【熱門】細節(jié)作文七篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的細節(jié)作文7篇，歡迎大家分享。
細節(jié)作文 篇1
一花一世界，一樹一菩提。
——最初看到這句富有深刻含義的話，是那時翻開詩歌集，看到一篇短小的詩，那首詩的名字給了我強大的吸引力：《天真的預(yù)兆》，我便在這優(yōu)美的字句中探索，何為愛的秘密?始終無法理解，無法覓到。
如今，又重溫著這首令人回味無窮，心曠神怡的詩，似乎又有些領(lǐng)悟了。但這不是字面上的領(lǐng)悟，而是一種心的體會，靈感的交錯。
一沙一世界，
一花一天堂。
雙手握無限，
剎那是永恒。
一沙一世界，
一花一天堂，
一樹一菩提，
一葉一如來。
天真的預(yù)言，
參悟千年的偈語。
最初無法明白，為何一把沙，就能成為一個世界?為何一朵花，就能呈現(xiàn)整個天堂?
現(xiàn)在似乎有些明白了，沙礫，有如人生的細節(jié)，在每個細節(jié)的交織下，便能繪成一個人生，便能組成一個世界。一朵花，從花苞，到綻放;從收斂，到展開;從不起眼，到惹人愛。雖然只是個普通的生長過程，卻已包羅萬象，呈現(xiàn)著自然的大千世界。天堂也許就如一朵花的成長一般，漸漸繁華，漸漸盛大，漸漸令人神往。包容著神奇美麗的一切，承載著數(shù)億人的向往。
一樹一菩提，一棵樹有著它堅定的理念，它明白它自己所擁有的責任，從生長，到繁茂。它曾為烈日下戲耍的孩子庇蔭;它曾給疲憊的小鳥歇腳;它曾為柏油的馬路站崗……那人呢?是否也該擁有一種屬于自己堅定的理念，堅定的信仰?也許每天都重復(fù)著同樣的工作，也許每天都弄得疲憊不堪，但因為這種理念，因為這種信仰，生活要繼續(xù)下去，責任要負擔下去。
這些，也許只是一些天真的預(yù)言，無法解釋什么，只有一種深深的意境等你去體會。它雖然平凡，但卻動人;它雖然短小，但蘊藏著千年的偈語。有朝一日你能參透這看似天真的預(yù)言，也許就會明白許多人無法明白的道理。
一朵花的綻放，就呈現(xiàn)著世界的包羅萬象;一棵樹的生長，就展示著佛家的理念信仰。
世界的每一個細節(jié)都不可疏漏，每一個細節(jié)都值得觀賞。
生活的一切原本都是由細節(jié)構(gòu)成的，如果一切歸于有序，決定成敗的必將是微若沙礫的細節(jié)。
細節(jié)作文 篇2
拜讀了汪中求先生所著的《細節(jié)決定成敗》一書，感觸頗深，受益匪淺。在此書中，汪先生列舉了大量真實的案例，從思想觀念出發(fā)，到細節(jié)造成的差距，忽視細節(jié)的代價，由細節(jié)的本質(zhì)到細節(jié)的積累。深入淺出，清清楚楚，淋漓盡致的向讀者展現(xiàn)了一個全新的觀念，從做人，做事，做管理，到處體現(xiàn)了細節(jié)的重要性。
書已讀完，但其中的一個個的重要事例常常浮現(xiàn)于腦海之中：加加林的一個看似微小的動作——脫鞋穿襪走入飛船，表現(xiàn)了他的個人修養(yǎng)和素質(zhì)，成就了太空飛行的第一人。一位優(yōu)秀的青年卻由于一個簡歷的失誤，失去了一個極佳的工作的機會，藥廠廠長的一口痰結(jié)束了一次外商合作的機會。“小事成就大事，細節(jié)成就完美”。
