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      2. 夜游西湖小學(xué)作文

        時(shí)間:2021-10-23 19:38:37 西湖 我要投稿

        夜游西湖小學(xué)作文

          在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼囊褂挝骱W(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        夜游西湖小學(xué)作文

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          白天的西湖游人如織,但夜間的西湖更是另有一番韻味。

          西湖邊桃紅柳綠、綠草如茵,我不禁贊嘆道:“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!绷鴺(shù)姑娘正梳洗著那青綠色的長(zhǎng)辮子,桃花姐姐正觀看著蜜蜂弟弟和蝴蝶妹妹的舞蹈,綻開(kāi)了笑臉……

          西湖周?chē)蝗艄忤、流光溢彩,湖中的倒影和岸上的燈光交相輝映,好像給西湖戴了一條光彩奪目的`項(xiàng)鏈。

          忽然,耳邊傳來(lái)了一陣曼妙的音樂(lè),原來(lái)是那壯觀的音樂(lè)噴泉。音樂(lè)時(shí)而輕緩,時(shí)而激昂。音樂(lè)輕緩時(shí),噴泉猶如一位位美麗的少女,隨著音樂(lè)的節(jié)奏,翩翩起舞。音樂(lè)激昂時(shí),噴泉仿佛是一匹飛馳的駿馬,一躍而上!昂艉簟钡娘L(fēng)聲成了伴奏,“滴答”的滴水聲在給音樂(lè)打節(jié)拍,柳樹(shù)姑娘成了指揮家……就像在開(kāi)音樂(lè)會(huì)。

          我愛(ài)杭州,我愛(ài)杭州的西湖。

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          晚上,爸爸帶我和媽媽去西湖邊玩。晚上的西湖格外平靜,野鴨在水里游來(lái)游去。小船停在岸邊。 我們?cè)诨ǜ塾^魚(yú)湖水交替處坐下。突然,我發(fā)現(xiàn)湖里有很多小泥鰍,于是我就捉起了泥鰍。我剛伸出手捉泥鰍,那只泥鰍就逃進(jìn)了巖縫,我耐心等待。過(guò)了一會(huì)兒它露出了半個(gè)身子,我乘機(jī)用手一撈,撈上來(lái)了一根。我準(zhǔn)被撈第二根的時(shí)候爸爸叫我去看很多魚(yú),我立刻沖了過(guò)去。 我站在橋上看橋下的魚(yú),好奇地問(wèn):“爸爸這些魚(yú)要逆流而上 呢?”爸爸說(shuō):“這些魚(yú)是從錢(qián)塘江被沖過(guò)來(lái)的,因?yàn)樗鼈兿牖厝ィ运鼈儠?huì)不停地游。 我看見(jiàn)它們用盡全身的力氣游,可是只能原地不動(dòng),只要它們一放松,就會(huì)被水流沖走,可是它們還要游上來(lái)繼續(xù)逆流而上。 我想:“我們學(xué)習(xí)也應(yīng)該要和那些小魚(yú)一樣,一次又一次不斷動(dòng)努力,才能成功! 看完了小魚(yú),我把捉上來(lái)的泥鰍放了生,回了家。

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