精選描寫西湖作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的描寫西湖作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫西湖作文 篇1
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！焙贾葜木包c(diǎn)要數(shù)西湖了！一年四年都美麗動人，吸引了成千上萬的中外游客。
春天，西湖的樹木剛換了一件嫩綠色的衣裳，百花盛開，鶯歌燕舞，柳綠花紅，美麗極了。大燕從南方飛來，排成人字形的，在一望無邊的藍(lán)天里和我們打招呼呢！
夏季，樹木長得郁郁蔥蔥，密密麻麻的枝葉幫人們擋住了火辣辣的太陽。此時(shí)，西湖里的荷花已經(jīng)含苞欲放。波光粼粼的湖面上偶而有荷花的花骨朵兒。荷葉挨挨擠擠的像是一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。我最愛的就是白荷花，一陣微風(fēng)吹過，白荷花雪白的衣裳隨風(fēng)飄動，翩翩起舞。
秋天，正是豐收的季節(jié)。一走到西湖，空氣中彌漫的瓜果的清香。一眼望去，樹木像是被染了頭發(fā)。我走到一棵楓樹下，輕輕地動了一下，楓葉就從樹上飄了下來，地上有數(shù)不清的楓葉，似乎下了一專利楓葉雨，太漂亮了！
冬天，大雪紛飛，很多同學(xué)躲在家中，享受溫暖，不如來看看西湖的斷橋殘雪吧！斷橋上像鋪了一張潔白的地毯，上面還有許多腳印哩！
這就是我們美麗的西湖，一年四季都帶有特點(diǎn)的西湖。
描寫西湖作文 篇2
我們都知道這樣一句話：“上有天堂、下有蘇杭”。今天，我們一家三口如愿以償?shù)膩淼搅嗣利惖暮贾荨?/p>
晚上，吃過晚飯，我們?nèi)乙黄饋淼搅撕贾葜奈骱匆咕�。我跟老爸老媽漫步在西湖邊。聽著湖水輕輕地拍打著蘇堤的聲音；看著水中的燈船跟建筑物上的燈火，一閃一閃，任微風(fēng)輕輕地拂過臉頰，那感覺真是美極了。
早晨，我們跟著旅游團(tuán)再次來到西湖。這次我們?nèi)页舜瑏淼搅宋骱闹行�。以前，我只是在課本里看到名人寫過描寫西湖的文章、詩歌、，真正的西湖我還沒見過。今天，終于可以打開眼界了。課本上的《飲湖上初晴后雨》寫得真是太好了！跟我今天看到的西湖一模一樣。
遠(yuǎn)處的山峰在被太陽照成了金色云霧中，隱隱約約、似有似霧。走到小橋上，看著湖水緩緩地流動、清澈見底。池塘里的荷花開了，荷葉蒼翠欲滴，荷花千姿百態(tài)，有的把“腦袋”抬得高高的，好像在向太陽公公問好，有的低頭含蓄，好像在照鏡子，還有的.把臉頰輕輕歪在一遍，好像懶懶的正做著甜蜜的夢。
荷葉下，一條條五顏六色的金魚在水中追逐嬉戲。荷花叢中，金魚們正在成群結(jié)隊(duì)地玩耍。瞧！那邊一群金魚好像在玩捉迷藏似的。一群金魚都躲在荷葉下，等著其他金魚來找，一旦找的金魚快來了，一大群金魚又慌慌忙忙地藏到另一片荷葉下。咦？那邊怎么那么熱鬧呀！原來是幾個(gè)小朋友在拿面包喂金魚呢！一個(gè)小朋友把一小片面包丟進(jìn)水里，大小魚兒都過來搶著吃，眨眼之間就吃完了。
漫步來到湖心島康熙皇帝親筆題寫的石碑前，只見石碑上刻著“三潭印月”四個(gè)大字。
咦？三潭映月的映字怎么寫成復(fù)印的“印”字呢？我問導(dǎo)游：“這個(gè)三潭印月的印字寫錯了，不應(yīng)該是復(fù)印的印�！睂�(dǎo)游解說道：“當(dāng)年康熙皇帝下江南，看三潭映月這么美麗神奇，就提筆寫下了三潭印月這四個(gè)字�？墒遣恍⌒陌讶队吃碌挠匙謱戝e了。但是沒有人敢說出來，因?yàn)榛实凼蔷盼逯�、一言九鼎，他金口一開沒有辦法改變，所以一直流傳到現(xiàn)在”。
大家可能還不知道吧！三潭印月共可以印出幾個(gè)月亮呢？還是讓我來告訴大家吧！三潭印月共可以印出33個(gè)月亮呢！怎么樣，很多吧！但是三潭印月的這33個(gè)月亮是怎么算出來的呢？聽我慢慢地告訴你，每到中秋節(jié)的時(shí)候，當(dāng)?shù)鼐用駝澲〈�，到三潭印月的三潭邊，在每個(gè)潭里面放一支燃燒的蠟燭，在把5個(gè)圓洞用紙糊起來。到了晚上，三個(gè)潭的15個(gè)洞像月亮一樣應(yīng)到水中，再加上天上一個(gè)月亮，水里映一個(gè)月亮，再加上人們心中的一個(gè)月亮，一共是33個(gè)月亮。神奇吧，共有33個(gè)月亮呢。