我是一名人民教師，正所謂“學高為師，身正為范”我深深地知道：老師的一個笑容，一句話語，一個動作，都被學生看在眼中，記在心里，對他們的言行產(chǎn)生潛移默化的影響。從踏入校門，站在三尺講臺的那一刻起，我時時注意自己的一言一行，力求做好每件小事，給學生施以積極的正面影響。我想：言傳身教遠勝于喋喋不休地說教，所以我時刻提醒自己“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，“己所不欲，勿施于人”。教書育人，特別是面對剛?cè)雽W的孩子，他們特別喜歡模仿老師的一言一行，一舉一動，我更應(yīng)該注意自己的言談舉止，也許，一個細節(jié)也會影響學生的一生。
從對老師自身的要求來看，老師首先要嚴格要求自己，把教育教學過程中的一切細節(jié)問題當作一件大事來做，花大力氣做，把小事做細、做全面，真正做到細致嚴謹。比如備課中的問題設(shè)計，問什么問題？怎樣問？何時問？甚至問題的遣詞造句都要進行慎重的考慮和選擇，爭取使每個問題都問得有價值，有針對性。另外。老師也要十分注重自身修養(yǎng)的提高，因為老師在學生心目中的特殊地位，老師的言行舉止對學生的影響有著舉足輕重的地位。所以老師應(yīng)時刻注意自己的一言一行，向?qū)W生展現(xiàn)自己高尚優(yōu)雅的風度和修養(yǎng)，對學生施以正面影響。最后，老師還應(yīng)本著“以人為本”的原則來教育管理學生。只有了解自己教育的對象，才能對其進行正確有效的教育和引導。這就要求教師在平時細心觀察學生的言行等細節(jié)上的表現(xiàn)，了解他們各自的心理特點，因材施教。
成也細節(jié)，敗也細節(jié)。細節(jié)問題的重要性由此可見。我作為一老師，雖然沒有完全讀完這本書但對今后的教育教學工作也有了一點膚淺的想法。作者所強調(diào)的注重細節(jié)的理念對于我們的教育教學工作分明有著十分重大的'借鑒意義。
教書育人的工作決不能等同于工廠制造產(chǎn)品，產(chǎn)品壞了可以報廢，而針對人的教育如果失敗了，損失卻是無法用數(shù)字來衡量的。
目光要關(guān)注學生的長遠發(fā)展，首先關(guān)注的應(yīng)是身邊小事，學生成長的環(huán)節(jié)就是由這些小事構(gòu)成的，學生發(fā)展的任何事都要求教師用心對待，千萬不可小視之。
浩瀚的大海是由一滴滴水融合而成，茂密森林適于千百顆樹連接而成，驕傲的成績更是由無數(shù)小的成功凝聚而成。讓我們把我生命中的細節(jié)，在過程中完善及細節(jié)之美，只有這樣才會取得成功，讓我們的教育事業(yè)進入另外一個春天。
細節(jié)作文 篇3
播種習慣，收獲命運�！}記
擁有尋美之眼睛，成就無悔之人生。
在我二年級時的一次晚飯后，我們一家人又像往常一樣坐在沙發(fā)上，聊聊自己今天遇到的有趣的事，這時，爸爸對我說：“女兒，你睡的單人床是兩分米長嗎？”我哈哈大笑的說：“爸爸，您是不是糊涂了？兩分米長的床？那我每天晚上只能坐著睡覺了！”我笑得直不起腰，媽媽也在一旁笑�？砂职植]有笑，還是很認真的說：“不是兩分米是多少？”我毫不猶豫地說：“兩米長�！�
