習(xí)慣作文600字

[優(yōu)秀]習(xí)慣作文600字

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的習(xí)慣作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

習(xí)慣作文600字 篇1

　　愛迪生在發(fā)明電燈前，曾嘗試過(guò)用數(shù)千種材料來(lái)做燈絲，卻都失敗了，于是遭到了冷嘲熱諷，但堅(jiān)持不懈的他卻說(shuō)：“我是成功了一千多次，因?yàn)槲抑�道有一千多種材料不能做燈絲�！�

　　愛迪生的態(tài)度令我佩服不已。的確，挫折都具有兩面性。但人們往往只能看到消極的一面，總是沮喪地面對(duì)挫折，垂頭喪氣地驚呼“我怎么又失敗了？”，卻不知挫折只是告訴我們“此路不通，請(qǐng)繞道而行”。愛迪生的行為讓我深刻地理解了成功固然要去追求，但珍惜眼前的.挫折，勇敢面對(duì)，也是另一種成功。

　　第一次那回不及格的試卷，我躲在房間中啜泣，埋怨著老師的過(guò)錯(cuò)，他不該給我這么低的分?jǐn)?shù)，他更不該在這在那給我打錯(cuò)，我不解，我的回答在自己看來(lái)是天衣無(wú)縫，為何在老師眼中卻成了錯(cuò)誤的典范？我無(wú)法面對(duì)這么低的分?jǐn)?shù)，更無(wú)法面對(duì)同學(xué)的嘲笑。于是，我開始怨恨那個(gè)老師，上課也不再認(rèn)真聽講，甚至有時(shí)感到不順心就起哄。如此這般地一次次不愿去面對(duì)那次成績(jī)帶來(lái)的后果，只是小心地逃避著。媽媽似乎察覺(jué)了我的這一切變化，出于關(guān)心就來(lái)質(zhì)問(wèn)我，當(dāng)?shù)弥�情況后竟笑了，說(shuō)：“傻孩子，如果連這小小的不及格你都不能去面對(duì)，都會(huì)令你對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，那么你還能去做什么事情？你應(yīng)該樂(lè)觀地去面對(duì)他，好好地珍惜這難得的困難，以次來(lái)激勵(lì)你！”我聽完很是后悔。漸漸地開始學(xué)會(huì)分析自身的不足，更是把那不及格樂(lè)觀面對(duì)，而不是自欺欺人般地躲避。之后每次得不到理想的成績(jī)，我都學(xué)會(huì)了正視它，而且備加珍惜這些含淚的經(jīng)歷。

　　人生糖果是一塊巧克力，它苦澀，因?yàn)榇煺郛吘箷?huì)令人傷心，但它也可口，因?yàn)槟銟?lè)觀地珍惜它帶給你的另一面。預(yù)期含苦難咽，還不如回味無(wú)窮，只是你要學(xué)會(huì)珍惜人生路上的每一個(gè)挫折。

習(xí)慣作文600字 篇2

　　一回首，便驀然撞進(jìn)你的瞳孔，伴著你的凝重，只愿自己無(wú)愧于你的目光。

　　——題記

　　匆匆與外婆寒暄了幾句以后，便氣沖沖的跑進(jìn)房間，沒(méi)有了電子產(chǎn)品的依伴，再多的閑睱也是難捱的，打手勢(shì)向媽媽意示回家時(shí)，也不過(guò)才一個(gè)多小時(shí)。

　　興沖沖地跑出門外，滿腦子都是家中的那些電子玩意兒在向我招手相抱，心中喜悅而歡快，就連灰色丑陋的水泥墻壁也變的可愛起來(lái)了。

　　對(duì)于外婆，我心中是煩的�！翱鞂懽鳂I(yè)去！”“玩什么手機(jī)？”“吃飯不要講話�！币痪渚湟讶宦犇�，至使每次到外婆家與她交流并不多，認(rèn)為她的墨守成規(guī)與我的現(xiàn)代化的思想格格不入。

