西湖四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的西湖四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
西湖四年級(jí)作文1
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄�！痹诓恢挥X中，春天來到了我們的身邊，走進(jìn)了我們的心里，此時(shí)若是辜負(fù)了這大好春光，可真是人生的一大憾事。于是，我懷著期待的心情來到了西湖公園。剛進(jìn)大門，竟下起了微雨。先是為此感到遺憾，后轉(zhuǎn)念一想，雨中游湖未必不是一件富有詩意的事。于是，我繼續(xù)帶著欣賞的眼光往西湖公園內(nèi)走去。
忽然，一抹生機(jī)勃勃的綠色映入了我的眼簾，我不由自主地停下了腳步，望見了一片綠絨絨的草坪，草尖上綴著細(xì)小的雨珠，晶瑩，透明，不染俗塵，而那草色也顯得格外活潑，明朗。驀地，那“萬綠叢中一點(diǎn)紅”映入了眼簾。我俯下身觀察，那叫不出名字的花朵格外嬌艷欲滴，在雨中輕輕搖曳，欲語還休。這和諧的場(chǎng)景輕觸我心，卻還是期待著前方更美的風(fēng)景，我戀戀不舍的離去。
遠(yuǎn)眺，一座飛架南北的橋出現(xiàn)在眼前。橋是西湖停住的夢(mèng)，輕巧的身姿就是精靈飛舞的翅膀，在雨中清雅而迷離。那橋就像美人的眉，青色的，彎彎的，那么盡情舒展成了一道美麗的風(fēng)景，跨過瀲滟的湖水，構(gòu)成了一幅渾然天成的潑墨山水圖。
不知不覺中，風(fēng)拂過我的臉頰。我向一旁望去，一棵垂柳的枝條也不斷隨風(fēng)而動(dòng)，枝葉“嘩嘩”地響著，落入湖中，湖水也被風(fēng)拂起了瀲滟的波紋，一圈又一圈，像是一顆突然而至的石子被擲了進(jìn)去，打破了湖面的寧靜，而湖水又好似有靈性，原諒了這無心之舉。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”西湖，就像這樣一個(gè)風(fēng)姿綽約的江南女子。我心里這樣想著，耳畔似乎傳來了“江南可采蓮，蓮葉何田田”的天籟之音。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蔽骱鞘裁�，西子又是誰？不想分辨，也不需分辨，因?yàn)樗齻兌际悄菢拥那逖�，婉約，不落俗套。
西湖四年級(jí)作文2
中國三大西湖，杭州，惠州，福州�；葜菸骱秃贾菸骱粯佑忻匀挥兴雒脑�。
自然而美麗的西湖是由我國勞動(dòng)人民熟練的雙手創(chuàng)造的。綠色的湖，廣闊的湖區(qū)，垂柳，綠色，寧靜和優(yōu)雅融為一體。
走進(jìn)西湖正門，兩旁的柳樹和蘇堤展現(xiàn)在你面前。大風(fēng)吹來，數(shù)以千計(jì)低垂的弱柳讓北風(fēng)狂走，絲毫不改變風(fēng)中吹拂的樹枝和柳樹的意義。黎明的天空覆蓋著一條蘇龍大堤，延伸著，延伸著。
過了西新橋，幾步之內(nèi)就能看到一流的石階。數(shù)紅磚，拾階而上，十三層寶塔——泗州塔，蒼老不變的身影屹立在山頂?shù)膮矃仓g，山頂若隱若現(xiàn)在秋松的枝椏之間，莊嚴(yán)而樸素。寶塔自然有它的可愛之處，從下面幾組打太極的老人可以看出，他們見證了西湖在寒冬里的變遷。
