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(精華)習(xí)慣的作文13篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的習(xí)慣的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
習(xí)慣的作文 篇1
嘿嘿～我不知怎么的，這幾個(gè)月來(lái)，似乎被“網(wǎng)”住了，總之似乎沒(méi)法掙脫了，成績(jī)也下不來(lái)。呵呵～總
之就是愛(ài)上網(wǎng)啦～～但我上網(wǎng)都有一個(gè)習(xí)慣，好像也改不掉了，嘿嘿～
每次放學(xué)回家，呵～高興嘍～就是開(kāi)機(jī)玩他個(gè)昏天黑地，特別是周末�！�！～！我才懶得管他個(gè)三七二十一，有得玩就是舒服。！～正好父母親叫我?guī)退麄儾閭�(gè)資料。呵呵～開(kāi)機(jī)之后，登上qq，打開(kāi)，看看近日的文章有沒(méi)登上“精華”，說(shuō)也怪，我這都發(fā)了十幾篇文章了，才拿“1”個(gè)精華。？～沒(méi)法，反正只要功夫深，鐵棒摩成針嘛......之后，好像都在呆了下去，父母叫了上千遍，我才懶洋洋地離開(kāi)電腦桌。 父親質(zhì)問(wèn)到：“我叫你找的'那個(gè)資料找了沒(méi)有？”“哪個(gè)資料啊”……………… 慘了......……
都是這個(gè)上網(wǎng)的習(xí)慣吶......呵呵～還是“勤奮”的后果？
這幾天，學(xué)校又臨時(shí)叫我弄個(gè)什么什么電腦小報(bào)去做什么展覽......資料叫我自己上網(wǎng)找去......我才懶得管這“工作”呢～反正打開(kāi)電腦就是照例登qq，上，快到關(guān)機(jī)時(shí)間了，才臨時(shí)想起學(xué)校的事......只好用那可憐的兩分鐘馬虎一下......到了交報(bào)時(shí)間，我拿著一張空空的軟盤(pán)走進(jìn)老師辦公室。至于交待嘛......只能聽(tīng)候發(fā)落了......…… 苦哉啊～
哈哈，終于放假?lài)D～現(xiàn)在可以安心地玩了。但是一個(gè)個(gè)繁重的任務(wù)又來(lái)了......我 也只能向天喊冤：我上輩子惹了你們啊？ 無(wú)奈...... 但這個(gè)習(xí)慣還是改不了�？磥�(lái)是被給“網(wǎng)”住嘍～
習(xí)慣的作文 篇2
這個(gè)周末，我讀了一本書(shū)，名叫《應(yīng)在習(xí)慣》。這本書(shū)講的是七個(gè)成功法則：第一個(gè)法則是目標(biāo)至上；第二個(gè)法則是積極主動(dòng)；第三個(gè)法則是要事第一；第四個(gè)法則是雙贏(yíng)思維‘第五個(gè)法則是知己知彼；第六個(gè)法則是合作精神；第七個(gè)法則是自我更新！
這本書(shū)讓我懂得了許多道理，一個(gè)人想要成功，必定要先有一個(gè)明確的目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)去不斷努力，才能贏(yíng)得命運(yùn)之神的眷顧。做事一定要積極主動(dòng)，充分利用時(shí)間，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，認(rèn)真做好每一件要緊事。因?yàn)槲抑�，沒(méi)有一個(gè)人是隨隨便便就能成功的.。
成功蘊(yùn)含在一遍遍的嘗試、失敗和超越中，它是不會(huì)平白無(wú)故的掉在某個(gè)人懷里，它只青睞那些不斷尋找成功之人。要緊事第一，有效地進(jìn)行自我管理，要分清楚什么事要緊事，什么不是要緊事。把事做好，也許成功會(huì)降臨在你的身上。
