[通用]實用的養(yǎng)成好習慣作文4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的養(yǎng)成好習慣作文4篇，希望對大家有所幫助。
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養(yǎng)成好習慣作文 篇1
在同學們的眼里，零花錢在平常不過了。可是，你真的會合理使用它嗎？許多同學一出校門，便到門口的小店、小攤?cè)ベI零食、小玩意兒等�？墒浅酝炅�，卻什么都沒了，有時還會給自己帶來疾病的威脅。因為你吃的很多都是三無產(chǎn)品。還有小玩意兒，在課上玩，不但會被老師發(fā)現(xiàn)沒收，還會耽誤學習。
于是，我開展了一次零用錢的使用情況調(diào)查。在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)，許多家長給孩子的零花錢很多，足夠孩子使用。我們?nèi)?個人每個都足夠，這說明家長都十分疼愛自己的孩子。但往往就是這種疼愛，卻成為了父母的失望。有一些同學會利用零花錢去買些必要的學習用品；但也有其他同學卻用父母辛辛苦苦掙來的'錢來上網(wǎng)，這樣的同學肯定還有。這不僅是糟蹋了金錢，更是糟蹋了生命！
浪費零花錢的壞處主要有以下二點：
�、贂屛覀凁B(yǎng)成壞習慣，隨意浪費金錢。
�、诓粌H浪費了金錢，還辜負了家長對我們的期望。
那我們何不把零花錢積少成多，一一擴大起來，把它捐獻給災區(qū)兒童。我算過，我們?nèi)?1個人，那么我們一年的零花錢加起來一共有一萬六千多。一本本子一元錢，一枝鉛筆五毛錢，能為災區(qū)兒童帶來多大的幫助�。�
最后，我希望大家合理使用零花錢，在此建議幾個方法：
�、倏梢栽陂L輩生日時送給他們小禮物，表達孝心。
�、诜e少成多，養(yǎng)成儲蓄的好習慣。
�、劭梢跃璜I給災區(qū)兒童，幫助他們。
當然，合理使用零花錢的方法還有。但愿大家找到自己合理使用零花錢的方法，既不糟蹋金錢，也不糟蹋了生命。
養(yǎng)成好習慣作文 篇2
同學們，你們一定聽過“鑿壁偷光”的故事吧！西漢時有個孩子名叫匡衡，他從小非常喜歡讀書，可是因為家境貧寒，買不起蠟燭，一到晚上就沒有辦法看書。為了讀書，匡衡偷偷鑿通了鄰居家的墻，借著偷來一縷燭光讀書。由于從小養(yǎng)成了勤奮好學的好習慣，他長大以后成為了一名知識淵博的大經(jīng)學家。這個故事告訴我們：從小養(yǎng)成一個良好的習慣，可以讓人受益終身。
名人因從小養(yǎng)成好習慣而終生受益的故事舉不勝舉，我自己也深有體會。我剛開始學象棋時，水平很差，經(jīng)常被同學們嘲笑是“臭棋簍子，我很是苦惱。媽媽鼓勵我說：“喜歡一件事，就要認真努力把它做好。只要工夫深，鐵棒也會磨成針！”于是，我就專門買來一本棋譜，每天晚上睡覺前認真的閱讀，遇到不會的問題就及時向老師請教，并且經(jīng)常和水平比自己高的棋友對棄。雖然輸?shù)脮r候多，但我從不氣餒，回家以后認真總結(jié)經(jīng)驗，每次都能有新所收獲。慢慢地，認真鉆研的好習慣就在養(yǎng)成了，下棋的水平也在不知不覺中提高了。直到有一天，我居然贏了老師一盤棋！我簡直不相信這會是真的！高興之余，我也明白了一個道理，那就是好的習慣是日常一點一滴積累起來的，正是“不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海”的`道理�。�
