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好習(xí)慣成就美好未來(lái)作文(通用16篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的好習(xí)慣成就美好未來(lái)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
好習(xí)慣成就美好未來(lái)作文 1
習(xí)慣是人生的主宰,習(xí)慣是人生的道德資本。你有好習(xí)慣,一輩子都享受不盡它的利益;你有壞習(xí)慣,一輩子都償還不清它的債。那么習(xí)慣到底是什么呢?
這可以從我們?nèi)粘I钪袑ふ业酱鸢浮S腥苏湎r(shí)間,按時(shí)按點(diǎn);有人珍愛(ài)健康,勤講衛(wèi)生;有人珍重知識(shí),勤作筆記。長(zhǎng)此以往,在不斷的重復(fù)和堅(jiān)持過(guò)程中,這些看似簡(jiǎn)單的日常生活行為就會(huì)成為一種習(xí)慣。由此可見(jiàn),習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做,逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的活動(dòng)!
習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著我們的行動(dòng);習(xí)慣又像是一把刻刀,人的許多品性,都是它的作品。習(xí)慣不是一時(shí)的心血來(lái)潮,也不是幾天幾月的短期行為,它一旦形成,就具有旺盛的'生命力和持久性,常常會(huì)與人相隨一生。
古人云:少年若天性,習(xí)慣成自然?梢(jiàn)好的行為習(xí)慣,讓我們終生受益!
文學(xué)泰斗列夫·托爾斯泰,從七歲開(kāi)始就養(yǎng)成了寫(xiě)日記的習(xí)慣。九歲的時(shí)候他專(zhuān)門(mén)記了一本《外祖父的故事》,里面記滿(mǎn)了外祖父打仗時(shí)的非凡經(jīng)歷和有趣故事。他還喜歡摘錄激勵(lì)自己的格言、警句,記滿(mǎn)滿(mǎn)一本子。后來(lái),收集格言、警句成了他一生的習(xí)慣。最終,他開(kāi)始了自己的文字創(chuàng)作,正是從小豐富而深厚的文化積淀,使得他的文學(xué)作品震撼了世界各地,感動(dòng)了一代又一代人。
人類(lèi)歷史上最偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生為世界貢獻(xiàn)了1093項(xiàng)發(fā)明,如白熾燈泡、留聲機(jī)等。在世人眼中,愛(ài)迪生是個(gè)天才,但他本人卻把自己的成功歸功于勤于思考的好習(xí)慣。愛(ài)迪生說(shuō):“缺乏思想習(xí)慣的人,其實(shí)錯(cuò)過(guò)了生命力最大的快樂(lè)!”而正是這種勤于思考的好習(xí)慣,成就了天才愛(ài)迪生?梢(jiàn),好習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成就起決定作用,好習(xí)慣是人一生都享用不盡的財(cái)富!
其實(shí),不只是那些光華卓著、豐功傳績(jī)的人擁有好習(xí)慣,在我們身邊,也不乏平凡但卻擁有好習(xí)慣的人。朋友,你的身邊是否有一些學(xué)得輕松但成績(jī)出類(lèi)拔萃的同學(xué)呢?其實(shí),他們之所以能取得如此優(yōu)異的成績(jī),與他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開(kāi)的。上課認(rèn)真聽(tīng)講,踴躍發(fā)言;下課及時(shí)復(fù)習(xí),做好筆記,溫故而知新。這些,你都做到了嗎?如果你真能如此堅(jiān)持下去,那么你的成績(jī)也一定會(huì)有所提高!
好習(xí)慣的形成需要培養(yǎng),當(dāng)代教育家魏書(shū)生在談到習(xí)慣時(shí)說(shuō):“行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。習(xí)慣是所有偉人的奴仆,也是所有失敗者的幫兇。偉人之所以偉大,得益于習(xí)慣的鼎力相助,失敗者之所以失敗,習(xí)慣的責(zé)任同樣不可推缷!”
現(xiàn)階段正是我們養(yǎng)成各種好習(xí)慣的最佳時(shí)期。那么,朋友們,行動(dòng)起來(lái)吧!養(yǎng)成做事認(rèn)真,專(zhuān)心致志的習(xí)慣;養(yǎng)成寬以待人、嚴(yán)于律已的習(xí)慣;養(yǎng)成用心觀察,熱愛(ài)生活的習(xí)慣。我們恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,我們書(shū)生意氣,揮斥方遒。讓我們一起播下習(xí)慣的良種,用恒心去呵護(hù)和澆灌,收獲好性格,享受好人生,成就好未來(lái)!
