào)紙架上�！鞍⒁�，我會(huì)幫你送飯回家的！”姑姑看著他憨厚的笑臉，捏了捏他的臉，笑了:“嘿，你這個(gè)小惡魔！”兩個(gè)人邊走邊笑，消失在熙熙攘攘的人群中。一個(gè)毫無(wú)戒心的人可能是一對(duì)母子。人們?nèi)匀辉谑袌?chǎng)上來(lái)來(lái)往往，沒(méi)有人注意到這里發(fā)生了什么。也許這樣的事情太普通了，但這樣的細(xì)節(jié)卻令人難忘。
難忘的細(xì)節(jié)作文 篇2
在這一個(gè)細(xì)節(jié)制勝的時(shí)代，認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好。任何一件事件都是做出來(lái)而不是喊出來(lái)的，例如在工作崗位上的員工不把小事做細(xì)，一件沒(méi)有預(yù)料的事件可能引起故障，一個(gè)長(zhǎng)被忽視的小問(wèn)題可能導(dǎo)致一次危機(jī)，每一個(gè)大問(wèn)題里都有一系列的小問(wèn)題露面。別人說(shuō)：凡事無(wú)小事，簡(jiǎn)單不等于容易，只有花大力氣，把小事做細(xì)，才能把事情做好；認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好。
看了在《三國(guó)演義》中，英雄輩出，他們或沉穩(wěn)干練，或有情有義，或足智多謀，或陰險(xiǎn)狡詐。無(wú)論他們有什么樣的性格，他們都是那個(gè)群雄并起的年代里最值得紀(jì)念的人。
書中我最難忘的細(xì)節(jié)是在“曹孟德敗師淯水”這一回中，有這樣的一段話，曹操落敗而逃時(shí)“操急驟馬沖波過(guò)河，才上得岸，賊兵一箭射來(lái)，正中馬眼，那馬撲地倒了。操長(zhǎng)子曹昂，即以己所乘之戰(zhàn)馬奉操。操上馬急奔。曹昂卻被亂箭射死�！钡斓漤f時(shí)，曹操大哭，自己也承認(rèn)道，失去兒子時(shí)都沒(méi)有哭。
看到這段話時(shí)我覺(jué)得特別悲哀，為曹昂，也為曹操。眾所周知，曹操被世人稱作“奸雄”，他明知自己錯(cuò)殺無(wú)辜卻又殺了呂伯奢，并說(shuō)了一句：“寧教我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我�！彼麨榱诉_(dá)到自己稱霸天下的目的，其他人的生命都無(wú)所謂，甚至是自己兒子的性命。多么殘忍��！作為一個(gè)軍事家，他曾領(lǐng)導(dǎo)著名的以少勝多的官渡之戰(zhàn)；作為一個(gè)政治家，他統(tǒng)一北方，唯才是舉；作為一個(gè)文學(xué)家，他“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”的詩(shī)篇廣為流傳；可是作為一個(gè)父親，他竟騎著兒子的戰(zhàn)馬逃走，兒子卻被亂箭射死。他沒(méi)有掉一滴淚，卻可以為幫他打天下的典韋的死慟哭。這是怎樣的父親�。�
想起我的父親，他只是個(gè)再普通不過(guò)的人，沒(méi)有顯赫的家世，沒(méi)有至高無(wú)上的權(quán)力。但他十分疼愛(ài)我，把我視作他的掌上明珠，他從不隱藏對(duì)我的感情，總喚我作“我的好女兒”。行動(dòng)上也處處體現(xiàn)著。初中時(shí)，每天放學(xué)回家都很晚，爸爸總是做好飯站在陽(yáng)臺(tái)等待我的身影出現(xiàn)，再把已經(jīng)涼了的飯菜熱一遍，餓著肚子等我一起吃飯。后來(lái)和同學(xué)說(shuō)起，才知道他們很多都是自己吃冷飯的。最近離開家，才更加體會(huì)到父親那份愛(ài)，那份溫暖。
