優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文（共15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文1
每個(gè)人都希望自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人，其實(shí)優(yōu)秀是一種習(xí)慣，只有從日常生活中的一點(diǎn)一滴做起，持之以恒，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的品質(zhì)，成為優(yōu)秀的人。
我在過(guò)馬路的時(shí)候總是堅(jiān)持遵守交通，監(jiān)視媽媽開(kāi)車(chē)的時(shí)候“紅燈停綠燈行”。有一次和奶奶上街看見(jiàn)一位老奶奶過(guò)馬睡闖紅燈，我就攔住了她，說(shuō)“再有急事也要注意平安！”老奶奶欣然承受了我的.意見(jiàn)。
我在南寧很少坐公共汽車(chē)，來(lái)安慶度和家人坐了幾次，感覺(jué)到車(chē)上人確實(shí)非常多，老年人上車(chē)有許多的不方便。我主動(dòng)給他們讓座，幫助他們刷卡投幣，當(dāng)他們感謝我的時(shí)候，我覺(jué)得很開(kāi)心。奶奶也夸獎(jiǎng)我是好孩子，我為有時(shí)機(jī)做好事而感到快樂(lè)。
安慶最近雪下得很大，我們小區(qū)都被白雪覆蓋著，花園里的椅子都不能坐，我在玩雪的同時(shí)，用鏟子把椅子上的積雪去除干凈，既玩了又做了好事，姐姐也說(shuō)我這樣做是一舉兩得。
但是我們還是會(huì)經(jīng)常犯各種各樣的錯(cuò)誤，比方寫(xiě)作業(yè)時(shí)我的錯(cuò)字率總是特別高，有時(shí)寫(xiě)作文短短的幾百個(gè)字就要錯(cuò)上十幾個(gè)；數(shù)學(xué)計(jì)算更是馬虎，同一類(lèi)型的題也會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，所以期末考試因?yàn)榇中拇笠鉀](méi)有取得好成績(jī)。爸爸媽媽教育我，要想成為一個(gè)優(yōu)秀的人就必須要認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)、每一次測(cè)驗(yàn)、每一件小事兒，減少甚至杜絕不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤，這樣才能取得好成績(jī)。
我和姐姐親密無(wú)間，但偶爾也會(huì)鬧小矛盾，原因是我用她不喜歡的方式表示友好，以后我要注意適當(dāng)?shù)乜刂坪透玫剡\(yùn)用表達(dá)方式。
做一個(gè)優(yōu)秀的人真不容易��！但是我一定會(huì)堅(jiān)持養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣！
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文2
我想你了：
在這靜靜的夜晚，在這輕輕的音樂(lè)聲中，我想對(duì)你說(shuō)，說(shuō)我早就想對(duì)你說(shuō)而一直沒(méi)對(duì)你說(shuō)的心里話，我好想你好想好想。
夜很安靜，我坐在電腦前，呆呆的，不知道做什么好，音響傳來(lái)一首久違的歌，把我拉入很久很久以前。你的身影在我腦海越來(lái)越清晰。清晰得像你站在我的面前，喊我，胡兒。。
一轉(zhuǎn)眼，時(shí)光飛逝如電，匆匆數(shù)日。我對(duì)你一直有種期待，一種無(wú)法表達(dá)的.情結(jié)。知道嗎？你已深深的吸引我了，這我怎么說(shuō)捏。這樣說(shuō)吧，我曾經(jīng)反復(fù)的問(wèn)自己，究竟你的什么讓我如此癡迷，如此瘋狂，我至今無(wú)法找到答案。也許向我對(duì)你說(shuō)的那樣吧：我上輩子欠你的，這世來(lái)還。。。。。那時(shí)間我想給你很多很多你想要的東西，可除了愛(ài)，除了思念，除了關(guān)心，好象我什么也給不了你。
我拿起一棵煙，把你的名字寫(xiě)上，點(diǎn)燃。一口一口吸進(jìn)心里，為什么還是感覺(jué)到疼呢？這讓我想起一句話：若無(wú)緣，六道之間三千世界，百萬(wàn)菩提眾生，為何與我笑顏獨(dú)展。唯獨(dú)與你相見(jiàn)？若有緣，待到燈花百結(jié)之后，三尺之雪，一夜白發(fā)。