老師教過我們一句名言：播種一個行動,你會收獲一個習慣;播種一個習慣,你會收獲一個個性;播種一個個性,你會收獲一個命運。這句話充分說明了好的習慣是獲得成功的基礎和關鍵。所以，我們只有從小做起、從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，讓好的習慣逐漸積累成最優(yōu)秀的品質(zhì)，幫助我們一步步邁向成功。
少壯不努力，老大徒傷悲！伙伴們，趕快行動起來吧！趕快抓緊寶貴的時光,讀后感，從小種下各種“好習慣”的種子，長大后讓“好習慣”的果實為我們的明天帶來芳香，帶來甘甜！讓“好習慣”伴隨我們快樂成長、終生受益吧！
養(yǎng)成好習慣作文 篇3
我們現(xiàn)在已經(jīng)是小學生了，我們要養(yǎng)成很好的習慣，自主能力也要強。我已經(jīng)是六年紀的學生了，所以更要養(yǎng)成好習慣，要為以后更好的自主生活打好基礎。
養(yǎng)成好習慣是非常重要的，因為它可以決定我們學習的好壞，更決定了我們的成敗!現(xiàn)在很多小學生對好習慣沒有正確的認識，所以就不能自主生活，自然學習成績也就比不上學習成績好的同學。在學習上，養(yǎng)成好習慣是：能自主完成作業(yè)后獨立檢查，在寫作業(yè)時要一絲不茍，還要有一個安靜的學習環(huán)境，使學習效率的提高;在生活上，我們也要養(yǎng)成好習慣：從衣著上說起，不能與其他同學進行攀比，文具不要太漂亮，這樣容易讓我們從學習上分散注意力，每天學完習后不要讓自己太過放縱，給自己規(guī)定睡覺得時間，要得以合理的`休息。
說起養(yǎng)成好習慣，我自己卻做到的不多，只是生活上還做到了一些。
我最不喜歡的作業(yè)就是寫作文了，因為我沒有耐心思考，一說寫作文，屁股就像扎了釘似的，怎么也坐不住。那個星期天老師又留了作文。我回到家，思考這個作文就用了半個小時，我寫了題目，又停了下來，我跟媽媽說我要喝水，就又過去了10分鐘，我就這樣，寫一段，隔10分鐘，那篇作文只不過才2頁多，但我卻用了2個多小時。
我自己已經(jīng)是六年級的學生了，所以我不能小看這些不起眼的小習慣，要認真對待好習慣，養(yǎng)成了好習慣，才能使我擁有自主能力，才能使我的學習更上一層樓，更主要的是能夠引領我順利的到達成功的彼岸!
養(yǎng)成好習慣作文 篇4
俗話說，好習慣成就大未來，養(yǎng)成好習慣終身受益，我就養(yǎng)成這樣一個愛讀書都好習慣。
我的這個好習慣是通過一件事養(yǎng)成的。在一個假期，我的姐姐過生日，讓我去參加她的'生日聚會，我爽快的答應了。去到姐姐家，我看到姐姐的同學非常多，她們大部分都帶了一本書，我正想問他們，到底為什么要帶書呢？可是被我姐姐的話打斷了，姐姐說：“我媽媽可是大飯店的廚師，讓你們嘗嘗我媽媽做得拿手好菜�！蔽覀儾挥勺灾鞯匮柿搜士谒�。阿姨要做飯了，讓我們等一會兒，可是我卻看到這樣一幕，大部分的姐姐們拿起了自己帶的書津津有味地看了起了。我問一個姐姐：“我可以一起跟你看嗎？”姐姐卻說：“書柜里有很多書呀，你隨便看！”于是我挑了一本認真地看了起來，越看越入迷，從此，我就非常喜歡讀書了。
記得有一次，那應該是暑假，我們一起坐火車到山東玩，一路上青山綠水，水天一色。我們在床上玩了一會兒，突然想到了我得看書，可也同學們又要喊我一起玩游戲。張朕輝喊道：“徐瀚寧，快下來玩三個字�！苯又瑥堧掭x拿出五個芒果，說：“共五局，誰勝一局給誰一個芒果�！蔽液退媪艘粫壹傺b肚子疼，媽媽看著我，很擔心，我偷偷告訴她，我想看書。媽媽非常開心，就告訴小伙伴們讓我休息一會，我躺在床上認真的看起書來！
在書的海洋里，讓我知識越來越豐富，讓我學到了平時不懂不會的東西，陶冶了我的情操，我養(yǎng)成這樣一個好習慣后，別人都說我是個愛讀書的好孩子，媽媽聽了非常自豪！
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