播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)作文集合(6篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)作文，歡迎閱讀與收藏。
播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)作文1
在人生這場(chǎng)游戲中，我們的角色是農(nóng)民，任務(wù)是播種一顆又一顆種子，習(xí)慣就是其中的一顆。只有長(zhǎng)期的耕種并用辛勤的汗水去澆灌它，它才能結(jié)出圓潤(rùn)而飽滿的果實(shí)；反之，則是干癟而霉?fàn)�的。飽滿的果實(shí)就是好習(xí)慣，干癟的果實(shí)理所當(dāng)然的就是壞習(xí)慣。
習(xí)慣是一把雙刃劍。你使用好它就會(huì)得到一個(gè)成功的命運(yùn)，否則，你的命運(yùn)就將會(huì)是殘缺而破損的。
習(xí)慣就在我們的手邊，在我們的生活中。言行舉止皆習(xí)慣，下面讓我告訴大家一個(gè)關(guān)于習(xí)慣的小故事：有兩個(gè)大學(xué)生去應(yīng)聘，最后在眾人中脫穎而出，準(zhǔn)備接受最后的考驗(yàn)。一個(gè)大學(xué)生沒(méi)有良好的習(xí)慣，沒(méi)有敲門(mén)就進(jìn)去了，對(duì)地上的廢紙視而不見(jiàn)，倒了的掃帚也沒(méi)有立刻撿起，還亂翻桌上的.文件。另一個(gè)大學(xué)生則是彬彬有禮地敲了門(mén)，見(jiàn)沒(méi)有人便輕輕推開(kāi)門(mén)進(jìn)去了。見(jiàn)到地上的廢紙，主動(dòng)拾起，倒了的掃帚也立刻扶起靠在門(mén)后，靜靜地等待。故事的結(jié)局當(dāng)然是第二個(gè)大學(xué)生被錄取了。事后第一個(gè)大學(xué)生問(wèn)經(jīng)理我比他優(yōu)秀為什么不錄取我，最后只得到了這樣的答復(fù)：“你沒(méi)有良好的習(xí)慣。”
聽(tīng)了這個(gè)故事，想必大家的感觸都很深吧！正因?yàn)闆](méi)有良好的習(xí)慣，原本該屬于自己的命運(yùn)就到了別人的手上，如果他仍不改正，迎接他的，就將是失敗的命運(yùn)。這個(gè)故事，也告訴我們一個(gè)道理：“習(xí)慣決定命運(yùn)，只有擁有了好習(xí)慣，命運(yùn)之門(mén)才可能向你敞開(kāi)，否則，你只能淪落在外，做一個(gè)沒(méi)有命運(yùn)的流浪漢。
說(shuō)到習(xí)慣，我也想起了我自己。我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是審題有些馬虎，有時(shí)候一個(gè)字沒(méi)有理解清楚，一道題的意思就全變了，為此，我也失去了許多分。有時(shí)候明明是會(huì)做的題，卻因?yàn)橐粋�(gè)字而錯(cuò)了。不過(guò)，我現(xiàn)在正在努力改變這個(gè)壞習(xí)慣。
俗話說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆�！笔欠駬碛幸粋�(gè)好習(xí)慣和你的努力與付出也有很大聯(lián)系，“冰凍三尺，非一日之寒”養(yǎng)成好習(xí)慣也不是一朝一夕的事那么簡(jiǎn)單，只有日復(fù)一日，年復(fù)一年地堅(jiān)持不懈，執(zhí)著追求才可能造就良好的習(xí)慣，從而創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端，譜寫(xiě)成命運(yùn)的美妙樂(lè)章。
總之，你用什么樣的心態(tài)去播種習(xí)慣，你收獲的就是怎樣的命運(yùn)。從現(xiàn)在起就讓我們播種下良好的習(xí)慣吧！到了來(lái)年秋天，你收獲的將會(huì)是多姿多彩的命運(yùn)！
播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)作文2
在一個(gè)地方，人們視象為圣物，馴養(yǎng)象時(shí)，他們會(huì)把剛出生不久的幼象用繩子拴在一根鐵桿上，小象總想掙脫繩子的束縛，但每次都以失敗告終。漸漸地小象失去了斗志。幾年后，小象變成大象，能輕而易舉地掙斷繩索時(shí)，它卻不再與這宿敵對(duì)抗了。
這其實(shí)就是一個(gè)習(xí)慣的問(wèn)題，“少若成天性，習(xí)慣成自然”。小時(shí)候就養(yǎng)成了逆來(lái)順受的習(xí)慣，長(zhǎng)大后自然擺脫不了受人奴役的命運(yùn)。象如此，人亦如此。