至此無(wú)語(yǔ)，卻只有灰燼，沒(méi)有復(fù)燃。
想你是一種習(xí)慣。
習(xí)慣想你。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文3
“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”，這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。他讓我們領(lǐng)悟到，一顆如向日葵般向上的心，是多么歡悅的事。
如果說(shuō)優(yōu)秀是一種習(xí)慣,那么懶惰也是一種習(xí)慣。先天稟賦的并沒(méi)有后天的多，所以人出生的時(shí)候,除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌?其他的東西基本都是后天形成的,是家庭影響和教育的結(jié)果。由此看來(lái)，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。有的`人形成了很好的習(xí)慣,有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣,使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常,變成我們的第二天性。讓我們習(xí)慣性地去創(chuàng)造性思考,習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情,習(xí)慣性地對(duì)別人友好,習(xí)慣性地欣賞大自然。
誠(chéng)然，這樣下去，我們遇到挫折也不會(huì)煩惱，遇到悲傷也不會(huì)失望，遇到痛苦也不會(huì)無(wú)助。山重水復(fù)疑無(wú)路又如何？柳暗花明又一村！在任何風(fēng)雨過(guò)后，都能微笑著揚(yáng)帆起航。
《周易》象曰：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，“天行”就是“天道”，“健”就是健壯、運(yùn)動(dòng)不息；“天行健”是說(shuō)天道日夜運(yùn)行，四季交替，雷動(dòng)風(fēng)散，雨潤(rùn)日照，永不止息。“君子以自強(qiáng)不息”，就是在這種天道啟發(fā)下的人道的表現(xiàn)。也就是說(shuō)，在“象傳”的作者那里，贊美天道就是為了塑造和提倡一種理想的人格。天道運(yùn)行，一往無(wú)前，任何力量也無(wú)法阻擋。作為人來(lái)說(shuō)，應(yīng)該效法天道，充分發(fā)揮自己的生命活力，樹(shù)立奮發(fā)進(jìn)取、自強(qiáng)不息的人生態(tài)度。
君子自強(qiáng)不息的精神表現(xiàn)出了人類(lèi)勇于進(jìn)取、勇于開(kāi)拓、勇于向自己的惰性宣戰(zhàn)的無(wú)畏氣概，在人類(lèi)社會(huì)的不同領(lǐng)域、不同層面都有著不同的體現(xiàn)�！抖Y記·大學(xué)》中稱(chēng)贊“茍日新，日日新，又日新”。所以，對(duì)于新時(shí)代的主流，奮發(fā)向上的年輕人，豈不是更應(yīng)該要變得優(yōu)秀？
誠(chéng)以養(yǎng)德，信以修身。不說(shuō)要成為圣人，至少我們要提高自己的修養(yǎng)。立志高遠(yuǎn)，修煉一顆強(qiáng)大的心，山不過(guò)來(lái)時(shí)，我們就過(guò)去，不畏懼艱難險(xiǎn)阻，如此這般，想必也稱(chēng)得上是一個(gè)優(yōu)秀的人，這是無(wú)需標(biāo)榜的，真正的優(yōu)秀，任旁東南西北風(fēng)，也無(wú)法凌亂其偉岸的形象。往往道德素養(yǎng)高的人，他的品行高尚的，而且他們?cè)诤醯囊膊皇请u毛蒜皮的小事了，而是如何提高自己，讓自己的言行能真正的以德服人，以德易人。這樣的優(yōu)秀絲毫沒(méi)有違和感，也讓人心曠神怡，這樣的優(yōu)秀是純天然的。
追求，因人而異，但求這種優(yōu)秀成為大家的習(xí)慣，與君共勉。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文4
優(yōu)秀是一種習(xí)慣，這句話似乎有點(diǎn)讓人摸不著頭腦，優(yōu)秀明明是一種品質(zhì)，可為什么卻成了一種習(xí)慣呢?