好習(xí)慣成就美好未來(lái)作文 2
花兒習(xí)慣了春天,就給我們帶來(lái)了一個(gè)姹紫嫣紅的世界;鳥(niǎo)兒習(xí)慣了天空,就可以自由翱翔在廣闊的藍(lán)天;如果我們養(yǎng)成了好習(xí)慣,那么我們就會(huì)擁有一個(gè)美好的未來(lái)。
法國(guó)學(xué)者培根說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是人生的主宰,我們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣,”的確好習(xí)慣就像我們前進(jìn)道路上的指南針,指引著我們走向美好的未來(lái),如果一個(gè)人養(yǎng)成早起晨練的好習(xí)慣,那么他必定會(huì)擁有健康的體魄;如果一個(gè)人養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣,那么他的人生便會(huì)擁有一筆巨大的知識(shí),財(cái)富;如果一個(gè)人養(yǎng)成了講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,那么他就會(huì)擁有健康文明的品質(zhì)。相反的,如果一個(gè)人養(yǎng)成睡懶覺(jué),不愛(ài)學(xué)習(xí),不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣,那么,他將會(huì)成為一個(gè)懶惰,素質(zhì)低下,讓人厭惡的人。
所以,同學(xué)們,你們是愿意養(yǎng)成好習(xí)慣,還是壞習(xí)慣呢?有什么樣的習(xí)慣,就有什么樣的性格;有什么樣的性格,就有什么樣的命運(yùn),習(xí)慣影響性格,性格決定命運(yùn),而決定我們性格的,正是日常生活中的一個(gè)個(gè)小習(xí)慣,一個(gè)好的性格如同為夢(mèng)想插上一對(duì)翅膀,為我們的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
生活中的好習(xí)慣,會(huì)讓我們享受到身心健康給我們帶來(lái)的愉悅,比如說(shuō):“飯前便后勤洗手,節(jié)約用水用電,遇到熟人禮貌地問(wèn)候,這些良好的習(xí)慣不僅會(huì)讓我們身心愉悅,更會(huì)裝點(diǎn)我們美麗的人生。學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣,會(huì)使我們?cè)谑斋@成功的同時(shí),越來(lái)越充滿(mǎn)自信。課堂上,認(rèn)真聽(tīng)講勇于回答,勤做筆記,按時(shí)完成作業(yè),閱讀好的書(shū)籍,這些良好的習(xí)慣,不但會(huì)使我們勤奮自信,更會(huì)成就我們輝煌的未來(lái)!
如果我們每天習(xí)慣對(duì)別人微笑,我們就會(huì)成為讓人倍感親切,受人歡迎的人;如果我們每天習(xí)慣于早起一分鐘,不知不覺(jué)中我們就會(huì)成為一個(gè)勤奮進(jìn)取的人。
好習(xí)慣,壞習(xí)慣,就取決于我們重復(fù)做的是什么事情。
這些日常生活中看似不足掛齒的小事情卻決定著我們的`未來(lái)是大放光彩,還是暗淡無(wú)光。
同學(xué)們,既然我們已經(jīng)知道習(xí)慣可以決定我們的未來(lái),那么我們就一定要堅(jiān)持不懈地去培養(yǎng)好習(xí)慣,據(jù)專(zhuān)家研究表明:21天以上的重復(fù)會(huì)成為習(xí)慣,90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。
習(xí)慣的養(yǎng)成在于持之以恒,這就需要一種堅(jiān)持到底的信念,一種沒(méi)有任何借口的行為準(zhǔn)則。
我們青少年正處于養(yǎng)成習(xí)慣的黃金時(shí)期,我們要努力改掉壞習(xí)慣,培養(yǎng)好習(xí)慣,“千里之行,始于足下”,要想達(dá)到人生的頂峰,就要從小事做起,從現(xiàn)在做起,讓我們共同培養(yǎng)良好的習(xí)慣,迎接美好的未來(lái)吧!
好習(xí)慣成就美好未來(lái)作文 3
早上你能按時(shí)到教室嗎?吃完飯后,你能把餐具放到指定位置嗎?上課前,你能預(yù)習(xí)新課嗎?課后你能及時(shí)鞏固做練習(xí)嗎?
也許你們會(huì)說(shuō):“我能這很簡(jiǎn)單”,可是你有做多久?一天、一個(gè)月、還是一個(gè)學(xué)期?
習(xí)慣并不是一天、兩天可以形成的,沒(méi)有時(shí)間的滋潤(rùn)成不了習(xí)慣。
蘇格拉底在一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始就對(duì)學(xué)生說(shuō):“同學(xué)們,我現(xiàn)在要求大家進(jìn)行一種簡(jiǎn)單的身體鍛煉,把自己的胳膊盡量向前甩,每人每天做三個(gè)來(lái)回!贝蠹覜](méi)意見(jiàn),同學(xué)們想了想這很簡(jiǎn)單,最后都點(diǎn)頭同意了。
一個(gè)月后,蘇格拉底問(wèn)有多少同學(xué)按照要求進(jìn)行甩手運(yùn)動(dòng),結(jié)果有三分之二的同學(xué)驕傲的舉起了手。又一個(gè)月后,蘇格拉底問(wèn)了同樣的問(wèn)題,這時(shí)只有三分之一的同學(xué)舉起了手。一學(xué)期后,蘇格拉底還是問(wèn)了同樣的問(wèn)題,這時(shí)只有一名同學(xué)害羞的舉起了手,這位同學(xué)就是古希臘哲學(xué)家柏拉圖。
世界上的成功者,亦或是成大事者,都能的把所謂的小事,簡(jiǎn)單的工作做到細(xì)致,而做好每件小事逐漸積累形成習(xí)慣,小事也會(huì)成為大事。
正所謂未來(lái)形成于今天,只要大家在今天養(yǎng)成良好的習(xí)慣,就會(huì)在未來(lái)收益無(wú)窮。
要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣,首先這就要求我們要有養(yǎng)成良好習(xí)慣的思想意識(shí),只有在思想中意識(shí)到行為習(xí)慣的重要性,我們才能將想法付諸于行動(dòng),這做起來(lái)其實(shí)很簡(jiǎn)單,我們只需要從身邊的小事做起這就夠了。
離開(kāi)教室,隨手關(guān)燈,路過(guò)水池時(shí),隨時(shí)關(guān)掉水龍頭,身邊有一塊垃圾時(shí),隨手撿起它,把它送到該去的地方。
也許大家覺(jué)得這些小事很簡(jiǎn)單,很容易,可是你能堅(jiān)持每次這樣做嗎?