為了保護(hù)寶塔，每次游客人數(shù)控制在15人左右。雖然游客爬上了打掃干凈的木梯，但低矮的石階和陡峭的木梯仍然讓人走向營地。好在每棟房子都有兩個(gè)采光的巨窗，讓塔樓干凈又嫩。從13層樓頂俯瞰西湖和惠州市，一切都生長在壯美的腳下，倒映著波光粼粼的湖水，把新舊建筑的對(duì)比盡收眼底。害怕它的高風(fēng)險(xiǎn)，可以嘗到無敵的感覺，同時(shí)內(nèi)心又充滿了柔軟和冷漠的意味。矛盾？不矛盾。
陽光很少輕輕灑下；風(fēng)，狂而不吵，水和綠能動(dòng)白花嗎？讓我一直呆在里面，安靜優(yōu)雅的意義一直在我心里。
講師：莊秀妍
西湖四年級(jí)作文3
我從小到大經(jīng)歷過很多快樂的事情，比如吃草莓比賽、摸鼻子游戲……但是，我經(jīng)歷過最快樂的一件事，就是八歲時(shí)去了杭州十大美景之一的西湖游玩。
一路上，我聽媽媽介紹西湖的景點(diǎn)，有蘇堤春曉、曲院風(fēng)荷、平湖秋月、花港觀魚等十景，美不勝收。聽著聽著，我的心早就飛到了湖邊……
終于到了！湖邊，一棵棵柳樹整齊地排列著，微風(fēng)拂過，柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，就像一個(gè)個(gè)少女在梳理自己飄逸的長發(fā)。一朵朵淡粉色的桃花在枝頭微笑，俏麗異常。
漫步走去，醉人的清香撲鼻而來，讓人心曠神怡。啊，是荷香！一片片荷葉挨挨擠擠的，像一塊塊碧綠無瑕的玉盤，托著幾顆晶瑩剔透的仙丹似的露珠。媽媽隨口吟出：“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響！”我不知道是誰的詩，但是覺得寫得真是太好、太貼切了！
晴空下的西湖波光粼粼的，在太陽的照耀下金光閃閃。湖面上還有許多游船，有的像一只只小鴨子在嬉戲玩耍、有的像一條條龍張牙舞爪、有的像小狗在追逐打鬧……真是形態(tài)各異！
雨中的.西湖別有一番景致。只見細(xì)雨滴落在湖里，像數(shù)不清的銀線連起了天和水，發(fā)出沙沙的聲音，像是一位小提琴家正在演奏低沉的樂曲。湖面的上空偶爾會(huì)飛來幾只鳥。鳥兒輕輕地掠過湖面，水面上立刻泛起層層漣漪，仿佛畫家輕輕一點(diǎn)，一幅水墨畫便動(dòng)起來了。
蘇堤是游客必去的地方。寒冬已過，蘇堤猶如一位翩翩而至的報(bào)春使者，楊柳夾岸，桃花灼灼，最動(dòng)人心的莫過于晨曦初露之時(shí)，微風(fēng)徐徐吹來，如詩如畫，沁人心脾。
啊，美麗的西湖，就像一位亭亭玉立的少女般惹人喜愛！我愛西湖！
西湖四年級(jí)作文4
大家好，歡迎參加這次西湖一日游，我會(huì)給大家介紹西湖十景中的四個(gè)景點(diǎn)。呵呵我都忘了自我介紹了，我叫李潤嘉，大家可以叫我嘉嘉，好了，開始我們的西湖一日游吧。
今天我們的行程從蘇堤開始，行程安排是這樣的，從蘇堤出發(fā)，到斷橋殘雪，然后平湖秋月，在平湖秋月乘船到著名的三潭映月。哈哈等不及了吧！那我們就出發(fā)吧。
終于到了，這里是蘇堤春曉，蘇堤全長近三公里，后人為了紀(jì)念蘇東坡治理西湖的功績，將它命名為“蘇堤”。楊柳夾岸，艷桃灼灼，更有湖波如鏡，映照倩影，無限柔情，最動(dòng)人心的莫過于晨曦初露，月沉西山之時(shí)，清風(fēng)徐徐吹來，柳絲舒卷飄忽，走在堤上，橋上，湖山勝景如畫般展開，萬種風(fēng)情，任人領(lǐng)略。哎呀呀，介紹蘇堤連我自己都陶醉了，接下去我們?nèi)鄻蛄恕?/p>