接著爸爸又說：“小明身高150厘米，體重54克�！痹捯魟偮�，我又大笑起來，說：54克！和一個雞蛋重量差不多，這是什么人？”我一邊笑著一邊問爸爸是不是發(fā)燒了，怎么說起胡話了。爸爸一邊指著我的作業(yè)本一邊說：“仔細看看，是你糊涂還是我糊涂？”我仔細一看作業(yè)本，連忙收住笑容，不好意思的低下了頭。這時，媽媽走過來：“女兒，怎么不笑了？剛才你的笑聲多好聽啊！”爸爸卻開始哈哈大笑起來。原來剛才在爸爸身上所發(fā)生的“笑話”，都是我粗心大意造成的。我趕緊拿起筆改正過來。這時，爸爸收住笑容，再次嚴肅起來，說：“以后再也不許馬馬虎虎了，不讓下次要罰抄了！”
爸爸笑了，媽媽也笑了，我也不好意思的笑了。后來，可能是出于自尊心強，也可能是出于爸爸的激勵，于是我暗下決心，一定要細心認真，不會讓爸爸媽媽有第二次笑的機會。
于是，從那以后，我每天認真寫作業(yè)，每一題都細致謹慎的思考，再把答案寫下來，然后仔細的檢查，不放過任何一個細節(jié)，對于那些不懂得、難的題，我便更會認真的做，謹慎的琢磨題目，找找是否藏有懸機在里面，就這樣，我經(jīng)常攻破了許多難題，日復(fù)一日，年復(fù)一年，這“細”的做法似乎已成了我日常生活中必須要做的一件事，漸漸地，我習慣了這“細”，并喜歡把它運用到我的測驗考試當中，于是，我的測驗成績也隨著“細”形成逐漸上升，后來甚至得到過全班第一等。慢慢的，我試著把它融入我生活里的點點滴滴，喜歡觀察生活中的細微之處，由此得到感發(fā)，并學習其特長，取長補短……
我感謝小時候爸爸的那個“笑話”，感謝“細”給我的啟迪，使我得以“播種習慣，收獲命運”！
細節(jié)作文 篇4
家里的洗衣機脫水時，里面發(fā)出很響的“咣咣咣”的聲音，我打電話報修。周末，維修人員上門來拆開一看，是一枚硬幣掉進了機器里面。
維修人員是為四十多歲的中年人，可能是一直騎著助動車風吹日曬跑維修的緣故，臉上顯得憔悴而滄桑。他在忙維修的時候，我倒了杯水給他，說師傅辛苦了，喝杯水吧。他憨厚地笑笑說，我不渴。
將那枚硬幣取出來后，他又順便將洗衣機內(nèi)部清洗了一遍，說洗衣機用久了要清洗的，否則會滋生病菌，沾到衣服上對身體不太好。
洗衣機修好了，師傅提著維修箱出門，跟我說再見。我并沒有立刻“砰”地關(guān)上門，而是扶著門也對著樓梯口的師傅道著再會。我開著門目送他，知道他拐過樓梯口，才輕輕關(guān)上門。
我能想到，此刻即使外面寒風割面，這位維修師傅的心里一定也是溫暖的，因為他不是前腳離開，背后隨之而來的就是“砰”的一聲沉重而冰冷的關(guān)門聲。
他得到了別人對他晚三秒鐘在關(guān)門的尊敬�！�
這是一段從書上摘抄下來的故事，此時我才發(fā)現(xiàn)，每當送水員從我家門口出去時，我竟然不記得我在什么時候關(guān)上了門。才剛走出去，那扇瞬間在自己身后重重關(guān)上的門，一定會讓自己的心掠過一片寒涼。感到一種叫做“被尊重”的東西從自己身上慢慢剝落。想到這里，我有點后悔了，悔不該從來沒有真真正正地晚三秒，再關(guān)門。失去了對別人的尊重。