行動(dòng)轉(zhuǎn)化為習(xí)慣,貴在堅(jiān)持,只有在多次的重復(fù)中堅(jiān)持不懈,才能養(yǎng)成好習(xí)慣。
現(xiàn)在,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活,無(wú)論是為人還是處事,一些細(xì)枝未節(jié)都會(huì)受到習(xí)慣的影響。
在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好習(xí)慣,這樣的'學(xué)習(xí)才會(huì)有效率;在生活中養(yǎng)成好習(xí)慣,父母才會(huì)放心,在為人處事中養(yǎng)成好習(xí)慣,才會(huì)被人喜愛(ài)。養(yǎng)成良好的習(xí)慣就如同獲得了一座金山。
播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣收獲性格,播種收獲命運(yùn)。哲人用凝練的語(yǔ)言告訴我們,好習(xí)慣可以讓我們的人生更加完美,可以讓我們?cè)诔晒Φ穆飞鲜掳牍Ρ丁?/p>
讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起。從小播種習(xí)慣的種子,長(zhǎng)大后,讓好習(xí)慣的果實(shí)為自己的明天,帶來(lái)芳香,帶來(lái)甘甜。
好習(xí)慣成就美好未來(lái)作文 4
說(shuō)起我爸爸,他有一個(gè)最大的習(xí)慣,那就是——“低碳”,F(xiàn)在,最時(shí)尚的要數(shù)“低碳”一詞了,爸爸也來(lái)趕時(shí)尚,成了低碳的“信仰者”!
爸爸不僅自己崇尚低碳,身體力行去做,還硬生生地把我從“垃圾制造者”變成了“天使”般的存在,瞧,我爸爸又在訓(xùn)斥我了!
“都和你說(shuō)了,洗臉?biāo)巳_廁所,淘米水……”爸爸心平氣和地對(duì)我說(shuō)。我被逼無(wú)奈,只好乖乖去做,不然,我的耳朵就真的`要起繭子了。
“阿啾”我打了一下噴嚏,我左右觀望,確定四周沒(méi)有人后,小心翼翼地抽出一張紙巾正準(zhǔn)備擦鼻涕時(shí),突然后背一陣發(fā)涼,扭頭一看,“啊!”我慘叫一聲,原來(lái)是目光陰冷的爸爸正站在身后死死地盯著我,他的手中還拿著手帕,我可是“身經(jīng)百戰(zhàn)”的人,怎會(huì)不知這其中的意思?我放下紙巾,一把奪過(guò)爸爸手中的手帕,飛奔到洗手臺(tái),使勁一擤鼻子,又用水洗了洗,才又把洗臉?biāo)萌_廁所,出來(lái)之后,爸爸滿(mǎn)意地對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭,我這才松了一口氣,回房間開(kāi)始每周的作業(yè)了!
慢慢地,爸爸的低碳也影響我使我也養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣,現(xiàn)在的我,可不是那個(gè)“惡魔”了,我也是個(gè)低碳小能手了,低碳不但能保護(hù)地球的環(huán)境,更重要的是,還可以讓媽媽開(kāi)心——低碳省下了不必要花的錢(qián)!
我愛(ài)爸爸,愛(ài)爸爸的低碳!
