【實(shí)用】西湖作文六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的西湖作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
西湖作文 篇1
今天，我們要到西湖去游玩。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的車程，終于到了美麗的西湖。
跨過斷橋，就來到美麗的白堤。這條白堤原名叫白沙堤，白堤兩旁栽滿了花，這一種花還沒謝，那一種花又開了。紅色的蝴蝶花，黃色的菊花，沿著白堤一直延伸到遠(yuǎn)方，一眼望不到頭。微風(fēng)從左邊的西湖上吹來，使人神清氣爽。
走完白堤，就來到了錦帶橋。陽(yáng)光照在波光粼粼的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的碎銀。碧波的水波輕輕蕩漾，又像是被揉皺了的綠鍛。一只有著棕褐色羽毛的小鳥飛來了，停在一棵婀娜多姿的柳樹下，靜靜地站在那里，似乎也被這美麗的景色陶醉了。接著，他又“撲哧”地拍了幾下翅膀飛走了。遠(yuǎn)處的群山在乳白色的輕霧中若隱若現(xiàn)，仿佛罩上了一層輕紗。
我們?cè)谶@湖光山色之間流連忘返，都忘記了歸家的時(shí)間！
西湖作文 篇2
我是一顆石子，被風(fēng)雨打磨地全身光滑，帶著歲月的滄桑，靜靜地躺在西湖河畔。
有一天，我醒來，看到一個(gè)穿著斗笠的人，戴著一頂草帽，撐著竹筏，竹桿在水中蕩漾起陣陣漣漪。他高聲朗誦著水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇，這聲音在西湖河畔久久回蕩，傳向遠(yuǎn)方我又沉睡了。
再次醒來，已經(jīng)過了幾百年。西湖已大變樣，增添了許多把石椅石凳，還有了一片竹林，把西湖營(yíng)造得像個(gè)仙境。突然，一個(gè)小男孩把我撿了起來，帶著我坐上小船，靜靜地劃著，小男孩舉起手臂，風(fēng)就把我全身包圍起來，呼呼作響，我看到了最高處的雷峰塔，耳畔邊仿佛響起；
在下許仙，我就是的聲音，又有許多游客乘著小舟，從我們身邊緩緩劃去，清風(fēng)拂過臉頰，撫平人們內(nèi)心的浮躁，這時(shí)他們平靜像我一樣。男孩又抓著我放到水中，竹筏慢慢劃，我在清澈透明的湖水里游蕩，西湖春色歸，春水綠於染。說的就是這幅情形吧。湖里的小魚小蝦在互相嬉鬧玩耍，好一番愜意的樣子。
不知何時(shí)，天已入夜，一絲薄云掠過月亮，小船也劃到湖畔，男孩把我輕輕地放在地上，微笑地說：謝謝你陪我一起暢游西湖的美景。
作為一顆石子，我領(lǐng)略了西湖的絕世美景，我終于以石子的方式一賞西湖。
西湖作文 篇3
杭州多情，西湖纏綿。如今我已離開杭州兩年多了，可蓋在我頭頂?shù)哪瞧扇~卻從不曾飄落，在我的記憶深處搖啊搖；那柳條編織的花環(huán)仿佛孫悟空的緊箍咒一般，不停的在我夢(mèng)里反復(fù)吟誦。
“西湖明珠從天降，龍飛鳳舞到錢塘�！眰髡f古時(shí)候，玉龍與金鳳在一個(gè)島上撿到了一塊亮閃閃的石頭。它們用爪子抓，用嘴啄，日夜不停，將石頭琢磨成一顆明光閃亮的寶珠。不料被王母娘娘派人所盜。它們?cè)谂c王母娘娘爭(zhēng)奪明珠時(shí)，明珠不慎滾落到人間，化做了水光瀲滟的西湖。玉龍與金鳳于是分別化做了玉龍山和鳳凰山靜靜地守護(hù)著西湖。