　　上車的一回首，便看到了孤獨(dú)的身影和深遂的凝望，就像一顆炸彈猝不及防的在我心中炸開了。

　　年近八旬的外婆，一手倚靠在水泥墻上，一手微提于腹前，佝僂的身軀使她顯得孤獨(dú)無(wú)助，寒風(fēng)肆意的刮起地上的灰塵，不免有些嗆人。

　　我已然被外婆的凝望吸引住了，她的眼眸就像被人惡意下了黑墨的泥潭一般，令我心疼。她深遂的凝望，也不知她在望向什么，又望到了什么？這會(huì)兒，她是否又看見我驚鄂而又憐惜的目光？她那微微張開的嘴角，可有什么還未囑咐的？那堅(jiān)定的目光在意示什么？牽掛亦或是思念？

　　發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)出沉悶而哄雜的.聲音，我就保持著回首轉(zhuǎn)身的姿勢(shì)望著外婆那孤單的身影和那包含太多因素的凝望。終是看不到了，終是化成了一個(gè)小黑點(diǎn)，終是沒(méi)了她的身影。我與外婆就像是被自己親手劃下的天河，這邊是我，那邊是外婆，明明想要伸手相擁，卻被自己劃下的天河越隔越遠(yuǎn)，在外婆的這份愛里，是多么令人心疼，令人揪心��！

　　原來(lái)，我早已習(xí)慣的外婆給我的愛，外婆不是什么能人志士，是個(gè)只懂得持家的女子。給我的也只有小愛，在這份小愛里，我慢慢地學(xué)會(huì)依賴，也因?yàn)檫@份小愛，我慚慚的長(zhǎng)大，習(xí)慣了它成為我生命中的一部分！

習(xí)慣作文600字 篇3

　　公路被微黃的燈光照著，我望著駛過(guò)的車，皎潔的月光照在窗前的小小的我身上。靜靜地，靜靜地，我與這寂靜的月夜融在一起。

　　孤獨(dú)之感，從這里延伸 ……

　　我屏住呼吸，靜靜地立著，放眼于這座小小的城里。我看到，此時(shí)夜已深，但每座大樓中都有稀疏的的燈火在亮著。只是它們隔得有些遠(yuǎn)，似乎和我一樣，聽著那孤獨(dú)在默默哀嚎？！

　　我聽到遠(yuǎn)處時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲狗吠的聲音，在這靜默的無(wú)垠黑夜里，再聽不到其余的的聲音。我只覺(jué)得，我與這個(gè)世界是隔膜著的，我似乎是在冷眼看世間塵事而已。在這個(gè)世間上，我可有可無(wú)，外面的世間再好，在熱鬧，也與我無(wú)關(guān)。

　　思緒被拉回許多年前。

　　那是小時(shí)候。我清楚的記得那些人看我時(shí)的眼神，那眼里倒映出的.是小小的我，那雙眼睛流露出的是對(duì)我的厭惡，與不屑。我發(fā)覺(jué)我的爺爺奶奶也是那樣地看我的，而我的叔叔和姑姑也不喜歡我，還說(shuō)我粘人。小小的我頓時(shí)體會(huì)到那便是被排斥的感覺(jué)，也恨自己為什么要來(lái)的這個(gè)世界，卻遭到別人的討厭。

　　此后，我便只呆在家里，不去爺爺奶奶家，也不要出去和別的小孩子一起玩。

　　孤獨(dú)之感，與內(nèi)心的秘密，伴隨我慢慢成長(zhǎng)著 ……

　　而如今，我突然覺(jué)得時(shí)光過(guò)得飛快，我都是個(gè)高中生了！回想過(guò)去，又突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得那么飛快。身邊的同學(xué)性格都恨開朗，他們每天都有說(shuō)有笑的，并且對(duì)我也很友好。只是，我已經(jīng)習(xí)慣了一個(gè)人，我覺(jué)得一個(gè)人的感覺(jué)也不錯(cuò)，安安靜靜的。

　　我發(fā)覺(jué)，我喜歡上了孤獨(dú)，也已習(xí)慣了孤獨(dú)。

　　靜謐的也才是適合我的，它會(huì)讓我回憶很多的往事；我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，孤獨(dú)也是一種享受！

