習(xí)慣的作文

習(xí)慣的作文[必備15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的習(xí)慣的作文，歡迎閱讀與收藏。

習(xí)慣的作文1

　　每個好習(xí)慣的養(yǎng)成都是從壞習(xí)慣演變而來的，我的壞習(xí)慣是：放學(xué)回到家不洗手就吃東西。

　　一天， 我回到家，急匆匆地想廚房跑去，狼吞虎咽地吃起桌子上擺的水果，吃著吃著，肚子開始疼起來，我“哎呦哎呦”地叫著，疼的`直打滾，媽媽聽見了趕忙跑過來，把我送進醫(yī)院，原來這都是我不講衛(wèi)生惹的禍。

　　從此以后，我牢記教訓(xùn)，每天放學(xué)回到家，第一件事就是洗手，而且很專心，不忘打肥皂，自從養(yǎng)成飯前洗手的習(xí)慣后，我再也沒肚子疼過，媽媽也經(jīng)�？湮沂莻�知錯就改的好孩子。

　　有一天，我和一些親戚一起去吃飯，到了飯店，我就直奔衛(wèi)生間洗手，其他親戚看到我，都對自己的孩子說：“你們要向萱萱學(xué)習(xí)，看人家多講衛(wèi)生。”我聽后，心里美滋滋的。其他孩子也都去衛(wèi)生間，爭著洗手。

　　每當我看到有的人飯前不吸收，我總耐心勸告他們，并告訴他們我曾經(jīng)因為不講衛(wèi)生而吃的苦頭，以及養(yǎng)成一個好習(xí)慣會受益終生。

習(xí)慣的作文2

　　作為一個有出息的人，都必須從小養(yǎng)成好的習(xí)慣。我就拿我的例子來說吧！

　　從前我特別喜歡喝酸奶，一天最少喝三瓶。奶奶叫我不要喝多了酸奶，可是我一天奶奶的`話就煩，總是以邊耳朵進，一邊耳朵出，當著沒有聽見。但奶奶看見我還是喝很多酸奶，就把這件事告訴了爸爸。但爸爸卻說：“媽，你不要再說了，喝多了酸奶還好一點，可以增強記憶力和免疫力�！蹦棠搪牶�，也再不管我了。我愛喝酸奶的壞習(xí)慣越來越嚴重，以至于使我越來越胖，但爸爸還是不管，是我變成這副模樣。

　　直到現(xiàn)在我都后悔沒有聽奶奶的話，沒有養(yǎng)成喝酸奶的好習(xí)慣。我想，喝奶應(yīng)該有個好習(xí)慣，每天喝一瓶，這樣可以增強記憶力和免疫力，又不會使身體發(fā)胖。

　　所以我覺得從小培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣是多么重要��！

　　朋友，你培養(yǎng)了良好的習(xí)慣了嗎？讓我們一起從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣吧！

習(xí)慣的作文3

　　高爾基曾經(jīng)說過：”書是人類的階梯“。是呀，書是我們身邊最好的伙伴，才能讓我們走向知識的王國里去呢!

　　其實很多人一提到書就很不情愿，因為他們覺得很無趣和不好看，都愛看一些漫畫書。其實書是慢慢地看、仔細的讀，這樣就能讀出滋味來。

　　讀書其實還有許多好處：可以讓作文寫的很輕松、可以提高作文的水平、最重要的`是可以記住好多好詞好句呢!

　　讓我們一起好讀書讀好書好讀書，讓我們一起與好書為伴養(yǎng)成讀書好習(xí)慣吧!

習(xí)慣的作文4

　　我有不少好習(xí)慣。比如：見到老師問好，把作業(yè)天天做完，著裝整齊等。

　　我能向別人問好。我不光向老師問好，還向同學(xué)問好，向家長問好，時間久了，大家都夸我是個懂禮貌的好孩子。

　　再說我的'學(xué)習(xí)，我每天都能把所有的作業(yè)都做完，包括媽媽單獨為我布置的作業(yè)。這都是校本課程教育我的結(jié)果，我深深地感謝我們學(xué)校的校本課程。

