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好習(xí)慣作文精品(9篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的好習(xí)慣作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
好習(xí)慣作文 篇1
世上沒有十全十美的人，大家都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣。今天，我和我的好朋友們有個約定，他們就是——好習(xí)慣。
首先，我和這個好朋友開始了約定——“勤”！勤，勤快、勤勞、勤奮、勤學(xué)……我要做到勤洗手洗臉，勤刷牙漱口；要做到勤學(xué)苦練，勤奮讀書；還要做到早睡早起、勤做家務(wù)、搞班級衛(wèi)生……
我現(xiàn)在又要和“德”進行約定了！德，道德的`德。道德行為包括以下幾點：過馬路看紅綠燈，走斑馬線；不亂扔垃圾，不隨地吐痰；不翻越圍墻，不跨越欄桿……
接下來我要和好朋友“安全”約定以下幾點：不下河下塘洗澡；不獨自用煤氣、火、電器等危險物品；不接觸容易觸電的電器，打雷時不在戶外活動……
“快點呀，羅依！”，咦？是誰喊我呀？哦，是好朋友“學(xué)”呀！學(xué)習(xí)是我們必不可少的，所以上課要專心聽講，不講小話，不吃零食，寫字不亂涂亂畫；同學(xué)之間團結(jié)友愛，互幫互助�！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟�！笔前�，學(xué)習(xí)只有苦讀、勤學(xué)，我們才會把知識記得牢牢的！
同學(xué)們，你們會與哪些好習(xí)慣交朋友了？
好習(xí)慣作文 篇2
以前，我有一個壞習(xí)慣，那就是脫了的鞋子隨處一扔，從不擺放整齊。
這樣的結(jié)果是每到關(guān)鍵時刻我就找不到鞋子，因為這事，我可沒少挨老媽的罵。有一次，媽媽的同事到我家來玩，阿姨想?yún)⒂^我的房間，推開門，看到我的鞋子襪子左一只右一只，滿地狼籍，一屋子的鞋臭味，讓媽媽很沒有面子。媽媽語重心長地對我說：“孩子，這雖然是一件小事，但能看出一個人的'修養(yǎng)和素質(zhì)，媽媽希望你能改掉隨處亂扔?xùn)|西的壞習(xí)慣。”我聽了慚愧地對媽媽說：“您放心吧，我一定改掉這個壞毛病，不讓您失望！”
自從向媽媽發(fā)了誓以后，我時刻注意自己的言行舉止，每次脫了鞋總是整整齊齊擺放在鞋架上，東西用過后也總是想著放回原處，媽媽看到后，臉上那個露出滿意的表情。
有時你的壞習(xí)慣也許是一件很小很小的事，但卻能折射出一個人的素養(yǎng)和品位，改掉你的壞習(xí)慣，從現(xiàn)在做起！
好習(xí)慣作文 篇3
有人問一位諾貝爾獎獲得者：“你在哪所大學(xué)，哪個實驗室學(xué)到您認為最重要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者說：“是在幼兒園�！薄霸谟變簣@學(xué)到了些什么呢？”學(xué)者回答：“把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；把東西放整齊；吃飯前要洗手；做錯了事要表示歉意；午飯后要休息；要仔細觀察周圍的大自然……從根本上說，我學(xué)到的東西就是這些�！边@位學(xué)者的話深深地觸動了我。是啊，細小的好習(xí)慣可以讓你終身受益無窮，所以，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
俗話說得好：“金無足赤，人無完人�！痹谶@世界上沒有人是十全十美的，但我們要竭盡全力改掉自己的壞習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨一生。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！彪m然說這很難，但我們要努力的，持之以恒的去改正它們、克服它們，不要讓它們主宰我們，這會影響我們的一生。