優(yōu)秀存在著我們生活中的方方面面，比如說(shuō)：學(xué)習(xí)優(yōu)秀、品德優(yōu)秀……，一個(gè)優(yōu)秀的人必然會(huì)有一些優(yōu)良的習(xí)慣，可是一種好的習(xí)慣能輕而易舉地形成嗎，俗話說(shuō)：“學(xué)好三年，學(xué)壞三天�！彼砸粋�(gè)好習(xí)慣，需要長(zhǎng)年累月地去積累，才能夠形成。
最近，老程讓我們每天堅(jiān)持寫(xiě)一個(gè)叫備忘錄的東西，一開(kāi)始還有有些疑惑，但是經(jīng)過(guò)老程的一番講解，才有了那么一點(diǎn)似懂非懂的感覺(jué)，說(shuō)白了，其實(shí)就是把一天中所需要做的事情羅列出來(lái)，進(jìn)行排版和梳理，然后就按部就班的完成，完成每一件事情后，就在那件事情后面打個(gè)勾，說(shuō)實(shí)話，我一開(kāi)始覺(jué)得這是一項(xiàng)任務(wù)，是一種負(fù)擔(dān)，再一次經(jīng)過(guò)昨晚老程的進(jìn)一步解說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)自己真的是錯(cuò)誤的判斷了這件事情。
為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)樽蛲砝铣探o我們展示了他的備忘錄，發(fā)現(xiàn)里面寫(xiě)得井然有序，一眼看去非常清晰、明朗，而且是從補(bǔ)課前一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，這不經(jīng)令我大吃一驚，這無(wú)疑起到了完美的帶頭作用，突然覺(jué)得有一句話說(shuō)得跟老程挺相符的'，“優(yōu)秀的人背后，必然有一個(gè)好的習(xí)慣在支撐著他�！碑吘�，天才還是靠勤奮與堅(jiān)持造就的，就像現(xiàn)在社會(huì)上的成功人士，他們之所以成功，不屈不撓是其次，最主要的是因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)好習(xí)慣。
現(xiàn)在我來(lái)告訴大家一個(gè)故事吧：在日本，有一個(gè)著名的企業(yè)，他們的創(chuàng)始人是一位年近七旬的老人，一天，一位記者在采訪他說(shuō)：“您成功的方法是什么?”他回答說(shuō)：“因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好的行為習(xí)慣，每天無(wú)論我多忙，我都必須抽出好幾個(gè)小時(shí)來(lái)閱讀書(shū)籍，即使現(xiàn)在我家財(cái)萬(wàn)貫，但是我還是需要書(shū)籍中的知識(shí)，來(lái)填補(bǔ)自身的空缺。”我們也是一樣，如果每天自覺(jué)地將事情寫(xiě)在備忘錄上，時(shí)常查漏補(bǔ)缺，過(guò)了一段時(shí)間后，自然而然就形成了一種習(xí)慣，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
其實(shí)要想成為一個(gè)優(yōu)秀的人，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，至關(guān)重要，看再多的成功事例和喝再多的“雞湯”，還不如自己去行動(dòng)，“雞湯”躺著變成脂肪，跑著喝才能變成動(dòng)力。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣，認(rèn)真是一種品質(zhì)，倘若有一天，集齊了這兩樣?xùn)|西，那么就真正成功了。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文5
習(xí)慣人人都有習(xí)慣，好習(xí)慣也許是微不足道的，但是，那能使人溫暖。哪怕是彎腰撿起一片垃圾，哪怕是向老師及同學(xué)送去一個(gè)甜蜜的微笑，那怕是一聲早上好，下午好。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我走在校園的操場(chǎng)上，突然看見(jiàn)一位同學(xué)把地上的.垃圾撿了起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱，我突然感覺(jué)一股暖流流入我的心胸。
之后，我認(rèn)識(shí)了她，她說(shuō)是出于習(xí)慣的力量，我覺(jué)得她的習(xí)慣值得我學(xué)習(xí)！從那以后，我就以她為榜樣，養(yǎng)成了這種好習(xí)慣。
所以，我們應(yīng)該向那位同學(xué)那樣，養(yǎng)成種種好習(xí)慣。習(xí)慣是一種偉大而溫暖的力量，它能推進(jìn)每一個(gè)人的行為習(xí)慣，他能鍛煉出另外一種正能量！同學(xué)們，你們想象，世界多么美好，就是因?yàn)橛辛朔N種好習(xí)慣。
