【精品】愛的細(xì)節(jié)作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的愛的細(xì)節(jié)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛的細(xì)節(jié)作文 篇1
塵世如夢(mèng)，輕巧的時(shí)光如白駒過(guò)隙，可曾記得那有關(guān)愛的一舉一動(dòng)，散發(fā)著淡淡幽香。
陽(yáng)光，微風(fēng)，窗簾。我在舒適的被窩里睡得正香，突然，廚房里隱隱約約傳來(lái)了叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)腻佺P聲和說(shuō)話聲。我不禁皺眉，蒙著被翻了個(gè)身，嘀咕道：“干什么，大清早的，驚擾了一簾幽夢(mèng)。”于是，起身，下床，穿鞋，走到廚房門后。只見父親叮當(dāng)作響地炒著菜，母親在一邊嗔怪：“你小點(diǎn)聲，姑娘睡覺呢，別吵醒她！”我在門后偷笑，一個(gè)五大三粗的男人，怎么會(huì)突發(fā)奇想做家務(wù)呢？父親放輕了動(dòng)作，小聲說(shuō)：“姑娘最近考試壓力大，一會(huì)兒我?guī)ス珗@散散心吧，也不能一直學(xué)啊！”母親應(yīng)了聲：“行，去吧，早點(diǎn)回來(lái)！”不一會(huì)兒，我就聞到了飄來(lái)的絲絲土豆絲的清香。父親將菜盛出來(lái)，我看到了那盤金燦燦的土豆絲，配著青綠色的甜椒，色味俱佳。似乎那金黃得流油的土豆絲里充滿著父愛的關(guān)懷與體恤。父親炒菜的一舉一動(dòng)，說(shuō)話的小心翼翼此刻在我看來(lái)，都是那么的溫暖、幸福�；氐椒块g，仍是柔柔的風(fēng)，暖暖的陽(yáng)，心中卻泛起了陣陣的漣漪。
云淡，風(fēng)輕，綠柳。小時(shí)候，母親總是靠在門前的柳樹下，沐著暖風(fēng)，教我念詩(shī)。微風(fēng)輕撫著母親的長(zhǎng)發(fā)，綰在耳后的那縷青絲也隨風(fēng)微搖，“桃之夭夭，灼灼其華……”我看著母親的嘴型，模仿著抑揚(yáng)頓挫，卻不成詩(shī)句。母親頷首，微笑著。我抬頭仰望母親，臉上也洋溢著滿足的微笑，我想：一定是孩子的`笑顏，使母親的心充滿溫暖與芬芳。柳樹的枝條搖曳著，陽(yáng)光透過(guò)枝杈，照在嫩綠的葉子上，照在母親烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)上，柳葉散發(fā)著質(zhì)感的光芒，微笑中的母親看上去更年輕，長(zhǎng)發(fā)飄飄，滿是笑意的眸中閃爍著柔情。這是適合念詩(shī)的季節(jié)，母親的詩(shī)溫暖如陽(yáng)，微醺了我的童年。
父愛，細(xì)膩如水；母愛，溫暖如春。他們的一舉一動(dòng)留下了愛的芬芳……
折一條柳枝當(dāng)琴弦，捧一手春風(fēng)當(dāng)號(hào)角，聽天籟有聲，感悟愛的細(xì)節(jié)。
愛的細(xì)節(jié)作文 篇2
人們都說(shuō)，“沒有誰(shuí)是一座孤島”，每個(gè)人都是在愛的海洋中生存，而愛則無(wú)微不至，無(wú)處不在地蘊(yùn)藏在生活的細(xì)節(jié)中。
初陽(yáng)照露水，清晨伴笑顏。睡意仍存的我剛從被窩里爬出來(lái)，就發(fā)現(xiàn)扎著圍裙的母親早已做好了早飯，“快趁熱吃吧！”母親在圍裙上抹了一把不慎沾在手上的油漬，微笑地對(duì)我說(shuō)。吃過(guò)早飯后，母親一遍遍的像對(duì)待小學(xué)生那般關(guān)懷地問道“校牌呢？水杯呢？你看看自己，連衣領(lǐng)都沒來(lái)得及翻過(guò)來(lái)，多邋遢！”她邊半帶寵溺的埋怨著，邊隨手替我翻過(guò)了皺巴巴的衣領(lǐng)�？此撇恢狄惶岬男�(dòng)作，透徹了一個(gè)母親對(duì)孩子真摯的愛。