　　最后是衛(wèi)生。我在家里打掃衛(wèi)生可積極了。在學(xué)校里，除了干好自己的值日外，我的個人衛(wèi)生也保持得相當好。

　　你們看，我的習(xí)慣多好，正好應(yīng)了一句話：播下一種行為，收獲一種習(xí)慣。播下一種習(xí)慣，收獲一種性格。播下一種性格，收獲一種命運。

習(xí)慣的作文5

　　作為一名小學(xué)生，必須要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。小密瓜就養(yǎng)成了講文明、懂禮貌的好習(xí)慣，就連外國小朋友也受到他的影響，從“你好”開始學(xué)會了文明禮貌。但是，良好的習(xí)慣還包括生活上的好習(xí)慣，不能象小密瓜那樣，不好好起床、不好好吃飯，上學(xué)也遲到了，只能在門口兜兜轉(zhuǎn)，耽誤了學(xué)習(xí)。

　　我一定要學(xué)習(xí)小密瓜的講文明、懂禮貌，同時還要養(yǎng)成生活和學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

　　今天是十月二十五號，星期四。

　　今天，我上完廁所忘記洗手了，媽媽就告訴我，飯前便后一定要記得洗手。雖然這是一件小事，但是我以后會注意的，也為好習(xí)慣的'養(yǎng)成在于平常。擁有很多好習(xí)慣的話，我才會慢慢變成一個優(yōu)秀的人。

習(xí)慣的作文6

　　媽媽說我有一個壞習(xí)慣，就是丟三落四。我自己也這么認為，可我總是改不了。

　　今天，我準備做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)，可我怎么找也找不到。我懷疑是媽媽拿了，于是我拿起電話打給媽媽，我問：“媽媽我的數(shù)學(xué)暑假作業(yè)呢?”媽媽說：“不知道啊，我沒拿�！蔽艺f：“怎么可能呢?”媽媽說：“你去問問爸爸吧�！蔽胰�問爸爸，爸爸也說沒看見。而且還反問我了一個新問題，說：“你的報告冊上寫著你有一張獎狀，你的三好學(xué)生的獎狀我也沒看見，你自己仔細想想看�！�

　　我開始著急了，怎么辦呢?只好又打電話給媽媽，媽媽說：“(1)、趕緊去學(xué)校找老師，拿鑰匙在教室找;(2)、如果在教室找不到，就去找數(shù)學(xué)老師買一本新的。我火速跑到學(xué)校，幸好班主任文老師還在那里，我很幸運的在教室找到了丟失的作業(yè)和獎狀，高高興興的'回家了。

　　我下決心一定要改掉這個壞習(xí)慣，請同學(xué)們監(jiān)督我!

習(xí)慣的作文7

　　播種一種行為，你就會收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，你就會收獲一種性格；播種一種性格，你就會收獲一種命運。可想而知，習(xí)慣對于我們而言，是非常重要的，從某種意義上說，習(xí)慣可以注定一個人一生的'命運。

　　有些人或許不信，習(xí)慣不好，但不能注定命運。這樣想的人，你就是大錯特錯了，一個人，一旦有了壞習(xí)慣，自己不及時改正，那你的命運會很悲慘。相反，你擁有了好習(xí)慣，要保持，這樣，你的命運會很美好。

　　舉個例子說一說吧！現(xiàn)在我天天不洗襪子，日久天長，臟襪堆積成山，我自己也養(yǎng)成了“懶”這個壞習(xí)慣，我的命運就毀在“懶”這個字上。假設(shè)一下，我的襪子堆得滿屋都是，那別人一進我家，臭氣熏天，肯定會捂著鼻子逃走！我長大了，那是什么成兒！如果我天天洗襪子，日久天長，襪子干凈如新，我養(yǎng)成了“勤”這個好習(xí)慣，豈不是一舉兩得？

　　有與我犯同樣錯誤的人，請你及時改正吧！“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”

習(xí)慣的作文8

　　我有一個不好的習(xí)慣就是不好好吃飯，在學(xué)校吃飯還可以，但在家里就不太好了。

　　比如星期天的中午，外婆給我做好飯等著我來吃，外婆喊了幾遍我的名字，我聽是聽見了，但沒有及時答應(yīng)，我慢慢的走了過去，右手有氣無力地拿著筷子，左手也無力的抱著飯碗一粒一粒的把米飯塞到嘴里，有慢吞吞的吃到肚子里。