杭州的西湖正是太美麗了。
描寫西湖作文 篇3
我見過雄偉的錢塘江大潮，美麗的漓江，清澈見底的千島湖，可是，我見過最美的，要數(shù)杭州西湖啦！
迷人的西湖��！夏日的早上，來到西湖邊，西湖綠得像一塊翡翠，清得像一面鏡子，映出了一幅美麗的畫。湖面上有著許多潔白如玉的荷花，一陣風(fēng)拂過，荷花隨風(fēng)舞動，好像一個(gè)個(gè)可愛的小姑娘在翩翩起舞。有幾只小船在水面上飄過一般，不留一點(diǎn)痕跡地從我的眼前劃過。還有幾條小魚在賽跑，從這朵荷花下穿過，便不見了蹤影。我坐在一只小船里，看到一朵荷花，白里透著粉紅，美麗的花旁邊配著碧綠碧綠的荷葉。這不禁讓我想起楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。我正想得入迷，旁邊有一個(gè)小妹妹想去摘它，我阻止了她：你看荷花多美啊，摘了多可惜��！這朵荷花是我們大家的，我們要讓它把美麗展示給更多人看，好嗎？小妹妹笑瞇瞇地回答我：知道了，謝謝姐姐。
快樂的時(shí)光總是短暫的，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去了，一盞盞路燈亮了起來，把整個(gè)西湖裝扮得更加漂亮了！夜晚，西湖邊靜靜地，靜得讓人不敢走路，害怕打破這么寧靜的夜晚。我慢慢地往西湖邊走去，荷花好像看見我了，變成了一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，用手把臉都遮住了呢！我躺在草叢中，聽著草叢里蟋蟀歡樂的歌聲，真好聽。在湖邊，我聽著蟲鳴；在湖邊，我聞著荷香。啊！這個(gè)夜晚真美好。
西湖真是一個(gè)美麗的地方，我悄悄和荷花約定：下次我還要來看你！
諾爸團(tuán)隊(duì)點(diǎn)評：
情動而辭發(fā)。美麗的大自然總會給你呈上一幅又一幅美麗的畫卷。如果細(xì)心的小朋友，就一定能感受到其中的屢屢詩情，陣陣花香。不是嗎，文中的小作者按照時(shí)間順序，見景觸情，沿著湖邊，坐上小船，一路荷香魚躍，詩興大發(fā)；晚上西湖邊靜靜地，聽著蟲鳴，聞著荷香就這樣，美好的夜晚就來到了讀者眼前。那個(gè)悄悄地約定，更是情不自禁！
描寫西湖作文 篇4
�。�1）我游覽過西湖公園，我難忘公園的一角，它讓我深深地陶醉了。公園的一角有一個(gè)湖，湖水顯得很平靜，藍(lán)天、白云倒映在湖水中，構(gòu)成了幅美麗的畫。一陣微風(fēng)吹來，剛才水平如鏡的湖面立刻泛起魚鱗般的波紋，在陽光的照耀下閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光，像撒滿了珍珠一樣。微風(fēng)一過，湖水又恢復(fù)了平靜。
�。�2）湖水波光粼粼，清澈見底，像一只巨大的翡翠項(xiàng)圈，環(huán)繞在公園四周。一只只游船輕輕暢游在湖水中，像是天上頑皮的星星，又像 是被母親抱著的孩子。公園雖小，石橋卻不少。倒映在湖中，橋身橋影融合在一起，像一只水靈靈的大眼睛，一眨一泛的。
�。�3）湖岸邊可以看到成排的柳樹。柳樹并不高，但一棵一棵婀娜多姿。狹長的柳葉就是柳樹的秀發(fā)，柔柔地披下來，直披到腰部，有一些長的，竟垂到河面上，遠(yuǎn)看就像是一位綠發(fā)少女在河邊梳妝�！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”不錯，微風(fēng)一吹，柳絲跳起了舞蹈，忽高忽低，忽左忽右，好看極了。
（4）翠色欲滴的荷葉悠悠閑閑地漫游池內(nèi)，荷花叢中冒出，宛如一朵朵百合花，潔白、美麗、嬌嫩：荷葉宛如一個(gè)個(gè)大圓盤，墨綠、渾圓、厚重。荷花原本就是美麗而潔凈，有了荷葉的襯托，更是亭亭玉立、婀娜多姿。