也許當(dāng)年選擇這所大學(xué)就是因?yàn)槲骱木壒拾�。我骨子里充滿著浪漫不安分的因子，幻想著在西湖邊與情人、友人風(fēng)花雪月、吟詩(shī)作對(duì)，何等的愜意。還記得多次與朋友騎車去西湖看日出，一等一整晚，都不覺得困。胸中澎湃著“海上生明月，天涯共此時(shí)”的豪情。然而最終，杭州陰霾的早晨始終沒有為我綻放希望的笑臉。惟獨(dú)那個(gè)少年向天空大聲的呼喚“我愛你”可謂是最大的收獲。即便如今物換人非，猶記得少年純真的心，只怕此刻早已被塵世染遍了顏色吧。
也曾多次與同班同學(xué)乘車去西湖，步行而歸。沒有風(fēng)度的男生們自己坐在位子上，讓僅有的五個(gè)國(guó)寶級(jí)女生承受著站半個(gè)小時(shí)的辛苦。女孩們撅起嘴巴，發(fā)誓下了車絕不搭理他們。可一到了西湖，頓時(shí)什么煩惱、不愉快全都拋到九霄云外去了，哪里還記得方才的小心思。西湖，西湖，多柔情的字眼啊。如今只念上兩遍，心仿佛就會(huì)痛了。不夠紳士的男生們雖然身影早已模糊，卻又那般真切可愛。
三三兩兩的，租了小船，每人拿一只槳，兀自劃到三潭印月去。這時(shí)候，女孩們恍然發(fā)現(xiàn)，自己的力量如此渺小，那個(gè)槳原來這般的不聽話。男生們摩拳擦掌，終于得以在女孩們面前大顯身手一番。驕傲的公主看著藍(lán)天碧水，身旁相護(hù)的男孩，終于綻開如花的.笑顏。那一日，陽(yáng)光明媚，春光燦爛無比。
還記得西湖邊上有很多不知名的小山，連綿蜿蜒。一日誤入其中，只見成群結(jié)隊(duì)的女人們一人背著一個(gè)大袋子，彎著腰認(rèn)真的在撿著什么。不知是什么樹，茂盛的高聳著。我腳下被什么東西咯了一下，一滑差點(diǎn)摔倒。什么鬼東西這么討厭，正待發(fā)火，發(fā)現(xiàn)竟然滿地的栗子，一個(gè)個(gè)碩大飽滿。天那，原來這就是傳說中的栗子樹啊。我興奮地叫著嚷著，與隨行的朋友們拿出身上所有能裝栗子的口袋，撿了個(gè)夠�；厝ゴ蠹业臏愒谝黄�，足有三斤多呢。也搞個(gè)糖炒栗子吧。大家面面相覷，可惜無人有這個(gè)天賦。那三斤多栗子就一直擺在我的宿舍，多日后，我聞到一股發(fā)霉的氣味才想起它們來。
夏季的杭州酷暑難當(dāng)，西湖就成了天然的避暑山莊。走在蘇堤的林蔭道上，心情舒暢，也就自然不那么熱了。這時(shí)候，你會(huì)覺得鞋子完全是多余的，大部分人都赤著腳有說有笑的走著，手上提著各式各樣的鞋子，全無淑女紳士形象，倒別有一番田園雅趣。腳底板踩在發(fā)燙的柏油路上，吱吱的響。不禁聯(lián)想起貝多芬的第九交響曲的歡樂頌。這時(shí)候要是下一場(chǎng)雨，那是再感激不過的了。可惜杭州梅雨季節(jié)拼命下，沒雨季節(jié)干著急也沒辦法啊。回到學(xué)校，只見自修室里的同學(xué)一個(gè)個(gè)把腳泡在挖空了瓤后裝滿水的半個(gè)西瓜皮里，還不時(shí)的把水更換一下。瓜農(nóng)們怕是嘴都笑歪了吧。
蘇堤、白堤、斷橋、長(zhǎng)亭、楊柳、荷花……一系列的景物交織著我對(duì)杭州的情感。我懷念著西湖，就仿佛閨中的少女想著心上的戀人那般甜蜜，時(shí)而又伴隨著苦澀。還記得慕才亭前那深深的一躬，只愿長(zhǎng)眠于西湖的才女，芳華絕代的蘇小小得以寧?kù)o地睡去吧。鶯啼枝頭，彩蝶翩飛，哪只才是英臺(tái)羽化的身影？
