- 杭州西湖作文 推薦度:
- 杭州西湖作文 推薦度:
- 杭州西湖作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
有關(guān)杭州西湖的作文六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的杭州西湖的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
杭州西湖的作文 篇1
昨天一場瑞雪,把大地裝扮的銀裝素裹。雖然天氣預(yù)報(bào)是說今天還是雨雪天氣,可我一大早起床,卻并未感覺到老天還有要繼續(xù)下雪的意思,于是,我就央求叔叔、嬸嬸帶我去杭州西湖賞雪。
我們來到杭州西湖,只見西湖景區(qū),千樹萬樹有如梨花盛開;眾多各具特色的亭臺樓閣,點(diǎn)綴其中,置身其間,確實(shí)有“人間天堂”的感覺。難怪蘇東坡會發(fā)出“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”的感嘆。各色絢麗的燈飾,更是把湖區(qū)各個(gè)景點(diǎn),裝扮的五彩繽紛;雖說天氣有些陰冷,可游人還是很多,一個(gè)個(gè)臉上都洋溢著節(jié)日的.喜慶。當(dāng)我們來到位于白堤的“斷橋”,這里的游人更多,這里不僅是最佳的賞雪之地,曾經(jīng)留下過清朝康熙皇帝“斷橋殘雪”的御筆;還留下了神話故事白娘子和許仙斷橋相會的美麗傳說,吸引未婚的大哥哥和大姐姐們,到這里尋找自己的緣分。我們站在“斷橋”之上,遠(yuǎn)看到處是玉宇瓊閣,而近看,湖面上卻是煙霧縹緲。此情此景,簡直是如臨仙境。一切煩惱和不快,都飄到九霄云外去了。
叔叔、嬸嬸還帶我去瞻仰了“岳王廟”,看到了民族英雄岳飛手書的那首氣壯山河的“滿江紅”,拜謁了岳飛和他兒子岳云的墓。當(dāng)年岳飛“精忠報(bào)國”的英雄壯舉,成了后世無數(shù)志士仁人的楷模,而殘害岳飛的奸臣秦檜和他老婆王氏等四人,卻被永遠(yuǎn)釘在了歷史的恥辱柱上,可真是遺臭萬年了。
其實(shí)天氣預(yù)報(bào)還是挺準(zhǔn)的,下午4點(diǎn)多鐘,在我們乘車返家的路上,天空下起了絲絲細(xì)雨,雨中還夾帶著粗大的雪粒。好在我們下車后已經(jīng)離家不遠(yuǎn),加上出門時(shí)準(zhǔn)備了折疊雨傘,盡管雨雪越下越猛,對我們并沒有什么威脅。
今天真的是既開心,又飽了眼福。
杭州西湖的作文 篇2
如果您問我家住哪里?我會自豪地告訴您:我住杭州西湖區(qū)。
美麗的杭州,她玲瓏而嬌小,有山有水綠樹濃蔭,她細(xì)膩溫婉,處處都讓人感到是那么的親切。湖不大,卻是碧波蕩漾,仿佛在訴說著脈脈溫情;山不高,時(shí)而煙霧繚繞若即若離,但始終不離不棄地懷抱著西子;橋不長、亭不大,卻總是出現(xiàn)在最該出現(xiàn)的地方,令人會心一笑。也許你不會相信,這一個(gè)小小的城市每年竟吸引兩千多萬中外游客呢!