晨曦如虹，照耀著母親對(duì)孩子的一片深情。
夕陽(yáng)慢慢地墜下山去了，滿天紅霞，好似天女撒下一件紅衣裳。有時(shí)父親會(huì)來(lái)接我，父親是不善言辭的，但他那如冰山的臉上寫滿了對(duì)孩子的愛，一見到我，父親伸出那雙滿是歲月溝壑的手奪過(guò)了我的書包，輕輕地背在自己的肩上，甩了一把手“我真是老了，以后就不能這么時(shí)時(shí)刻刻幫你了！”父親眼睛深邃似海，眼角那一道道歲月的痕跡讓我的雙眼不知為何濕潤(rùn)�？此破狡降脑捳Z(yǔ)，卻道出了一位父親對(duì)孩子深沉的愛。
晚霞似火，映襯著父親對(duì)孩子的一份深情。
夜，好靜謐，柔和的月光撒下一地銀白。而我們一家仍點(diǎn)燈不息，我一臉愁容地望著作業(yè)，不時(shí)幾聲輕嘆。片刻端來(lái)一杯清茶，一絲絲香氣使我舒暢。父母時(shí)不時(shí)問起我在學(xué)校里發(fā)生的事，他們的面容隨著我的講述時(shí)喜時(shí)憂，那杯中泡著的不知是幾分暖？幾分愛？還是幾分疲倦？“不要胡思亂想，專心學(xué)習(xí)�！彼麄兊恼Z(yǔ)言不謀而合，加重了尾音。撫摸過(guò)我并不平整的頭發(fā)，想讓我靜下心來(lái)。他們的倦容永遠(yuǎn)在背面，愛，卻永遠(yuǎn)在正面。
月光若水，氤氳著父母對(duì)孩子的一份深情。
時(shí)間的細(xì)縫中填滿了父母的愛，時(shí)而拾起那點(diǎn)滴記憶，娓娓道來(lái)不足為史的故事，感激之情卻在心中蕩漾。
愛的細(xì)節(jié)作文 篇3
無(wú)意間，那一把因時(shí)光的流逝而變得暗淡無(wú)光的天藍(lán)色小傘，牽引著我的思緒飄到往事中……
記得那是一個(gè)昏暗的傍晚，四周被一種昏黑恐怖的氣息籠罩著。突然，“轟”的一聲，再加上那扣人心弦的閃電，直把我嚇了個(gè)半死，隨后，天空如同破了一個(gè)大大的“窟窿”，倒水一般地下著傾盆大雨。我不禁害怕得“哇”地一聲便哭了起來(lái)，心想：?jiǎn)�，這么大的雨，媽媽肯定來(lái)不了了！正當(dāng)我愈加傷心的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影交雜在風(fēng)雨之中，那頭發(fā)被刮得“翩翩起舞”，閃電中，我看得更清楚了，是媽媽！
我異常興奮，只見媽媽在不遠(yuǎn)處向我招手，我便不顧一切地朝她飛奔過(guò)去，看到我衣服濕了，她心疼地責(zé)備道：“哎喲，你個(gè)小丫頭，不懂得保護(hù)自己，會(huì)感冒的！”然后，她緊緊地拉住我的小手。我抬頭一看，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，傘歪了！”“沒有啊，哎，加快速度！”母親含糊的回答令我認(rèn)真地用稚嫩粗短的手指著傘：“媽媽！是真的歪了！”””媽媽仍固執(zhí)地說(shuō)：“沒歪，正著呢！”便一手抱起我，大步流星地朝家走去，雨下得越來(lái)越大，我害怕得瑟瑟發(fā)抖。媽媽撫摸著我的頭，溫柔地說(shuō)：“別怕，媽媽在這里！”她慈愛的眼神令我逐漸平靜下來(lái)。
回到家后，我清晰地看見了我的衣服幾乎是干的，而媽媽的衣服都濕透了，我得意地笑了笑，說(shuō)：“吶，我都說(shuō)傘歪了吧？你又不信我！”母親恬靜地微笑，卻不說(shuō)話。
現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，終于明白了母親的用意，而這把天藍(lán)色的小傘，成為了我理解母親細(xì)節(jié)的橋梁。那一束充滿愛意的目光、那一雙溫暖的手、那一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、在我生病時(shí)著急不安的淚……這一切愛的細(xì)節(jié)，只緣于母親那一顆熾熱的心。眼淚，不知不覺間劃過(guò)了我臉龐，是那樣的有溫度。