習(xí)慣作文600字 篇4

　　無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)，我們總會(huì)有意識(shí)的去追求完美，力做一個(gè)優(yōu)秀的人。而當(dāng)我們漸漸發(fā)現(xiàn)，自己不用刻意去維持那些好的行為，它都會(huì)照常進(jìn)行，仿佛是自己生命的一部分時(shí)，優(yōu)秀，已經(jīng)成為了我們的一種習(xí)慣。

　　許許多多的'諾貝爾獎(jiǎng)獲得主在發(fā)表獲獎(jiǎng)感言時(shí)，都說(shuō)到過(guò)：“我最感謝的是我的幼兒園老師，因?yàn)樗�教�?huì)了我自己穿衣服，自己吃飯。讓我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，以至于我到現(xiàn)在都為這些習(xí)慣而感到自豪�！�

　　的確，一個(gè)好的習(xí)慣是如此的重要。如果我們每天堅(jiān)持練一頁(yè)字帖，一個(gè)月后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天不練都不適應(yīng)。學(xué)校的作息時(shí)間亦是如此，六點(diǎn)多起床，久而久之，就算沒(méi)有鬧鐘，也會(huì)準(zhǔn)時(shí)自然醒來(lái)，這就是習(xí)慣。

　　現(xiàn)在的我們，在各種管理制度下，被約束著成為更優(yōu)秀的人。日積月累，當(dāng)有一天老師不再管我們，當(dāng)這些制度統(tǒng)統(tǒng)消失，我們是否還會(huì)一直井然有序的，像以往那樣度過(guò)每一天呢？答案是肯定的，因?yàn)閮?yōu)秀已經(jīng)成為了我們的一種習(xí)慣。

　　昨晚老程給我們上的班會(huì)課“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”就講了，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間里，盡量完成更多的學(xué)習(xí)任務(wù)。在生活上，要養(yǎng)成注意衛(wèi)生的習(xí)慣。在紀(jì)律上，要做到上課不講閑話，不要“上課一只蟲，下課一條龍”�；�被動(dòng)為主動(dòng)，主動(dòng)養(yǎng)成好的習(xí)慣，向優(yōu)秀邁向一步步堅(jiān)定的步伐。

　　也許現(xiàn)在的我們還沒(méi)有把優(yōu)秀成為自己的一種習(xí)慣，但只要每天都做到自己定好的目標(biāo)，每天向優(yōu)秀前進(jìn)一步，我相信，在不久的將來(lái)，優(yōu)秀一定會(huì)成為我們的習(xí)慣。

習(xí)慣作文600字 篇5

　　每個(gè)人都有自己的好習(xí)慣與壞習(xí)慣，好習(xí)慣就像點(diǎn)綴在人生上芳香撲鼻的小花兒，而壞習(xí)慣卻是人生上洗不掉的塵埃。

　　我曾在一本書上看到過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事，是講一個(gè)女孩去一家超市應(yīng)聘，在應(yīng)聘快結(jié)束時(shí)，她猛然看見經(jīng)理的辦公桌上有許多灰塵。她不慌不忙地說(shuō)，經(jīng)理先生，我能幫您擦一下桌子嗎？您的桌子上有很多灰塵呢。經(jīng)理先是愣了一下，回過(guò)神來(lái)卻看見女孩掏出隨身帶的抹布幫經(jīng)理細(xì)細(xì)地擦著。當(dāng)經(jīng)理的辦公桌已被她擦得閃閃發(fā)光時(shí)，她又瞟見經(jīng)理的幾本書要從書架上倒下來(lái)，忙把它們小心翼翼地扶起。經(jīng)理感動(dòng)地說(shuō)，謝謝你呀。女孩說(shuō)，我做這種事已是家常便飯了。經(jīng)理更感動(dòng)了，他說(shuō)，那太好了！你就到我們超市來(lái)當(dāng)副經(jīng)理吧！就這樣，她應(yīng)聘成功。后來(lái)經(jīng)理告訴她，雖然面試中有那么小小的錯(cuò)誤，但是有那么良好的習(xí)慣的人可真是罕見。