一個(gè)星期天的下午，我獨(dú)自一人出去玩。走著走著，老天爺開(kāi)玩笑似的，突然下起了傾盆大雨。我急忙往家跑，可是，路面太滑，我跌倒在地，膝蓋摔破了，我急忙跑到屋檐下躲雨，我蹲在屋檐下，呆呆的望著路面，等待著雨的停止。就在這時(shí)，一個(gè)大人來(lái)到我的身邊。問(wèn)清楚我是怎么回事，便要送我回家，在路上，我們聊起天來(lái)。
“您為什么幫我？”“不知道，也許是出于習(xí)慣的本能吧，我一看見(jiàn)有人要幫助就忍不住去幫助�！薄芭叮瓉�(lái)是這樣，謝謝�！�
我又再次覺(jué)得習(xí)慣是一種偉大的力量，我覺(jué)得習(xí)慣出于自己的心，只要用心去養(yǎng)成，就能成功！習(xí)慣能使人溫暖，習(xí)慣能使人進(jìn)步，大家哪怕養(yǎng)成一個(gè)微不足道的好習(xí)慣，那就是進(jìn)步。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文6
感恩應(yīng)當(dāng)是所有人必備的心態(tài)。
隨著一個(gè)人慢慢長(zhǎng)大，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)擴(kuò)大自我感恩的范圍。除了感恩把我們帶到這個(gè)世界上的父母，能夠讓我們?cè)谶@個(gè)世界生存的，哪怕是新鮮的空氣和干凈的水源，我們都應(yīng)當(dāng)去感恩。
越感恩，就會(huì)越懂得珍惜，越懂得珍惜，內(nèi)心就會(huì)變得越寬容。
登山者以征服了珠穆朗瑪峰為傲，只是，確信這山能被征服嗎？真的能在山上多停留十分鐘甚至在山上生活嗎？
只可是是曾從那兒跨過(guò)而已，當(dāng)你變成骨灰的時(shí)候，珠穆朗瑪峰依然在那兒屹立不倒，怎樣敢說(shuō)征服呢？
此刻有許多人，喜歡用一種征服者或掠奪者的.心態(tài)對(duì)待人、事、物，不懂得用感恩的心應(yīng)對(duì)世界，這樣吃苦的只能是自我。
身體源于父母，我們生存需要的水、食物、衣物、住房、車(chē)輛等等，都不是無(wú)緣無(wú)故產(chǎn)生的，由此慢慢往外延伸。我們活著，就得學(xué)會(huì)感恩！
當(dāng)自我很愿意去感恩全世界所有的人，感恩自然、感恩國(guó)家與社會(huì)、感恩所遇到的一切境遇時(shí)，你能夠轉(zhuǎn)回來(lái)感恩自我。
感恩自我什么呢？感恩自我還活著，感恩自我懂得反觀身口意，棄惡行善，懂得無(wú)私去付出。
我們能看到，每一天都有很多人離開(kāi)人世，可是此刻“我”還活著，這也要感恩！
感恩擁有那么多緣分，感恩擁有身心的福報(bào)，能讓自我繼續(xù)生存下去，感恩曾遇到的所有善知識(shí)，讓自我的智慧不斷增長(zhǎng)……這樣反復(fù)去思維，感恩的心慢慢就有了。
表達(dá)自我的感恩或理解對(duì)方的感恩，將它培養(yǎng)成為一種自然的習(xí)慣，讓我們一齊努力吧！
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文7
古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)過(guò)：“我們每一個(gè)人都是由自己一再重復(fù)的行為所鑄造的�！币蚨鴥�(yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣。
優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成需要時(shí)間和過(guò)程，在課堂上，我聚精會(huì)神，專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，老師總能看見(jiàn)我高高舉起的手，做作業(yè)更是一絲不茍，每項(xiàng)作業(yè)本上的字都整整齊齊、干干凈凈。在老師的`精心培育下，我的成績(jī)總在班上名列前茅，讀書(shū)是我課余時(shí)間的一大樂(lè)趣，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，我都讀得津津有味。在班里，作為一名班長(zhǎng)和英語(yǔ)學(xué)術(shù)助理，我積極配合老師完成工作，無(wú)論做什么事情都盡職盡責(zé)。我更是同學(xué)們的好伙伴，同學(xué)們誰(shuí)有了困難都來(lái)找我，最后總能想辦法圓滿(mǎn)解決問(wèn)題。我同樣把自己的愛(ài)心獻(xiàn)給需要幫助的人，每一次看到完成作業(yè)困難的同學(xué)都主動(dòng)去講解、幫助。我要讓優(yōu)秀行為習(xí)以為常。
失敗的人讓?xiě)卸璩蔀橐环N習(xí)慣，成功的人讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。讓我們始終保持一顆優(yōu)秀的心，超越自我，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，成功也就成為了習(xí)慣，讓生命之花在優(yōu)秀中綻放！
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文8
在每個(gè)人的身上，都涌動(dòng)著一種偉大的力量，這種力量能使人溫暖，能使人更高要求自己。它就是習(xí)慣!