雷峰塔倒又起，不知那白娘子如今可還在塔底夜夜誦經(jīng)？
若有來世，我愿化做一只美人魚，在西湖底靜靜地游著，等著，等待多情的王子一曲深情的笛聲喚回我對(duì)前世的記憶。
西湖作文 篇4
20xx年的第一場(chǎng)雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，我去到杭州西湖賞雪景。
在路上，我望著車窗外漫天飛舞的大雪，仿佛看到一只只白蝶在空中飛舞著，又慢慢停在地上。終于，我來到了期盼已久的西湖。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著銀裝素裹的西湖，感覺冬日的西湖與春日的完全不同。春日，我總能看到百花綻放的美麗笑臉和感受到溫暖春風(fēng)的愛撫；而在冬天，唯有一朵朵傲梅在枝頭開放，只有凍徹入骨的寒風(fēng)，和漫天的鵝毛大雪。
當(dāng)我走近了西湖，一把把長(zhǎng)椅披上了白色的絨毯，遼闊的湖面不起一絲漣漪，水平如鏡。讓我最愛的是雪地上一幅幅腳印畫，有老人的，有小孩的，大大小小，也許每一個(gè)腳印都有一個(gè)美好的故事。我想象著那些腳印背后的故事，不知為何，寒風(fēng)吹來，我并不曾感到一絲絲涼意。
我陶醉其中，踏上了名不虛傳的“斷橋殘雪”。雪景下的斷橋，既顯得蒼老又有些凄涼。拱形的橋橫跨在湖面上，冬日里白雪為斷橋裝點(diǎn)。站在橋上，我突然想起了一個(gè)悲涼的傳說——許仙和白娘子，說不定這斷橋就是在等許仙和白娘子的又一次相遇……
我們都走累了，往前方的一個(gè)小亭子歇息一下，但我在那兒進(jìn)行了一場(chǎng)雪中游戲，我打算堆一個(gè)迷你小雪人。我先小心翼翼地把雪捧起，揉成一個(gè)跟西紅柿般大小的雪球，又團(tuán)出一個(gè)跟乒乓球差不多的雪團(tuán)，安在大雪球的上方。接著找來了一根樹枝把它折成兩個(gè)又短又小的枝干，插在大雪球的兩側(cè)。然后用一些碎石子當(dāng)小眼睛，最后又用樹枝充當(dāng)雪人的鼻子。我的迷你小雪人大功告成啦！
我依然沉浸在小雪人的快樂當(dāng)中，但走到湖邊看到一位撐船的老人，孤獨(dú)的和小船靠在湖邊，真像“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，我的內(nèi)心有點(diǎn)傷感。
走過老人的身邊，這次的旅途就接近尾聲了。當(dāng)我們走時(shí)，天又下起了小雪，仿佛想留住我們，我只能依依不舍地告別西湖。
西湖作文 篇5
依靠著西湖邊的石柱，望著微泛漣漪的西湖面，微風(fēng)拂過，心一下就柔軟了。
上有天堂，下有蘇杭，淡妝濃抹總相宜的西湖正是點(diǎn)綴天堂杭州的重要一筆。
晨起，沉睡了一宿的太陽(yáng)露出了身影，將整個(gè)湖面照亮了，點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光透過隨風(fēng)搖曳的柳條縫隙，灑在輕輕曼舞的荷花瓣上，為幽靜的湖泊平添了幾分活潑氣息。
素有“西湖之花”的美稱的西湖綢傘也漸漸在賞景的人群中顯現(xiàn)出來，從遠(yuǎn)處觀望，似乎來到了宋朝時(shí)代。女子們撐著綢傘，坐在小舟里相互嬉戲，嬌笑連連。路過白堤蘇堤，吟起、舞起了那些被人千古傳唱的唐詩(shī)宋詞。