相比曹昂，我是多么幸福�。∷沁@么孝順的兒子，舍身救父，卻又這么不負(fù)責(zé)任的父親；曹操有這么好的兒子卻不懂得珍惜。
在當(dāng)今，作為子女，我們應(yīng)該向曹昂學(xué)習(xí)，他的孝順；作為父母，卻千萬(wàn)不能學(xué)習(xí)曹操。
在《三國(guó)演義》這本厚厚的書中，通過(guò)這一小小的細(xì)節(jié)，我感到曹操這位奸雄不成功的一面。我忍不住輕吟：是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。
難忘的細(xì)節(jié)作文 篇3
那天軍訓(xùn)到很晚，十點(diǎn)鐘我才到家。發(fā)現(xiàn)家里只有媽媽一個(gè)人，我便隨口問(wèn)了句：“老爸呢？”“住院了。”媽媽頭也不抬地說(shuō)，“心臟不舒服�！眲x那間，我的淚水想開了閘的洪水，洶涌而下。（我想事情都往壞處想）我抓著媽媽說(shuō)要去看老爸，她剛開始說(shuō)太晚了明天去，而我不肯，因?yàn)槲視?huì)胡思亂想。最后，媽媽拗不過(guò)我，帶我去了醫(yī)院。汽車駛進(jìn)醫(yī)院，我看著路邊一幢如今已變成核磁共振室的房子，腦海里突然浮現(xiàn)出一幅畫面：兩個(gè)人，一個(gè)眼神。那還是剛進(jìn)初一沒(méi)多久。下午放學(xué)后，我和我的同桌走在市一醫(yī)院的小路上，一路無(wú)話，兩個(gè)人都十分沉默。經(jīng)過(guò)一幢老舊的樓時(shí)，我的同桌突然停了一下，抬頭看了一眼，又繼續(xù)走著。
“這里原來(lái)是……”（他說(shuō)什么我已經(jīng)記不清了)他突然開口，“我爸就死在這里�！蔽覐埩藦堊�，一句話也沒(méi)說(shuō)�！八堑梅伟┧赖�，她死的時(shí)候我還小，我現(xiàn)在連我爸長(zhǎng)什么樣我都不記得了。”
我靜靜的聽他說(shuō)著，忍不住想要看他現(xiàn)在是什么表情。想哭還是……可當(dāng)我偏過(guò)頭，我的一切猜測(cè)都被推翻。他很平靜，面無(wú)表情。只是那雙眼睛，那雙眼睛里蘊(yùn)含著一種說(shuō)不清道不明的情緒。我覺(jué)得有些難過(guò)，為他；又覺(jué)得慶幸，為我。但那雙眼睛和眼睛里我那時(shí)還看不懂的情緒深深地印進(jìn)了我的腦海。
“下車�！眿寢尯爸�。我回過(guò)神，下了車就沖進(jìn)住院部，找到老爸的房間。一看見爸爸，我的淚水又涌了出來(lái)，我有些害怕。我想我懂了一些那雙眼睛里的情緒，有痛苦，痛苦親人離去，痛苦自己忘了親人的容貌。而我在害怕自己將來(lái)也會(huì)有這種痛苦。
那雙眼睛，那雙眼睛里的情緒，又在我腦海里浮現(xiàn)。
難忘的細(xì)節(jié)作文 篇4
生活就像一叢灌木叢，茂密繁雜中總會(huì)透出些許縫隙，而細(xì)節(jié)，就像灌木叢中探出的艷麗花朵，它們填補(bǔ)了縫隙同時(shí)令生活這叢灌木更美更完整。
生活中充滿了細(xì)小瑣碎的細(xì)節(jié)，它們不起眼，但把細(xì)節(jié)做好就是對(duì)生活最好的點(diǎn)綴。這讓我想起了那令人難忘的細(xì)節(jié)與那個(gè)老人。