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我走在校園的操場(chǎng)上，突然看見(jiàn)有一位同學(xué)自己，自覺(jué)地把地上的垃圾撿了起來(lái)，我心里有一種溫暖涌上心頭。
之后我認(rèn)識(shí)了她，她說(shuō)是出于習(xí)慣的'力量，我覺(jué)得她值得我學(xué)習(xí)，從那以后，我就以她為榜樣養(yǎng)成了這種好習(xí)慣。所以我們都得向那位同學(xué)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成這種好習(xí)慣！
一天下午，我一人獨(dú)自出去游玩.走著走著，老天爺開(kāi)玩笑似的，突然下起啦大雨.我急忙往家跑，課時(shí)，地太滑了，我不小心摔拉一跤，把膝蓋摔破了，我急忙跑到屋檐下過(guò)雨，一個(gè)大人來(lái)到我身邊說(shuō):我?guī)慊丶摇Ｔ诼飞衔覀兞睦埠芏鄸|西，我說(shuō)你為什么幫我？他說(shuō)這大概就是是出于習(xí)慣吧！從那時(shí)起我對(duì)習(xí)慣的揚(yáng)塵非常重視，不管別人怎么說(shuō)就說(shuō)兩個(gè)字：“堅(jiān)持”。
讓我們大家行動(dòng)起來(lái)加油！習(xí)慣就是力量。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文9
“優(yōu)秀是一種習(xí)慣�！边@是老師經(jīng)常掛在嘴邊的話。這句話不難理解，甚至特別的簡(jiǎn)單，但是它蘊(yùn)含一種特別深刻的做人道理。
一個(gè)月前，老師說(shuō)要抽空去宿舍檢查我們的疊被子情況，讓我們做好準(zhǔn)備。我當(dāng)時(shí)正在一股腦兒地寫(xiě)作業(yè)，只是附和了一聲“恩”，便把這件事拋到九霄云外去了。
第二天，老師真的檢查了宿舍。我心里“咯噔”一下，完了，我怎么忘了？這次我恐怕要與五十個(gè)優(yōu)無(wú)緣了。
當(dāng)老師老師站在獎(jiǎng)臺(tái)上，大聲地朗讀得優(yōu)同學(xué)的.名單時(shí)，我雖然知道我的被子疊得并不認(rèn)真，但仍抱有一絲僥幸心理——下一個(gè)是我。直到老師把所有的名單念完，我也沒(méi)有聽(tīng)到我的名字。我深深地嘆了一口氣。
老師鄭重地說(shuō)：“小孩兒們，優(yōu)秀是一種習(xí)慣，無(wú)須提醒，只靠自覺(jué)�！崩蠋煹脑捠刮艺J(rèn)識(shí)到：我的僥幸心理是不對(duì)的。優(yōu)秀是一種習(xí)慣，而不是僥幸獲得偶然的成功。并沒(méi)有誰(shuí)逼迫你這么做的，而是一種自我的要求——自律。我要踏踏實(shí)實(shí)地掙到自己想要的優(yōu)！
人們常說(shuō)克己最難。
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，它不來(lái)自于提醒，不來(lái)自于監(jiān)督，更不來(lái)自于強(qiáng)制。而是要靠自覺(jué)，要靠身體力行，要靠自己日復(fù)一日培養(yǎng)的優(yōu)秀的生活態(tài)度。
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，愿我們?cè)?0xx年都能克服自己心中的“衰氣”，成為一個(gè)優(yōu)秀的人！
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文10
莎士比亞在《哈姆雷特》里寫(xiě)道：“習(xí)慣簡(jiǎn)直有一種改變氣質(zhì)的神奇力量，它可以是魔鬼主宰人的靈魂，也可以把他們從人的心里驅(qū)趕出去。”這就是說(shuō)，習(xí)慣若不是最好的仆人，就是最差的主人。
良好的習(xí)慣是事業(yè)成功的奠基石。
諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者美國(guó)作家海明威，其作品以自然精煉著稱(chēng)，對(duì)話極為簡(jiǎn)潔。記者詢(xún)問(wèn)他簡(jiǎn)潔風(fēng)格的秘訣在哪里，他的回答是站著寫(xiě)。海明威站著寫(xiě)作，而且只用一只腳站著。通過(guò)這種方式，使他一直處在一種緊張狀態(tài)，迫使自己盡可能簡(jiǎn)潔地表達(dá)自己的思想。正是這種獨(dú)特的寫(xiě)作習(xí)慣是海明威形成了簡(jiǎn)潔的`文風(fēng)。
習(xí)慣的養(yǎng)成由如紡紗。一開(kāi)始只是一條細(xì)細(xì)的絲線，隨著我們不斷重復(fù)相同的行為，最后它便成了一條粗繩。這個(gè)比喻非常適合康德�？档碌纳罘浅Ｓ幸�(guī)律，他生活中的每一項(xiàng)活動(dòng)如起床、喝茶、吸煙、寫(xiě)作、講學(xué)，都是按照固定的時(shí)間完成的。當(dāng)?shù)氐木用裆踔劣盟幕顒?dòng)來(lái)校對(duì)時(shí)間。一個(gè)又一個(gè)思想的火花就在他一成不變的習(xí)慣誕生了，康德最終成為了18世紀(jì)最偉大的啟蒙思想家之一。
