初二作文：細節(jié)決定成敗
導語：百分之一的錯誤導致百分之百的失敗.在讀完汪中求的《細節(jié)決定成敗》后更能體會這句話的分量它告訴我們細節(jié)的重要性.小編收集細節(jié)決定成敗的作文，歡迎閱讀。
第一篇：細節(jié)決定成敗
拜讀了汪中求先生所著的《細節(jié)決定成敗》一書，感觸頗深，受益匪淺。書中所強調的細節(jié)問題不僅僅是企業(yè)管理問題，對于我們教育工作者的教育教學實踐更是具有十分重要的啟發(fā)和借鑒意義。
從老師自身的要求來看，老師首先要嚴格要求自己，把教育教學過程中的一切細節(jié)問題當作一件大事來做，花大力氣做，把小事做細，做全面，真正做到細致嚴謹。例如備課中的問題設計，問什么問題，怎樣問，何時問都要進行慎重的考慮和選擇，爭取使每個問題都問得有價值，有針對性。
其次，嚴格要求自己在日常的工作中把教育教學中的每一個細節(jié)都落到實處。例如，在教學過程中要善于觀察學生的細微的表現和反應，了解自己教育對象的實際情況，及時給予正確的教育引導和相應的幫助，使學生切實感覺到老師的關心和愛心，從而增強他們的自信心，取得更大進步。俗話說"一句話能使人笑，也能使人跳"，在對學生的教育中，你不經意中說的一句鼓勵的話也許會讓他銘記在心，使得一個無所事事者變成為一位有成就的成功者。而一句譏諷之言，會讓學生對你產生反感的情緒，處處與你對抗，這其實也是細節(jié)。
另外，老師也要十分注重自身修養(yǎng)的提高，老師在學生心目中有著特殊的地位，老師的言行舉止對學生的影響有著舉足輕重的作用。因此，老師應時刻注意自己的一言一行，向學生展現自己高尚優(yōu)雅風度和修養(yǎng)的一面，對學生施以正面影響。
在工作中我體會到認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。如果一個人熱愛了自已的工作，每天就會盡自己所能力求完美。而如果我們關注了細節(jié)，就把握了創(chuàng)新之源，為成功奠定了一定的基礎。
甘于平談，認真做好每個細節(jié)，偉大總將不期而至。這就是細節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜，所以請記得那句話：“把每一件簡單的事做好就是不簡單。把每一件平凡的事做好就是不平凡”。注意細節(jié)，重視細節(jié)，相信細節(jié)會讓我們的教育教學實踐工作變得更加生動!
第二篇：細節(jié)決定成敗
一個細微的舉動，形式立即發(fā)生了轉變——成功。
一個小小的動作，“啪”——失敗的大門為你而打開。
細節(jié)，決定了一件事情的成與敗。
有一個人平時成績很好，可她大學畢業(yè)的時候考試成績并不理想，許多單位來招聘的時候，大多以各種理由拒絕了她——她心情十分難過，在寢室里悶了一個上午，下午再出寢室時，外面開始下起了雨，招聘人員急急忙忙的搬桌子，收傘，收大棚，這時她看見了一名工作人員想把大大的太陽傘收起來，可工作人員夠不著高高的大傘邊緣，而雨，越下越大了。她急忙跑下樓冒著雨幫工作人員把大傘收了起來——后來，她被那個單位錄用了，理由很簡單：這樣的人才不用真是浪費了，當別的大學生都匆匆去避雨時，只有她肯冒著雨來幫忙收傘，就是這樣品行好的人才會對工作不馬虎、有責任心——那是個好單位、好職位。
這個小故事又一次告訴我們：細節(jié)——決定成敗!
她出于一種人的本能上前去幫助別人收傘，且那個人她也不認識，陌生人罷了。也許，她的這種思想、這種動作最初的時候就注定了它的命運：是成功的。
當你處于一件事情結果不太確定或不利于你的環(huán)境，你更要把握好細節(jié)的分分寸寸，因為，它們可能成為你成功的基石。但你稍不注意，他們同樣也可以成為你失敗的原因。
細節(jié)決定成敗，這是一個真理的所在。
當你發(fā)現你所處的那間屋子里，上帝把屋子里所有的窗戶以及門都關了的時候，你不妨用手指去推一推門……
——門，開了。
——它是虛掩著的。
——門的打開，意味著成功就在前面了
第三篇：細節(jié)決定成敗
百分之一的錯誤導致百分之百的失敗.在讀完汪中求的《細節(jié)決定成敗》后更能體會這句話的分量它告訴我們細節(jié)的重要性.
老子說:天下難事必做于易;天下大事必做于細.所以無論做人做事都要注重細節(jié)從小事做起.細節(jié)是一種創(chuàng)造細節(jié)是一種功力細節(jié)是表現修養(yǎng)細節(jié)體現藝術細節(jié)隱藏機會細節(jié)凝結效率細節(jié)產生效益.
"細節(jié)決定成敗"這一真理不論是對于班主任工作還是教學工作都是行之有效的工作方針.
為人師表應在方方面面為學生做表率事無巨細很細微的小事可能對學生產生巨大的影響甚至影響他們的一生.作為班主任我教育學生的第一課是誠實做人我會在工作和生活中處處為學生做榜樣當學生犯錯誤時更要求他們坦誠面對自己所犯的錯誤;因此當我在工作中出現失誤且對學生造成影響時一定當面對學生認錯我覺得這并不是丟面子反而會讓學生更尊重你.在這一點上我班學生在面對自己所犯錯誤時從不抵賴我想他們既然能面對自己的錯誤就一定有勇氣去改正.在日常行為規(guī)范方面我會告訴他們:如果老師做不到的你們也可以不遵守.要求學生不遲到我一定做到;要求學生在升旗時莊嚴肅立不論在什么情況下我都一定做到;當與學生談話時我會用心認真地聆聽這樣我教會了學生該怎樣聽課怎樣尊重他人.當學生生病時一句關心的詢問一個及時的電話都會讓學生感激不盡因為細微之處見真情.我對這些細節(jié)教育特別關注因為它的教育效果遠遠好于其它方式.
在管理班級時"細節(jié)決定成敗"也會體現的淋漓盡致.我經常給學生舉這樣一個例子:整塊黑板都是黑的但有一點是白的這就給人感覺黑板不干凈.在集體活動中如果所有的同學表現都很出色只有個別人不好那么整個班級都會因此而失色.因此我會特別注重對班級中這樣的"細節(jié)"做重點教育.比如平時愛講廢話的不喜歡穿校服的集體活動不夠積極的學習上比較困難的等等多做他們的工作課外多輔導.因為這些"細節(jié)"如果是成功的那么我們的班級就是成功的如果這些"細節(jié)"失敗那么我們班級就是失敗的.