　　我讀完這個(gè)故事后，被深深地震撼了。是啊，一個(gè)看似非常普普通通的習(xí)慣竟能改變這個(gè)女孩的人生，由此可見我們要常保持良好的習(xí)慣。好習(xí)慣，就似一朵花苞在你的心底里綻放；好習(xí)慣，就似一株小苗兒在你的心底里成長(zhǎng)。好習(xí)慣決定了你的成功。要是那個(gè)女孩沒(méi)有這個(gè)好習(xí)慣，也許她就應(yīng)聘失敗了。所以，又早日養(yǎng)成好習(xí)慣，讓你的'心靈之花怒放吧！

　　說(shuō)到壞習(xí)慣，大家可就要避違一下了。壞習(xí)慣可不能久留，它就似一張恐怖的大嘴，吞噬了你的心靈之花；它就似一朵烏云，壓住了你心底的光明。壞習(xí)慣決定了你的失敗。壞習(xí)慣很可怕，有了壞習(xí)慣更可怕。所以，我們一定要改掉壞習(xí)慣，別讓心靈之花受到摧殘！

　　習(xí)慣決定了你的成敗，也改變著你的人生。一個(gè)小小的習(xí)慣，可以暴露你在生活上的利與弊。俗話說(shuō)的好，“江山易改，本性難移”，我們一定要養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣，一步步向人生的終點(diǎn)邁去！

習(xí)慣作文600字 篇6

　　斷了線的風(fēng)箏

　　“凡事不能太強(qiáng)求，須知道控制我的是大自然的風(fēng)，而不再是手中那斷了的線……”

　　青春歲月了，聽到母親的責(zé)罵時(shí)，會(huì)頂撞，有時(shí)也會(huì)惱火，總認(rèn)為母親成了自由的羈絆，限制著游戲時(shí)間，束縛著一顆渴望飛翔的心。

　　終于，有一天母親答應(yīng)讓我試飛，她說(shuō)，不要飛的太高，否則在風(fēng)雨中會(huì)被吹的支離破碎。在母親的拌護(hù)下，終于慢慢習(xí)慣了風(fēng)雨的日子，不在懼怕。而今呢，為人處世，原本方正的'棱角已有些圓滑。

　　斷了線的風(fēng)箏，越飛越遠(yuǎn)，渴望落下時(shí)才明白，控制我的已經(jīng)是大自然的風(fēng)……

　　從北方到南方遠(yuǎn)離了家，才體會(huì)到什么叫家的溫暖，什么叫母愛。自從我們呱呱落地，到長(zhǎng)大成人，這其中的坎坎坷坷，風(fēng)風(fēng)雨雨，有哪一點(diǎn)、哪一樣不牽動(dòng)著父母的心！又有哪一點(diǎn)、哪一樣不連著父母的犧牲與奉獻(xiàn)呢？一碗飯菜或許是那樣的簡(jiǎn)單，可母親竟做了一輩子，母親的雙手由白皙變的粗糙，我們認(rèn)為那僅僅是歲月的痕跡。冬天，冰冷的水中依舊是母親的雙手，已經(jīng)皸裂的雙手，可是有幾個(gè)兒女為母親買過(guò)一雙防水手套？

　　今天，許多農(nóng)村里依舊忽略著母親節(jié)，平平淡淡，一如既往；城市中或許兒女都記得母親節(jié)，會(huì)讓花店的人為老人家送上一束康乃馨，可那里面有多少愛，更多的是一種社會(huì)的潮流吧？！難道我們就那么忙，陪老人家吃頓飯、說(shuō)說(shuō)話，或許半個(gè)小時(shí)而已啊，不是我們沒(méi)有時(shí)間，而是借口、理由、應(yīng)付太多。

　　無(wú)論我們?cè)鯓訉?duì)母親，母親都依舊愛著我們，或許是血濃于水吧，可是我們不要以為那是理所當(dāng)然，因?yàn)橛幸惶煳覀円矔?huì)為人父母的。

　　母親節(jié)快到了，希望大家提前安排一下，在母親節(jié)那天騰出一點(diǎn)時(shí)間，為母親祝福一下。雖然母愛已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，但是，我們做兒女的，不要讓母親在自己的節(jié)日里失望也變成了一種習(xí)慣……

習(xí)慣作文600字 篇7

　　一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者曾說(shuō)：“我不是在大學(xué)，而是在小學(xué)學(xué)到了我認(rèn)為最重要的東西�！彼�說(shuō)的最重要的東西就是在小學(xué)形成的良好習(xí)慣，這為他以后的行為和成就打下了基礎(chǔ)。所謂“習(xí)慣”：它是一種自動(dòng)化的行為，它不需要?jiǎng)e人的監(jiān)控，是在什么情況下，就按什么規(guī)則去做。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)成為支配人生的一種力量。如果我們養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)受益終生。

　　那么怎樣才能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?

