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【精品】游西湖作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的游西湖作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游西湖作文 篇1
人們都說“上有天堂，下有蘇杭。”，今年的十一黃金周，我們來杭州游覽美麗的'西湖。
西湖的景點可真多�。≈挠形骱埃浩胶镌�、蘇堤春曉、斷橋殘雪、雷峰夕照、南屏晚鐘、曲院風(fēng)荷、花港觀魚、柳浪聞鶯、三潭印月、雙峰插云。走在湖邊,看那湖水清澈見底,像一塊碩大的無暇碧玉;湖邊的垂柳倒映在水中輕拂湖面。看湖水里，魚兒在無憂無慮的嬉戲。走了不久，蘇堤就展現(xiàn)在我們眼前。蘇堤全長近三公里，南起南屏山下花港觀魚，北抵棲霞嶺下曲院風(fēng)荷和岳廟，將里西湖同外西湖分割開來，與白堤、楊公堤并稱為西湖三堤。是北宋詩人蘇軾任杭州知州時，疏浚西湖，利用浚挖的淤泥構(gòu)筑并歷經(jīng)后世演變而形成的，杭州人民為紀念蘇東坡治理西湖的功績，把它命名為“蘇堤”我們坐著覽車，依次跨越了映波橋、鎖瀾橋、望山橋、壓堤橋等六座橋。來到了柳浪聞鶯，一路上，不少奇花異草映入眼簾。我們又去了岳墳，坐了游船。
在游覽過西湖多處景致之后，我不由借古人發(fā)出感嘆：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。
游西湖作文 篇2
這個暑假，我去了一趟揚州，既然去了揚州，那也就少不了游瘦西湖，所以到了賓館整頓一下，我們就開始前往瘦西湖。
經(jīng)過了半個小時的車程，我們到達了瘦西湖的大門，進了大門，映入眼簾的是一片郁郁蔥蔥的景色。這里綠樹成蔭，太陽光照下來，被篩成了萬縷陽光顯得格外漂亮，沿著小路向前走，人開始多起來，但是似乎沉浸在這美麗的景色里，不發(fā)出一點兒聲音。
不知不覺我們又走到了百鶴亭，從亭子里放眼望去只見瘦西湖蜿蜒而去，上面浮幾只小船，陽光揮灑下來，照在湖面上顯得波光粼粼，十分美麗，河兩邊的樹也顯得格外郁蔥。接著我們又坐上了光觀車，車駛的有些急，兩邊的景色令我們應(yīng)接不暇，但別有一番景色。有金黃色的竹子，郁郁蔥蔥的樹木，在加上這條林蔭小道，使人感到又十分愜意。
馬上汽車就到了站，我們下了車，只見前面就是徐園，門前有一對威武的.獅子，走入園中，園里有一館，一榭，一亭，使我頓感江南的大好風(fēng)光。
時間過的很快，馬上就是下午了，我們也只能戀戀不舍的離開了，春有花，夏有樹，秋有果，冬有草，我想這大概也是揚州真正吸引人的獨一無二的特點吧！
我愛你瘦西湖。
游西湖作文 篇3
不知在哪一個萬籟俱寂的夜晚，披著金衣的女子，輕輕叩響了大千世界的門。秋的氣息便在我們身邊迅速地蔓延開來，不經(jīng)意間整片大地已鋪上輕絨的黃色毛毯。在這別具深情的秋日，我們便應(yīng)著自然的韻律，再次來到西子湖畔，探訪秋的足跡。
首先來到莊嚴又肅靜的岳廟。步入正殿，大殿中央威風(fēng)凜凜的岳飛塑像讓我望而生畏。他身穿鎧甲，外披紫蟒袍，仿佛隨時迎戰(zhàn)來犯之?dāng)�。他的眼神平靜而又憤怒，仿佛在傾訴著統(tǒng)治者對他的不公。我畢恭畢敬地上前拜了幾拜，仿佛看見了岳飛那顆精忠報國的拳拳之心。我們又在廟里參觀了許多岳飛生前的畫作，誰也不敢高聲喧嘩，唯恐驚動了凌云壯志的天上偉人。我們拱手退出了岳廟，但岳飛那種笑談渴飲匈奴血，壯志饑餐胡虜肉的愛國激情深深地印在了我們的腦海。
