游西湖作文

游西湖作文六篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的游西湖作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

游西湖作文 篇1

　　游西湖公園樹葉飄落，大雁南飛，秋姑娘給大地?fù)Q上了金裝。國慶節(jié)的時候，我和母親到西湖公園“踏秋”。

　　一走進(jìn)公園大門，展現(xiàn)在眼前的是兩排綠柳，象是兩排披著綠衣的小衛(wèi)士。柳樹下擺著一大排花，有雞冠花、菊花、指甲花。我用手輕輕地摸了一下雞冠花的花瓣，毛聳聳的一串串很有序地排列著，象是一串紅紅的糖葫蘆。

　　我們走過玉帶橋，沿著小路漫步而行，一簾瀑布從小山上嘩嘩地飛濺而下，細(xì)密的水珠象一粒粒晶瑩的珍珠變幻出五彩的光芒。瀑布下面匯成了一條清澈的小溪，里面是一條條悠然自得的小魚兒。有紅色、黃色的鯉魚，也有灰溜溜的不知名的小魚。我看它們調(diào)皮地竄來竄去，就扔了一點面包屑給它們，這些小魚可真機(jī)靈，先是悄悄游過來觀察一下，用頭頂一下面包渣兒，又好象不放心地后退一下，試驗了兩次覺得沒什么危險，才一口咬住拖到別的地方慢慢享用。這時游來兩條大魚，小魚們見了不但不怕還搶得更兇，生怕大魚獨(dú)吞了。我連忙又扔下一塊大一點面包屑，一條黃色的小魚竟然從水面躍起來，在陽光的照耀下仿佛是一條金光四射的小精靈。

　　站在曲拱橋上，倚著欄桿看湖水悠悠地從腳下流過，幾只游船在遠(yuǎn)處緩緩地順?biāo)�而下，有幾個小朋友還在船上向我們揮手呢!

　　沿著湖邊有一片很大的荷花池，水面上全是墨綠色的荷葉，大如圓盤，小如菜碟。荷花有紅有紫，還有白色的，有的開了兩三片，有的全開放了，還有的已經(jīng)結(jié)了大大的蓮蓬，看起來真象是一幅天然的水墨畫。

游西湖作文 篇2

　　昨天，老師帶我們?nèi)ナ菸骱�公園秋游，同學(xué)們排著整齊的隊伍，帶著喜悅的心情，一路談笑風(fēng)生，不知不覺走到了瘦西湖的南大門。

　　跨入南大門首先映入眼簾的是長堤春柳，堤邊一株楊柳一棵桃，相間得宜，柳樹像一位披著黃綠色紗巾的仙女，有的把頭發(fā)放在湖水中洗得干干凈凈，有的頭發(fā)隨風(fēng)飛揚(yáng)，更顯妖嬈。

　　老師帶領(lǐng)我們向北走，經(jīng)過徐園向西望去，只見釣魚臺、白塔、五亭橋等美景盡收眼前。同學(xué)們在歡聲笑語中繼續(xù)向西前進(jìn)，很快就到了五亭橋上，只見上書“蓮花橋”三個大字，咦？這座橋不是叫五亭橋嗎？同學(xué)們你一言我一語的`議論著，這時我走到老師面前問了老師，老師告訴我，這座橋原本就是叫“蓮花橋”，橋上有五個亭子，所以人們又稱為五亭橋。橋的造形典雅秀麗，黃瓦朱柱配以白色欄桿，亭內(nèi)彩繪別致更顯富麗堂皇，在這座美麗的橋上我們一邊休息一邊眺望四周美景……不一會我們離開了五亭橋繼續(xù)向西挺進(jìn)。

　　眼前就是二十四橋，在這座橋上老師對我們說：“你們數(shù)數(shù)看，兩邊的臺階各有多少級？”同學(xué)們很認(rèn)真地數(shù)了一遍，不一會兒大家異口同聲地說“24”，原來老師是要告訴我們二十四橋的由來吧？橋的右側(cè)有座碑亭，就在我們數(shù)完臺階之后，看到一個外地旅游團(tuán)隊，導(dǎo)游正向人們介紹這座碑亭的故事，碑亭上刻著毛澤東主席手書的唐朝詩人杜牧寫的詩句：“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫�！边@首詩已流傳了一千多年，可謂眾所皆知，這首詩也讓二十四橋成了無人不知，無人不曉的一座橋……

　　一晃已是中午12點了，同學(xué)們似乎忘掉了疲憊，仍然舍不得離開這美麗的公園。

游西湖作文 篇3

　　久聞杭州西湖的盛名，這個暑假終于有機(jī)會去西湖看看了。

　　一下火車，我和大姑二姑還有兩個表姐就迫不及待地來到了西湖邊。一到西湖，心胸頓時開闊起來。放眼望去，西湖四面青山環(huán)繞，湖邊綠樹成陰，不時有鳥叫聲傳來。湖面顯得很寬廣，一座大橋橫跨過湖面，把湖水分成了兩半，我想這就是斷橋的得名吧，據(jù)說白娘子與許仙就是在這座橋上相識的。湖面非常靜，靜得像一面無邊的銅鏡，偶爾有一條游船駛過，打破了這面銅鏡，水波隨著游船蕩漾開去，這湖水在陽光的照耀下，便波光鱗鱗了。湖水非常清，清得能看到湖中的小魚在嬉戲。湖的一角有一大片荷花，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，粉色的荷花在這些大圓盤之間冒出來，像少女一樣亭亭玉立。蜻蜓在荷花之間飛舞著。