每個(gè)人剛出生時(shí)都沒(méi)有差別，那為什么有的變成了“比爾·蓋茨”，有的卻淪落街頭？這與他們小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣有很大關(guān)系。成績(jī)差的學(xué)生總是抱怨學(xué)習(xí)內(nèi)容太難自己理解不了，卻從不提自己上課睡覺(jué)的事。翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，我們不難發(fā)現(xiàn)，所有偉人都一個(gè)共同之處——擁有使自己走向成功之路的優(yōu)秀習(xí)慣。
機(jī)會(huì)只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人，而良好的習(xí)慣正是為機(jī)遇準(zhǔn)備條件。因此，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要，一個(gè)習(xí)慣可能會(huì)影響我們一生。然而，知道這點(diǎn)并不難，做到并持之以恒的做下去就不容易了。
如果我們每個(gè)人都半途而廢，那么對(duì)于個(gè)人來(lái)講是小不幸，而對(duì)于整個(gè)民族來(lái)說(shuō)則是大不幸，這樣的'遺憾是當(dāng)今人類最大的悲哀；如果我們每個(gè)人都堅(jiān)定不移，那么對(duì)于個(gè)人來(lái)講是走向成功的第一步，對(duì)于民族來(lái)說(shuō)是雄于世界民族之林的根基，對(duì)國(guó)家來(lái)言則是拿到了打開(kāi)繁榮富強(qiáng)大門(mén)的鑰匙。而這些或好或糟的未來(lái)都取決于我們每個(gè)人對(duì)習(xí)慣的要求。
對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，我們做的并不夠好。舉個(gè)例子，就讀書(shū)而言，有調(diào)查顯示：除課本外，世界上讀書(shū)最多的是猶太人，平均每人每年讀書(shū)63本；而在中國(guó)，即使在人均讀書(shū)量最多的上海，平均每人每年也只讀3本。這難道不是習(xí)慣的問(wèn)題？而且就發(fā)生在我們身上。中國(guó)人現(xiàn)在的確存在著許多這樣的問(wèn)題，但不能讓它永遠(yuǎn)都是問(wèn)題。解決它靠誰(shuí)？靠我們——這是國(guó)家的命運(yùn)！
播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)。你想要一個(gè)怎樣的未來(lái)，取決于你現(xiàn)在的選擇；國(guó)家的命運(yùn)將會(huì)怎樣？取決于我們現(xiàn)在的抉擇。
播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)作文3
人的品德基本上是由習(xí)慣組成的。所以說(shuō)不同的習(xí)慣有不同的作用。播種一次行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣收獲一種命運(yùn)。一個(gè)人有怎樣的習(xí)慣就會(huì)有怎樣的命運(yùn)。
世間有許多美好的事物，需要我們用心去尋找，去觀察，就是一個(gè)自我完善的過(guò)程，好的習(xí)慣會(huì)慢慢變成美德，當(dāng)習(xí)慣成為美德的時(shí)候，它就會(huì)像風(fēng)一樣讓世間萬(wàn)物跟它一起搖擺。
許多名人也正是因?yàn)橛泻玫牧?xí)慣出名的，漢朝時(shí)，少年的匡衡，非常勤奮好學(xué)。由于家里很窮，決心一定要把書(shū)讀好。每天他回到家中，就悄悄地勤奮學(xué)習(xí)，后來(lái)他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。長(zhǎng)時(shí)間養(yǎng)成好習(xí)慣有助于我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步，對(duì)身心的健康也是百益無(wú)害的。反之，一旦我們養(yǎng)成了壞習(xí)慣就會(huì)不益于身心健康，對(duì)于學(xué)習(xí)也是百害無(wú)益的。所以我們要養(yǎng)成好的習(xí)慣，一旦發(fā)現(xiàn)自己有壞的習(xí)慣就要及時(shí)的改正。不能一步錯(cuò)而步步錯(cuò)。不同的習(xí)慣有不同的作用，好的習(xí)慣可能會(huì)送你達(dá)到人生的頂峰，而壞的習(xí)慣則會(huì)讓你墜入人生的深淵！