接著，我們在歡聲笑語中來到蘇堤的小徑上。遙望天空，湛藍湛藍的；近觀身邊，楊柳翠綠，隨風(fēng)飄蕩。湖面平靜的像反光得銀泊紙，風(fēng)吹起幾片枯黃的樹葉便飄進水面給任務(wù)繁重的螞蟻擺渡。不得不說，沒有了夏日紅紅蓮花的`妝扮，秋天的蘇堤還是那么淡雅的令人陶醉呀！遠眺那山脈好似通往天堂的階梯，越往上越朦朧，最終消失在茫茫天際之中百年古樹接住了沉落的陽光，陽光穿過梢間與游人們嬉戲。而隨意取的一片景，便能奪得攝影的最佳大獎。我們踩過樹葉，樹葉主動演奏了一曲悠揚的旋律。真美呀，秋天的蘇堤！真美呀，秋天的西湖！
游完蘇堤領(lǐng)略過西湖美景后，已是下午兩點。坐在返程的大巴車上，同學(xué)們各自翻看著拍下的照片，忙著收藏并分享到朋友圈，留待它日慢慢回憶金秋游西湖的美好瞬間。
游西湖作文 篇4
“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”詩人眼中的西湖如此之美，讓我有了游覽之心。終于，暑假我們?nèi)チ宋骱�，游覽了一番。
不必說高聳入云的雷峰塔，不必說歷史悠久的蘇堤，更不必說神秘的三潭印月了。光是西湖的水都讓我贊嘆不已。
遠遠望去，美麗的西湖被郁郁蔥蔥、層層疊疊的樹林包圍著，像一個戴著面紗的神秘女子，讓人好奇。
我走近一看：哇！多美呀！湖面波光粼粼，在陽光的照耀下顯得更是漂亮。一陣陣清風(fēng)拂過，泛起一陣一陣的漣漪。水下的頑皮小魚被嚇得抱頭四處逃竄，一下子就消失得無影無蹤，只留下千奇百怪的'鵝卵石在湖底沉睡。
剛一轉(zhuǎn)眼，看到的是一排排整齊的柳樹，它們像守衛(wèi)一樣堅定不移地保護著西湖，它的柳枝既像少女婀娜多姿，又像舞者翩翩起舞。
怪不得俗話說得好“上有天堂，下有蘇杭”�。∠麓斡袡C會，我一定重返西湖，再一次領(lǐng)略它的美。
游西湖作文 篇5
一個陽光明媚的.早晨，爸爸媽媽帶我去游西湖。
到了西湖，我坐上游船，只見遠處是一座座山，近處是閃著亮光的水面。
很快，游船把我們送到了湖心亭。走在彎彎的小路上，迎面吹來了涼爽的風(fēng)，我聽到小鳥在枝頭歡叫，聞到一陣陣花香，看到一群群快樂的小金魚……
西湖真美�。≌嫦窆湃怂f：上有天堂，下有蘇杭！
游西湖作文 篇6
今天，爸爸媽媽帶我去西湖那里玩。爸媽帶我一起去爬寶石山。爬的時候，路上看見很多石頭。我問媽媽：“這些都是寶石嗎？”媽媽說：“哪里有那么多寶石呀！要是這樣就發(fā)財了。”走著走著，就看見了很高的地方。我們爬了上去，覺得很好玩，但也好怕呀！我們在山上往下看，看見下面的人都像一只只小螞蟻，看見了西湖里的.很多游船，很美呀。
我們又走呀走，看見了一座高高的大寶塔，媽媽告訴我那是保俶塔。然后我們就下山了！
游西湖作文 篇7
暑假，我和媽媽來到西湖坐船游覽。一上船，我就開始欣賞湖水。
媽媽疑惑地問我：“你看湖水，能用什么詞語來描繪呢？”“這個我知道，”我笑了笑，“‘波光粼粼’、‘清澈見底’都可以呀。”說完，我驕傲地看著媽媽，以為能得到夸獎呢。
誰知，媽媽又追問我：“你看西湖邊這么多人，你能用一個詞語來形容嗎？”我點了點頭，說：“這還不簡單？‘人山人�！薄Ｎ倚南耄赫鏌�，出來玩還要拿這些來考我。這下該消停了吧。
船開始行駛了，媽媽又來了：“你能用一句話描繪一下此刻正在前進的船嗎？”我張口就答：“乘風(fēng)破浪向前進�！眿寢屝α耍骸斑@就不妥當(dāng)啦，想想看，哪里不妥？”我想了想，明白了：“這是游船，行得不快，不該用‘乘風(fēng)破浪’。”“不錯，挺有悟性的。”媽媽小夸獎了一下繼續(xù)說道，“你積累的詞匯不少，但是運用的時候，要根據(jù)生活的情境好好推敲一下，爭取最準(zhǔn)確�！�
