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【熱門】杭州西湖作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的杭州西湖作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
杭州西湖作文 篇1
在西湖泛舟一天,還意猶未盡。晚上,我們又來觀賞夜西湖。
夜西湖是一片燈的海洋,火樹銀花,勾畫出西湖蘇堤和湖岸朦朧的輪廊。樹上都綴滿了星星點點的小燈,猶如開滿了一排排金色的小花;又像一團團熊熊烈火,在夜色中的湖面上燃燒著。扎著彩燈的小船在湖面上穿來穿去,好似一條條會發(fā)光的金魚在西湖里快活地游動著。不知從哪條船上,飄出陣陣音樂聲,那美妙的樂聲隨風(fēng)飄動著,好象隨著水中的漣漪在水面上漸漸融入水底,消失在湖中……
沿湖有一排排金色的燈墻,像一條長龍守衛(wèi)在岸邊,守衛(wèi)著西湖一樣。這長龍與水中發(fā)光的魚相互托襯,又給西湖的夜景增添了幾分情趣。我們沿著湖岸慢慢走,誰也不敢說話,怕破壞了這湖中的寧靜。西湖晚上不像白天那樣,人擠人,反而非常地安靜,站在湖邊朝好似深不見底的湖水看去,我心里莫名的產(chǎn)生了一種恐懼感。我不由得在心里感嘆道:啊,深夜又給西湖披上了一層神秘的面紗!
漸漸地,隨著時間的流逝,湖中的小燈漸漸減少了??瞧,那不是鑲在黑羽絨上的金項鏈嗎;金項鏈就是岸邊樹上五彩斑斕的小燈、商店外的.糜紅燈招牌還有湖中的彩燈船所倒映在西湖水中的清晰倒影,而黑羽絨不用說都知道指的是西湖了吧?
終于,我們離開了西湖。我一步三回頭,戀戀不舍地眺望著漸漸在灰霧中消失的西湖那美麗迷人的夜景。
杭州西湖作文 篇2
杭州最有名的景色圣地那就一定非西湖莫屬了!于是我們家便決定去杭州,來一次有意思的游西湖。
來到西湖邊,看著那沒有一點點兒垃圾的,平靜的宛如鏡子一般的湖面上,突然,一下子被小魚兒們弄出了一圈兒一圈兒的漪瀾,然后那些漪瀾便伴隨著溫順的清風(fēng)兒慢慢地蕩漾開去我的眼簾了。
湖面上也長滿了燦爛無比的蓮花,小蜻蜓們路過這兒,也來湊湊熱鬧,以優(yōu)雅的姿勢站在了蓮花上休息。那情景為西湖添上了更加生動、美麗的一筆。
我們家買來船票,就來到了船的上面。
過了一會兒,船便慢慢地開始啟動了。風(fēng)兒輕輕地吹過我們的面頰,水兒慢慢地流淌過……大家看著西湖上的`美景都情不自禁地發(fā)出了贊嘆。
船上的導(dǎo)游也向我們一一介紹了樓外樓、岳飛廟……所有西湖中著名的景點,聽得我們那可是點頭稱贊吶。看來這西湖果然是名不虛傳吶!
這次的游西湖讓我感受到了自然界中的所有的生靈都是美好的。也讓我意識到了保護環(huán)境的重要性:西湖環(huán)之所以這么的美麗,是離不開工作人員的負責(zé)任,和人人的遵守規(guī)矩。所以想要創(chuàng)造出美麗的環(huán)境,那就必須要靠一些”心靈美“的人創(chuàng)造!