斷橋是杭州三怪之一，你們知道是哪三怪嗎？呵呵讓我來告訴你們吧，“斷橋不斷”“孤山不孤”“長橋不長”。斷橋地勢(shì)較高，視野開闊，是冬天觀賞西湖雪景的絕佳去處。雪中橋面散落的腳印，斷斷續(xù)續(xù)，更印“斷橋殘雪”的意境！
好了，接下來我們?nèi)テ胶镌�，西湖秋月之夜，自古公認(rèn)為良辰美景，充滿了詩情畫意，在此泡杯清茶，三朋好友，徐徐微風(fēng)，抬頭觀月，那意境真是無法表述。話不多說，讓我們開始乘船去三潭印月。
三潭印月島與湖心亭，阮公墩，合稱為湖上三島。以湖中有島，島中有湖的水景稱勝于我國江南水上園林經(jīng)典之作。三潭倒印明月更是為人們?cè)鎏頍o限遐想！
好了，今天的一日游時(shí)間到了，相信大家對(duì)西湖都有了初步了解，時(shí)間不早，歡迎大家下次再來西湖游玩。
西湖四年級(jí)作文5
俗話說：上有天堂，下游蘇杭，今天，我們來到了四海文明的杭州欣賞美景。
我們來到了西湖，便被大自然的“杰作”給震撼住了。無數(shù)荷花象聽到花神的指揮全都齊齊開放，爭奇斗艷，好象為那淡妝的西湖抹上了口紅一般。荷花千姿百態(tài)，有的亭亭玉立仿佛在跟人們?cè)V說自己的阿娜多姿，有的欣然怒放，如同一位驕傲的女王，俯視著自己富裕的國家；有的三三兩兩地聚集在一起，宛如再玩什么有趣的游戲；有的靠在荷葉上，好象一個(gè)依偎樹邊的心靈行人；還有的隨風(fēng)翩翩起舞，如同一個(gè)在跳芭蕾的演員。這些荷花芬芳撲鼻，吸進(jìn)一口，就好象一股甘泉沖進(jìn)了五臟六腑，令人心曠神怡。再加上下了一場(chǎng)綿綿細(xì)雨，荷花就如同一個(gè)調(diào)皮的小孩伸出手，接住雨露在手心兒玩呢！真是美不勝收��！鮮花沒有綠葉的襯托也會(huì)黯淡下來，那兒的荷葉更是千姿百態(tài)，一片連著一片；真所謂：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�
然后，我們又去游覽了雷峰塔，那兒真是名不虛傳，每一個(gè)角落都金碧輝煌，仿佛是用金子裝飾成的一般。又如同雷電把他那所有耀眼的金光全獻(xiàn)給了雷峰塔，雷峰塔的名字就由此而來。登上了頂樓往下看去，�。∪司腿缤∥浵佉粯�，汽車就宛如小甲蟲一般，使我情不自禁地贊嘆道那些建造師的鬼斧神工。
啊，西湖，你真是一顆鑲嵌在杭州璀璨的寶石。
西湖四年級(jí)作文6
那波濤滾滾的大海走進(jìn)了我的心田，那活潑歡快的小溪也常駐我的心田。而我對(duì)那——美麗動(dòng)人的福州西湖公園也情有獨(dú)鐘。西湖，是一位婀娜多姿的仙子，又是一位情感豐富的詩人，令我為之癡狂！
走進(jìn)西湖公園，我眼前一亮，又不由自主地大叫起來：“哇！好美麗，真是名不虛傳！”
走在木板鋪成的小路上，首先映入眼簾的是一池的荷葉，荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。這時(shí)候正在下雨，小水珠跳到了荷葉上，多么像一顆顆晶瑩透亮的珍珠呀！調(diào)皮的荷葉看到了滿身珍珠，輕輕隨風(fēng)一傾，小水珠一個(gè)接一個(gè)地躍入水中，多頑皮！荷葉中央冒出了一朵朵荷花，有的還是花骨朵兒，那嬌羞的樣子如同一位位淡妝的少女，雨點(diǎn)時(shí)不時(shí)飄灑在上面，順著臉頰滑入荷葉上，剎那間，又與一池的水融為一體；有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，貪婪地吸吮著雨露，在花池中格外耀眼；盛開的荷花像一盞盞蓮燈靜靜綻放出迷人的光彩。雨中的荷塘，雨中的西湖呵！