數(shù)千年來,西湖秀麗的湖光山色,燦爛的歷史文化,使多少人為之傾倒。春天,桃紅柳綠;夏天,荷花映日;秋天,桂花飄香;冬天,斷橋殘雪。蘇東坡守杭時(shí),曾吟詩贊美西湖:“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜!碧K東坡巧妙地把西湖比作了美人——西施,也更加突出了西湖的柔美動(dòng)人。相傳在很久很久以前,天上的玉龍和金鳳在銀河邊的仙島上找到了一塊白玉,他們一起琢磨了許多年,白玉變成了一顆璀璨的明珠。后來因?yàn)橥跄改锬锱沙鎏毂鞂,要把明珠搶走,在爭斗過程中,明珠不慎降落到民間,明珠變成了波光漣漣的西湖,玉龍和金鳳也隨之下凡,變成了玉龍山和鳳凰山,永遠(yuǎn)守著西湖。
西湖區(qū)近幾年的變化,更讓杭州增光添色。下面就說說我從小居住的西湖區(qū)文二路吧!聽長輩告訴我,大概在幾年前,這兒并沒有那么多的房子,而大多是農(nóng)田和空地,十分的荒涼。雖然沒有親眼所見,但大抵也可以想象得到那時(shí)候的情形。當(dāng)我還是上幼兒園的時(shí)候,由于學(xué)校就在家附近,所以也就特別頻繁的在這一帶走動(dòng)。記憶中,那時(shí)候的路充其量也只能算是一條條小小的弄堂罷了。刮風(fēng)時(shí)灰塵飛舞,眼前一片霧茫茫的.,下雨時(shí)就糟了,在這里走一趟,就得沾上滿腳的泥巴。轉(zhuǎn)眼間幾年過去了,文二路完全變了一個(gè)樣,它像一個(gè)成長中的孩子,正在展現(xiàn)她的魅力?!通過一次又一次的翻新,馬路變寬了,汽車來來往往,一副四通八達(dá)的樣子。路兩旁成片綠色覆蓋著大道兩旁,雄偉的高樓大廈林立在道路兩邊,路邊一家家商店開起來了,商店的櫥窗擺放著琳瑯滿目、五顏六色[注: 形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的商品……一片繁榮的景色。不僅僅是文二路不再是以前的文二路了,杭州的每一條大街小巷都發(fā)生著翻天覆地的變化!西湖區(qū)整治后的各條街道體現(xiàn)出了不同的個(gè)性。文二路精致休閑生活之街,教工路是賦有書院文化的人文街區(qū),學(xué)院路是休閑恬靜的綠色住宅街區(qū),文一路是江南水鄉(xiāng)特色的綠色人文之街,文三路是人文科技生活之街,個(gè)性鮮明?吹竭@一切,怎能不叫我們驚嘆?再看那引人注目往來穿梭的橘紅色的自行車!前些年可是沒有的,這是今年市政特別為方便市民特意為人們準(zhǔn)備的提供短期租賃交通工具,它能以最小的代價(jià)獲得這輛車的最高使用權(quán)。即方便又快捷,看!政府為人民想得多周到!
西湖區(qū)不僅是拓寬了的道路,讓原本擁堵的交通暢通了不少;整治后的沿路建筑,讓原本陳舊的街景美麗了許多;特別值得一提的是西湖區(qū)城西橋梁抬升和“四港四河”整治工程,更是讓人們展望未來。我想不久的將來,這里的每一條河道都會打造“水上黃金旅游線”,交通也不會那么堵塞了,那時(shí)候人們坐在游船上,可以觀賞到湖邊美麗的景色,如果你上班的時(shí)間不急,就可以坐船去單位,可以慢慢游,慢慢地欣賞,真可謂一舉兩得。河中的游船和游人也成了一道美麗的湖上風(fēng)景,看,路上的行人正在興致勃勃地觀看呢!真有點(diǎn)“東方威尼斯”的美好前景……杭州西湖的道路、水路不僅僅是風(fēng)景,它還可以讓我們讀懂這座城市翻天覆地的變化。短短一年多時(shí)間,在西湖城西發(fā)生的這些變化,道路和河道變化讓我們看到了西湖區(qū)的有機(jī)更新,它使居住在西湖區(qū)的居民們感受到生活的方便,難怪我經(jīng)?吹街薪楣镜氖迨灏⒁潭及亚筚徸》康男畔①N在我們布告欄內(nèi),這是因?yàn)榇蠹矣X得這兒適宜人居住!耙藰I(yè)、宜居、宜游、宜文”是杭州西湖區(qū)打造的品牌,是品質(zhì)的追求。
杭州的山山水水寄托著我們的情,美麗的天堂是我們的家,有一首歌這樣唱道:我們的家住在天堂, 碧綠的湖水蕩漾著美麗的夢想 ;我們的家住在天堂 ,美麗的夢想期盼明珠耀眼在東方……城市里的每一棵樹,他們都知道每一片綠色是你的陽光 ;城市里的每一條路他們都知道有了愛理想不再是希望;我們的家, 住在天堂 ,碧綠的湖水蕩漾著美麗的夢想……讓我們的希望在這片土地上插上翅膀去飛翔。我愛杭州,我更愛杭州西湖區(qū)——我的家。