讀了這本書(shū)我懂得：成功和失敗并非是天注定的，自己的習(xí)慣決定自己的命運(yùn)。一個(gè)想自己成功的人，光把’成功‘兩個(gè)字符當(dāng)目標(biāo)可不行，必須把它形象化、具體化……
合上這本書(shū)，我的腦海里細(xì)細(xì)想著成功的七個(gè)法則。這本書(shū)真的讓我學(xué)會(huì)很多東西。其實(shí)，有時(shí)候成功離自己只有一步之遙，只要稍稍去努力，便會(huì)得到你想要的結(jié)果。而我，就是在成功離自己只有一步之遙的時(shí)候去放棄，所以以后我要更加去努力，取得成功！
習(xí)慣的作文 篇3
“播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)！”這是一句極其勉勵(lì)人的話(huà)，習(xí)慣與命運(yùn)之間微妙的關(guān)系也正如農(nóng)民伯伯們辛苦播種，秋天收獲的關(guān)系，正因了春季的辛勞才有了秋季的果實(shí)累累與冬季的“來(lái)年枕著饅頭睡”。
我們喜歡收獲命運(yùn)，卻厭惡播種習(xí)慣的過(guò)程。望古今的許多文人碩士，哪一個(gè)不是經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的洗禮，飽讀詩(shī)書(shū)，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，播種下了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能笑滋滋地去迎接收獲命運(yùn)。其實(shí)我們每個(gè)人都是一位農(nóng)民伯伯，種出莊稼的好壞就在于種莊稼人的習(xí)慣好不好。俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)人的習(xí)慣就可以造就一個(gè)人的`未來(lái)。”今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但絕大多數(shù)人都死在明天晚上，那些挺到后天看到美好世界的人才是未來(lái)真正的強(qiáng)者。這就要讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中樹(shù)立一個(gè)堅(jiān)持的好習(xí)慣。生命的意義不在于去迎接暴風(fēng)雨的來(lái)臨，而是要學(xué)會(huì)一種在暴風(fēng)雨中跳舞，留下曼妙舞姿的習(xí)慣。
習(xí)慣可以成就一個(gè)人，也可以敗壞一個(gè)人。
當(dāng)年的喬布斯就抱著一個(gè)“求知若饑，虛心若愚”的習(xí)慣進(jìn)了自己夢(mèng)寐以求的大學(xué)。在自己的人生道路披荊斬棘，過(guò)關(guān)斬將，最終事業(yè)愛(ài)情雙豐收，不但做了蘋(píng)果創(chuàng)始人，還擁有了一個(gè)自己的美滿(mǎn)幸福的家，人生何求矣！
再看現(xiàn)在的有些不良少年正因?yàn)轲B(yǎng)成了那些不良習(xí)慣才讓一朵含苞開(kāi)放的花朵永遠(yuǎn)也不能吐出青春的嬌艷。現(xiàn)在吸毒的人群中大多數(shù)都是青少年，他們的錯(cuò)誤正是因?yàn)樗麄凁B(yǎng)成了錯(cuò)誤的習(xí)慣，結(jié)識(shí)了錯(cuò)誤的人而造成的心理扭曲。好習(xí)慣與壞習(xí)慣之間雖只有一個(gè)字的差別，但卻可以造就大不一樣的人生。
讓我們播下好習(xí)慣的種子，成就與眾不同的人生，收獲截然不同的命運(yùn)。
習(xí)慣的作文 篇4