我們順道拐進(jìn)了一個(gè)亭子下避雨，看見一位戴著斗笠的老爺爺正在池塘邊釣魚，他絲毫沒有感覺到雨的存在。只見老爺爺動(dòng)作嫻熟地掛上魚餌，瀟灑地甩出魚鉤，水面才劃出一道波紋，隨即又消失得無影無蹤。準(zhǔn)備停當(dāng)，老爺爺便翹著二郎腿，悠然自得地坐在岸邊，無比冷靜地等著魚兒上鉤。呵，這難道不是一幅天然而成的畫卷嗎？
這時(shí)，一陣風(fēng)兒拂過，亭子四周一棵棵柳樹引起了我的注意，它們像風(fēng)雨中挺立著的戰(zhàn)士，在守護(hù)著美麗的亭子，又似在陪同老爺爺一起等候著魚兒的到來。柳條在風(fēng)中快樂地舞蹈著，又如同少女那長長的秀發(fā)在肆無忌憚地飄著，飄著……
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，哇！西湖公園真美��！我已經(jīng)陶醉其中了！為你而癡狂……
西湖四年級(jí)作文7
是煙柳畫橋，水霧朦朧，醉在夏荷盞盞的西湖里；是碧波繚繞，潺潺流水，暈在斷橋殘雪雙蝶飛里。
是霧凇砊碭，水凝魚靜，醉在西湖臘香飄飄里；是秋風(fēng)蕭瑟，枯葉翩翩，暈在清水無夢(mèng)秋香里。
是魚，是水，是夢(mèng)里的迷離，西湖里的河影。
細(xì)細(xì)的，是白娘子和許仙理不清，剪不斷的那纏纏綿綿的情絲。
密密的，是蘇軾與杭州掙不脫，消不散的那濃濃絲絲的情結(jié)。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
如果說，西施是中國四大美人之首，那西湖，就是比西子還要端莊，美麗的女子罷。
多少人醉在西湖里，醉在西湖盞盞的荷花里；多少人醉在橋里，醉在西湖柔柔愛意的斷橋里。
多少歌妓舞在西湖里，舞在西湖點(diǎn)點(diǎn)的畫舫里；多少文人墨客醉在西湖里，醉在西湖漫漫思意的湖心亭里。
那在夏日時(shí)，婀娜多姿的西湖，不知有多少人向往；那在寒冬時(shí)，寂靜無聲的西湖，不知有多少人聽見了自己的靈魂在一點(diǎn)一點(diǎn)悸動(dòng)的聲音。
又有誰能懂，美麗的背后是異常凄涼的愛情故事；又有誰能懂，紛飛的雪中，那個(gè)日益思明的詩人？
一棵傲梅毅然挺立在白雪飄飄之上，又有誰能懂，身后沉沉的黑暗在悄悄醞釀。
詩人只看見西湖“欲把西湖比西子”的美麗，歌女載歌載舞的嬌柔身姿，又有誰知她們眼角上淡淡的魚尾紋，眼中的無奈與悲涼，西湖的水，不是碧波蕩漾，流水潺潺。
有多少胭脂膏，化作粉末墜入湖中；有多少把辛酸淚，化作雨滴在水面渲染。
西湖背后白娘子的苦，許仙不懂；西湖背后歷史的苦，官人不懂；西湖背后百姓的苦，皇上不懂。
有多少苦能懂？
西湖亦不懂。
西湖四年級(jí)作文8
大家好。歡迎來到西湖一日游。我來介紹一下西湖十大景點(diǎn)中的四大景點(diǎn)。呵呵，忘記自我介紹了。我叫李潤佳。你可以叫我佳佳。好了，讓我們開始為期一天的西湖之旅。
今天，我們的旅行從蘇堤開始，行程如下：從蘇堤到斷橋和雪，然后到平湖秋月，在那里我們乘船到著名的三潭岳影。哈哈等不及了！那我們出發(fā)吧。
最后，這里是蘇堤肖春，將近三公里長。后人將其命名為“蘇堤”，以紀(jì)念蘇東坡治理西湖的功績。柳岸，明桃燃燒，更有湖波如鏡，映出倩影，無限柔情，最動(dòng)人的是初曉，月落西山，清風(fēng)徐徐吹來，柳絲翻滾彷徨，走在堤上，橋上，湖光山色展開如畫，人可以領(lǐng)略各種風(fēng)情。唉，介紹蘇堤我都陶醉了，然后我們就去斷橋了。