這位維修人員的職責是什么？只是查出洗衣機響的原因。而后來為什么“順便”幫我將洗衣機內(nèi)部清洗了一遍？我反復(fù)斟酌，發(fā)現(xiàn)了作者在維修人員修理的時候，倒了杯水給他，并且對他說，師傅辛苦了，喝杯水吧。這短短的一句話和一杯熱騰騰的水，卻是觸動了那位維修工人的心，他發(fā)現(xiàn)自己得到了尊重，于是熱心地幫“我”清洗了洗衣機的內(nèi)部。
當師傅提著維修箱出門，作者并沒有“砰”地關(guān)上門，而是扶著門和師傅告別，開著門目送他直到他拐過樓梯口，才輕輕關(guān)上門。晚了三秒鐘關(guān)門，這對于這位維修工人來說就是莫大的尊敬�！氨蛔鹁础保袝r候，是多么難得。一旦得到，會讓人覺得三冬猶暖。
如果你細心一點，你會發(fā)現(xiàn)，電梯里常常有一面鏡子，那么這面鏡子有什么用呢？許多人可能回答不上來。幾年前，我也回答不上來，我一直以為那面鏡子是給每一個進入電梯的人整理儀表用的。當我偶然間知道了真實的答案時，我心里的感動，像微雨似的紛紛落著。這個答案是：當有殘疾人搖著輪椅進來的時候，他（她）不必費力地轉(zhuǎn)過身來，就可以從鏡子里看到樓層顯示燈。
這是這篇文章告訴我們最后的一個事情，細節(jié)處的溫暖，最打動人心。
在小事或細節(jié)上體現(xiàn)出來的對人的尊重，像一朵小小的雛菊，并非美得驚天動地，卻靜靜地散發(fā)絲絲縷縷的芬芳，讓人心里恬靜而暖和。
細節(jié)作文 篇5
讀了《不喊冷的男孩》之后，我百感交集。文中的小男孩為了后面暈車的母女倆，忍著寒冷不關(guān)車窗，他這種舍己為人的行為真讓我感動。它讓我想起了發(fā)生在上星期六的一件事。
那是上星期六下午，我和媽媽一起去上班。可是回家時，摩托車壞了，我們只好推著車子去修理，出乎意料的是摩托車店里沒有零件更換。我和媽媽只好搭公交車回家。
我們上車時，人很擠，所有的座位都已擠滿了人，我便拉著桿子站著。正當我被車子搖得暈頭轉(zhuǎn)向時，一位叔叔起身把座位讓給我。這時，我急忙把屁股坐在座位上。當我正為有個座位坐而欣喜時，我看到那個叔叔腿腳似乎有點不正常，仔細一看是一瘸一拐的。這時我不禁肅然起敬，多好的人�。∫粋�殘疾人本身就不方便，可他考慮的卻是別人的不方便。本來應(yīng)該是正常人讓位給殘疾人，而他一個殘疾人卻讓位給我一個正常人。他的這一舉動深深地感動了幼小的我。我趕忙站起來說：“不用了，叔叔還是你坐吧�！笨伤麉s說：“沒關(guān)系，我站得很好�！笔迨宓倪@句話像火把一樣溫曖了我。我想：如果大家都像這位叔叔那樣，關(guān)愛別人，處處為他人著想，那么這個世界將更加和諧、溫曖。
一個小男孩、一個殘疾的叔叔用這么簡單的行動詮釋了愛的定義。那么作為少先隊員我們應(yīng)該向他們學習，從生活的小事做起，注意愛的細節(jié)，關(guān)愛他人，讓世界更美好。
細節(jié)作文 篇6
媽媽端來兩盤櫻桃，一盤是我的，一盤是她的。我接過來，沒顧上多想就迫不及待地準備開吃。慢著——媽媽總說我不注意觀察細節(jié)，我可別像那個貪吃人參果的豬八戒，吃光了，都沒看清人參果的模樣，更別說細細品味了。那么讓我先細細地端詳一番我最愛的水果——櫻桃吧。