杭州西湖作文 篇3
11月22日,雖然沒有太多陽光,但有微風(fēng)伴隨。微風(fēng)輕撫臉頰,給每位同學(xué)都增添了一份好心情。
大巴中,伴隨著優(yōu)美的音樂聲,哼著輕快的曲調(diào),車子向目的地駛?cè)。天時地利,路途中沒有堵車,也沒有其他任何問題。大家不時地轉(zhuǎn)過頭張望窗外的風(fēng)景,城市與鄉(xiāng)村的景色時時轉(zhuǎn)換,應(yīng)接不暇,使人眼花繚亂,陶醉其中。
“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”,見到眼前的蘇堤才知道,原來詩中描寫的景象一點也不假。這片景色沒有濃厚的色彩,只有清秀的山峰與清水來點綴。放眼望去,平靜的水面上突然泛起了層層漣漪,究竟是風(fēng)兒在淘氣,還是水中的魚兒在嬉戲?我思考著,突然眼前又一亮——原來是水面上的游船正緩緩駛過,船上載著歡聲笑語的人們……眼前的景色與歡笑聲感染著我們的心田,心中輕松了幾分,也使得這次旅行多了一些愉悅。
“看,那兒有個鳥巢!薄澳哪啬哪兀课以趺礇]看見?”“哎呀,快走,跟不上部隊啦……”旅途中,任何一個小小的事物都足以勾起我們的好奇心,或許這就是旅途中的樂趣。精彩的絕對不止這些,當我和潔走在小路上時,我們正沉靜在拍照的樂趣中,完全沒有注意到迎面走來的一位外國友人。他可真熱情,向我們打招呼的方式不是說:“hello”,而是用一個響亮的“哇”字,干脆又利落。我和潔回過神來,嚇了一大跳,我腦中不斷地想著:發(fā)生了什么,我經(jīng)歷了什么?此時的我們,完全不知道該說些什么,見那位老外對我們露出了友好的.笑容,我們也回之一笑。
時間過得很快,轉(zhuǎn)眼到了午餐時間,大巴在博物館旁緩緩?fù)O隆O萝嚭髱缀醮蟛糠滞瑢W(xué)都拔腿狂奔向KFC,里面人好多,好不容易才能找到幾個合適的座位。午飯后,組員們請三金同學(xué)幫忙拍了一張小組集體照。好啦,我們來瞧瞧:有人在吃著東西,有人手中拿著飲料,有一位亂入的陳同學(xué),還有兩位不明所以的路人,每個人都擺著不同的姿勢,頗有樂趣。
我們要進入自然博物館啦。館內(nèi),我們見到了各種動物標本,不管是常見的,不常見的,這里都能見到。在這里竟可以找到一種身臨其境的感覺,仿佛一會兒來到了熱帶草原,一會兒來到了叢林,一會兒又來到了寒冷的南極地帶……
在這座博物館里,還有人體骨架,及成人與嬰孩的尸體。其中最讓我印象深刻的一具連體嬰的尸體,兩個小嬰兒難分難舍,身體融合在一起,頭則朝相反的方向歪著,兩雙小眼睛緊閉著,嘴唇卻微微張開?赡,他們還有什么想說的吧……
在自然博物館的旁邊,是省博物館。館內(nèi)有濃厚的歷史氣息,館中分為許多部分,每一部分都講述著一個朝代的歷史故事。館內(nèi)的藏品也數(shù)不勝數(shù),做工精細,引人注目。尤其觀音像雕刻得慈眉善目,栩栩如生,讓人頓時心生一種崇敬之感。
懷著對西湖的留戀,我們坐上了回程的大巴。研學(xué)的時間雖然短暫,但卻可以學(xué)習(xí)到許多新知識。研學(xué)讓我們親近大自然,回眸歷史,是一次難得的學(xué)習(xí)機會,讓我們學(xué)習(xí)到課本上得不到的知識。用心體會研學(xué),用筆墨記錄研學(xué),行筆走墨記流年。
杭州西湖作文 篇4