　　我看看我的.左手，又看看我的右手，一邊吃飯一邊左顧右盼。這時，外婆來到餐廳，催促我說：“快吃，快吃，急死人啦!”過了好一會兒，我終于把飯吃完了。這個壞習(xí)慣讓我吃飯總是吃的涼飯，而且飯菜味道也沒有剛做出來的好吃，我還影響了別人吃飯的情緒。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)清醒的認識到了自己的這個壞習(xí)慣，今后我一定改掉著不好好吃飯的壞習(xí)慣，因為我知道只有好好吃飯才能有強健的體魄，才會有精力好好學(xué)習(xí)。

習(xí)慣的作文9

　　在這個學(xué)期里，我扔掉了一個壞毛病，養(yǎng)成了一個好習(xí)慣。先說說我扔掉了一個什么樣的壞毛�。�

　　以前，我很愛浪費糧食，但自從這個學(xué)期，我學(xué)過第十四課——“七顆鉆石”以后，我知道了要愛惜糧食，因為糧食是生存的一部份，沒有了糧食，就等于沒有了生存的希望，所以，我從這個學(xué)期開始，就沒有浪費糧食了。

　　再說說我養(yǎng)成的好習(xí)慣吧：我從小就愛看書，常言說“書是精神的'食糧”我們要讀好書、愛讀書、多讀書呀!我愛讀書，我要永遠保持著這個好習(xí)慣。

習(xí)慣的作文10

　　咱班同學(xué)呀，習(xí)慣可多著呢！其中，本人的習(xí)慣可是舉世無雙、獨一無二。想不想聽聽？先告訴你呀，看了下面的話，你可別瞪著眼睛跟我說“怪”！

　　我這個人，壞習(xí)慣不多，但每個壞習(xí)慣都稱得上絕！其中“戰(zhàn)績”最顯著的就是喜好引發(fā)戰(zhàn)爭，然后幸災(zāi)樂禍地看熱鬧，可為是“坐山觀虎斗”�？蛇@個壞習(xí)慣也惹得我吃了不少苦頭。

　　我的同桌唐林毅是個“霸權(quán)主義者”，我們平時尊稱他“唐老鴨”。他在咱班人緣不是太好，動不動就爆發(fā)“宇宙戰(zhàn)爭”，可這導(dǎo)火線就不想而知是誰了。有一次，我作假對“繆爹爹”（一個女孩的外號）說：“唐老鴨說要把你剁成肉醬，放鍋里煮呢！”不料繆爹爹信以為真，抓住唐老鴨就罵：“小樣，背后里說我壞話，我饒不了你！”于是，兩個人動起了嘴皮子。這時，我一邊拿著筆敲著盒子，一邊唱：“昏天又暗地，忍不住的`流星……”給他們助興。

習(xí)慣的作文11

　　世界上不會有十全十美的人。我們要正視我們的優(yōu)點和缺點，但是從小養(yǎng)成的習(xí)慣對人的.一生有很大的影響。

　　我在生活上有很多好習(xí)慣，例如：從小我就養(yǎng)成了保持正確坐姿的好習(xí)慣，這使我受益匪淺，當和我同齡的小學(xué)生紛紛都戴上了小眼鏡時，我的視力仍然保持在5。0；我還有一個好習(xí)慣，每天放學(xué)后我總是先寫完作業(yè)后，再去做其他事情，假期里我也是先寫作業(yè)，然后就可以有更多的時間來安排其它的活動。比如學(xué)畫畫。彈古箏。去旅游……在生活中我還養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣。例如：飯前飯后勤洗手，每天早晚要刷牙，勤洗澡，勤換衣等。

　　好的習(xí)慣使人終身受益，盡管我很明確，但是我也有一些壞習(xí)慣，以后我會盡自己最大的努力改掉這不好的習(xí)慣。

習(xí)慣的作文12

　　“好習(xí)慣可以成就一個人的未來�！保�這句話我相信，一個好習(xí)慣能給一個人一身的力量，而一個壞習(xí)慣卻會讓一個人失掉信心，會變成一個憂慮的人。

　　我有許多的好習(xí)慣，如：早睡早起、疊被子、刷牙洗臉、早早地完成作業(yè)、睡中午覺……尤其是睡中午覺。老師常常對我們說：“一定要睡中午覺，這樣就會精神抖擻�！�，有時，在夏天的時候，老師以防萬一讓我們簽午休條，證明我們在家里午休過。