　　一、小事不可小覷 細(xì)節(jié)彰顯成敗

　　人的習(xí)慣好不好，素質(zhì)高不高。往往反映在小事上。所以在培養(yǎng)良好習(xí)慣時(shí)我們要從小事做起，注意細(xì)節(jié)。老師的一句教誨，同學(xué)的一點(diǎn)方法，日常生活司空見慣的許多事物，都不應(yīng)云煙過(guò)眼，走馬觀花。尤其點(diǎn)睛之語(yǔ)，往往能開啟我們智慧的火花，撥開縈繞眼前的迷霧，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的困境中柳暗花明，茅塞頓開。在學(xué)習(xí)圖形的表面積時(shí)，一次老師給我前面的同學(xué)糾錯(cuò)，囑咐道：“長(zhǎng)方體12個(gè)棱里只有長(zhǎng)寬高三個(gè)數(shù)字，所以計(jì)算時(shí)只要記住三組數(shù)據(jù)就可以更靈活簡(jiǎn)捷的解題�！蔽壹皶r(shí)捕捉住這個(gè)信息，以后做類似題目時(shí)果然省了不少力氣。由此可見，細(xì)節(jié)不可忽視，劉備不是也說(shuō)過(guò)“莫以善小而不為”嘛，相信同學(xué)們也能從細(xì)節(jié)中品嘗到成功的喜悅的。

　　二、課堂陣地要守好 預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)不可少

　　老師教育的精華，重要的課本知識(shí)，都是在課堂上呈現(xiàn)的，每節(jié)的課堂40分鐘是我們學(xué)習(xí)的主陣地，因此要養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣，上課集中精力聽講，不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，跟隨老師思路做好筆記，積極思考并回答老師提出的每一個(gè)問(wèn)題。我一直堅(jiān)持“一書一筆一本子”，以便保持最佳聽課效率。一句閑話，一個(gè)走神，一個(gè)小動(dòng)作，都可能成為我們學(xué)習(xí)的絆腳石，課堂的一秒疏忽，課下10分鐘都無(wú)法彌補(bǔ)。堅(jiān)持良好的聽課習(xí)慣是學(xué)好知識(shí)的第一步，當(dāng)然在邁步之前，充分的準(zhǔn)備活動(dòng)也是必不可少的——課前預(yù)習(xí)要做好。

習(xí)慣作文600字 篇8

　　我捎了一張借書卡，邁出家門。

　　邁著歡快的步伐，哼著小曲，愉快地走在去借書的路上。夜幕下星星點(diǎn)點(diǎn)的燈，映進(jìn)了我的心房，豁然開朗。

　　輕推著書店的門，熟悉的“叮咚”聲再次響起。眼前呈現(xiàn)一片五彩斑斕的世界。我現(xiàn)身書海中，徜徉，徘徊，挑選我所喜愛的書。我不禁翻開書，走進(jìn)一個(gè)新奇的世界。我駐足許久，直到那聲車的鳴笛，才把我?guī)Щ噩F(xiàn)實(shí)。我合上書，那跌宕起伏的情節(jié)還在腦�；厥帯Ｎ医栝嗊@本書，回家路上還在回想著吸引我的.情節(jié)，還在猜測(cè)著后來(lái)的一幕幕……

　　已是深夜時(shí)分，睡前，我又捧起那本書。腦海中又展開了生動(dòng)的故事情節(jié)。

　　“早點(diǎn)休息�！眿寢屧陂T外叮嚀。

　　“嗯……”我嘴上答應(yīng)著，卻仍然沉浸在書中。

　　我好似餓狼般汲取書中的營(yíng)養(yǎng)……我好似走火入魔般看完一篇又一篇。

　　情節(jié)曲折，內(nèi)容感人至深。我的心也隨著情節(jié)起伏著。那黑色的精靈躍然紙上，那宛轉(zhuǎn)的情節(jié)映入腦海……

　　我品讀著這本書，它有時(shí)令我粲然一笑，有時(shí)令我感到揪心，有時(shí)令我為他而潸然淚下。它似乎有魔力一般，真真切切地進(jìn)入我的內(nèi)心，調(diào)控我的喜怒哀樂(lè)。

