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【實(shí)用】杭州西湖作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的杭州西湖作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
杭州西湖作文 篇1
杭州最有名的景色圣地那就一定非西湖莫屬了！于是我們家便決定去杭州，來一次有意思的游西湖。
來到西湖邊，看著那沒有一點(diǎn)點(diǎn)兒垃圾的，平靜的宛如鏡子一般的湖面上，突然，一下子被小魚兒們弄出了一圈兒一圈兒的漪瀾，然后那些漪瀾便伴隨著溫順的'清風(fēng)兒慢慢地蕩漾開去我的眼簾了。
湖面上也長(zhǎng)滿了燦爛無比的蓮花，小蜻蜓們路過這兒，也來湊湊熱鬧，以優(yōu)雅的姿勢(shì)站在了蓮花上休息。那情景為西湖添上了更加生動(dòng)、美麗的一筆。
我們家買來船票，就來到了船的上面。
過了一會(huì)兒，船便慢慢地開始啟動(dòng)了。風(fēng)兒輕輕地吹過我們的面頰，水兒慢慢地流淌過……大家看著西湖上的美景都情不自禁地發(fā)出了贊嘆。
船上的導(dǎo)游也向我們一一介紹了樓外樓、岳飛廟……所有西湖中著名的景點(diǎn)，聽得我們那可是點(diǎn)頭稱贊吶。看來這西湖果然是名不虛傳吶！
這次的游西湖讓我感受到了自然界中的所有的生靈都是美好的。也讓我意識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性：西湖環(huán)之所以這么的美麗，是離不開工作人員的負(fù)責(zé)任，和人人的遵守規(guī)矩。所以想要?jiǎng)?chuàng)造出美麗的環(huán)境，那就必須要靠一些”心靈美“的人創(chuàng)造！
杭州西湖作文 篇2
常聽人們說“上有天堂，下有蘇杭”，去年暑假，我終于領(lǐng)略到了杭州景色的秀美，體會(huì)到了這句話的豐富內(nèi)涵。
那天，我坐在駛向杭州的列車上，和姐姐歡快地交流著，對(duì)即將到達(dá)的杭州充滿活了無限美好的向往和期待，心中有種說不出的激動(dòng)。
一到杭州，我們就去了西湖。西湖是杭州著名的景點(diǎn)區(qū)，記憶中的西湖總是神奇而又秀麗。那天，西湖的湖面十分平靜，只有當(dāng)微風(fēng)拂起的時(shí)候，湖面才會(huì)泛起一絲絲漣漪。這時(shí)的西湖展現(xiàn)出的是她柔美的身姿，瀲滟的碧波蕩漾著，給人無盡的詩(shī)意。不一會(huì)兒，天空下起了雨，使我看到了西湖的雨景，細(xì)細(xì)的雨絲滴入湖中之前濺起數(shù)滴水花，與雨絲連在一起，成了一面晶瑩剔透的水簾，掩映于湖面之上。
夜幕降臨，西湖褪去了白天的寧?kù)o，湖面上上演著不一樣的西湖夜景。隨著音樂旋律節(jié)奏的變化，西湖湖面上的水柱噴泉噴出高低不同的`泉水，高達(dá)數(shù)米，水花直射天空，構(gòu)成似水晶般透明的花束，在湖面上空綻放著一簇簇的水花。每當(dāng)這時(shí)，湖邊總是聚集著許多行人，他們都被這壯觀的景象所吸引。音樂噴泉表演結(jié)束后，行人漸漸散去，西湖又恢復(fù)了它大家閨秀的姿態(tài)。
不到西湖，就不算到過杭州，這是我這次旅行后發(fā)出的感慨，西湖的美使我至今難忘。
杭州西湖作文 篇3
小朋友一定知道“上有天堂，下有蘇杭”這句話吧。其中的“杭”就是杭州西湖，我剛好去過，就讓我來介紹介紹吧。
說起西湖的美，用一首詩(shī)來說最好：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這是宋朝詩(shī)人范成大描寫西湖荷花的詩(shī)。每當(dāng)夏季來臨，輕風(fēng)拂來，那荷花便，搖搖曳曳，婀娜多姿，給人美的享受。
看著美麗的.西湖，我迫不及待地跳上船只，船慢慢駛向湖中央。西湖的奇特之處就是湖中央的三潭印月，三潭印月島是西湖中最大的島嶼，相傳為蘇東坡疏浚西湖時(shí)所創(chuàng)設(shè)，三個(gè)小塔屹立在湖中央，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像一個(gè)大灶爐的三個(gè)腳。最有趣的是塔腹是空的，球面體上排列著五個(gè)洞，風(fēng)景秀麗，景色清幽。
怎么樣？聽了我的介紹，你們是不是也想去呢？這么美的地方，有機(jī)會(huì)一定要去哦。
杭州西湖作文 篇4
“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同�！绷碌奈骱啦粍偈眨咴碌奈骱质且环鯓拥拿谰澳�？懷著好奇與激動(dòng)的心情，我們一家踏上了前往西湖的旅程。
剛走進(jìn)大門，首先映入眼簾的就是那美麗純凈的湖水。我興奮地朝著爸媽大喊：“快看！西湖！”早晨的西湖，白茫茫的一片，就像一個(gè)沉睡的娃娃，顯得格外寧?kù)o。游客們都不禁止步，大家都陶醉在這種靜謐的景色中，有的贊不絕口；有的屏住呼吸，靜靜凝視；有的伸手遙指，眺望遠(yuǎn)方……是呀，這么美的地方，怎能不叫人流連忘返呢？
依依不舍地離開了那個(gè)沉睡的“小精靈”后，我們來到了小橋上。湖面上的`荷葉越來越多，密密麻麻地?cái)D在一起，真是“接天蓮葉無窮碧”呀！它們就像在參加選美一樣，個(gè)個(gè)充滿活力，朝氣蓬勃，誰(shuí)也不服輸。碧綠的荷葉間冒出一朵朵荷花。瞧，這朵荷花生機(jī)勃勃，向我們大方地展示著自己婀娜的身姿；那朵荷花展開那粉中帶紅的花瓣，像在傾訴它甜美的一生，快樂的一生；還有含苞待放的小荷花，更像是在向我們抒發(fā)它的情懷：它向往這個(gè)精彩美麗的世界，向往這個(gè)“人間仙境”！
游人多起來，小鳥飛起來，人與自然的“大聯(lián)歡”喚醒了夢(mèng)中的西湖。聽著知了的聲聲鳴叫、人們的陣陣歡笑，望著湖面的悠閑的小船、島上的參天大樹，我豁然開朗，原來西湖是一幅蘊(yùn)含生命的畫卷：清澈的水里有魚兒游，高，大的樹上有松鼠爬，湛藍(lán)的天空有鳥兒飛，彎曲的小路上有游人走……就是這些生命的存在，才讓這里變得更加美麗，更加朝氣蓬勃，才讓這里成為“人間天堂”！
西湖，真不愧是大自然的杰作啊！
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