不只是海明威與康德，幾乎每一個(gè)成功人士都有他們自己獨(dú)特的良好習(xí)慣。司馬光睡覺(jué)時(shí)總枕圓枕，人只要稍微一動(dòng)，枕頭就會(huì)滾動(dòng)，人自然就驚醒了。司馬光依靠這個(gè)枕頭，不分晝夜地苦讀，成為了一個(gè)博學(xué)之人。
優(yōu)秀的習(xí)慣使人終身受益，壞習(xí)慣使人身敗名裂。長(zhǎng)期的行為往往導(dǎo)致思維惰性，把我們的思想和行為纏繞得死死的。馴象人把小象用鐵鏈綁在水泥或鋼柱上，無(wú)論小象如何掙扎都無(wú)法擺脫。直到小象成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子，卻再也不去掙扎。
優(yōu)秀的習(xí)慣是事業(yè)成功的奠基石，不好的習(xí)慣是人生的絆腳石，我們只有自由的掌握習(xí)慣才能在人生中有所作為。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文11
小時(shí)侯在班里，老師跟我們講過(guò)一個(gè)老和尚教小和尚剃頭的故事：剛開(kāi)始的時(shí)候，老和尚讓小和尚先在冬瓜上練習(xí)，小和尚每次練習(xí)完畢后總是把剪刀往冬瓜上隨便一插。雖然老和尚多次提醒小和尚別這么做，但是小和尚依舊我行我素。直到有一天小和尚為別的和尚理發(fā)時(shí)，也隨手把剃刀往頭上一插，雖然馬上意識(shí)到了什么，但是為時(shí)已晚，一場(chǎng)悲劇就此發(fā)生了。
那時(shí)候我聽(tīng)了只覺(jué)得好玩，并沒(méi)有覺(jué)得有什么深遠(yuǎn)的意義。直到現(xiàn)在才明白，這是源于習(xí)慣成自然。就像古希臘哲學(xué)家亞里士多德所說(shuō)的：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣，只有在日積月累的言行中養(yǎng)成一種習(xí)慣，才能真正成為一個(gè)優(yōu)秀者�！毙『蜕心欠N習(xí)慣早就決定了他成不了一個(gè)優(yōu)秀的剃頭匠。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記和老師的那次深談。老師問(wèn)我班上的那些同學(xué)的成績(jī)?yōu)槭裁纯偸悄敲春�，我脫口而出“是因�(yàn)樗膶W(xué)習(xí)用功”。老師卻否認(rèn)了我的答案，老師說(shuō)，因?yàn)槟莻�(gè)同學(xué)上課認(rèn)真、積極回答、不懂就問(wèn)已成為了他的一種習(xí)慣。正因?yàn)檫@種習(xí)慣，才使他在班上成了佼佼者。
沒(méi)有人生來(lái)就是最拔尖的，也沒(méi)有人生來(lái)就是卓越不群的。所謂的優(yōu)秀只是后天靠自己的`努力和奮斗形成的結(jié)果。你在努力的同時(shí)，也種下了優(yōu)秀的習(xí)慣。當(dāng)我們習(xí)慣微笑時(shí)，就會(huì)在他人眼中是一個(gè)隨和的人；當(dāng)我們習(xí)慣助人時(shí)，就會(huì)在朋友眼里是個(gè)可以肝膽相照的知己；當(dāng)我們習(xí)慣珍視生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)時(shí)，生命就會(huì)在優(yōu)秀中綻放光芒。
習(xí)慣并不是空穴來(lái)風(fēng)，也不是能一蹴而就的，需要我們能不斷地審視和反省自己、修正自己、規(guī)范自己，才能證明自己是優(yōu)秀的。
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣吧!
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文12
山感地恩，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊�！案卸鳌笔浅鲇谡嬲\(chéng)的懇切地對(duì)別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常說(shuō)“感恩” 的時(shí)候，他的生活變少了一分抱怨，多了份珍惜；當(dāng)一個(gè)社會(huì)經(jīng)常說(shuō)“感恩”時(shí)，他的世界便少了一份紛爭(zhēng)，多了分和諧。感恩是一種生活態(tài)度；它是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。
感恩我們身邊的一花一草，它們給我清新的空氣，讓我的眼前多了一片新綠，多了一片百花爭(zhēng)艷。
感恩所有的工人，他們有的忙在手腳架上，有的忙在混凝土車(chē)前，讓我們住上嶄新的樓房。
感恩煤氣記錄員他們四處奔波，隨時(shí)記錄著家家戶(hù)戶(hù)的煤氣表、檢查煤氣，隨時(shí)消除煤氣中毒的現(xiàn)象。
感謝園林工人，他們精心侍弄著一花一草，讓他們干干靜靜，整整齊齊。
感恩人民警察，是他們讓我們?cè)跊](méi)有小偷的生活環(huán)境中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