　　我不舍地放下書，熄了燈。心里還對(duì)那情節(jié)念念不忘。黑暗中，現(xiàn)出了書中主人公的身影。他伸出手，邀請(qǐng)著我一起遨游。我搭起他的手，領(lǐng)略了無(wú)與倫比的美景。睡夢(mèng)中，我呢喃著：“明天他還會(huì)好嗎？他是否能渡過(guò)難關(guān)……”我與主人公感同身受，不禁為他的悲情感到難過(guò)。夢(mèng)里，他終于逃脫了困境，追隨著那一道光到那自由的地方了……

　　我吮吸著書籍的甘露，汲取著書中的營(yíng)養(yǎng)，書籍是我的“長(zhǎng)生果”，我被它的魅力所吸引，養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。

習(xí)慣作文600字 篇9

　　夜，已經(jīng)很深了，深的連天上的星星也睡了。窗外的楊樹依然肆無(wú)忌憚的沙沙作響，一點(diǎn)憂愁都沒(méi)有的樣子，怪惹人嫉妒。

　　總在這時(shí)，我一個(gè)人守望著黑夜。深邃而寧?kù)o的夜，總是會(huì)喚起我莫名的悲傷。彷徨的人，彷徨的`心，都在夜里被遺忘。

　　對(duì)夜輕輕的訴說(shuō)些什么，沒(méi)有人會(huì)聽到。那一刻，世界是屬于我的。

　　一直以為我很堅(jiān)強(qiáng)，可在夜里，顯得格外憂傷----原來(lái)，我也是個(gè)孤單的家伙，只因?yàn)�，從�?lái)不肯把心打開。那顆火紅的心到底為什么在跳動(dòng)，只有我一個(gè)人知道，而腦海里匆匆閃過(guò)的影，也只有我一個(gè)人看到。

　　不喜歡追逐，只喜歡靜靜守望。那顆心因此從未有人打開過(guò)，而我也著實(shí)不需要把它開啟，便一直這樣沉默著。

　　其實(shí)人是很脆弱，也很孤單的。

　　抬頭望著窗外，那個(gè)月亮依然掛在那兒，掛了很久，它是否也在等待？但它并不孤單，至少有蟬鳴與它為伴。有時(shí)候甚至?xí)�去羨慕那月亮，月的陰晴圓缺總好過(guò)人的悲歡離合。

　　月光下，總喜歡寫點(diǎn)什么，會(huì)有白天找不到的靈感

　　總習(xí)慣在你的懷里哼著小調(diào)，即使走調(diào)，也有你的嗓音陪伴。

　　總習(xí)慣挽著你的手臂在烈日下狂曬，即使再熱，也有你的影子遮蓋。

　　總習(xí)慣枕著你的肩膀躺在草坪里看星星，即使再冷，也有你的體溫傳遞。

　　總習(xí)慣和你在雪地里玩雪人，即使摔跤，也有你的細(xì)聲呵護(hù)。

　　總習(xí)慣在暴雨下奔跑，即使淋濕，也有你的防感靈藥。

　　總習(xí)慣空手吃暴餐，即使被扣押，也有你的擋箭盾牌。

　　也許我還不懂事，總?cè)悄銈�心苦惱，撒嬌的�?duì)你總也不理不睬，也許是我太幼稚，總讓你為我付出太多太多。你提出分手，像是古老的神話，對(duì)我而言，真的好遠(yuǎn)。眼淚伴隨著雨水流下，你不會(huì)看見我的心在流淚。雷擊的那一刻，你忽然的捂住我的耳朵，那動(dòng)作不知什么時(shí)候，早已成為習(xí)慣。原來(lái)我們已將經(jīng)歷了好多。你拉起我的手，在雨中奔跑，因?yàn)槟鞘窃缫责B(yǎng)成的習(xí)慣。

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