我為自己的出生感到非常幸運(yùn)，因?yàn)檫@是個(gè)讓孩子們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)代。我本應(yīng)該為此感到非常的滿(mǎn)足，卻因自己的壞習(xí)慣而多次被老師指責(zé)。
童年時(shí)某一天，我不小心被妹妹用秤砣砸傷了腳，父母又要外出打工，所以只好把我送到姑姑家。記得當(dāng)時(shí)姑姑家養(yǎng)了許多小雞，每當(dāng)我吃飯時(shí)，那些小雞則成群地?fù)頂D過(guò)來(lái)，有時(shí)還用它們那紅嫩的小嘴啄我的小腳丫，啄得我直癢癢，使得我不得不將腳架到椅子上。久而久之，架腳架手的習(xí)慣便養(yǎng)成了。這一點(diǎn)讓人看了確實(shí)很不舒服。
后來(lái)父母沒(méi)找到工作，不得不返回老家。平時(shí)父母發(fā)現(xiàn)我的壞習(xí)慣也會(huì)經(jīng)常勸說(shuō)幾句，可我就是改不過(guò)來(lái)。
爾后，我升入了初中。初一還不打緊，老師對(duì)此漠不關(guān)心，把這架手架腳的壞習(xí)慣看作正�，F(xiàn)象，我想也許他們也有過(guò)同樣的經(jīng)歷吧，他們知道要改掉這個(gè)壞習(xí)慣并非一朝一夕，而要經(jīng)過(guò)一段較長(zhǎng)的歲月。然而，初二的幾個(gè)老師并不這樣認(rèn)為，他們卻認(rèn)為這既是違紀(jì)行為，又是導(dǎo)致學(xué)生上課不專(zhuān)心學(xué)習(xí)的原因。確實(shí)是這樣，每當(dāng)我上課架手架腳時(shí)，有時(shí)先會(huì)看看那些讀書(shū)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，他們并不像我這樣，而是坐得端端正正，認(rèn)真聽(tīng)講；再看看那些調(diào)皮的同學(xué)，大部分和我差不多，不是架起腳來(lái)，就是側(cè)身歪腰，沒(méi)幾個(gè)端正的。難道這不能說(shuō)明坐姿與學(xué)習(xí)的關(guān)系嗎？
自從被老師多次教育之后，我也做了許多的努力，一心想把這些壞習(xí)慣從自己的內(nèi)心鏟除掉，因?yàn)樗鼈兛赡苡绊懙轿胰松?第一次轉(zhuǎn)折，我不想讓它們成為我學(xué)習(xí)道路上的絆腳石。
今后，我也許不會(huì)再為自己擁有任何壞習(xí)慣而自卑，但我堅(jiān)信，總有一天，我會(huì)徹徹底底的將它們一一排出我的體外。
習(xí)慣的作文 篇5
老兄，我告訴你一個(gè)關(guān)于我的“秘密”。我只告訴你一個(gè)人，你可不許告訴別人。我要告訴你的秘密就是：我有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是“粗心大意”。不信？你來(lái)看看我因?yàn)榇中拇笠庖鸬穆闊┌桑?/p>
有一次，我走進(jìn)教室，剛走到我的座位上，就發(fā)現(xiàn)全班的人都不認(rèn)識(shí)，而且我的座位上也有人了。全部同學(xué)奇怪地望著我，我連忙跑出去，一看，原來(lái)我走錯(cuò)門(mén)了。我趕緊回到三年四班，走到我的座位上，一看，幸好座位上沒(méi)人，看來(lái)這次沒(méi)有走錯(cuò)，我連忙坐了上去。
這時(shí)，數(shù)學(xué)老師走了上來(lái)�！敖裉煳覀兛荚�，請(qǐng)同學(xué)們拿出墊板、草稿紙、鉛筆。”數(shù)學(xué)老師滔滔不絕地說(shuō)道。
“�。靠荚�？”同學(xué)們一聽(tīng)，異口同聲地說(shuō)道。
“啊什么啊，”數(shù)學(xué)老師說(shuō)，“快填寫(xiě)學(xué)校、班級(jí)、姓名、座號(hào)，快點(diǎn)做考卷!”