我這盤櫻桃可真美，個個又大又圓，飽滿鮮紅，就像小姑娘的臉蛋一般。上面還掛著晶瑩剔透的小水珠，真讓人垂涎欲滴。今年的櫻桃可真好，沒有一個爛的，青的，我不由得感嘆著�？靽L一嘗吧！咬開鮮紅的表皮，里面乳黃色的果肉包裹著小小的白色果核，就像媽媽緊摟著寶寶。放進嘴中，細細品味，酸中帶甜，果肉多汁，太好吃了！我雙手各抓一個，不一會兒盤子就見了底。
哎，好像還沒有嘗夠櫻桃那獨有的味道，怎么就沒啦。恰好媽媽還沒吃呢。我的目光很自然地便去找尋媽媽那一盤，但手在半空中停住了。
那是怎樣的一盤櫻桃��！大的大，小的小，胖的胖，瘦的瘦，這個癟下去了，那個又爛了一塊，還有的泛著青黃色。再看看我的盤子里原來那些肥美多汁的櫻桃只剩下一些把兒和小小的果核。心中突然震撼了一下，我被這股突如其來的感動潤濕了眼眶。
驀然，醒悟，只會無償索取的我是否從此細節(jié)中已學會了感恩？
細節(jié)作文 篇7
節(jié)約之花
水池旁，不知是誰忘了關(guān)水龍頭，水正“嘩——”地流著。
在陽光的照耀下，如一條銀帶，閃著耀眼的光芒，水池早已積滿了水，不住的流向地面，水珠飛濺，晶瑩，剔透。
過往的同學對它卻是遠遠避之，繞道而行，偶爾幾個同學過來洗了手，然后便是揚長而去，絲毫不理這浪費的水。他們不屑一顧，殊不知，自己內(nèi)心的節(jié)約品質(zhì)正如流水一般消逝。
這是，一位同學走來，踮起腳尖，在浸濕的地面一步一步地走到水池旁，水似乎更加狂暴起來，水珠滴落在她的衣袖上，她慢慢的伸出那雙纖細的手，扭動著水龍頭，瞬間，流水聲戛然而止，只留下“咚——”的余韻。她輕松地擺了擺衣袖上的水，望著那關(guān)閉的水龍頭，高興的笑了。
地面上積水的痕跡，一朵鮮艷的花正怒放著。
環(huán)保之美
一陣秋風吹過，操場之中，讓人感到一絲涼意。一個白色垃圾在操場中央隨秋風上下翩飛，此起彼伏，如一位舞者盡情揮縱衣袖，展現(xiàn)身姿。
遠遠忘去，綠茵的操場上白色污點，如此囂張，不覺令人心寒。
此時，跑來一個同學，他彎下腰，將塑料袋輕輕的撿起，站起身來，向四周望去，或許在尋找垃圾箱吧。
但他并沒有發(fā)現(xiàn)，他望望手中的垃圾，突然眼睛一亮，從口袋拿出一包紙將塑料袋包住，用手緊緊地捏著，珍寶般放進口袋。
拾起的是一片垃圾，但收獲的卻是人生最寶貴的財富——美德!
一陣秋風吹過，暖流涌上心田，此時，那個男孩的手里，一定有一朵芬芳的花，溫暖，澈亮……
責任之花
上課前，黑板上海殘留著上節(jié)課老師的筆記。
那灰白的字跡布于黑板的每個角落，不留一席之地，每一處都是如此的刺眼。
值日班長因有事，所有的同學都在等待，誰愿意讓那污濁的粉筆灰沾在自己的衣服上?
這是，一位同學縱身而起，徑直走向黑板，拿起黑板擦在黑板上畫出一道道優(yōu)美的弧線，粉筆灰沾落在他的手上，染白了那雙寬大的手，每一尺都是如此細心，潔凈，他吹了吹手上的灰，回到座位上。
一縷陽光灑在黑板上，那擦過的痕跡正如一片片花瓣，美麗，自然……
細節(jié)是多么不起眼，細節(jié)又是多么重要，做好每一件事，讓細節(jié)之花繽紛于每一個角落!
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