游完西湖，媽媽的.話也刻在了我的腦海里。
游西湖作文 篇8
“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”，陽春三月，揚州美景眾多，瘦西湖更是游人如織。昨天，我和爸爸媽媽一起來到瘦西湖，感受煙花三月的絢麗。
進入瘦西湖，首先映入眼簾的是一條條古色古香的龍船，在碧波蕩漾的湖面上穿行，美麗的船娘哼唱著動聽的揚州小調(diào)，我的目光一下子就被吸引過去。我興高采烈地坐上游船，溫暖的春風(fēng)吹在臉上，真的好舒服�？粗叹G的柳樹、清澈的湖面，我的心里有說不出的高興。
“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，這句耳熟能詳?shù)那Ч琶溆謱⑽規(guī)У搅寺狖Z館。相傳聽鸝館是古代富人聽鳥看鳥的地方，現(xiàn)在也成了瘦西湖的一處景點。
高聳入云的`白塔吸引了無數(shù)游客的目光。塔頂宛如一個寶葫蘆吸收著四面八方的能量，讓白塔顯得更加雄偉、壯觀。傳說乾隆皇帝下江南，發(fā)現(xiàn)揚州沒有塔，鹽商們連夜用鹽堆砌了一座塔，就是白塔。雪白的塔身為風(fēng)景秀麗的瘦西湖增添了一份獨一無二的色彩。
我們又走過徐園、二十四橋、五亭橋、大虹橋、小虹橋……每一處風(fēng)景都有它美麗的傳說，每一處景觀都有它神奇的魅力。
如詩如畫的瘦西湖讓中外游客對古城揚州有了更加深刻的印象，這里是美的天堂，更是心得神往。
游西湖作文 篇9
這是天氣晴朗的一天。外面太陽高照，幾只調(diào)皮的小鳥正在云朵中嘰嘰喳喳地玩‘‘捉迷藏’’。此時，我的心就像在奔馳的汽車一樣，飛速的行駛過道路。路邊的小花小草時不時地跟著風(fēng)孩子搖搖擺擺，好像在愉快地朝我招手。就伴著路邊的景色，我來到了杭州的西湖。
我放眼望去，心中不禁感嘆到：啊!真不愧是名揚大江南北的西湖啊!湖面波光粼粼，就好像是一塊晶瑩剔透的寶石，是那么的透澈！這時，我忍不住了，馬上飛奔去欣賞那傳說中的西湖十景，但不過還是從喜歡的開始欣賞。
先是三潭印月，我一到那兒就被它獨特的氣概所癡迷了，瞧！三潭印月就好似故事書里的仙境一般，湖面的水是那么的清澈，在陽光的照耀下更讓人覺得美好！湖面上的東西很是古典，它那被陽光投射出的影子更加襯托出這一景色的優(yōu)美、淡雅……
我在三潭印月后又去游覽了蘇堤春曉。一到那兒，我只身就如同像在古代的橋上，望著湖面上的景色，一時就可便把自己的煩惱通通忘掉，眼前的質(zhì)變有現(xiàn)在的情景。再看看古橋旁的景色，柳樹的柳葉枝條把自己的身影所‘變’得若影若現(xiàn)，再加上一旁的桃花，可謂是絕妙的'組合！我們所見到的一切，可都是蘇東坡創(chuàng)造的奇跡，現(xiàn)在我想吟詩一句：誰念‘蘇堤’上，臨風(fēng)懷‘東坡’。
突然，我看見一個外地游客把一些果皮隨地扔到地上，看他一臉若無其事的樣子！像他這種人，無端地區(qū)糟蹋別人的成果，和現(xiàn)在美麗的景色成了一個極大的反差!這可真可惡啊……
時間過得總是很快，一眨眼，我馬上就要離開西湖了，這里的每一處情景都使我難以忘懷，但是這里有些游客的行為是丑陋的，我覺得我們每個人都不應(yīng)該亂扔垃圾，因為亂扔垃圾的行為是十分不好的，這樣把美麗的景色都化為灰燼了，所以我們每一個人都應(yīng)該行動起來，要記住，不要亂扔垃圾。
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