太陽漸漸升起來了,陽光也逐漸變強了。我有點熱了,就對西湖的水打起主意來,我彎下身子,用手呈上一點水,然后擦在臉上。頓時,我感到神清氣爽、精神抖擻。接著,爸爸說:“現(xiàn)在的水質(zhì)真是大為改觀呀!以前的西湖水質(zhì)差,放眼望去,沒有魚,沒有鴨子,更沒有荷花,只望到了一池污水?墒,后來溝通了西湖與錢塘江,使水質(zhì)大為改觀!辈诲e,現(xiàn)在的西湖真如美景一般,不僅水質(zhì)好,而且湖中那些魚兒少說也有三四斤,更難得可貴的是,這西湖成了鴨子棲息的“風(fēng)水寶地”。
“媽,這香氣從哪兒傳來的?咱們快劃去看看吧!”原來這是荷花發(fā)出的氣味,荷花迷人的.姿態(tài),再加上荷葉地擺動,露珠的閃亮,三者構(gòu)成了一幅荷花美景圖,我陶醉了,完全陶醉在這片充滿生氣,充滿香氣,充滿畫意的美景里了。
快到正午了,人漸漸多了,漸漸熱鬧起來了,唯有美麗的西湖正保持著它獨有的平靜。我要回家了,西湖,雖然我無法天天看到你,但你卻在我的暑假點上了最燦爛的一抹。
杭州西湖作文 篇5
水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。
這首詩在上小學(xué)時我們就學(xué)過,想必大家一定耳熟能詳吧?“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”大家一定都知道這一描寫西湖美景的名句吧。的確,我非常喜歡這句詩,因為我同蘇軾一樣深戀著那西子湖畔,深戀著西子湖畔那一潭無以倫比的水。
古往今來,不知有多少文人墨客瀏覽過西湖,寫過多少令人癡醉的文章,千百年來廣為流傳,而我從小時起,就盼望著有一天能親眼目睹西湖的嬌容。這一天,在今年暑假終于來到了。
西湖之美,美在西湖之水。
西湖之水是碧綠的,也許是周圍環(huán)繞著層層疊疊的蒼翠欲滴的樹木的緣故吧,使得這水那么綠,使人不敢相信自己的眼睛,仿佛春姑娘就住在湖底,搖動的水草呈現(xiàn)出翠綠顏色,閃亮閃亮的,太陽光一照,便活躍起來了,像一群舞者穿著閃亮的'裙子在跳舞,舞姿那樣整齊。那樣優(yōu)美,令人沉醉。
西湖之水是平靜的,像一面光滑的大鏡子,靜靜地照耀著,點點微風(fēng)吹過,泛起一層層微波,非?毂阗康匾幌掠植灰娏耍屓瞬虏恢,看不透,不知不覺中,湖水又恢復(fù)了平靜,幾條小魚游過來,輕輕地,柔柔地,讓人感覺不到它在游動,這種意境,清靜幽深,能讓人忘掉一切煩惱,盡情在大自然母親的懷抱里撒嬌,尋找屬于自己的一片天空,自由自在地去翱翔……
西湖之水是醉人的,它的綠,它的靜將你緊緊包圍,讓你忘記現(xiàn)在,忘記世俗,忘記煩惱,回到純樸,回到自然,你會發(fā)現(xiàn),自然的魅力是多么偉大,它又將你從喧囂中拉回,離開城市那片狹小的區(qū)域,感受自然的廣闊與清麗,感受那純粹的美,沒人不被它的美麗所折服,它是最圣潔的象征!
大自然賦予我們的景色是最優(yōu)美的,讓我們敞開心扉,忘記一切不愉快的事,洗凈一切世俗的塵埃,在這個晶瑩剔透的風(fēng)景秀麗的世界里自由徜徉吧!
感謝大自然賜予人類美景,這一潭水,不正是大自然巧奪天工的杰作嗎?這一潭水,不正是大自然給予人類的饋贈嗎?
西湖之水,綠如碧玉,讓人忘記煩惱、痛苦 ;
西湖這水,靜如明鏡,讓人忘記世俗、悲哀;
西湖之水,清麗晶瑩,讓人的心如同凈化了一般純潔;
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