斷橋是杭州三怪之一。你知道是哪三個(gè)怪物嗎？呵呵，我來告訴你，“橋不斷斷”，“山不寂寞”，“橋長不長”。斷橋地勢(shì)高，視野廣，是冬季觀賞西湖雪景的好去處。雪地里散落在橋面上的腳印斷斷續(xù)續(xù)，更進(jìn)一步印出“斷橋殘雪”的意境！
好了，接下來我們?nèi)テ胶镌潞臀骱镌乱�，自古以來都是公認(rèn)的美景，充滿詩情畫意。我們這里有一杯綠茶，三個(gè)朋友，一陣微風(fēng)，仰望著月亮，真的難以形容。話不多說，我們開始坐船去三潭印月亮吧。
三潭銀月島、胡鑫亭、阮公墩合稱為湖上三島。湖中有島，島中有湖的水景，比中國江南水鄉(xiāng)園林的經(jīng)典作品還要好。三潭印月給人增添無限遐想！
嗯，今天的一日游時(shí)間到了。相信大家對(duì)西湖已經(jīng)有了初步的了解。時(shí)間不早了。歡迎再次光臨西湖。
西湖四年級(jí)作文9
“老人辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州�！边@首詩是關(guān)于揚(yáng)州的。今年10月，我家來到揚(yáng)州。
《借瘦西湖一角夸瘦西湖》描繪瘦西湖。走過大門，看著風(fēng)景如畫的瘦西湖，我被迷住了。草坪綠油油的，生機(jī)勃勃；花五顏六色，格外美麗；柳樹的嫩枝在微風(fēng)中輕輕飄動(dòng)，美如春女的長發(fā)，分外飄逸，使纖細(xì)的西湖變得嫵媚動(dòng)人。從湖里望出去，湖水清澈明亮。瘦西湖雖然沒有西湖大氣明亮，但也很美很雅。瘦西湖修長苗條，就像少女纖細(xì)的腰肢，這就是瘦西湖的名字。
我們?cè)陂L灘上散步。長堤上種了三階一桃，五階一柳。太美了。柳樹低低地垂向水面，仿佛在對(duì)魚低語；湖水波光粼粼，陽光照耀下金光閃閃。
游完長堤，我們欣賞了精致的徐花園和小津山，然后來到了著名的大橋。吳婷橋由五個(gè)高大美麗的亭子組成，四角掛著風(fēng)鈴。微風(fēng)一吹，就發(fā)出“叮當(dāng)”的聲音。仔細(xì)一看就像一朵美麗的蓮花，所以吳婷橋也被稱為“蓮花橋”。吳婷大橋兼有北方的雄偉和南方的美麗，是南北的完美結(jié)合！我們爬上吳婷大橋，往下看，看到湖邊盛開著數(shù)百朵鮮花。湖上有小游船，遠(yuǎn)方霧蒙蒙的，給人一種置身仙境的感覺。
在夢(mèng)幻般的美景中，我們不知不覺來到了二十四橋。這時(shí)，父親低聲說了一句詩，“青山不在水，江南草不在秋�！薄Ｃ髟乱苟臉�，玉人何處教吹曉？“十月，十月的瘦西湖，依舊綠意盎然，春意盎然；依然生機(jī)勃勃，美不勝收。
走出瘦西湖的大門，我回頭看了看“瘦西湖”三個(gè)大字，覺得它就像一幅自然而美麗的中國畫的長卷，以單薄、優(yōu)雅而美麗的風(fēng)格吸引著我們。
瘦西湖真的是人間仙境！
西湖四年級(jí)作文10
今天我和媽媽去了西湖公園，西湖公園很美，猶如仙境一般。
走進(jìn)公園，首先映入眼簾的就是一個(gè)大湖。湖水真靜啊，靜得讓你能聽見流水聲。湖水真清啊，清得讓你一眼就能看見湖底的沙石，(能動(dòng)用如此精彩的排比句式描寫湖水的特點(diǎn)，可見小作者的表達(dá)能力非常棒)湖的中間有一個(gè)由玉石雕刻成的仙鶴，它猶如金雞獨(dú)立，好像在翩翩起舞，又像在看自己美麗的倒影。其實(shí)，那是個(gè)噴泉，那些晶瑩的水珠打濕了鏡頭，就像一層霧蒙在鏡頭上。