感恩交警，是他們讓道路通暢，在上班高峰期疏散交通，讓我們可以按時(shí)上學(xué)。
感恩清潔工人，是他們讓我們的道路整潔，城市干凈。
感恩爸爸、媽媽是他們給予我們生命，每天接送我們，輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。
感恩天地，是它們培育了一張張笑臉，孕育了我們的生命。
感恩那些守護(hù)在邊境的戰(zhàn)士，他們不管春夏秋冬、下雨下雪，他們都守在他們的崗位上，守衛(wèi)著祖國(guó)的`邊疆。
感恩老師，他們讓我懂得了許多知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的天地中自由翱翔。
感恩所有幫助過(guò)我們的人，他們讓我在困難中看到了一絲希望。
…………
感恩，是一種習(xí)慣，蘇格拉底說(shuō)過(guò)，好習(xí)慣是一個(gè)人在社會(huì)場(chǎng)所中所能穿著的最佳服飾，如果讓感恩成為我們的習(xí)慣，那么，我們?cè)谏鐣?huì)場(chǎng)所穿的“服飾”肯定是最佳的。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文13
優(yōu)秀決定于習(xí)慣，你擁有一個(gè)好的習(xí)慣自然而然會(huì)變得優(yōu)秀。
反之如果你有一個(gè)不好的習(xí)慣，那么它給你帶來(lái)的傷害也許是永久性的傷害。
為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)樵谖覀兩磉呌泻芏噙@樣的例子。比如有的同學(xué)雖然基礎(chǔ)不是很好但是上課很認(rèn)真，可是成績(jī)就是提不上去。因?yàn)樗麄儾](méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而是在完成了老師的布置下的任務(wù)后，去瘋，去浪，沒(méi)有在完成作業(yè)的基礎(chǔ)上自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)新的內(nèi)容或者是復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容，導(dǎo)致了成績(jī)停滯不前甚至倒退。
但是有好習(xí)慣的'同學(xué)不會(huì)這樣做，他們會(huì)自己找資料，習(xí)題。會(huì)在許多空余的時(shí)間里完成更多的學(xué)習(xí)任務(wù)，似乎他們的字典里珍藏了一句話“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的�！彼运麄儾幌襁�沒(méi)培養(yǎng)出好習(xí)慣的學(xué)生一樣，一天到晚拿著手機(jī)，晚睡晚起。他們會(huì)一大早起床去晨跑，去騎自行車(chē)來(lái)鍛煉自己，不會(huì)讓中考體育給自己拉分，這就是差別。為什么說(shuō)優(yōu)秀是種習(xí)慣，這些就是例子。
還有些習(xí)慣是一生的，不只是在學(xué)生時(shí)代，比如說(shuō)遲到拖拉這些壞習(xí)慣。工作以后天天遲到被人扣工資，工作又做不完以致于天天加班。人家有好習(xí)慣的早點(diǎn)來(lái)到做完事早下班，都比你加班加點(diǎn)的工資多，升職的幾率也比較高，到時(shí)同期進(jìn)公司，好習(xí)慣的同學(xué)已經(jīng)在總經(jīng)理辦公室坐著，壞習(xí)慣的還在做基層員工。就如同學(xué)生時(shí)代的我們，好習(xí)慣的成了學(xué)霸，壞習(xí)慣的還是學(xué)渣。
所以說(shuō)有一個(gè)好的習(xí)慣有多么重要，好的習(xí)慣不應(yīng)該只體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，應(yīng)該體現(xiàn)在方方面面。你就算學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸�，沒(méi)有好的習(xí)慣出到社會(huì)還是一個(gè)廢柴，不會(huì)自律，自主，自理。
我們現(xiàn)在初三了，或許你還存在著很多的壞習(xí)慣，沒(méi)關(guān)系還有時(shí)間改，只要你愿意改。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文14
陽(yáng)光縱橫空氣，風(fēng)緩緩越過(guò)。遠(yuǎn)處的山巒如一株青蓮，于天地間盛開(kāi)。風(fēng)采下它將縷縷清香送到我的鼻尖，喚醒了我那搖搖欲墜的腦袋，然后遠(yuǎn)走只為讓更多的人，精神抖擻更加飽滿(mǎn)于熱愛(ài)自然，我則思索著：對(duì)她的種種行為我是否需要感恩？算了，讓?xiě)阎w感恩的心感激那徐徐的微風(fēng)和樂(lè)善好施的“青蓮”吧！
如今的社會(huì)，總有人在黑暗的角落，做著些偷雞摸狗等令人憎惡的事情，但畢竟是少數(shù)沒(méi)有被感化的可憐人罷了。社會(huì)中在一些惡劣環(huán)境中也有堅(jiān)持“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”的`仟仟君子，在堅(jiān)持感化著。