好習(xí)慣成就美好未來(lái)作文 5
古人說(shuō):;好習(xí)慣可以造就一個(gè)人,壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人;這句話也是真的。我過(guò)去有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
我一到家,就把書(shū)包放在沙發(fā)上,打開(kāi)電視看電視。直到媽媽一次又一次地叫我吃飯,我才勉強(qiáng)關(guān)掉了電視。在餐桌上,我還請(qǐng)媽媽幫我做飯,讓爸爸幫我洗碗簡(jiǎn)而言之,在家里,爸爸說(shuō)我懶惰,媽媽說(shuō)我不勤奮。然而,有一件事徹底改變了我的“小皇帝”,他伸出衣服,張開(kāi)嘴。
突然有一天,媽媽偷偷地讓我去客廳。她說(shuō)她想見(jiàn)我。我沒(méi)有考慮,所以我魯莽地跑到客廳。我母親對(duì)我說(shuō):“我不知道;魏敏,你不想要《我想做個(gè)好孩子》這本書(shū)嗎;我想成為一個(gè)好孩子“這是一本我期待已久的書(shū)。我怎么能不毫不猶豫地脫口而出:”我母親說(shuō),“那我就請(qǐng)你工作——洗碗,一天一元,好吧。”我母親一講完,我的`心就開(kāi)始計(jì)算:一天一元,一周七元,一個(gè)月三十元哎呀,那我就死定了。此外,只要把盤(pán)子洗干凈,刷幾次就行了。我說(shuō):";好的晚飯后,我把一堆臟碗放在水槽里,浸泡過(guò),然后用冷水刷洗。洗碗花了九頭牛和兩只老虎。最后,我得到了我珍貴的一元錢(qián)。
幾天后,我深深地感覺(jué)到我的父母在做家務(wù)方面很努力,所以我不再要求薪酬就像我的父母。每當(dāng)有家務(wù)事,我都會(huì)趕去做。父母?jìng)z都高興地說(shuō):“我的孩子們;我們的衛(wèi)民已經(jīng)從小皇帝到l小專(zhuān)家。
好習(xí)慣成就美好未來(lái)作文 6
時(shí)間在一分一秒的過(guò)去,轉(zhuǎn)眼間我已是五年級(jí)的學(xué)生了,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我養(yǎng)成了許多的好習(xí)慣,比如:上課認(rèn)真記筆記、按時(shí)完成作業(yè)……。我來(lái)給大家介紹一下吧!
俗話說(shuō)得好,“好記性不如爛筆頭”。我上課認(rèn)真記筆記是我學(xué)習(xí)的好習(xí)慣之一。上語(yǔ)文課時(shí),老師在認(rèn)真講課文的.有關(guān)內(nèi)容時(shí),我會(huì)聚精會(huì)神地記筆記,絕不放過(guò)任何一個(gè)重要的內(nèi)容。把這篇課文的空白處記得滿(mǎn)滿(mǎn)的,連一個(gè)空白的地方也不留下。這樣可以更好的理解、掌握課文。復(fù)習(xí)時(shí),遇到不會(huì)做的題目時(shí)……,就可以看自己記的筆記,做到“溫故而知新”。同學(xué)們,你們有這個(gè)好習(xí)慣嗎?如果沒(méi)有,請(qǐng)要像我一樣多多記筆記噢!!
我還有一個(gè)好習(xí)慣——閱讀英語(yǔ)短文。把英文翻譯成中文,再做。有一天,老師讓我們完成英語(yǔ)作業(yè)第66頁(yè)到69頁(yè)。做完了part2,該做閱讀理解題了。我先讀了一遍短文,再把這篇短文和判斷題一字不漏地翻譯成了中文。答案自然而然地呈現(xiàn)在了眼前。終于認(rèn)真地做完了所有題目。迅速拿給老師批改,結(jié)果閱讀部分一道題都沒(méi)有錯(cuò)。心想,這個(gè)方法太好了。做閱讀理解時(shí)一定要用這種方法做。
按時(shí)完成作業(yè)是端正學(xué)習(xí)態(tài)度的一種,它也是我的好習(xí)慣。開(kāi)學(xué)至今,沒(méi)有因作業(yè)拖拉馬虎而被點(diǎn)名,被老師放學(xué)后點(diǎn)名而留下。
好習(xí)慣不是與生俱來(lái)的,需要一個(gè)逐漸培養(yǎng)的過(guò)程,一旦形成便受益無(wú)窮。
好習(xí)慣成就美好未來(lái)作文 7
按我爸媽的話來(lái)說(shuō),我從會(huì)認(rèn)字開(kāi)始,愛(ài)看書(shū)這個(gè)好習(xí)慣就陪伴我到現(xiàn)在了。我愛(ài)看書(shū),因?yàn)榭磿?shū)能為我?guī)?lái)快樂(lè),在看書(shū)時(shí),我仿佛置身于另一個(gè)空間,忘了世界,也忘了自己。
記得有一次,我坐在飯桌上看書(shū),不知不覺(jué),我完全沉浸于那些精彩的情節(jié)中,八仙過(guò)海時(shí)顯露的本事就像銀屏一樣在我眼前顯現(xiàn)。突然,媽媽又發(fā)起了她的獅吼功,最后忍無(wú)可忍地把我手中的書(shū)扔了出去。我莫名其妙望了媽媽一眼,默默地把書(shū)撿起,悠悠忽忽還在書(shū)中的情節(jié)中。
要說(shuō)我這個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成,那來(lái)歷可不簡(jiǎn)單。那時(shí)我才五歲多點(diǎn),每天晚上都會(huì)纏住爸爸,讓他給我講睡前故事,沒(méi)講五個(gè)決不肯睡。雖然爸爸大多數(shù)時(shí)候都會(huì)妥協(xié)。但有時(shí)他會(huì)不耐煩,叫我自己讀?晌疫只會(huì)認(rèn)幾個(gè)字,所以爸爸便買(mǎi)了一套帶拼音的`兒童自讀故事書(shū)。每天晚上就講這幾個(gè)故事,直到我會(huì)自己看了。此后,我一天不看書(shū)就渾身不自在,每天晚上至少都會(huì)看一篇小說(shuō)或文章。
看書(shū)帶給了我許多好處。有許多人都還不會(huì)的字,我就會(huì)。而且我語(yǔ)文成績(jī)也很好。幾個(gè)好朋友會(huì)經(jīng)常相互借書(shū),也學(xué)到了許多知識(shí),F(xiàn)在,我至少有一百多本書(shū)了,我還建了個(gè)小小的借書(shū)吧,和同學(xué)們一起分享自己的書(shū),讓大家都學(xué)會(huì)很多的東西。我愛(ài)看書(shū),不只是因?yàn)樗芙涛覀冎R(shí),更因?yàn)樗転槲規(guī)?lái)快樂(lè)。
愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣我要一直保留著,讓我成為一個(gè)有知識(shí)的人。
好習(xí)慣成就美好未來(lái)作文 8
“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”每做一件事都有它的行為法則,交通是以“紅燈停,綠燈行”來(lái)保障我們的人身安全。文明是以“尊老愛(ài)幼和傳統(tǒng)禮儀”來(lái)體現(xiàn)一個(gè)城市的面貌。當(dāng)在公路上,每個(gè)人都能按規(guī)矩行走,不闖紅綠燈,不橫穿馬路,你心里是怎樣的感想呢?當(dāng)在公交車(chē)上,你看到年輕人給老人及小孩讓座,你又是怎樣的想法呢?