好習(xí)慣一：個人衛(wèi)生要注意。要改掉自己的壞習(xí)慣，首先應(yīng)該從身邊小事做起，要管好自己的個人衛(wèi)生，勤洗臉、勤刷牙、勤洗頭、勤剪指甲、勤換衣服。然后應(yīng)該愛護自己周圍的'環(huán)境，不要在教室里亂扔垃圾，在一個健康舒適的環(huán)境中才能學(xué)得更認真更踏實。更不要在校園里亂扔垃圾，因為“校園是我家，保護靠大家”，如果每個人都往校園里亂扔垃圾，那這還是校園嗎？所以，這些如果做的不好，請務(wù)必改正，人犯錯并不可怕，可怕的是不知悔改，由小錯變打錯。
好習(xí)慣二：禮貌細節(jié)要注意。在我們的生活中，總會看見一些不文明的行為。例如：在公交車上看到老弱病殘不讓座，我們是一個中學(xué)生，應(yīng)該理所當然的讓座，這是養(yǎng)成良好習(xí)慣的點睛之筆。有很多同學(xué)見了老師都繞道走，不知是害怕還是不好意思，我希望大家以后見到老師問聲“老師好”。在家里，我們應(yīng)該孝順父母。不管他們怎樣，“愛”的方式不同，我們都要理解。他們含辛茹苦把我們養(yǎng)育成人，并不期望我們怎么回報他們，一心想用他們無私的愛呵護我們健康成長，鼓勵我們成為有用之材。不要讓他們露出失望的表情，不要讓他們對我們失去信心。
讓好習(xí)慣伴隨我們一生，好習(xí)慣就能成就我們一生。所以我們應(yīng)該改掉陋習(xí)，從小事做起，從點點滴滴做起。
好習(xí)慣作文 篇4
一晃七年過去了，我還是爸媽的乖寶貝，以后我也必須養(yǎng)成生活和學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
首先按時睡覺，按時起床。見到叔叔阿姨都要有禮貌地問好！還有在家?guī)图胰俗鲂〖覄?wù)等，這都是好的習(xí)慣，為了做好一名合格學(xué)生，是必須要養(yǎng)成一定的好習(xí)慣的，同時在以后的'日子，我會更加努力做到更多的好習(xí)慣。加油！
好習(xí)慣作文 篇5
好習(xí)慣要從小做起,好習(xí)慣還可以使人終身受益,并獲取成功。有好習(xí)慣的人會使人非常欣賞,而且會人人喜歡。壞習(xí)慣就不好了，它可以人懶惰、邋遢，甚至有時會讓人討厭。
我的好習(xí)慣有不亂花錢、勤奮好學(xué)、愛看書、有良好的`作息時間。我壞習(xí)慣有拿了東西不放回原位、經(jīng)常亂丟東西、有時還會說謊、狡辯等等，我都不好意思說了，總之是壞習(xí)慣多于好習(xí)慣。為了改掉這些壞習(xí)慣，我寫了這篇日記，從現(xiàn)在做起，時刻提醒自己，為改掉壞習(xí)慣加油！
好習(xí)慣作文 篇6
一個好的習(xí)慣能使人終身受益，一個壞的習(xí)慣卻能使人走上失敗之路。我們要盡量杜絕壞習(xí)慣，要養(yǎng)成多的好習(xí)慣。其中，飯前洗手就是一個好習(xí)慣。
可能會有人這樣想：這也算好習(xí)慣？那當然了！如果飯前不洗手，那么成千上萬的病菌將進入口中。那就會生病。這讓我想起了我的一次慘重教訓(xùn)。
那天晚上，我剛剛踢完足球回家，一進門就吃飯了。雞腿散發(fā)出的香味誘人的`香味飄進我的鼻子里。“好香呀！”我脫了鞋，放下足球，就風(fēng)一樣奔向飯桌。順勢就要拿起一個雞腿來吃�！鞍�，”媽媽問我，“你不是應(yīng)該先洗手再來吃飯的嗎？怎么不洗呢？而且你又剛踢完球，受傷病菌不是更多了嗎？這樣就吃，是要生病的！”我扭過頭對媽媽說：“哎呀，沒關(guān)系的！就這么一次而已！”說著我就開始吃了�！罢嫦�！”我一口氣吃了好幾個。結(jié)果過了幾天我就生病了。從此以后，我就養(yǎng)成了飯前洗手的好習(xí)慣，一直保持到現(xiàn)在。
在這里提醒一下大家，洗手可不能像應(yīng)付差事一樣，要用香皂或者洗手液來洗！因為病菌是有“防水服”的，一般的水根本不能把他們解決。為大家講解一下洗手方法：先用水龍頭把手淋濕，然后擦上洗手液或香皂。然后搓手指，接著搓手心手背，后面是洗指甲蓋，最后揉手腕。每次洗手都要按這個方法洗，不然洗不干凈。