見到老人是在繁華路段的街邊。老人沒(méi)有腿，坐在一個(gè)類似推車的凳子上，拉著一把脫了紅漆的二胡。老人穿著藍(lán)色的上衣，很舊卻很整潔。他艱難地將二胡靠在肩膀一側(cè)，用另一只手拉弦。我注意到他并不是他的琴聲有多美妙，而是他的存在與背后的繁華熱鬧形成了刺眼的對(duì)比。我只是在街邊看了看老人，并沒(méi)有打算往老人面前帶缺口的瓷碗里扔錢�，F(xiàn)在社會(huì)教育我們不要輕易相信騙子，而社會(huì)上又有太多假乞丐，所以我最后只是淡漠地從老人面前走過(guò)，心里很鄙夷地想：“又一個(gè)騙子。”
我在離老人不遠(yuǎn)的而攤點(diǎn)了一碗面。街上人來(lái)人往，織成一張密密的網(wǎng)，老人與二胡只是不起眼的點(diǎn)綴。我細(xì)細(xì)打量著老人，短短的平頭已被歲月染上花白，蠟黃的臉上刻下歲月的蹉跎，眼睛睜開卻沒(méi)什么光彩。老人在喧囂街頭的下顯得格格不入，帶著些涼意的二胡被街邊震耳的音樂(lè)蓋了大半，但他只顧拉二胡絲毫不理會(huì)嘈雜。
我付完錢起身，準(zhǔn)備離開。這時(shí)，一個(gè)中年男子掏出十塊錢遞給老人說(shuō)：“老人家二胡拉得好�。 崩先擞糜沂志従弻⒍畔�，渾濁的眼睛里有了淚光。老人放下二胡后并沒(méi)有立即接過(guò)男子的錢，而是小心翼翼地把瘦骨嶙峋的雙手在衣襟上擦了擦，用雙手接過(guò)男子的錢，露出慈祥的笑容不住地說(shuō)著謝謝。
看著老人接錢的細(xì)節(jié)，我之前對(duì)于老人的印象全都被推倒，一個(gè)假的乞丐怎么會(huì)如此注重細(xì)節(jié)？老人應(yīng)該是有苦衷才出來(lái)行乞的，想起之前我的冷漠與對(duì)老人的事誤解，歉疚不由涌上心頭。我快步走到老人面前，也掏出一些零錢給老人。老人盯著我，臉上舒展開一個(gè)皺皺的笑容，他再一次把瘦得像枯枝的雙手在衣襟上仔細(xì)揩過(guò)，才小心地接過(guò)錢。
我不解地問(wèn)：“你為什么非得擦手拿錢呢？你手不臟呀！”
老人將紙幣疊成三下放在一旁的碗里，抬頭說(shuō)：“我是個(gè)乞討的人，只能琴聲回報(bào)給予我恩惠的人，他們不嫌棄我，我應(yīng)該感激他們呀！”
原來(lái)，老人他穿得整潔，他專心拉二胡，這些細(xì)節(jié)在他心中也許已經(jīng)成為一種習(xí)慣，一種對(duì)有愛(ài)心的人的感恩。也正是那個(gè)小小的細(xì)節(jié)，讓我對(duì)“人”這個(gè)詞語(yǔ)有了更深的認(rèn)識(shí)。
難忘的.細(xì)節(jié)作文 篇5
也許是記憶力的關(guān)系吧,我常常有這樣的情況:認(rèn)識(shí)的人,忘記了相貌,卻記得那人的一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,或一句話;發(fā)生的事,忘記了過(guò)程,卻記得那時(shí)候的一個(gè)細(xì)節(jié),一個(gè)想法,或是一處風(fēng)景.
小學(xué)的時(shí)候,我有一個(gè)和我處處作對(duì)的同桌.我們似乎是天敵,每天都要大戰(zhàn)三百回合,把班里鬧得雞犬不寧.也怪得很,雖然我們一見面就是非打即罵的,但要是對(duì)方出了什么事,我們就會(huì)非常著急,對(duì)對(duì)方關(guān)懷備至.一天我看到她一臉嚴(yán)肅地坐在座位上,就好心地問(wèn)她說(shuō):“你怎么回事啊?”她一抬頭,我看到了她的眼神.我忘記了她說(shuō)了些什么,甚至忘了她的姓名和長(zhǎng)相,卻記得她的這個(gè)堅(jiān)定的眼神.