其實(shí)文明是”管”出來(lái)的'!安灰詯盒《鵀橹,不以善小而不為!笔亲鋈俗罨镜乃仞B(yǎng),以前很多人都不按規(guī)矩行走,老人們仗著自己年紀(jì)大,有的闖紅燈,有的橫穿馬路,有的甚至跟交警發(fā)生矛盾。不過(guò),在交管部門(mén)的努力宣傳、監(jiān)督以及廣大市民的全力配合下,現(xiàn)在我們枝江成了人人都向往的大城市。人們不按要求行走了,警察叔叔就派專(zhuān)人在路口站崗;自行車(chē)、摩托車(chē)、小車(chē)不按規(guī)矩行駛了,警察叔叔就專(zhuān)門(mén)定制了欄桿設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)路線供大家行駛,真正做到了文明行動(dòng)。
同樣,文明也是“撿”出來(lái)的。俗話說(shuō)“一屋不掃,何以掃天下?”在學(xué)校,每天早上老師都會(huì)安排同學(xué)去打掃清潔區(qū),用言行來(lái)告訴我們“丟下的是垃圾,撿起的是文明。”讓我們從小養(yǎng)成隨手撿垃圾的文明好習(xí)慣,同時(shí),也增強(qiáng)了我們的勞動(dòng)意識(shí)。
好的文明習(xí)慣除了“管”和“撿”,更重要的是要靠我們大家一起去維護(hù),我倡議:“讓我們一起養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,從身邊的小事做起,先管好自己,再去約束別人。”
好習(xí)慣成就美好未來(lái)作文 9
人人都有一個(gè)好習(xí)慣。有的人生活簡(jiǎn)樸,有的人節(jié)儉,還有的人愛(ài)整潔……我呢,就有一個(gè)好習(xí)慣——愛(ài)看書(shū)。
我可能是天生看書(shū)的人吧。在我小時(shí)候,就對(duì)書(shū)有種特殊的興趣。當(dāng)我大哭時(shí),媽媽給我一個(gè)作業(yè)本,我立即停止哭泣,一本正經(jīng)地看起來(lái),雖然什么也看不懂,可還像一個(gè)讀書(shū)人似的。
慢慢地,我長(zhǎng)大了,從識(shí)字的那一大起,爸爸便給我訂閱了許多報(bào),我翻開(kāi)那些書(shū),頓覺(jué)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙美麗的世界,也結(jié)識(shí)了不少新朋友:白雪公主、尼爾斯……從此,我每一天回家首先做的便是看書(shū),慢慢地我養(yǎng)成了看書(shū)這個(gè)好習(xí)慣,因?yàn)闀?shū)不僅僅給我知識(shí),還給了我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。每一天晚上,坐在燈光下,看著那一行行鉛字,忽然,它們變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的'小精靈,跳啊,跳啊。多么趣味呀!這難道不是一種享受嗎
當(dāng)然,讀些數(shù)學(xué)方面的書(shū)也是我這個(gè)習(xí)慣中重要的組成部分。有一次,在一本書(shū)中碰到一道難度較大的題,我在驗(yàn)算的草稿紙上飛快地寫(xiě)啊寫(xiě)啊……一張稿紙,兩張稿紙……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我最終沒(méi)有攻破這個(gè)難關(guān)。第二天清晨,清醒的大腦給了我神奇的力量,經(jīng)過(guò)思考,我最終順利地做出來(lái)了。這時(shí),我興奮極了,真想高呼一聲:“一天之計(jì)在于晨!”