常在電視劇和小說(shuō)中看到，人們?cè)庥霾环ǚ葑又圃臁胺霾环觥�，�?lái)坑騙大眾。常思考著當(dāng)自已遇到時(shí)，是扶還是不扶呢？扶，為什么不扶？扶了或許會(huì)挽救一天生命呢？不能總想著事情壞的一面吧。并且就算被蒙騙不還是有懲惡揚(yáng)善的人民公樸嗎，也不會(huì)損失什么不是嗎？感恩可是或許是隨手之事，但隨手之事或許會(huì)帶來(lái)更多的隨手之事，會(huì)帶來(lái)山澗清晨微風(fēng)般的完美與幸福。
感恩不需報(bào)酬，一句多謝就好，那就讓我，讓我們養(yǎng)成說(shuō)多謝的習(xí)慣，養(yǎng)成一個(gè)感恩的習(xí)慣吧！
曾有則小故事寫(xiě)到：有一輛豪車(chē)停在了路邊，他需要一個(gè)人幫他去車(chē)下擰緊螺絲，這時(shí)他身旁有一位打扮妖艷的女子開(kāi)口說(shuō)話了，有誰(shuí)能到車(chē)下頭擰緊螺絲，就給誰(shuí)一百元，一個(gè)七八歲男孩走了過(guò)來(lái)到車(chē)下擰緊了那顆螺絲。但男人沒(méi)有給他一百元只給了小孩五元，小孩搖搖頭，男人又給了小孩五元，但孩子還是搖頭。男人便怒了說(shuō)還不夠？那這十元也別要了。小孩開(kāi)口說(shuō)話了，教師說(shuō)過(guò)幫忙別人是不能要報(bào)酬的，我在等你說(shuō)多謝。男人的'臉紅了，給了小孩一百元說(shuō)了聲多謝，然后男人在遠(yuǎn)處扶了一位久等不到車(chē)?yán)先松宪?chē)，慢慢遠(yuǎn)去。
俗話說(shuō)得好“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。但我認(rèn)為這只是一種精神，不要讓自已忘記感恩的一種精神。因?yàn)榫退阌咳鄨?bào)，那位幫忙你的人也并不會(huì)見(jiàn)得會(huì)收下你的報(bào)酬，或許幫忙你也是他的一種感恩行徑呢？
讓感恩成為一種習(xí)慣，或許眼前的繽紛世界會(huì)不一樣呢？山巒可能不是山巒，也許它是一朵青蓮，只可是是看事物的角度不一樣罷了。所以感恩能夠是一句多謝，也能夠是其他什么方式。讓感恩傳遞，走進(jìn)更多的人心中，也許人們都能讓感恩成為習(xí)慣。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文15
習(xí)慣是一種力量
在每一個(gè)人的身上，都涌動(dòng)著一種偉大的力量，這種力量能使人溫暖，也能使人更高的要求自己----它就是習(xí)慣!
人人都有習(xí)慣，好習(xí)慣也許是微不足道的，但是，它能使人溫暖。哪怕是彎腰撿起一片垃圾，哪怕是向老師及同學(xué)送去一個(gè)甜蜜的微笑，那怕是一聲問(wèn)好，都能使我們感到溫暖。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我走在校園的操場(chǎng)上，突然看見(jiàn)一位同學(xué)把地上的垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱，我突然感覺(jué)一股暖流流入我的.心胸。
之后，我認(rèn)識(shí)了她，她說(shuō)是出于習(xí)慣的力量，我覺(jué)得她的習(xí)慣值得我學(xué)習(xí)!從那以后，我就以她為榜樣，養(yǎng)成了不隨手丟垃圾的好習(xí)慣。
所以，我們應(yīng)該向那位同學(xué)那樣，養(yǎng)成種種好習(xí)慣。習(xí)慣是一種偉大而溫暖的力量，它能推進(jìn)每一個(gè)人的行為習(xí)慣，他能鍛煉出另外一種正能量!同學(xué)們，世界多么美好，就是因?yàn)槲覀兇蠹矣辛朔N種好習(xí)慣。
一個(gè)星期天的下午，我獨(dú)自一人出去玩。走著走著，老天爺開(kāi)玩笑似的，突然下起了傾盆大雨。我急忙往家跑，可是，路面太滑，我跌倒在地，膝蓋摔破了，我艱難的爬到屋檐下躲雨，我蹲在屋檐下，呆呆的望著路面，等待著大雨的停止。就在這時(shí)，一個(gè)大人來(lái)到我的身邊。問(wèn)清楚我是怎么回事，便要送我回家，在路上，我問(wèn)他：叔叔“您為什么幫我?”叔叔說(shuō)：“不知道，也許是出于習(xí)慣的本能吧，我一看見(jiàn)有人需要幫助就忍不住去幫助他們�！蔽衣�(tīng)了之后，眼眶濕潤(rùn)了，連聲對(duì)叔叔說(shuō)：“謝謝�！�
我又一次覺(jué)得習(xí)慣是一種偉大的力量，我覺(jué)得習(xí)慣出于自己的內(nèi)心，只要用心去養(yǎng)成，就能成功!習(xí)慣能使人溫暖，習(xí)慣能使人進(jìn)步，大家哪怕養(yǎng)成一個(gè)微不足道的好習(xí)慣，那就是進(jìn)步，那就值得鼓勵(lì)，值得贊賞，不管別人怎么說(shuō)，就兩個(gè)字：堅(jiān)持!
讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，加油!習(xí)慣是一種力量!
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