　　走在斷橋上，看著這美麗的畫面，腦海中便有了“舟行碧波上，人在畫中游。”的感覺。

　　離開西湖時，我戀戀不舍地望著西湖，又想起了一句詩——欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

游西湖作文 篇4

　　今年國慶時節(jié)，終于與父母去了自己一直惦念的福州。果然沒讓我失望，福州像個亭亭玉立的美人，穿著旗袍，講著古老的故事。而最讓我印象深刻的，當(dāng)屬那西湖公園。

　　漫步于在西湖公園里，讓我一度以為自己來到了江南水鄉(xiāng)。溪水潺潺，人從石子路上走過，看得見溪中魚兒盤旋，讓我瞬時想起了小石潭里的潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。各式各樣的涼亭也是公園的一大特色，涼亭配色不一，有石灰色，還有朱砂紅。我們?nèi)サ臅r候正當(dāng)國慶，遇見一隊老年合唱團(tuán)在涼亭里大聲演奏愛國歌曲，為燥熱的午后平添了幾分色彩。最值得一提的是公園中的綠植，在公園內(nèi)，凡是視線所及范圍你都會看見郁郁蔥蔥的綠植，它們多是南方的闊葉樹，或是些我不認(rèn)識的花，還有一片竹林，竹子高聳指向天空，像極了不服輸?shù)挠率俊?/p>

　　走過彎彎延延的小路，你便能看見公園里有一座廟。我是喜歡廟的，因為美麗而莊嚴(yán)。雖然我不信教，但我依舊覺得神明神圣，總是要拜一拜。每次拜的時候，我就忠貞地看著他，心里默默講：雖然我不清楚您是誰，但我知道您是偉大的，愿一切安好，阿彌陀佛。廟的后面有一個小花園，里面擺滿了各式各樣的盆景�；▓@不大，卻被綠色填滿了。且看那拱形的門，雕花的窗，仿佛穿越來了古老的江南水鄉(xiāng)，一會兒就能看見撐著油紙傘的姑娘似的。

　　我們久久驚嘆于這里的美麗。這讓我有了結(jié)廬在人境，而無車馬喧的感覺，仿佛這是一片人間凈土，供忙碌的靈魂棲息片刻。我坐于涼亭，沉浸之余久久思索：人啊，只要你肯走，肯看便沒有一寸路是白走的，沒有一分時間是白白流掉的。其實這世界有太多美好。

游西湖作文 篇5

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”沒錯，我說的是西湖，有許許多多的大詩人在那寫下了一篇篇詩。在暑假里我們?nèi)�家去了西湖游玩�?/p>

　　剛剛下過雨的清晨，給西湖披上了一層紗，我可以隱隱約約看到斷橋，和西湖旁的兩座大山。啊！下過雨的西湖則是一位新娘子。

　　中午，我們乘著小船，小船像一片葉子在水中輕輕地蕩漾。哦，我閉上眼睛聽見了青蛙在為我們唱歌，聽見了蟋蟀在為我們拉琴。我們在美妙的“交響樂”中欣賞西湖美景。頓時，我們聞到了一陣清香，我睜開眼睛一看，哦！那是荷花，荷葉挨挨擠擠的像一個個大圓盤，那些荷花從大圓盤里冒出來，有紅的，有粉的，有白的，顏色鮮艷。有的是花骨朵兒，有的是全都展開，還有的是展開兩三片花瓣，真是形態(tài)各異。一陣風(fēng)吹來他們隨風(fēng)舞蹈。

　　天色漸漸暗了下來，我們依依不舍地離開西湖。

游西湖作文 篇6

　　今天，我和媽媽坐著八點的飛機(jī)來到上海，我們十點十五分到達(dá)了上海浦東機(jī)場。爸爸接著我們就直接開車去杭州玩。

　　我們兩點半到達(dá)的杭州，住進(jìn)了友好飯店。休息了一會兒，爸爸就帶我們?nèi)ノ骱�邊玩�?/p>

　　我們來到湖邊，看見花壇里有許多美麗的花朵。有的像是熏衣草一樣，一串一串的；有的花的葉子是白色的，和綠色葉子的花不一樣……各色各樣好看極了！

　　然后，我們來到了集賢亭。亭子里的地上有許多用石頭雕刻的畫。亭子中心的地面上，是一幅圓形的圖案。圖案的正中心是有三個頭的鳥，三頭鳥的周圍有三匹馬，馬上都坐著人，人的手里都拿著弓在射箭。亭子外的小路上，也有用石頭雕刻的圖案。小路的中間是一條條長方形的圖案，圖案里都有兩條龍，這兩條龍的頭是對著的，而且中間都有一顆五星。小路兩邊的龍是一條接著一條的。

　　碧綠碧綠的湖水讓人感覺很清涼。湖面上有各種各樣的船。有手劃船、有快艇、還看到了一艘很大的雙層龍船。船上的人們都在欣賞西湖美景。湖邊上有綠色的荷葉、粉色的荷花，還有躲在荷葉下的小鴨子�？擅懒�！

　　我在一棵松樹下看見了松鼠。我一直認(rèn)為松鼠是紅色的，原來松鼠是灰色的呀！有一只在樹底下找食物，有一只倒掛在樹干上剝花生，還有兩只在樹枝上跳來跳去，真可愛！

　　七點了，我們來到音樂噴泉旁看噴泉表演。五彩繽紛的噴泉像是波浪一樣，上上下下翻滾著。那幅景象真壯觀��！

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