頓時(shí)，教室里靜了下來(lái)，大家都開(kāi)始埋頭答題。我寫(xiě)著寫(xiě)著，我就把考卷做完了。
第二天，我來(lái)到教室，像昨天一樣坐到我的座位上，看到了我的同桌正在看我的考試卷，我立刻沖上去搶回我的考卷。
“你為什么要看我的'試卷？”我問(wèn)道。
“你自己看看你考多少分吧�！蔽彝阑卮鸬�。
我一看，發(fā)現(xiàn)卷子有兩個(gè)地方因?yàn)樽约旱拇中拇笠忮e(cuò)了，只考了九十八分。唉！沒(méi)事，九十八分已經(jīng)不錯(cuò)了！我在心里自己安慰自己。
小朋友們，你們千萬(wàn)不要像我一樣粗心大意哦！因?yàn)檫@樣的壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成就很難改掉了！如果是好習(xí)慣，它會(huì)幫助你學(xué)習(xí)，如果是壞習(xí)慣，就一定要改掉，所以你們一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣！
習(xí)慣的作文 篇6
做什么事都很自然，這就是習(xí)慣。我們每一個(gè)人做事之前，都要想一想做這件事到底有什么意義，該不該做。
一次，小明很早起床，他刷完牙，做完作業(yè)，就去叫媽媽起床去買(mǎi)早餐，在媽媽去買(mǎi)早餐的時(shí)候，小明就去找朋友玩，在找朋友的時(shí)候，他一路想著：等一下該干嘛呢？帶朋友去哪里玩呢？到了朋友家，小明把他的朋友找出來(lái)，又想：如果媽媽回來(lái)了，怎么辦呢？會(huì)不會(huì)讓她擔(dān)心呢？然后，小明跟朋友說(shuō)：“我得回去一下，寫(xiě)一條紙條給媽媽�！被丶液螅∶鲗�(xiě)了一張紙條，上面寫(xiě)著：媽媽?zhuān)液团笥讶ネ媪恕Ｐ∶髯吡擞窒耄喝绻麐寢寷](méi)看見(jiàn)怎么辦？然后，小明又回家等媽媽?zhuān)瑡寢尰貋?lái)了，看見(jiàn)朋友來(lái)了就說(shuō)：“小明，這是你的朋友吧？他是不是來(lái)找你玩��？”小明說(shuō)：“媽媽?zhuān)皇沁@樣的，我和朋友來(lái)告訴你，我們?nèi)ネ媪�！”媽媽說(shuō)：“哦！原來(lái)是這樣�。『冒�！你們?nèi)ネ姘桑 闭f(shuō)完又對(duì)小明說(shuō)：“小明，那你的早餐回來(lái)再吃吧！”小明說(shuō)：“哦，謝謝媽媽?zhuān) 边@篇短文就表達(dá)了小明愛(ài)思考的習(xí)慣了。
一次，我在家里做作業(yè)，突然有一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)我的'房間，我沒(méi)理它。過(guò)了一會(huì)，媽媽說(shuō)可以吃飯了，我吃完飯以后，我就去做作業(yè)，然后我聽(tīng)到爸爸漱口的聲音，接著我又看到爸爸拿毛巾擦嘴，這是爸爸的壞習(xí)慣，為什么是壞習(xí)慣呢？因?yàn)榘职质诘臅r(shí)候用的水太多，所以水費(fèi)就大了。
習(xí)慣的作文 篇7
我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不突出，近幾次考試都在90分左右徘徊，五年級(jí)了，這樣的開(kāi)頭顯然讓媽媽不能淡定了，我們每次考試后媽媽都拉著我分析原因，結(jié)論是：不是不會(huì)做，是不夠仔細(xì)，有些錯(cuò)誤是可以通過(guò)檢查避免的�？墒俏乙恢币詠�(lái)的習(xí)慣就是做完題目就了事，干嘛還要檢查，90分左右的成績(jī)也是我可以接受的結(jié)果，運(yùn)氣夠好的話(huà)，偶爾也能考得稍高一些。雖然前兩次我在媽媽面前答應(yīng)了考完試會(huì)檢查，實(shí)際上我還是沒(méi)有做到，我對(duì)檢查這件事還真覺(jué)得不以為然。