書(shū),是我學(xué)習(xí)上的一個(gè)好助手,是我人生路上的引路人,所有知識(shí)的源泉,我這個(gè)好習(xí)慣將永遠(yuǎn)激勵(lì)我向更廣闊、更新奇的世界前進(jìn)……
好習(xí)慣成就美好未來(lái)作文 10
我們生活當(dāng)中有很文明好習(xí)慣,比如說(shuō):不隨地亂扔垃圾,不隨地吐痰,公共場(chǎng)合不大聲喧嘩,不亂插隊(duì)等等。
“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”,人們剛開(kāi)始出生都是同樣的起點(diǎn),對(duì)世界充滿(mǎn)了懵懂好奇,都是善良單純的,所以養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣是非常重要的,這樣才能促進(jìn)國(guó)家人民素質(zhì)的提高,才有助于促進(jìn)文明社會(huì)的發(fā)展。
記得有一次,我和媽媽坐公交車(chē)去她的店子里,車(chē)上的人都坐得滿(mǎn)滿(mǎn)的,只剩下一個(gè)位子了,我和媽媽就先坐下了。到了下一站,上來(lái)了一位孕婦阿姨,因?yàn)闆](méi)有位置她就站在那里了,媽媽看到后就拉著我站起來(lái),把位置讓給了阿姨。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀円矝](méi)位置坐了啊,為什么要讓給別人,站著多累啊”?媽媽告訴我說(shuō):“我們站一會(huì)兒沒(méi)事的,要是阿姨沒(méi)站穩(wěn)摔倒了就很危險(xiǎn)的,你想想那時(shí)候媽媽?xiě)阎艿軙r(shí),如果坐車(chē)沒(méi)位置是不是也很危險(xiǎn)”?我想了一想,對(duì)啊,我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,可以自己扶好站穩(wěn)了,所以要把位置讓給有需要的'人。從此以后,我走在大街上,看到別人亂扔垃圾,我也會(huì)想想如果是我們?cè)诩依镆蚕襁@樣的話,那家里不成垃圾場(chǎng)了嗎?老師也是這樣教育我們的:講究衛(wèi)生,不擾亂公共秩序。只有先從我們自身做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,把文明好習(xí)慣傳遞給身邊的每一個(gè)人。
總之,養(yǎng)成文明好習(xí)慣對(duì)每個(gè)人都有好處,同學(xué)們改掉壞習(xí)慣,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,建和諧社會(huì)。
好習(xí)慣成就美好未來(lái)作文 11
生活中,我們見(jiàn)到的鑰匙真不少,有汽車(chē)鑰匙、抽屜鑰匙、開(kāi)門(mén)鑰匙等,我也有一把鑰匙,是把學(xué)習(xí)的金鑰匙,它幫我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)。
我的“三大寶貝”分別是《新華字典》、《新華成語(yǔ)字典》和在我四歲時(shí),媽媽幫我買(mǎi)的《諾亞舟多功能電子字典》。
《新華字典》幫助我認(rèn)識(shí)了很多生字,沒(méi)事時(shí),我就喜歡把它當(dāng)成課外書(shū)來(lái)閱讀,我發(fā)現(xiàn)它十分有意思,有時(shí)候一個(gè)字會(huì)有多個(gè)讀音,有時(shí)候,一個(gè)字放在不同的語(yǔ)境中會(huì)有多個(gè)不同的意思,我越看越喜歡,越看就越著迷。
從《成語(yǔ)字典》中,我學(xué)到了很多成語(yǔ),如“千家萬(wàn)戶(hù)”、“千言萬(wàn)語(yǔ)”、“千山萬(wàn)水”、“一絲不茍”、“一聲不吭”等等,每次寫(xiě)作文時(shí),只要我把學(xué)到的成語(yǔ)用到文章中,就會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng),老師總夸我課外閱讀豐富,詞匯量大。聽(tīng)了老師的夸獎(jiǎng),我心里美滋滋的,其實(shí)這都要感謝我的'第二大寶《成語(yǔ)字典》。
《諾亞舟多功能電子字典》在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上幫了我的大忙。它內(nèi)容豐富多彩,從英語(yǔ)單詞的發(fā)音到英語(yǔ)短句都有,它是我最好的朋友,我喜歡看書(shū),遇到不懂的英語(yǔ)單詞或語(yǔ)文詞組,我總是“請(qǐng)教”它。每次我在寫(xiě)英語(yǔ)小作文時(shí)遇到不會(huì)的單詞,它都能告訴我。我還發(fā)現(xiàn)它有好多的英文歌曲。對(duì)了,它還有日語(yǔ)呢,如果以后我想學(xué)日語(yǔ),它也可以教我。
有了“三大寶貝”的幫忙,我對(duì)讀書(shū)更有興趣了,它們是我學(xué)習(xí)的好老師,也是我最好的朋友。
好習(xí)慣成就美好未來(lái)作文 12
中華民族自古以來(lái)就以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦” 而聞名于世,是一個(gè)注重品德教育,個(gè)人修養(yǎng)的民族。文明的社會(huì)需要文明的我們。