希望大家從此以后都能養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣，不要給自己帶來不必要的傷害，每天都健健康康的！
好習(xí)慣作文 篇7
今天，我讀了著名教育專家孫云曉先生的一篇文章《良好習(xí)慣締造健康人格》，這也是張老師特別推薦給我讀的一篇文章，雖然有些地方我還不能看懂，但是已經(jīng)讓我深受啟發(fā)了。
在這篇文章里，作者給我們講述了培養(yǎng)好習(xí)慣的重要性：好習(xí)慣終生受益，好習(xí)慣讓一個人收獲好性格，好人生。書里面還講了許多培養(yǎng)好習(xí)慣的方法，對照自己想一想，讓我覺得好慚愧，我有不少壞習(xí)慣，也從來沒有想過認認真真地培養(yǎng)一些好習(xí)慣。
文章里舉了一個媽媽幫助孩子克服壞習(xí)慣的例子：一個小男孩寫作業(yè)總是坐不住，他媽媽就很苦惱，于是就去找心理醫(yī)生幫助。心理醫(yī)生給她出了個點子：當孩子寫作業(yè)時，在旁邊觀察他，看他一小時內(nèi)會站起來幾次。媽媽就很認真地觀察，發(fā)現(xiàn)這孩子一會兒站起來看風(fēng)景，一會兒到出走，一會兒喝水上廁所，一個小時內(nèi)共站起來七次。媽媽對他說：“你一小時起來了七次，會不會多了點，如果你能做到一個小時只起來3次，晚上6點鐘的動畫片隨便你看�！毙∧泻斎环浅８吲d，連續(xù)幾天都堅持一個小時只起來三次，然后媽媽又鼓勵他一小時之內(nèi)只起來一次，他也做到了。最后直到他養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，寫作業(yè)的時候再也不隨便站起來了。
想想看其實我很多地方跟這個小男孩是一樣的，生活上、學(xué)習(xí)上都隨意性太大。喜歡吃的就吃得不放手，不喜歡吃的動也不動；我喜歡的作業(yè)我就去做，不喜歡的功課就懶得去花時間。我也想養(yǎng)成好習(xí)慣，可是很多事情往往想一想很簡單，真正做起來可不是那么回事。今天我能堅持，明天后天我就會忘得一干二凈。為這沒少挨批評，忘了寫作業(yè)，忘了帶學(xué)習(xí)用具，答應(yīng)老師的事情沒完成……
我覺得張老師其實就和文章里的這個媽媽一樣，在想辦法幫我培養(yǎng)好習(xí)慣。我的缺點太多，經(jīng)常挨科任老師的批評，張老師就專門用一個本子記錄我的言行。他說：“你不好的表現(xiàn)，我從反面開始記，好的表現(xiàn)我從前面開始記，一個星期下來，如果壞的表現(xiàn)比好的表現(xiàn)多，那我就要嚴厲批評你，如果好的表現(xiàn)比不好的表現(xiàn)多，那我就要好好的`表揚你！”剛開始的時候，老師每天都會記我不好的表現(xiàn)，因為我根本沒有好的表現(xiàn)。后來我也著急了，這樣下去怎么得了，還不被人看扁了？所以慢慢地我也開始有了好的表現(xiàn)，同時不好的記載越來越少了。堅持了一段時間以后，老師就經(jīng)常記我好的表現(xiàn)了。再后來，犯錯誤就真的很少了�？戳诉@篇文章后，我突然明白張老師也是在想辦法激勵我，讓我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，克服自己的缺點。孫云曉老師說：真正的教育是自我教育，真正的控制是自我控制。我一定會努力，不讓別人一天到晚提醒、監(jiān)督我，而是自己主動約束自己，教育自己。
孫云曉老師還說：習(xí)慣培養(yǎng)最重要的方法，就是加減法，兩句話是它的秘訣，第一句話是培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改掉壞習(xí)慣用減法。什么意思呢？就是你想讓你的孩子養(yǎng)成什么好的習(xí)慣，只要適合他，讓他認識到這個習(xí)慣的重要，引導(dǎo)和激勵孩子的好行為出現(xiàn)的次數(shù)越多，好習(xí)慣形成的越牢。美國教育家說的很形象，培養(yǎng)好習(xí)慣就像是纏纜繩，只要每天纏上一道，用不了多久好習(xí)慣就變得牢不可破。