當(dāng)時(shí)我還不太理解這個(gè)眼神.我之所以記住了它,大概是因?yàn)槲矣X(jué)得那個(gè)眼神很奇特吧!就好像一個(gè)人突然變得目光炯炯,充滿自信,決心放手一搏一樣.我又一次看到這種眼神,是在初中我的一位好友身上.她那時(shí)因?yàn)樯眢w不舒服,數(shù)學(xué)考得很差,所以一直很不開心.我正打算勸說(shuō)她看開些時(shí),她突然盯著我,說(shuō):“我想明白了,你們看著吧,我下一次考試要一雪前恥,揚(yáng)眉吐氣一番!”她果然做到了.她那時(shí)的眼神無(wú)比堅(jiān)定.
我其實(shí)是一個(gè)沒(méi)什么上進(jìn)心,又不太努力的人.想想看,我似乎沒(méi)有什么下決心一定要爭(zhēng)取的東西,也沒(méi)什么一定要達(dá)到的目標(biāo).那兩件事過(guò)后,我偶爾也開始思考:我是否也能成為那樣的人呢?我是否也可以為了一個(gè)目標(biāo)努力地拼搏呢?細(xì)細(xì)想來(lái),我也有自己藏在心底的想要完成的夢(mèng)想啊!
我開始慢慢地改變自己.我開始努力了,開始好強(qiáng)了,開始追逐起了自己的夢(mèng)想.因?yàn)槲蚁Ｍ?我也可以擁有那樣堅(jiān)定的眼神,有那樣完成目標(biāo)的決心!
是那令人難忘的細(xì)節(jié)打動(dòng)了我,讓我有了這樣的勇氣.這令人難忘的細(xì)節(jié),是很有可能改變?nèi)说囊簧?那讓我改變的眼神,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心的.我希望,今后我的這樣的眼神也可以讓人改變.
令我難忘的細(xì)節(jié),謝謝你讓我的改變!
難忘的細(xì)節(jié)作文 篇6
在初三的一個(gè)下午，我懷著忐忑的心情走進(jìn)了英語(yǔ)老師的辦公室。
當(dāng)我走到辦公桌前時(shí)，老師并沒(méi)有馬上轉(zhuǎn)頭看我，他的目光仍然盯著電腦屏幕上的成績(jī)單。老師一只手托著下巴，而另一只手拿著筆不停地轉(zhuǎn)。她的臉上烏云密布，眉頭緊鎖著，甚至還出現(xiàn)了一個(gè)清晰的“川”字。見老師沉默著，我也沒(méi)敢說(shuō)話只是在旁邊靜靜地站著。
許久之后，老師才緩緩的抬起頭看著我，手中的紅筆仍在轉(zhuǎn)著。我大概猜到老師叫我到辦公室的原因，所以我根本提不起勇氣與老師對(duì)視，只能心虛的把目光偏向一邊。
老師突然開口問(wèn)道：“為什么成績(jī)掉得這么厲害，坐火箭掉也沒(méi)你這么快的��！”她的這一問(wèn)，我著實(shí)無(wú)顏，我把最近的英語(yǔ)作業(yè)都是草草抄完，單詞的背誦也是敷衍了事的這一情況告訴了她。
我心虛的把目光偏向另一邊。她見我這樣，眉頭就鎖得更緊了。我已經(jīng)感到暴風(fēng)雨即將到來(lái)。老師張開嘴，一副欲言又止的樣子，但最后還是閉上了嘴，手中轉(zhuǎn)的筆停了下來(lái)。她原本鎖著的眉頭松開了，取而代之的是滿臉的失望以及恨鐵不成鋼�！鞍Γ 崩蠋熭p輕地嘆了口氣，然后把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，不再看我，同時(shí)向我擺了擺手。
我當(dāng)時(shí)就僵在了那，那一聲嘆息就如一聲驚雷一般在我的心頭炸響。在那聲嘆息中，我聽到了老師對(duì)我的期待如那嘆出的氣一般煙消云散，我的心中突然少了什么一般，讓我感到無(wú)比的愧疚。
在走出辦公室后，我的心中便多了一份執(zhí)著與勤奮，少了一份懶惰與松懈。我堅(jiān)信我一定可以通過(guò)自己的努力讓老師再次對(duì)我充滿期待。
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