那么,文明是什么?文明是指從歷史文化種沉淀下來(lái)的有益增強(qiáng)人類(lèi)對(duì)客觀世界的適應(yīng)和認(rèn)知,符合人類(lèi)精神追求,能被絕大多數(shù)人認(rèn)可和接受的人文精神、發(fā)明創(chuàng)造以及公序良俗的總和。
好習(xí)慣指有益于自己、有益于他人、有益于社會(huì)的事,并長(zhǎng)期堅(jiān)持,直到成為習(xí)慣性的行為。有人肯定會(huì)問(wèn),那都有哪些好習(xí)慣呢?好習(xí)慣可多了,比如有學(xué)習(xí)好習(xí)慣:愛(ài)提問(wèn)題,及時(shí)改錯(cuò),認(rèn)真書(shū)寫(xiě)等;有禮貌好習(xí)慣:進(jìn)別人的房間要敲門(mén),使用禮貌用語(yǔ),雙手接遞長(zhǎng)輩的.東西等;有勞動(dòng)好習(xí)慣:自己的事情自己做,家里的事情主動(dòng)做,別人的事情幫助做。
古人云:“不學(xué)禮,無(wú)以立”。這就是說(shuō)你不學(xué)“禮”,就沒(méi)辦法在社會(huì)中立身。我們中國(guó)被稱(chēng)為“禮儀之邦”是有原因的。我們都在學(xué)“禮”。有人肯定還不明白為什么要學(xué)“禮”,是因?yàn)槎Y儀是人們約定俗成的,對(duì)人、對(duì)己、對(duì)鬼神、對(duì)大自然表示尊重、敬畏和祈求等思想意識(shí),各種慣用形式和行為規(guī)范。重禮儀是中國(guó)人極為看重的做人準(zhǔn)則,所以說(shuō),作為一名合格的中國(guó)人必須要知禮儀,懂禮儀,講禮儀。
我們要做一個(gè)講文明的人,把文明好習(xí)慣堅(jiān)持下去。
好習(xí)慣成就美好未來(lái)作文 13
從小到大,我都保持著一個(gè)習(xí)慣:讀書(shū)。我很自豪地說(shuō):“書(shū)是我的好朋友。”偉大的詩(shī)人歌德說(shuō):“讀一本好書(shū),像與一個(gè)高尚的人交談!蔽蚁胝f(shuō):“讀書(shū),是一個(gè)讓人受益終身的好習(xí)慣。”
小時(shí)候最?lèi)?ài)讀的是童話,一個(gè)個(gè)童話編織著我五彩的童年。每每有空余,我總是沉醉于灰姑娘、白雪公主的故事,總是同王子一起斬妖降魔,同阿里巴巴一起冒險(xiǎn)歷奇。它們裝點(diǎn)修飾著我的童年,像夜晚的天空被小星星裝點(diǎn)的一樣美麗,像海邊金色的沙灘被五彩斑斕的貝殼裝點(diǎn)的一樣有趣。使我每每回憶起來(lái)都樂(lè)趣無(wú)窮。善良的、惡毒的,使我對(duì)世界的“真、善、美,假、丑、惡”有了最初的認(rèn)識(shí)。
長(zhǎng)大些,精美的小說(shuō)、散文走進(jìn)了我的書(shū)房,我迫切地想讀更多優(yōu)美的語(yǔ)言,更多的精彩情節(jié),更多的思索與追求,我慢慢開(kāi)始讀那難懂冗長(zhǎng)的句子,慢慢竟被吸引,它們成了我的密友,讓我進(jìn)一步的放眼大千世界,游歷古今中外。我為啥利·波特的正直執(zhí)著打動(dòng),為魯濱遜的勇敢探索欽佩,為賈寶玉、林黛玉專(zhuān)一、堅(jiān)韌的悲情惋惜,為梁山好漢的忠肝義膽而感動(dòng)。他們引領(lǐng)我進(jìn)一步思考人生的`意義,探索正確的價(jià)值觀、世界觀,于無(wú)形中培養(yǎng)和塑造了我的品質(zhì)與人格。
讀書(shū),是我童年放飛想象的翅膀;是我認(rèn)知世界的橋梁;是我辨識(shí)“真善美”的鏡子;是我手中生活的“望花筒”;是開(kāi)啟我人生智慧的金鑰匙。
讀書(shū),好習(xí)慣,一個(gè)終身受益的好習(xí)慣!
好習(xí)慣成就美好未來(lái)作文 14
書(shū),就像冬日里的一縷陽(yáng)光給我們帶來(lái)溫暖;書(shū),就像一塊面包在我們饑餓的時(shí)候?yàn)槲覀兂漯嚕粫?shū),就像一支彩筆為我們描繪美好的未來(lái)。我喜歡浸泡在濃郁的書(shū)香里,享受著閱讀的快樂(lè)。最近,我又讀了一本好書(shū)《爸媽不是我的傭人》。
書(shū)中的主人公胡小鬧享受著父母的寵愛(ài),過(guò)著神仙般的日子。一天,在老師的帶領(lǐng)下,胡小鬧來(lái)到了農(nóng)村,遇到一個(gè)與他同齡的孩子。他名叫李達(dá),是一名貧困山區(qū)的孩子。李達(dá)家里很窮,但他從小就會(huì)幫長(zhǎng)輩們做家務(wù)事,一個(gè)十一歲,才剛剛上五年級(jí)的小學(xué)生,就懂得怎樣用玉米秸、棉花稈做柴米,用淘米水喂鵝!因?yàn)獒t(yī)生的一句囑咐,李達(dá)天天給奶奶按摩大腿;因?yàn)闋敔敽湍棠痰难例X不好,李達(dá)每次煮飯都會(huì)多放些水、多煮一會(huì)。李達(dá)將家里所有事情都打理得井井有條,并且每天都這么做,這要多么強(qiáng)的毅力呀!讓我不得不佩服李達(dá)的獨(dú)立、孝順和懂事。
把書(shū)合上,我感悟甚多。是!自己不也和胡小鬧一樣,整天被父母寵得像個(gè)小公主一樣。記得有一次,媽媽發(fā)燒在家里休息,我看到餐桌上什么菜都沒(méi)有,就把火全部撒在媽媽的身上:“在家里什么事情都沒(méi)做,還不給我煮飯、燒菜……”想到那一次我說(shuō)的'話,一陣羞愧感涌上心頭。
讀了《爸媽不是我的傭人》之后,我明白了自己的事情要自己做,不要總讓爸媽代勞,要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。做一個(gè)自立、自尊、自強(qiáng)、自主的新一代少年!
