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      2. 描寫西湖作文

        時間:2021-10-08 18:01:51 西湖 我要投稿

        【精選】描寫西湖作文四篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的描寫西湖作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精選】描寫西湖作文四篇

        描寫西湖作文 篇1

          每一個人的心中,都有一個美好的憧憬,那份憧憬會隨時隨地的激勵著、鞭打著自己的靈魂。而我心中的那份憧憬便是去游一游風(fēng)景如畫的杭州西湖。

          杭州是個好地方,“上有天堂,下有蘇杭”這句俗語就是對山河壯麗的杭州最好稱贊。眾所周知,杭州有一湖,她聞名中外,她亭亭玉立,她溫柔典雅,她就是宛如柔帶一般的——西湖。

          西湖風(fēng)景四季各具特色,美輪美奐。春風(fēng)拂過,湖邊的柳樹抽出了嫩芽,在春風(fēng)的吹拂下,四處舞蹈著。草地上的小草們也冒出了它們的小腦袋,好像對這個既有點陌生又美麗的世界充滿了好奇心。湖面上平靜的像一面鏡子,在水底的魚兒,開始活動了,左邊游游,右邊游游,十分的活躍。暴雨頃下,出淤泥而不染的荷花與荷葉在湖中微微左右搖擺,暴雨滴答滴答的敲打在湖面上,似乎奏出了一曲十分委婉動聽的歌曲。再看荷葉上,晶瑩剔透的水珠閃閃發(fā)光,那仿佛是一顆顆昂貴的珍珠。雨過天晴了,天空中出現(xiàn)了彩虹,紅橙黃綠青藍(lán)紫,藍(lán)藍(lán)的天空,潔白的云朵。這美景,使人嘖嘖贊嘆!金風(fēng)送爽,樹葉都泛黃了,從枝干上紛紛落下。那姿態(tài),那動作,活像婀娜多姿、風(fēng)情萬種的少女啊!又像一只只正在翩翩起舞的蝴蝶仙子們啊!西湖那兒,到處都彌漫著果香味,可謂是芳香迷人啊!銀裝素裹的西湖,體現(xiàn)出了格外樸素的一種獨特的美。草地上鋪上了一層層鵝毛毯,樹枝上也蓋上了棉被。呈現(xiàn)出了一個沒有一點污點的世界。

          西湖的景色如此之美,當(dāng)然引來一些滿腹經(jīng)綸的詩人了。這不,贊美西湖的古詩詩句數(shù)不勝數(shù)。而有把西湖比作美女西施的,蘇軾說道:“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!庇兄矣谖骱苫ǖ,楊萬里吟道:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!边有王瀛寫到:“西湖風(fēng)景六條橋,一株楊柳一株桃!薄

          如此美的西湖,使我想去游一游了,于是我想象著。我乘著小船,然后在湖中觀風(fēng)望景。我被荷花荷葉給包圍了,美麗的荷花荷葉使我不禁吟誦道:“荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見,聞歌始覺有人來!蔽胰フ徸,去摘荷葉,去收集荷葉上的“珍珠”……

          我最想游西湖了,去親眼看看西湖的美,但愿我的愿望能成真!

        描寫西湖作文 篇2

          “欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”這是出自宋代詩人蘇軾的名句。我從小在杭州長大,對西湖的美自然是再熟悉不過了,西湖的夜景,仿佛是綺麗夢境一般,讓人陶醉,讓人想往。

          漫步西子湖畔,連綿的燈光一路鋪設(shè),映染了整條堤岸,起伏的山頭也被點點白光環(huán)繞。蘇堤上的燈光像一個個小天使,排成一個半圓,倒映水中。讓你不想離開,想這樣對著波光粼粼的湖面,一直到永遠(yuǎn)。這樣的安謐,讓人心里好平靜,什么都可以忘記,什么煩惱都可以置之九霄云外。

          如果你想飽覽西湖之夜的盛景,可以登上北高峰頂。眺望遠(yuǎn)方,西南面是重重青山;東面是碧玉盤似的西湖,柔光閃閃,三潭印月的湖心亭是碧玉盤中閃亮的夜明珠,湖中小船是盤中的斑紋,而白堤、蘇堤猶如那絢麗的錦帶,它們構(gòu)成了一道五光十色的風(fēng)景線。

          每個人心里都有自己的天堂,西湖不是所有人的天堂,它卻在每段的歷史里成就了好多人的天堂。夜色迷人,夜幕包圍著西湖,燈光卻偏要點亮,讓這景色炫亮。波光縈縈,似仙女灑下的繁星,誰也帶不走西湖的婀娜多姿,生機(jī)勃勃。欲往九天借畫卷,留住西湖兩三眼!