湖的旁邊是一個(gè)花叢，那里有香氣撲鼻的牡丹花，還有欣然怒放的萬壽菊……都在競相開放，好不熱鬧，連蜜蜂和蝴蝶也來湊熱鬧了。(這些描述完全可以發(fā)揮自己的聯(lián)想，這樣畫面才更加的有活力)
繞過花叢，有一座假山，山上石頭千姿百態(tài)，有的像仙桃，有的像猴子，還有的像仙人指路。真是奇形怪狀。在假山中間，有一座涼亭，黃色的墻，瓦紅色的柱子，里面有些人在打麻將。
在涼亭的后面，有一棵柳樹，像在梳洗自己的頭發(fā)，微風(fēng)吹過，又像舞女舞動(dòng)身姿，多美啊！還有一棵松樹，像一個(gè)哨兵，蒼翠挺拔。
我繞過松樹、柳樹，來到了長廊，長廊非常長，里面有許多游人，有的人在拍照，有的人在看風(fēng)景……休息了一會(huì)兒，我走出長廊，依依不舍的走向回家的路。
西湖公園很美，下次有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)再游覽她的景，欣賞她的美。
西湖四年級(jí)作文11
我們?cè)鴮W(xué)過宋代詩人蘇軾描寫西湖景色的一首詩：“水光瀲滟晴光好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這個(gè)星期六，我和媽媽、奶奶、姑姑有幸目睹了西湖的風(fēng)采，讓我對(duì)這首詩有了更深刻的理解。
“上有天堂，下有蘇杭�！钡拇_，杭州以秀麗的湖光山色和眾多名勝古跡而聞名中外，是我國著名的旅游圣地。一年四季，無論你何時(shí)來到西湖，都能領(lǐng)略到它不同的風(fēng)采。那天是陰雨天，我們坐著游船蕩漾在湖面上，船槳激起的浪花擴(kuò)散出一道道“斑紋”。近水遠(yuǎn)山，亭臺(tái)閣樓，恍如披上一層白紗，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，分外迷人。
游完西湖，我們向雷峰塔方向前進(jìn)。雷峰塔坐落在峰頂，是個(gè)八角形的塔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像個(gè)頭戴黃色頭盔的衛(wèi)士保護(hù)著美麗的西湖姑娘，“頭盔”在陰雨天變得格外顯眼。我們乘著電梯來到雷峰塔腳下，抬頭仰望，塔身一共有八層，每層的八個(gè)角都微微翹起，每個(gè)角下都掛著三個(gè)晶瑩剔透的小鈴鐺，可漂亮了。我們拾級(jí)而上，登上塔頂�！芭叮嫫�！”我不禁贊嘆起來。進(jìn)入塔內(nèi)，只見墻上滿是壁畫，其中我最喜歡那個(gè)美麗的《許仙和白娘子》的傳說故事。玻璃里面的刻畫是我們能干的藝術(shù)家不辭辛苦用木頭雕刻出來的，呈現(xiàn)一派富麗堂皇的模樣。
我用塔頂?shù)耐h(yuǎn)鏡向遠(yuǎn)眺望，東邊是茂盛的樹林，南邊是地宮寶物列館，西邊是一棟棟高樓大廈，北邊是著名的西湖。
西湖是一首詩，一幅天然圖畫，一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，不論是多年居住在這里的人們，還是匆匆而過的旅人，無不為這天下無雙的美景所傾倒。
西湖四年級(jí)作文12
暑假一個(gè)晴朗日子，我們?nèi)襾淼搅吮环Q為人間天堂西湖，我心別提有多高興。