直到期中考前的測(cè)試，使我不得不改變?cè)瓉?lái)的考試態(tài)度。我得了84.5分，這是我完全沒(méi)有料想到的，這下?lián)Q我不能淡定了，媽媽看了我的`試卷，再次得出結(jié)論：如果我還不改變自己考試時(shí)的做題態(tài)度和習(xí)慣的話(huà)，后面的考試只能是重復(fù)這些失敗。我挺受打擊的，我甚至覺(jué)得自己期中考試也考不好了。怎么辦？媽媽說(shuō)的話(huà)還在耳邊：不是不能考好，是要仔細(xì)檢查。我忽然又充滿(mǎn)了力量，之后，我便老老實(shí)實(shí)配合媽媽一起復(fù)習(xí)，強(qiáng)化。
考試這天，我一改往日一遍完事的習(xí)慣，認(rèn)真審題，圈畫(huà)關(guān)鍵詞，考完之后剩余的時(shí)間我認(rèn)真檢查，還真發(fā)現(xiàn)了幾處錯(cuò)誤�？磥�(lái)檢查真是很重要的步驟啊！“小改變，大收獲”，這次期中數(shù)學(xué)考了100分，我特高興，我以后可不能再懶散的對(duì)待學(xué)習(xí)了，爭(zhēng)取將好成績(jī)保持下去。
習(xí)慣的作文 篇8
“我習(xí)慣你走在我的身后，無(wú)論什么要求你全都接受……”耳邊又響起那熟悉的旋律，跟著它的音符，腦海浮現(xiàn)一個(gè)熟悉的輪廓。又想到他了——最貼心，最知心的人。他是我的藍(lán)顏知己，又是我的“守護(hù)者”。他，就是我最親愛(ài)的哥哥。
哥哥是小時(shí)候陪我時(shí)間最多的人，他比我大六、七歲，記得小時(shí)候無(wú)論我怎樣調(diào)皮，他都會(huì)保護(hù)我。記得那時(shí)候的我總喜歡到處跑著去玩。我從不會(huì)擔(dān)心什么，因?yàn)槲抑烙懈绺绫Ｗo(hù)我。就這樣，我在前面走，他在后面默默的跟著，我不怕會(huì)迷路，因?yàn)橛懈绺鐣?huì)記得回家的路。
有一次，我被他跟煩了，大聲地沖他吼“為什么總是跟著我？你沒(méi)有事做么？我已經(jīng)長(zhǎng)大了……”他依舊平靜地說(shuō)：“因?yàn)槲沂歉绺绨�，哥哥就�?yīng)該保護(hù)妹妹的�！蔽矣X(jué)得他說(shuō)得很幼稚，生氣地回到家告訴媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“你不應(yīng)該怪你哥哥，你三歲時(shí)，哥哥總是認(rèn)為你很煩，便總讓你自己玩。有次，我把你交給哥哥照顧一下，結(jié)果你跑丟了，哥哥找了你一個(gè)晚上。從此哥哥就再也不像以前那樣了�！蔽医K于明白了，哥哥是愛(ài)我的，我卻嫌棄他了。
我七歲時(shí)，哥哥上了初中，由于是住宿，回來(lái)的.次數(shù)就少了許多，但每次只要他回來(lái)，我都會(huì)纏著他陪我出去玩。而他，一直跟在我身后，我開(kāi)玩笑說(shuō)：“哥，雖然我習(xí)慣了你跟在我的身后，但是好尷尬啊。”他輕輕笑了笑，沒(méi)有說(shuō)什么，依舊跟在我的身后……
一晃又七年過(guò)去了，如今的我已經(jīng)是一名初中生了，哥哥也有了自己的忙碌，回來(lái)的次數(shù)更少了，就算回來(lái)一次，也不一定可以見(jiàn)到我。真的好懷念小時(shí)候……
“我如果能夠讓時(shí)光倒流，高傲不再有，毫無(wú)保留……”
習(xí)慣的作文 篇9
從古至今，習(xí)慣都有好壞之分。下面讓我為大家講兩個(gè)習(xí)慣吧！
習(xí)慣一：懶
在我們班里，有一個(gè)出了名的懶羊羊。上課時(shí)從來(lái)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)過(guò)講，更不必說(shuō)去做什么作業(yè)，除了吃就是睡，可是，這樣不會(huì)無(wú)聊嗎？
我們?cè)谝淮伍e聊中，不知不覺(jué)提到了這件事，而他的回答卻令我大吃一驚。他說(shuō)：“世界都要末日了，讀書(shū)還有什么意思呢？”
什么世界末日，我看那就是他偷懶的借口罷了吧！我才不相信有什么世界末日，地球至少再活個(gè)上百億年也沒(méi)問(wèn)題，而且人類(lèi)的科技又那么發(fā)達(dá)。