好習(xí)慣成就美好未來(lái)作文 15
文明的好習(xí)慣中國(guó)芷江市丹陽(yáng)小學(xué)五班熊漢嶺自古以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱(chēng)。是一個(gè)注重道德教育和個(gè)人修養(yǎng)的民族。文明社會(huì)需要文明的我們。那么,什么是文明呢?
文明是指歷史文化物種沉淀下來(lái)的,有利于增強(qiáng)人類(lèi)對(duì)客觀世界的適應(yīng)和認(rèn)知,符合人類(lèi)精神追求,能夠被絕大多數(shù)人認(rèn)可和接受的人文精神、發(fā)明創(chuàng)造、公共秩序、良好習(xí)俗的總和。好習(xí)慣是指對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有益的.事物,長(zhǎng)期堅(jiān)持,直到成為習(xí)慣性行為。
肯定有人會(huì)問(wèn),有哪些好習(xí)慣?好習(xí)慣有很多,比如學(xué)習(xí)好習(xí)慣:愛(ài)提問(wèn),及時(shí)糾正錯(cuò)誤,認(rèn)真寫(xiě);禮貌和良好習(xí)慣:進(jìn)別人房間要敲門(mén),使用禮貌用語(yǔ),雙手遞長(zhǎng)輩的東西;有良好的工作習(xí)慣:自己做自己的事,在家主動(dòng)做事,幫助別人做事。古人云:“不學(xué)禮儀,不能立”。也就是說(shuō),不學(xué)禮儀,就無(wú)法立足于社會(huì)。中國(guó)被稱(chēng)為“禮儀之邦”是有原因的。我們都在學(xué)習(xí)禮儀。
有些人當(dāng)然不明白為什么要學(xué)“禮儀”,因?yàn)槎Y儀是由人建立的,是對(duì)人、對(duì)自己、對(duì)鬼神、對(duì)自然的尊重、敬畏和祈禱,是各種習(xí)慣形式和行為規(guī)范。注重禮儀是中國(guó)人非常重視的原則。所以作為一個(gè)合格的中國(guó)人,一定要懂禮儀,懂禮儀,講禮儀。我們要做文明人,堅(jiān)持文明的好習(xí)慣。
好習(xí)慣成就美好未來(lái)作文 16
好習(xí)慣如燈,照亮了前方的黑暗;好習(xí)慣如草,扎根了遠(yuǎn)方的未來(lái);好習(xí)慣如水,潑灑了人生的春暖花開(kāi)。
賞景,亦是這樣的好習(xí)慣。
記得在早晨的太原賞蒙山,空無(wú)一人,十分寂靜,只聽(tīng)鳴蟬歌唱,泉水叮咚。在上山的路上,是有微風(fēng)相伴;在山上平坦地方,隨處可見(jiàn)溪水潺潺;在山上的密林中間,瀑布飛流直下;在山頂?shù)乃磁赃叄行▲B(niǎo)在高聲放歌。讓人神清氣爽,心曠神怡。只有在此時(shí),才能體會(huì)生命的偉大,留意生活的細(xì)節(jié)。
記得在午后的林間賞落葉,美麗的葉子隨處可見(jiàn)。那金燦燦的銀杏葉,好好似一把把精致的小扇子,為人們遮陽(yáng),為大地扇風(fēng),落下來(lái)時(shí),好像一只美麗的蝴蝶,翩翩起舞,在空中飛旋,在演奏著生命的絕唱,就算生命結(jié)束的那一刻,也在為自己,為大自然亮出最美的一面,為大家演奏出生命的贊歌,人又何不是這樣,即使在生命的終點(diǎn),也不應(yīng)靜靜地等待死亡的.到來(lái),而應(yīng)該讓自己在最后時(shí)刻綻放出最美麗的花朵。
記得,在晚上的青島賞大海,那時(shí)的大海是那么的溫柔恬靜,那么的漂亮美麗,雖然沒(méi)有亮麗的顏色,卻能讓你接受生命的洗禮。海水一下下地在沖擊著你的心靈,把不好的東西都吹走,留下的也只有純潔的心靈。
賞景,好習(xí)慣,它會(huì)讓你體會(huì),讓你留意,讓你傾聽(tīng)。
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