杭州西湖的作文 篇3
杭州是中外聞名的人間天堂,其中最著名的就是西湖了。西湖的風(fēng)景如畫,是杭州的一顆璀璨的明珠,湖邊的楊柳輕撫著波光粼粼的湖面,桃花羞紅了臉,鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳的歌唱著,松鼠在兩棵樹之間活蹦亂跳。
西湖的腳踏船是湖上最多的船只,放眼望去,都是這樣的小船在湖面上蕩來蕩去,這種腳踏船長約270厘米、寬約130厘米。深50厘米左右。船的下半部分是一個(gè)非常大的盆子,人可以做在里面。船中有四根柱子,這四根柱子撐起了船頂上的遮陽篷。那個(gè)船身是用鋁合金制成的',四根柱子是鐵做的,而最頂上的篷是塑料做的,一般為藍(lán)色。
船里一共有四個(gè)坐位,前排兩個(gè),后排兩個(gè),其中前兩個(gè)是駕駛位。兩個(gè)駕駛位底下各有一個(gè)腳踏板,左邊的那個(gè)坐位有一個(gè)方向盤。坐在這樣的小船里就好像坐在無玻璃的小汽車?yán)镆粯,也有軟綿綿的靠墊。坐在里面也挺愜意,在西湖中慢慢飄蕩,欣賞著兩岸的美麗風(fēng)光。
要說這腳踏船的船夫,那就是我們自己了。自己坐在船里和踩自行車一樣踩著腳踏板,看著兩岸風(fēng)景,也是別有一番滋味。自己在這寬闊的湖面上隨心所欲,想往哪兒開就想往哪兒開。雖然自己開起來船來搖搖晃晃,時(shí)不時(shí)讓人心驚膽戰(zhàn),但也讓自己體會了一把做船夫感覺。自己開的船不像船夫那樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),不過這種搖搖晃晃的感覺也在記憶中留下了深刻的印象。
在西湖上坐這樣的船可以游覽西湖的大好風(fēng)光,還能當(dāng)一回船夫,也是挺過癮的。我覺得去西湖一定要坐一次這樣具有特色的小船。
杭州西湖的作文 篇4
假期里,我去了杭州的西湖。
先是去白堤上游玩。我看到了西湖:水是那么綠,是一種深沉的綠,是一種輕柔的綠,綠得看不到湖底。這種綠色和對面山上的翠綠的樹木連在一起,湖旁那一排排楊柳,互相輝映。形成了一幅美麗的畫卷。湖的一邊有很多的荷花,爭奇斗艷地開放了,在碧綠的荷葉映襯之下顯得更加美了,更紅了。一片邊著一片,那一個(gè)個(gè)大大的蓮蓬看起來真讓人流口水。今天我終于理解到了詩句中寫的“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的情景。
走過白堤,又漫步蘇堤去游玩。那里有幾家專賣杭州的特產(chǎn),各種地方特色的工藝品是玲瑯滿目。走完蘇堤,我們到了湖心島,這里有杭州市和浙江省的'博物館,因?yàn)槭鞘罴,已?jīng)免費(fèi)向?qū)W生和游人開放了。接著,又去了一個(gè)景點(diǎn):那是一個(gè)公園。我和父母和父母的一個(gè)朋友上去了。那個(gè)公園的名字我忘了,只知道海拔5米?烧媸莻(gè)避暑的好地方。樹木十分的密集,只有幾絲陽光照進(jìn)來,顯得十分的靜?吹竭@里的風(fēng)景優(yōu)美,我們在公園照了幾張照片。
去最后一個(gè)景點(diǎn)的時(shí)候,我又看到了西湖,湖上劃船的人多了起來,微波泛起了,顯出了西湖那種嫵媚,怪不得文人墨客為之寫下無數(shù)文章。
夕陽來臨了,我不得不離開了,西湖,你是多么美麗呀,我永遠(yuǎn)不會忘了你!
杭州西湖的作文 篇5
人們常說“上有天堂,下有蘇杭”杭州之所以美是由于它獨(dú)占西湖。西湖以它特有的魅力而蜚聲國內(nèi)外,讓世界各地的游人為它如癡如醉、流連來回。去年暑假,我追隨媽媽單位組織的旅行團(tuán),來到了被稱為“世間天堂”的杭州西湖。西湖位于杭州城西面,因此而得名。
西湖位于杭州城西面,因而而得名。傳說,西湖是掉落在杭州城內(nèi)的一顆殘暴的明珠。從游船向下俯視,只見湖水緩緩流過。西湖的水可真靜。§o得讓人感到不到它在流動(dòng);西湖的水可真綠。【G的`像塊無暇的翡翠。讓我不禁得想起蘇東坡的名句“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總適宜”。再向前望去,三潭錯(cuò)落有致地分布在西湖的水面上鵠立在那里好像是三名保衛(wèi)西湖的兵士……
“蘇堤春曉,曲院風(fēng)荷,平湖秋月,斷橋殘雪……”看過西湖那美麗湖水,不能錯(cuò)過的就是西湖的十景了!