不知我們現(xiàn)在這些后人，還有幾人知道，曾經(jīng)有一個(gè)朝代，在這里興起，也在這里滅亡。曾經(jīng)多少文人墨客在這里為風(fēng)景宜人的西湖美景吟詩(shī)作畫。
時(shí)光再轉(zhuǎn)，寂寞的清風(fēng)吹過湖泊，仿佛在與不遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)的雷峰塔訴說著書生與白蛇的傳奇故事。二人相遇在斷橋，曾經(jīng)西湖十景之一的斷橋殘雪，伴著輕風(fēng)，思緒又回到了現(xiàn)在。
裸露著碎石的斷橋，清澈見底的湖泊，湛藍(lán)的天幕，隨風(fēng)搖曳的荷花翠柳……好一幅美侖美幻的風(fēng)景畫！湖中心有船只劃過的痕跡�？梢韵胂螅^景的游客在疲勞之余坐在船只上品茶。正在那綠色、香郁、味醇、形美的西湖龍井，使微風(fēng)還伴著茶香。
眨眼，便到了傍晚，太陽(yáng)落到了孤山的那一邊，取而代之的便是溫和的月光和清一色的路燈。在月光與燈光照耀下的西湖，更是流露一種神秘的色彩。
這，就是既神秘而又被我們所熟知的西湖，有著千年歷史的西湖！
西湖作文 篇6
陰雨滌樹綠正旺，清渠映柳波蕩漾。漁舟穿橋折網(wǎng)忙，麻鴨兩點(diǎn)夏江上。儼然一碧瘦西湖！
初識(shí)揚(yáng)州，慵懶小城，尋常街巷，無古時(shí)商鹽富庶之痕，綠蔭頗多，但工整劃一，無古城之韻。入瘦西湖，源于朱自清一篇文章，想必有番風(fēng)韻。
從曲曲折折的小道上繞過密不透風(fēng)的樹林，眼界開闊起來，一座座石橋靜臥于碧波之上，錯(cuò)落有致，古色古香。每一座石橋都不同，但同樣給人以安心之感。河對(duì)岸有一道回廊，白墻黛瓦，游人倚在粗木柱上，眼望平坡綠植小憩。
以青花瓷缸植養(yǎng)的荷花，繞著一座古樓，其名曰“熙春臺(tái)”。樓高兩層，古燈染暖了這古樸小樓，幾個(gè)典型江南水鄉(xiāng)的女子正身著金絲繡花長(zhǎng)裙，手持琵琶二胡，欲攬客請(qǐng)賞古樂。眼雖靈動(dòng)，膚雖如凝脂，但少了《西洲曲》中含蓄溫婉，不如俯身輕嗅荷花香，垂手輕撫芭蕉葉更富情趣。
古樂之雅，已然無緣，內(nèi)斂的瘦西湖，卻依傍柳美人的長(zhǎng)發(fā)暗送秋波。古人結(jié)發(fā)相思，想必也會(huì)有雅趣之人折柳之發(fā)，置于瓷瓶中日日觀賞吧。
麻鴨戲水，水波漾起，和在水中輕擺的小舟一般，靜靜的扇形水紋一點(diǎn)一點(diǎn)散開來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)才停下。太陽(yáng)輕輕滑入云中，下起淅淅瀝瀝的小雨，瘦西湖溫婉如舊，蒙蒙煙雨更是添了幾分詩(shī)意。
多渴望能在青石板路遙遠(yuǎn)的盡頭，窄巷深處遇見一個(gè)像張愛玲那樣的女子，打一把油紙傘，穿著素色旗袍，笑著緩緩向湖邊走來。她能容我跟在她身邊，立于石橋上，聽她念著遠(yuǎn)方的劉蘭成。也許正因?yàn)閯⑻m成的負(fù)心，才有這段凄婉的愛情，才暈染了張愛玲的才情。
假山上云霧繚繞，雖是人工噴水造成的，但也有了“尤抱琵琶半遮面”的羞怯之感，在水霧中瘦西湖更顯得裊裊婷婷了。雖非天成但也自成一體，古樸雅致。紫薇開在石子路旁，一地落花，微風(fēng)撫過，正是吹皺一湖碧水。
瘦西湖，是不豐膄，但比之去杭州賞人海，確是個(gè)好去處。柔波點(diǎn)點(diǎn)，微風(fēng)徐徐，儼然瘦西湖。