“習(xí)慣決定命運(yùn)，命運(yùn)決定人生�！边�正是這樣。在我們?nèi)粘Ｉ钪�，人們總是自覺(jué)和不自覺(jué)地表現(xiàn)出某些習(xí)以為常的行為動(dòng)作，它只是人的不自覺(jué)行為。然而這些不自覺(jué)的行為會(huì)給人們帶來(lái)意想不到的后果，這就是我們口中所說(shuō)的'“習(xí)慣”。好的習(xí)慣會(huì)令人終生受益，壞的習(xí)慣則會(huì)令人墜入深淵。
當(dāng)我們的命運(yùn)出現(xiàn)抉擇時(shí)，往往是習(xí)慣幫我們決定的。當(dāng)習(xí)慣令人墜入深淵時(shí)，正是壞習(xí)慣束縛了我們的思維，左右了我們的行動(dòng)。正如魯迅所說(shuō)：“我只是把別人喝咖啡的時(shí)間拿來(lái)寫(xiě)作。”于是，他成為了作家�！傲�(xí)慣”就如一棵參天大樹(shù)，他可能會(huì)結(jié)出甜美的果實(shí)，也有可能因缺水而死亡，
當(dāng)你面對(duì)人生的考驗(yàn)，你會(huì)不難發(fā)現(xiàn)，你所擁有的好習(xí)慣，能幫你化解險(xiǎn)境，讓你順利通過(guò)考驗(yàn)。
天空因?yàn)橛邪自频难b點(diǎn)才變的如此美麗，鮮花因?yàn)樾〔莸呐阋r才變得如此鮮艷，人正因?yàn)橛辛?xí)慣的陪伴才能成就理想。
播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)作文4
人們都說(shuō)，播種性格，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)。
習(xí)慣對(duì)我們的生活有著極大的影響，因?yàn)樗且回灥�，�?xí)慣的好壞，在歲月中經(jīng)考驗(yàn)，他時(shí)刻暴露著我們的性格；在不知不覺(jué)中左右著我們的成敗。
俗話說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功地一半；良好的習(xí)慣就是成功的開(kāi)端。
一九八八年，一位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主發(fā)表感言，主持人問(wèn)他‘‘你在哪所大學(xué)或?qū)嶒?yàn)室學(xué)到了你最寶貴的寶貴的東西？’’這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者說(shuō)道：‘‘是幼兒園。要把自己的東西分一半給小伙伴；飯前勤洗手；吃完飯歇息的時(shí)候要多觀察大自然......
日本有家公司要招收衛(wèi)生監(jiān)測(cè)員，一名衣冠楚楚，氣度不凡的年輕人走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的`談吐，非凡的專業(yè)知識(shí)贏得了總經(jīng)理的好感，沒(méi)想到在年輕人轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，他下意識(shí)的扣了一下鼻孔，就這么一個(gè)簡(jiǎn)單的舉止，讓他失去了這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。
我的習(xí)慣體現(xiàn)在方方面面，比如生活中，在學(xué)習(xí)上或助人為樂(lè)上。爸爸可疼我了，以前每天都給我四五元零花錢(qián)，給我零花錢(qián)，我樂(lè)壞了，轉(zhuǎn)身就用完了，可自從一件事后我就變得不那么愛(ài)亂用錢(qián)了。那一天學(xué)校主織給山區(qū)的同學(xué)們捐錢(qián)。老師放了一個(gè)關(guān)于山區(qū)的同學(xué)的視頻，一個(gè)比我還小的小妹妹竟然帶著比自己還小的弟弟在山上砍柴賣(mài)，他們?nèi)陶唣囸I，姐姐還不時(shí)地安慰弟弟。我感動(dòng)了，他們的家里有個(gè)儲(chǔ)錢(qián)罐，是外面的人捐的，姐姐打開(kāi)儲(chǔ)錢(qián)罐里面全是角票，最多的才五角，她利索的掏出五角錢(qián)給了弟弟‘‘乖，去市集買(mǎi)饅頭吧，姐姐不餓，別擔(dān)心�！瘻I水順著我的臉頰急流而下，我在心底里決定：我要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣！果然，三年后的今天，我已經(jīng)有了上千的零用錢(qián)了。
習(xí)慣其實(shí)就是那么簡(jiǎn)單，在不知不覺(jué)中，它左右著你的成敗......
讓我們乘著愛(ài)的翅膀，在天地間翱翔；炫出幸福的光芒！
播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)......