后來(lái)他輟學(xué)了。前幾天我還在校門(mén)口見(jiàn)到了他，他成了人人喊打的`小偷。
此時(shí)我心想：“我可千萬(wàn)不能學(xué)他�！�
習(xí)慣二：勤奮樂(lè)學(xué)
在我們班上，有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的同學(xué)，他每天很早就起來(lái)學(xué)習(xí)。他不太喜歡說(shuō)話(huà)，卻很喜歡唱歌，他的歌聲很動(dòng)聽(tīng)。
周末他經(jīng)常會(huì)回去，回校見(jiàn)到他時(shí)手上都起了泡，疼得不能寫(xiě)字。而更令人吃驚的是，他忍著疼痛在寫(xiě)字。我非常的敬佩他。他那知難而進(jìn)，堅(jiān)持不懈的精神真令人佩服！
懶人因?yàn)闆](méi)有良好的行為習(xí)慣，而最終成了人人可恨的小偷，還會(huì)遭受別人的歧視，他的人生從此不值一提。
而相反，勤奮樂(lè)學(xué)的人由于他的堅(jiān)持不懈，最終創(chuàng)造了輝煌的人生。因此，我們都應(yīng)培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，為自己的人生譜寫(xiě)篇章！
習(xí)慣的作文 篇10
前幾天，我看了本書(shū)—《好習(xí)慣.好人生》，這本書(shū)的作者是杜靜斐。這本書(shū)告訴我們：習(xí)慣是所有偉人的好仆，也是所有失敗者的幫兇。偉人所以偉大，得益與習(xí)慣的鼎立相助，失敗者之所以失敗，習(xí)慣的罪責(zé)同樣不可推卸。
在這篇文章中有個(gè)記者向諾貝爾獎(jiǎng)獲得者問(wèn)了些他們是如何成功的問(wèn)題。一為白發(fā)蒼蒼的學(xué)者出人意料地回答說(shuō)在幼兒園里。幼兒園里學(xué)到什么呢?他說(shuō)：“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;做錯(cuò)了事情要及時(shí)道歉并及時(shí)改正;要注意觀(guān)察周?chē)拇笞匀?東西要放整齊;飯前要洗手……從根本上講，我學(xué)到的全部東西就是這些�！睆倪@為學(xué)者的話(huà)中我知道了，要做一個(gè)成功的人，首先要有一個(gè)好習(xí)慣，如果你只有壞習(xí)慣，沒(méi)有好習(xí)慣是成功不了的。
我想，在生活中我們要保持良好的習(xí)慣，不要讓壞習(xí)慣毀了一生。在生活中，使我們成功的或多或少都有一個(gè)好習(xí)慣。事實(shí)上，我們可以看到，擁有越多好習(xí)慣的人，他成功的可能性也就越。我以前做作業(yè)時(shí)有一個(gè)壞習(xí)慣，一遇到難題就問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屢卜浅Ｄ托牡亟涛�。可是每次考試成�?jī)都不理想。我去問(wèn)了余老師，老師說(shuō)：“一遇到難題就去請(qǐng)教別人，久而就之，就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣—不會(huì)獨(dú)立思考，考試自然考不好�！庇谑�，我堅(jiān)持自己獨(dú)立完成作業(yè)，遇到難題，先自己思考，真的不會(huì)，再請(qǐng)教爸爸媽媽?zhuān)钡礁恼@個(gè)壞習(xí)慣。
我國(guó)偉大的教育家孔子曾說(shuō)：“少成苦天性，習(xí)慣如自然�！闭f(shuō)的就是小時(shí)侯樣成的.習(xí)慣回和他的天性一樣自然，這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣決定了一個(gè)人的人格。這也足以說(shuō)明習(xí)慣對(duì)人的重要性。
愿我們每一個(gè)人都養(yǎng)成好的習(xí)慣!