          

        描寫西湖作文 篇3

          俗話說:“上有天堂,下有蘇杭!”暑假,爸爸媽媽帶我來到了杭州,目睹杭州風(fēng)采。

          百聞不如一見。一入住賓館,我就迫不及待地拉著爸媽來到了聞名中外的西湖。哇!游西湖的人真多呀!我還看見了許多藍(lán)眼睛紅鼻子的外國人呢,想必他們都是慕名而來的吧?!西湖的美景果然名不虛傳!首先映入我眼簾的.是西湖岸邊那一排排翠綠的柳樹,那嬌嫩欲滴的綠色讓人有點心迷意亂。柳樹們像一位位婀娜多姿、亭亭玉立的少女,一陣微風(fēng)吹過,她們隨風(fēng)搖曳好像在說:“歡迎您來到美麗的西湖!

          走在斷橋上,一邊聽著斷橋殘雪千年的傳說,一邊欣賞著西湖美景:啊!西湖的水真綠呀!湖水里的小紅魚們游來游去,你追我趕,它們好像在嬉戲玩耍呢!湖面上不時傳來陣陣歡聲笑語,原來是游客們乘上了小船,仨仨倆倆一邊劃著小船,一邊欣賞著西湖美麗的景色。陽光照耀在湖面上折射出粼粼波光,映出一條條波紋,藍(lán)的天、青的山、翠的湖,真像一幅靈動的山水畫!

          “接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”夸的就是西湖里的荷花。層層疊疊的荷葉像一個個碧綠的大圓盤,白色的、粉色的荷花從它們中間冒出來,有的才展開兩三片花瓣,有的花瓣全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬,還有的是花骨朵兒,真是美不勝收。

          看著西湖的美景,我不由得吟誦起蘇軾寫的那首古詩,“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇,欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”

        描寫西湖作文 篇4

          今年暑假,我跟隨媽媽和幾個阿姨去西湖游玩。

          當(dāng)天早上,我們先乘飛機(jī)到杭州,然后導(dǎo)游帶我們坐上大巴車去西湖。一路上大家有說有笑,導(dǎo)游還給我們唱歌呢。過了很長時間,前面出現(xiàn)了一片大湖,我想那應(yīng)該就是西湖了吧?媽媽給我講過一些關(guān)于西湖的故事,今天終于親眼看到西湖啦!

          西湖真大呀,看都看不到邊;西湖的水碧綠碧綠的,非常干凈;西湖的風(fēng)景也很美,就像畫出來的。湖邊種滿了一棵棵的柳樹,枝條都垂到湖水里了。導(dǎo)游說西湖其實分為內(nèi)外兩個湖,平時說的西湖大都是外湖。今天我們主要游玩的地方也是外湖。

          大巴在一個叫蘇堤的大牌子旁邊停下,我們趕緊搶了個地方拍了照片。然后就可以自由活動了。我看到這里的人很多很多,好多人都脫了鞋子,坐在岸邊玩水。我最喜歡玩水了,所以一看到有人玩,就趕緊往那邊跑。媽媽說太危險不讓我去。我真著急。∵@時,小原阿姨說:“出來就讓孩子好好玩吧!本屠遗苓^去了。我們一塊脫下鞋子在岸邊也玩起了水。媽媽只好走過來說:“那就小心點玩吧。”我高興極了,媽媽終于同意了!

          玩了半小時左右,阿姨又叫我們坐劃的船去湖心看“三潭印月”,我覺得不好看。然后媽媽讓我看遠(yuǎn)處山上的一座金色尖頂?shù)乃,說那是“白娘子”故事中的“雷峰塔”,因為太遠(yuǎn),我也沒有什么印象了。

          后來導(dǎo)游喊集合,帶我們?nèi)ヒ粋什么皇帝看過魚的地方,叫“花港觀魚”。那里的魚的確有很多,池塘里擠滿了各種各樣的金魚,很熱鬧。除了魚,我們還看見圍欄里養(yǎng)的孔雀,有一只正在“嘩嘩”的開屏呢!

          到了下午,導(dǎo)游說該趕回去用餐了,我們只好慢慢地離開了美麗的西湖。

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