那天，沒有一絲風(fēng)，湖水平得像一面鏡子。綠得像一快翡翠無暇而明麗，這時(shí)太陽灑了一片金光，把湖水弄得閃閃發(fā)亮，忽然吹來了一陣風(fēng)，水平如鏡湖面蕩起了一圈圈粼粼波紋，這是又連續(xù)來了幾陣猛風(fēng)，本來平靜湖面頓時(shí)變得波濤洶涌，還攪起了小小旋渦。
湖一角種著美麗荷花，菏葉像許多翠綠碧透盤子，有些剛伸出水面幾寸，像似害羞少女，而那些高出水面很多荷花阿娜多姿，真像亭亭玉立仙女。她們千姿百態(tài)，純潔無瑕，有含苞欲放，潔白花瓣輕輕一捏好象就要錠放似，在那些碧綠菏葉襯托，荷花顯得更迷人了。
沿著西湖慢慢向前，不覺來到了蘇堤和白堤，只見那有許多柳樹，一陣風(fēng)吹過，柳樹笑彎了腰"倒"了下去，同時(shí)也垂下了那彎彎柳條，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺著，好象在向游人招手，更像那小姑娘長頭發(fā)。
我們邊欣賞著美景，邊往前走，一會(huì)兒就來到了"花港觀魚"。，我頓時(shí)被深深吸引住了。哪兒，許多魚兒在歡快地游著，看，那兩條紅色小金魚吐著泡泡，搖著尾巴，別提有多威風(fēng)了，我隨手扔了一快面包屑，沒想到，成千上萬條魚都來搶著吃，真像是"世界大戰(zhàn)"了。這時(shí)一條魚跳了起來，真像鯉魚跳龍門。
快樂時(shí)光總是短暫，一會(huì)兒夕陽西下，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，平靜湖面像一面大鏡子，鏡中倒映著岸邊垂柳，美��！
我愛西湖，它讓我留戀往返。
西湖四年級(jí)作文13
西湖，一個(gè)對(duì)于大家來說十分熟悉的名字。在我得印象中，它是多么得美麗、婀娜多姿。
我走進(jìn)了西湖的大門，沒多久就來到了十大名景之一??花港觀魚。其中，我最喜歡公園中偏南處的紅魚池，只見池岸曲折自然，那魚池中的數(shù)千條魚種類繁多，各不相同。它們是那樣可愛，迷人。
從花港觀魚出來，便是著名的“蘇堤”了。蘇堤全長近三千米，兩岸楊柳千姿百態(tài)，抬眼望去，西湖籠罩著一片霧氣，就像一位美人，忸忸怩怩，欲迎欲拒。
走過蘇堤，我又來到了岳廟前左側(cè)的“曲園風(fēng)荷”。曲園風(fēng)荷中最引我矚目的是大小池中那上百品種的荷花。你瞧，水面上滿是荷花，每一朵都有著不同的姿勢(shì)。你看，池上架了幾座小橋，從上面走過，就如同在荷花中漫步一樣。真可謂：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�
觀賞完荷花后，最后我又乘著小船游賞了我最喜歡的景點(diǎn)??三潭映月。只見湖面如鏡，樓臺(tái)倒影搖曳生姿，天光云影互相倒映，著實(shí)讓人恍惚迷離，如入仙境。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見西湖靜靜的水面上三座呈三角形分布的寶塔，造型別致優(yōu)美，巧奪天工。塔頂如葫蘆，塔身呈球形，與對(duì)面山上的寶淑塔遙相呼應(yīng)，別有一番情趣！如果是晚上來此，一定能見到一輪明月倒映在三座寶塔之間。湖面廣得很，布滿了大小不一的游船，蕩來蕩去，是遠(yuǎn)時(shí)近。難怪人們常說：“如果西湖是位仙女，那么曲園風(fēng)荷，花港觀魚就是仙女手中的彩帶，而三潭映月就是仙女身上那璀璨耀眼的明珠�！�
天色逐漸暗了下來，但我卻依依不舍。西湖可正使人流連忘返！
西湖四年級(jí)作文14