習(xí)慣的作文 篇11
習(xí)慣可以使人成長(zhǎng)，也可以使人無(wú)知。
一個(gè)新聞也許對(duì)有些人來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么了不起的，只是讓我們了解國(guó)家大事和周邊一些事，看過(guò)就忘了。但那個(gè)新聞對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益匪淺。
一個(gè)小女孩，她才讀四五年級(jí)，然而她卻要承擔(dān)起整個(gè)家。她的爸媽外出打工，卻也掙不了多少錢(qián)，也只能過(guò)年回來(lái)看一看，不久就走。小女孩知道父母在外出打工也很辛苦，想爸媽了，也只能憋在心里，家里還有一位老奶奶，老奶奶走路不方便，小女孩每天很早就起來(lái)了，把早飯與午飯一起做好，再去上學(xué)。放學(xué)了，還要做晚飯。
她知道學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易，她學(xué)習(xí)努力，拿過(guò)很多獎(jiǎng)狀。有時(shí)學(xué)校要發(fā)瓶牛奶或面包，她都舍不得吃，留給奶奶。日復(fù)一日，年復(fù)一年，她養(yǎng)成了好習(xí)慣。
這樣好習(xí)慣的小女孩將來(lái)一定有出息。加油吧，小女孩！
隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，每家每戶(hù)都富了起來(lái)，因?yàn)橛?jì)劃生育的實(shí)施，家家大都是獨(dú)生子女父母太過(guò)寵愛(ài)他（她）們，每天幾乎是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，什么都不會(huì)做。
聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)，有一位學(xué)生，父母太寵愛(ài)他，每天早上起來(lái)，一杯牛奶，一個(gè)剝好的`雞蛋就放在桌上，就只需去吃，這樣當(dāng)他讀大學(xué)時(shí)，他的媽媽也搬去和他一起住，每天給他做飯，洗衣�？墒怯幸惶�，他媽媽生病了，沒(méi)有給他把雞蛋皮剝了，當(dāng)他要吃雞蛋時(shí)，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，也不知怎么吃。
這個(gè)故事告訴我們，我們不能養(yǎng)成衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。這種不好的習(xí)慣，我們應(yīng)該動(dòng)手去親自做一做。
習(xí)慣是一朵花，花開(kāi)是美好的，花落也是美好的。
好的習(xí)慣可以是一位天使，指引著你前進(jìn)：壞習(xí)慣是魔鬼，把你推進(jìn)深淵，讓我們?nèi)拥魤牧?xí)慣吧！
習(xí)慣的作文 篇12
象腳鼓敲起來(lái)了，嘎光舞跳起來(lái)了，葫蘆絲吹起來(lái)了……祥和的氣氛籠罩著景谷縣第二小學(xué)，師生們歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)校園�！俺写鲎逦幕�，秀七彩童年”的傣族文化周開(kāi)始了！