細(xì)節(jié)在生活并不起眼，卻是人與人之間傳遞愛最好的方式。它是那樣的默默無(wú)聞，卻只為對(duì)方能過(guò)得美滿、幸福。這微妙的舉動(dòng)，是怎樣的偉大！
如今，這把小傘已經(jīng)變得失去了往日的光澤，母親也隨著歲月的流逝而變得不再年輕了，但是唯一不變的，是母親的愛，因?yàn)椋易x懂了她的細(xì)節(jié)！
愛的細(xì)節(jié)作文 篇4
過(guò)去，我讀過(guò)很多有關(guān)母愛的書。母愛是人世間最神圣的東西，人們永遠(yuǎn)把最好的字眼奉獻(xiàn)給母親。
自古以來(lái)，中國(guó)便有這種說(shuō)法“嚴(yán)父慈母”，父親總是扮演“嚴(yán)父”這個(gè)角色：嚴(yán)厲，冷淡。
我從小就對(duì)爸爸有種恐懼，在我眼里，爸爸總是那么的冷淡，話不多于十句。所以，我有事只會(huì)向母親求助，但是，那一次……使我改變了十三年我對(duì)爸爸的印象。
我總有個(gè)壞習(xí)慣，喜歡抄作業(yè)，有一次，我剛剛補(bǔ)習(xí)完回來(lái)，回到家我迫不及待拿出老師布置回家做的作業(yè)。但是，我一拿起卷子，發(fā)現(xiàn)：糟了!完全不會(huì)做，都怪剛才沒有認(rèn)真聽老師的課。但是，作業(yè)明天就要交了。就在這個(gè)時(shí)候，我心里閃了一個(gè)念頭——抄!于是，我拿出參考書，抄啊抄啊，不一會(huì)兒的時(shí)間，我便工工整整地把作業(yè)“完美”地完成了。當(dāng)我自以為是做得天衣無(wú)縫，沾沾自喜地把抄回來(lái)的作業(yè)遞給爸爸檢查。沒過(guò)多久爸爸就說(shuō)：“這次作業(yè)做得不錯(cuò)�！蔽疫�在暗暗自喜，“但，還不是自己做出來(lái)的，你以為會(huì)瞞得過(guò)我嗎?就算你做出來(lái)了，你能理解當(dāng)中的意思嗎?你想抄，抄完了，你又能明白多少?你想拿100分有多難，我叫老師隨便給你寫個(gè)100分上去就可以，但是學(xué)到的知識(shí)是你自己的，學(xué)習(xí)也是為了你，不是為了老師，更不是為了我們，你長(zhǎng)大了，懂事了，自己去想一想吧�！�
媽媽聽了，有點(diǎn)心痛維護(hù)我說(shuō)：“別這樣說(shuō)孩子，畢竟她還小，隨便教訓(xùn)教訓(xùn)就可以了，你這樣會(huì)嚇到她的�！卑职致犃撕苌鷼夥瘩g她：“如果她以后一直有這個(gè)壞習(xí)慣，喜歡抄作業(yè)，長(zhǎng)大了還得了嗎?現(xiàn)在不幫她馬上糾正，以后肯定會(huì)重復(fù)犯錯(cuò)，我這樣做是為了她好，你別這樣太寵她，會(huì)把她寵壞的�！彼麄儽隳阋痪�，我一句。猶如“大鬧天宮”
我強(qiáng)忍著眼淚，不讓它“逃出”，回到房，我趴在床上，用被子蓋住自己，大聲地哭了出來(lái)，腦海里不斷浮現(xiàn)出爸爸剛才的話，等到眼淚流干了，我重新站在爸爸的角度想，認(rèn)為他教訓(xùn)得我很對(duì)，如果我把這個(gè)壞習(xí)慣繼續(xù)“發(fā)揚(yáng)光大”最終害的吃虧的人還是我，現(xiàn)在改掉還來(lái)得及。于是，我狠下心，把所有的參考書扔掉，每一次老師布置的作業(yè)都盡量自己去完成，雖然沒有參考書在身邊，不多不少有點(diǎn)不習(xí)慣，做出來(lái)的效果沒有標(biāo)準(zhǔn)答案好，但總算是問心無(wú)愧。
其實(shí)，關(guān)心我的人不止媽媽一個(gè)，還有爸爸。只是，他不知道如何去表達(dá)。他對(duì)我的愛，是無(wú)聲的，是那樣的深沉。盡管，他沒有像媽媽對(duì)我的愛明顯，像是氣態(tài)物質(zhì)中：分子極度散亂，間距很大，無(wú)處不在。但他會(huì)在我有困難的時(shí)候，給我啟示，對(duì)我伸出援助之手。這就是父親對(duì)我的愛。
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