爸爸、媽媽有時候為了我傷透了腦筋，我在同學(xué)中間也缺乏自信。我想還是因為我身上壞毛病太多，別人不能發(fā)自內(nèi)心喜歡我，和我交朋友。如果我能夠真正地嚴格要求自己，日復(fù)一日的告訴自己要進步，要努力，并且不斷拋棄那些不好的習(xí)慣，用不了多久，我就會超越自我，重塑自我了。
感謝爸爸媽媽，我不懂事讓你們操心了；感謝老師，一直不斷包容、激勵我；感謝這篇文章，讓我懂得了很多！
好習(xí)慣作文 篇8
今天放學(xué)，媽媽來接我。一上車，媽媽就拿出我書包里的水杯想讓我喝水�？墒俏野l(fā)現(xiàn)，媽媽拿出水杯的時候，表情馬上變的很嚴肅。她低聲問我，在學(xué)校里有沒有喝水，我說喝了。她馬上又問，喝了怎么水杯里的水是滿的.，我心虛地答道：我在學(xué)校里倒過一杯了�？赡锹曇舴置髦挥形易约郝牭牡健寢尶戳宋乙谎�，默默地打開杯蓋，喝了一口。此時，媽媽的表情，已經(jīng)從嚴肅變成幾分怒氣了。我趕緊說，媽媽我今天沒喝水，我，我剛才撒謊了。
媽媽沒有說話很久，我也一路心情忐忑！到了家里，媽媽說，為什么沒有在學(xué)校里喝水，并且問我從小到大養(yǎng)成的好習(xí)慣到哪里去了。這個時候，我也想起了，一直以來爸爸媽媽都表揚我有主動喝水的好習(xí)慣�？晌以趯W(xué)校里，也沒太放在心上，有時候下課和同學(xué)玩著玩著就忘了，有時候沒覺得口干也就沒在意。媽媽聽到這里，就耐心的跟我解釋，到覺得口干的時候，說明身體已經(jīng)處于缺水狀態(tài)了。水份占有人體70%的比重，就連感冒的人，喝了水也能好的快呢。聽到這里，我覺得今天真的是我錯了。
喝水是個好習(xí)慣，我一定好好保持，再也不因為這樣那樣的借口把這個好習(xí)慣給“弄丟”了！
好習(xí)慣作文 篇9
近段時間，叔叔阿姨、爸爸媽媽都說我沒有以前活潑可愛了，小朋友也不和我玩了，我心里很不開心，也能很納悶。后來爸爸找到我，與我談心，我才知道事情的緣由。原來在日常生活中，我慢慢養(yǎng)成了一些壞毛病，從而改變了大家對我的看法。
爸爸幫我仔細的分析了我的毛病所在，主要有：
文明禮貌用語用得少了。不愛與人打招呼，不愛用文明禮貌用語；不愛尊敬長輩，沒大沒小愛與長輩動手動腳，行為常常過分，令爸爸媽媽非常難堪；與人說話愛做鬼臉、愛頂嘴、講話口氣大，別人見了一個勁的搖頭。
愛心少了。對花草樹木、小蟲、小雞等動物愛心不夠，如果一時興起，就不管它們的死活，只知道玩弄和戲耍；對弟弟妹妹照顧不多。心情煩躁時愛動手打他們、愛兇他們、罵他們，完全不顧他們的感受；不知道愛護書本、文具、玩具，東西亂丟亂放，用過、看過、玩過后不知道收檢，需要的`時候愛邊找邊甩東西，一下子就損壞了這些東西。
懶散貪玩。愛看電視，不知道按時完成作業(yè)、日記、練字、讀書，等到要交作業(yè)時就手忙腳亂的打突擊；不愛做力能所及的事情�？措娨曊饎拧⑼娴谜_心時爸爸媽媽要我?guī)兔ψ鳇c小事情，我總是愛推托，或者愛發(fā)脾氣；不愛整潔，鞋子、衣服、褲子、書籍總是擺的亂七八糟的。
不講衛(wèi)生。我愛把任何東西放到口里咬、我還有點在公共場所隨地吐痰、有垃圾不愛及時丟進垃圾桶里、常常愛忘記飯前便后要洗手、清早起來睡覺前要洗臉漱口、在廁所里大小便時不愛關(guān)門、喜歡亂穿鞋子或者一雙臟腳亂在家里東奔西跑等壞習(xí)慣。
當然，我還有許多毛病，有時會講謊話，有時表現(xiàn)得不夠勇敢，有時愛動手打人，有時粗心大意，開燈后愛忘記關(guān)燈，怕吃苦，早上和爸爸一起鍛煉時，總愛耍點小聰明躲避練習(xí)、偏食不愛吃蔬菜等等。我覺得自己不是個好孩子。我哭了，哭得很傷心，我害怕爸爸媽媽不要我了。這時，爸爸走過來對我說：“你能認識到自己的缺點和不足，有勇氣改正它，你還是個好孩子，爸爸媽媽還會一如既往的愛你的�！�
爸爸說：“你有勇氣改正這些缺點嗎？”我點點頭，爸爸要我大聲點，我鼓足勇氣大聲地說了出來：我一定會改正這些缺點的！我不要壞習(xí)慣，我要做個好孩子。
爸爸說對我的表現(xiàn)很滿意，他還說，如果我有時做不到，他一定會幫我改正的。我看著爸爸，擦了擦眼淚，笑了。我想，我一定會成為好孩子的。
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