我是一名漢族孩子，從沒(méi)有真正體驗(yàn)過(guò)這樣豐富多彩、形式多樣的傣族活動(dòng)。傣族服飾設(shè)計(jì)、傣文學(xué)習(xí)、傣家泥塑、傣族傳統(tǒng)竹編工藝、傣味小吃……各種活動(dòng)琳瑯滿(mǎn)目，讓我大開(kāi)眼界。我參加了傣族服飾設(shè)計(jì)興趣班，讓我來(lái)給大家介紹介紹制作過(guò)程吧：
一、選布料，根據(jù)你的喜好選一塊布料；
二、剪裁，在布料上面畫(huà)出衣服各部分的.形狀，沿著畫(huà)跡將衣服各部分形狀剪下來(lái)。注意剪時(shí)一定要沉著冷靜，若一不小心剪歪了就全功盡棄了；
三、縫衣服，選與衣服布料一致或相似的線(xiàn)按結(jié)構(gòu)把各塊布料縫起來(lái)；
四、鑲花邊、繡花紋。用不同的絲線(xiàn)縫上花邊，繡上精美的圖案。大功告成，一件如星星般閃亮，像月亮般淡雅的傣族服飾“出世”了，我命名它為“繁星雅月”。
“傣味小吃”更是景谷一絕。“手抓飯”――在簸箕上鋪好洗凈的芭蕉葉，在葉片上擺上各種各樣的豐富美食，大家在圍在一起，用手抓著吃�？此拼拄�，實(shí)則包含著一種特殊的味道。“傣味燒烤”――又麻又辣又香，未見(jiàn)其形，先聞其香。一想到它我就忍俊不禁，口水欲流�！叭銎裁拙�(xiàn)”更是獨(dú)特，它的主要調(diào)料是牛胃，吃了準(zhǔn)讓你回味無(wú)窮，流連忘返。
閉幕式上，一排排傣味小吃整齊地?cái)[在操場(chǎng)兩側(cè)，一件件精美的作品陳列在展覽館里。活動(dòng)接近尾聲，傣韻傳揚(yáng)永遠(yuǎn)！
習(xí)慣的作文 篇13
爺爺去世的那天，細(xì)雨綿綿。
我在餐桌上慢慢地吃著飯，已經(jīng)是很小心了，可我的嘴巴還是如漏勺般，在桌上留下了許多小米粒。奶奶佯裝生氣地說(shuō)道：“你都不是小孩子了還像只小貓似的，弄得到處都是飯。”而我馬上放下筷子，把頭埋得都快掉到地上去了，等待著嚴(yán)厲的聲音來(lái)到。奶奶用手摸摸我的臉，我突然醒悟——爺爺已經(jīng)去世了，哪來(lái)的聲音教訓(xùn)我呢？呵，還真可笑啊！當(dāng)初不珍惜，現(xiàn)在又……
頓時(shí)，我又呆若木雞，像行尸走肉般回到臥室，鞋子一甩，就上床了。聽(tīng)到腳步聲，由遠(yuǎn)到近。情不自禁地縮進(jìn)被子，咦？怎么只是嘆息聲呢？我那思念已久，雄渾的男高音呢？你跑去哪兒了呢？是和我在躲迷藏嗎？當(dāng)我就快瀕臨死亡之際時(shí)，把頭探了出來(lái)，深深地呼出一口氣�？粗棠痰谋秤�，才明白，為我擺鞋的人早已駕鶴西去……
起床，穿衣，一切如往。我走出家門(mén)，喊著：“爺爺，我們出去走走！”我站在原地等待著回復(fù)。卻看見(jiàn)奶奶探出疑惑的腦袋，說(shuō)：“剛剛說(shuō)的什么��！”看著奶奶深深地皺紋，發(fā)現(xiàn)——想我的人早已不在。心里忽然漫起酸泡，轉(zhuǎn)身，使勁全身力氣不辨方向地奔去，不知不覺(jué)中又跑到兒時(shí)最美的地方——爺爺為我搭起的'秋千，看著泛黃的藤椅，眼前一片模糊：
眼淚，
溢出，
忍回。
再溢出，再忍回。
千回百轉(zhuǎn)，
百轉(zhuǎn)千回。
最終潰不成軍，零落腮前。
對(duì)啊，看著那過(guò)去的事物，不要再執(zhí)著，過(guò)去的早已物是人非，但請(qǐng)相信：午夜夢(mèng)回，寸寸思腸，習(xí)慣猶存，念沉心尖。
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