嗯！我會(huì)成功。
播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)作文5
好習(xí)慣可以伴我們一生的成長(zhǎng)。命運(yùn)掌握在自己手里，播種好習(xí)慣，就能收獲自己的命運(yùn)。
有人會(huì)問(wèn)：“好習(xí)慣哪能說(shuō)有就有？”是啊，養(yǎng)成一種好習(xí)慣不是那么容易，但只要我們督促自己去養(yǎng)成一些好習(xí)慣，慢慢地，習(xí)慣成了自然，這便是一生的財(cái)富，長(zhǎng)此以往，我們就能收獲自己的命運(yùn)。
我們都是一樣的人，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，成績(jī)的好壞80%是非智力因素，只有20%是智力因素。學(xué)習(xí)成績(jī)好的人，往往都有非常良好的信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等，而這些非智力因素中，習(xí)慣又占據(jù)著十分重要的位置。比如很多同學(xué)一放假就打亂了自己的生物鐘，熬夜打游戲、看電視，而他們?cè)谧鲞@些的時(shí)候，也有一些同學(xué)和在學(xué)校一樣，嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間安排要求自己，并且在假期溫習(xí)、彌補(bǔ)、提高自己的.弱勢(shì)科目，長(zhǎng)時(shí)間以后，差距就會(huì)拉大，這就能體現(xiàn)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)我們是多么重要。
習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。讓我們穿越時(shí)空隧道，來(lái)到1988年1月18日的巴黎，在一間會(huì)議室里聚集了上百人，大家都在熱烈的討論著什么，一看橫幅，才知道今天有75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在此聚會(huì)。這時(shí)，一位年輕的記者站了起來(lái)，走向一位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，開(kāi)始了他的采訪。記者非常恭敬的問(wèn)：“您在哪所大學(xué)哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的老科學(xué)家回答：“是在幼兒園�！庇浾咩蹲×�，稍停片刻又問(wèn)：“您在幼兒園里學(xué)到了些什么？”科學(xué)家耐心地回答：“把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯(cuò)事情要表示道歉；午飯后要休息；要仔細(xì)觀察周圍的大自然。從根本上來(lái)說(shuō)，我學(xué)到的就是這些�！�
老科學(xué)家所說(shuō)的話，如果用一個(gè)詞概括，就是“習(xí)慣”。習(xí)慣決定人的一生，習(xí)慣鑄就未來(lái)。
播種信念，收獲行動(dòng)；
播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣；
播種習(xí)慣，收獲性格；
播種性格，收獲命運(yùn)。
播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)作文6
人們渴望上天賜予自己高智商，盼望擁有大智慧，卻往往忽略了最大的智慧—習(xí)慣。北京大學(xué)心理學(xué)博士盧致新在談到成功的人生似乎永遠(yuǎn)成功，失敗的人們永遠(yuǎn)失敗的原因時(shí)說(shuō)：“習(xí)慣兩個(gè)字在起作用，一個(gè)人習(xí)慣于懶惰，他就無(wú)所事事的到處溜達(dá)；一個(gè)人習(xí)慣勤奮，他就會(huì)孜孜以求。
我知道這樣一個(gè)故事：在國(guó)外，有一個(gè)食品公司要招聘一名衛(wèi)生檢查員。有一個(gè)優(yōu)勢(shì)很大的年輕人自信的走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室，因?yàn)樗鹿诔�、氣度不凡、彬彬有禮，加上他滔滔不絕的談吐、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)一下就贏得了總經(jīng)理的好感—他是個(gè)很好的候選人�？烧l(shuí)也未曾想到：就在年輕人自信的轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候，他下意識(shí)的摳了一下鼻孔，這個(gè)貌不起眼的小動(dòng)作沒(méi)有逃過(guò)細(xì)心的總經(jīng)理的眼睛，結(jié)果可想而知—一個(gè)自己都沒(méi)有良好習(xí)慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢查員呢？
可見(jiàn)有個(gè)良好的習(xí)慣是多么重要，他可以成為我們美麗的未來(lái)，照亮我們的前途。
習(xí)慣是所有偉人的奴仆，也是所有失敗者的幫兇。偉人之所以偉大，得益于習(xí)慣的鼎力相助，失敗者之所以失敗，習(xí)慣同樣責(zé)無(wú)旁貸。
習(xí)慣決定命運(yùn)。但我們應(yīng)該明白，習(xí)慣不是與生俱來(lái)的，它是在我們后天的行為過(guò)程中逐步形成的。只有在正確道德意志的.驅(qū)使下，才能形成良好的習(xí)慣。
人的品德基本上是由習(xí)慣組成的。俗話說(shuō)：“思想決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品德，品德決定命運(yùn)。
習(xí)慣對(duì)我們的生活有重要的影響，因?yàn)樗且回灥�。在不知不覺(jué)中，日積月累影響的。所以，不要忽視你的行動(dòng)和計(jì)劃。播種一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。
在我的生活之中處處是習(xí)慣，我們應(yīng)該懂得去吸取，有了吸取才會(huì)進(jìn)步，所以觀察生活中的事物也是一種好的習(xí)慣，讓好的習(xí)慣伴著我們一天又一天的長(zhǎng)大吧！我們的前途就會(huì)光芒四射。
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