　　一復(fù)一日，年復(fù)一年，睡午覺就成了我的.好習(xí)慣，中午一下學(xué)，吃過午餐，我就開始睡午覺。我還記得，因為有一次在家寫完作業(yè)，就要上學(xué)了，我就馬上把書本都放好就去上學(xué)了。

　　沒想到第一節(jié)的下課時，就打了個瞌睡，一想到?jīng)]有睡午覺，居然還能讓我打瞌睡，我真后悔那時沒有睡好中午覺。

　　從此以后，我在下學(xué)的時候，安排一下今天中午些什么？至少寫幾分鐘？就這樣，我把一些作業(yè)安排到下午來學(xué)或在家寫五六分鐘。

　　好的習(xí)慣，會讓我們受益終生。

習(xí)慣的作文13

　　我寫作業(yè)的時候媽媽就對我說：“你怎么每次寫作業(yè)的時候總是把頭底的快要貼到本子上了，像是在聞字一樣�！笨墒俏以趺匆哺牟坏�，媽媽一說我就想起來了，不說我忘記了就又把頭底下去了。我不能每次寫作業(yè)的時候都靠爸爸媽媽提醒我，必須自己控制住。要是控制不住的話，我的.視力會越來越差的，我可不想做瞎子。我想我可以先拿一支筆放在眼睛和本子的中間，一直把頭放在筆的上面，如果頭又底下去了，那腦袋就會碰到筆，就又把頭抬起來。唉~~養(yǎng)成良好的習(xí)慣真不容易!

　　我還有一個壞習(xí)慣就是喜歡在上廁所或在床上看書，媽媽說在上廁所的時候看書容易引起痔瘡或便秘，在床上看書會近視，就是人們常說的“四眼田雞”。我就已經(jīng)帶上了一副100多度的小眼鏡了，這就是一個很好的例子。

　　以上兩個就是我?guī)�上了一副小眼鏡的很好的例子。特別是盛飯的時候一打開蓋子熱氣就全部到我的眼鏡上了。大家千萬不要像我一樣哦，帶著眼鏡可是很不舒服的哦!

習(xí)慣的作文14

　　當老師認真批改我的練習(xí)試卷時，可能會想：黃天一的試卷每次都寫的可以嘛。老師，您有所不知，我寫作業(yè)是花去比別的同學(xué)用了一倍的時間寫的呀！

　　爸爸擔(dān)心我的卷面寫的太臟，就讓我先用鉛筆寫一遍，經(jīng)他查閱后，我再用鋼筆寫一遍。雖然，我心里不順溜，但也不敢反抗，害怕直接寫一遍過不了爸爸的關(guān)。新的`學(xué)期開始了，我經(jīng)過思想斗爭，向爸爸表示了決心：我不能比別的同學(xué)多用一倍的時間去寫作業(yè)，我有信心、有決心，一遍把作業(yè)寫好！

　　我現(xiàn)在就開始了，請爸爸監(jiān)督，請老師監(jiān)督指導(dǎo)。我要一次把作業(yè)寫好。

習(xí)慣的作文15

　　我的壞習(xí)慣就是丟三落四，不是這個沒帶，就是那個沒帶。

　　記得有一次，我上語文課時忘了帶語文書，見老師來了，我急中生智，從書包里拿出數(shù)學(xué)書當替補，結(jié)果還是瞞不過“火眼金睛”的老師。老師叫我們讀書的'時候，見我的嘴跟不上課文的內(nèi)容，就產(chǎn)生了懷疑。等我們讀完了的時候，老師叫我來讀一遍，我驚恐萬分，怎么辦呢？就在老師轉(zhuǎn)身時，我的同桌突然把她的書借給我，自己把數(shù)學(xué)書遮住臉。我大聲又響亮的讀了一遍，老師才相信了我。這次可真是千鈞一發(fā)啊！

　　這次，我又忘了帶作文班的《小學(xué)生趣味閱讀與作文訓(xùn)練》這本書，老師就罰我寫一篇作文。本來這堂課不是寫作文的，而是用來做三篇閱讀訓(xùn)練的，可是我忘了帶這一本書，就讓我寫作文。

　　小朋友們，你們可不能養(yǎng)成像我這種壞習(xí)慣哦！