在西湖岸邊的一個(gè)小公園內(nèi),就是那被中外游客稱頌的花港觀魚景區(qū)。咱們急不可待的進(jìn)入景區(qū),我探頭向水中一望,只見那些活躍可惡的金魚孑然一身地在水中嬉戲,我拿出手中的飼料向水中投去。哇,真美!它們一窩蜂似的聚在一起,爭先恐后的來搶食;鸺t的身軀拍打著綠水,把安靜的湖面激發(fā)一圈圈漣漪……
然而,其中最有詩情畫意的,就數(shù)曲院風(fēng)荷了!
曲院風(fēng)荷景區(qū)位于西湖西側(cè),走進(jìn)景區(qū)大門,登時(shí)一股沁人肺腑的香味撲鼻而來。傍水建造有古樸典雅的廊、軒、亭、閣,與綠云、荷香相映成趣。尤以三十八畝的荷田令人注視,其中風(fēng)荷主景區(qū)植有數(shù)十個(gè)種類的荷花,有紅、白、粉紅、灑金、金邊等各種顏色,也有紅蓮、白蓮、錦蓮邊、并蒂蓮、品字蓮、重臺蓮、千瓣蓮、大王蓮、碗蓮等俏麗的荷花。站在岸邊欣賞,微風(fēng)徐來,荷香與酒香到處飄逸,令人不飲亦醉。南宋詩人王洧有詩贊道:“避暑人歸自冷泉,埠頭云錦晚涼天”的名詩。曲院風(fēng)荷,最惹人注目標(biāo)還是湖中漂亮的荷花。公園內(nèi)大小荷花池中栽培了上百個(gè)品種的荷花,其中特殊迷人的要數(shù)風(fēng)荷景區(qū)。這里以水面為主,散布著紅蓮,白蓮,重臺蓮。灑金蓮,并蒂蓮等等名種荷花,蓮葉田田,菡萏妖嬈,令人不禁浮想聯(lián)翩。水面上架設(shè)了造型各異的小橋,人從橋上過,如在荷中行,人倚花姿,花映人面,花,人兩相戀。
西湖是一個(gè)富有深沉文明底蘊(yùn)的景區(qū)。這次的西湖之行,不僅熏陶了我的情操,還讓我寬闊了眼界,真是受益匪淺!
杭州西湖的作文 篇6
古往今來,人們提到杭州,常常把它和西湖連在一起。蘇東坡的名句“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”,使人們對美麗的杭州西湖產(chǎn)生了好奇感。
游客紛紛來到杭州觀賞西湖的美景。游客走在西湖邊,清涼濕潤的湖風(fēng)吹拂在臉上令人心曠神怡。柳樹柔軟的枝條垂掛在樹上,隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)。望眼看去,是一片寧靜的`湖光景色,有如一幅美麗的圖畫,彷彿來到了世外桃源
西湖最美的時(shí)候還是在黃昏時(shí)分。夕陽拖著長長的金黃裙子,蕩漾在西湖微微的波浪中,放眼西湖,四周橋橋相連,遠(yuǎn)處的高山、古塔也紛紛來到西湖做客,真是湖光山色、美不勝收。西湖的顏色更是多變:在背對太陽時(shí),湖水藍(lán)中泛綠,顏色中卻沒有邊界,被渲染得天衣無縫;而在面對太陽時(shí),湖水便變成了一片玫瑰色的一池水。西湖的水在晴天,湖天一色;在陰天,湖色濛濛;在雨天,水光瀲滟;在月色下,更宛如明鏡。
啊,美麗的美麗的杭州西湖,燦爛的明珠,杭州你真不愧是人間天堂!
【杭州西湖的作文】相關(guān)文章:
杭州西湖作文01-27
[精選]杭州西湖作文09-06
杭州的西湖作文12-04
杭州西湖的作文02-20
杭州西湖作文11-04
杭州西湖02-09
杭州西湖景觀作文02-03
小學(xué)作文杭州西湖02-03
冬天杭州西湖作文02-03
夜游杭州西湖作文02-03