“上有天堂，下有蘇杭。”蘇杭就是蘇州和杭州。今天我就要來介紹杭州西湖的荷花。
在西湖，令我最難忘的就是荷花了。不管是芽，開花的，凋謝的還是殘荷，都很美麗。
春天，在水底下的淤泥里有許多許多的藕開始發(fā)芽，準(zhǔn)備長荷葉，開荷花了。藕“生”出了好多個(gè)“小寶寶”，那些“小寶寶”非常柔軟，所以，藕“媽媽”就細(xì)心的養(yǎng)育著小芽兒，小芽兒在細(xì)心養(yǎng)育下很快地長大，還有一些小魚在跟“小寶寶”玩耍。過了幾個(gè)月，小芽兒從“寶寶”長成了卷頭發(fā)的荷葉哥哥。
夏天，小荷花們也長出來陪伴小荷葉了。荷花的小花蕾含苞待放，微風(fēng)吹過，花瓣輕輕顫動(dòng)，好像在說“時(shí)間怎么過得那么慢呀，我們要趕快開花，向人們展示我們的美麗！”卷頭發(fā)哥哥也被理成平頭，他們也漸漸長大了。過了幾天，小花蕾們終于開放了，她們把自己的美麗都展現(xiàn)了出來：有的只展開兩三片花瓣兒，像羞噠噠的小姑娘；有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的花芯，花芯里邊還藏了個(gè)小蓮蓬，看來，荷花們要當(dāng)媽媽了。但是，當(dāng)了“媽媽”了的荷花仍然是美麗的�？烨锾炝耍∩徟顐冮L大了，日夜照顧他們的媽媽們也“回家”了。小蓮蓬們快速的長大。還有幾天就是秋天了，他們已經(jīng)長大“成人”了。
秋天，荷花、荷葉、蓮蓬都“回家”了。留在外面的就只有干枯的葉子和枯黃的枝了。
冬天，大雪紛飛，枯黃的枝干“老”了，顏色也黑了，他們雖然已年邁，但他們卻還很堅(jiān)強(qiáng)的守在那兒。殘荷很美麗。雖然他們只有一種顏色——黑色，但他們卻有很多姿勢(shì)；有的像個(gè)老爺爺彎下了腰，有的站地筆直，像軍人……姿勢(shì)真是千姿百態(tài)，難怪會(huì)有很多人會(huì)到西湖邊拍殘荷呢！
我喜歡西湖荷花的一年四季！
西湖四年級(jí)作文15
暑假里，我和媽媽去了杭州旅游。提起杭州，我想大家一定會(huì)想到西湖吧！這不，我和媽媽已經(jīng)從蘇堤進(jìn)入，往花港觀魚的方向而來，迎面撲來的，是層層疊疊的綠色。
跨入西湖，便能看見滿眼的綠色。這里的綠色與蘇堤略有不同。蘇堤的綠，是那種濃的不能再濃的綠，好像是被一支巨大的吸飽濃綠顏料的筆涂上去的，而現(xiàn)在，那濃綠的顏料卻飽的要流下來一樣。而西湖的綠，卻是那樣的活潑，乍一看，像一群快活的孩子，統(tǒng)一穿上鮮綠的春裝，爬到樹上玩耍了哪！
走在湖堤上，放眼望去，似乎整個(gè)世界都是綠色的。樹是綠的，草是綠的，花朵兒的葉子也是綠的。就連河面上的蜻蜓看見了這渾天一片的綠色，也趕忙把自己透明的翅膀變成了綠色。
在離湖面不遠(yuǎn)處，除了那些嬌艷欲滴的荷花，時(shí)而怒放時(shí)而嬌滴滴的開著，剩下除了綠色，就再也找不到其他的顏色了。腳下的鵝卵石，上面布滿了青苔。那綠茸茸的小家伙們還真有趣，你擠我，我擁你的互不相讓，拼湊出各異的圖案。有的如猛虎，有的似蛟龍，有的像鳳凰，有的更似一幅幅詩意盎然的山水畫。這種綠苔也許沒有大樹沉著；也許沒有小鳥活潑，但她們卻是成熟中還透出一絲孩子氣的成長著。越長越美麗，越長越妖嬈。
乘著小船，我們要去三潭印月了。浪花在船尾“咕咕”地歡叫著為我們送行。我們告別了綠油油的湖面，去踏訪另一個(gè)綠的世界！
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