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（通用）實用的習(xí)慣作文300字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的習(xí)慣作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
習(xí)慣作文300字 篇1
春節(jié)快到了，春節(jié)有許多習(xí)俗：吃年夜飯、看春晚、放鞭炮等，其中我最喜歡的習(xí)俗就是吃完年夜飯放鞭炮了。
你們知道為什么要放鞭炮嗎？讓我來告訴你吧！
以前有一只叫年的獸常常到村子里來吃人，年每次都在大年初一來吃人，人們十分怕它，有一天，一位白胡子老人對村民們說年很怕紅色和聲音，村民知道對付年的辦法了，又到了大年初一，人們在門上貼“�！弊�，開始放鞭炮，年看到了紅色的福字，聽到了劈里啪啦的鞭炮聲，害怕得馬上跑回了深山，再也沒出來吃過人了。
每到吃完年夜飯時，我和小伙伴們便來到樓下開始放鞭炮，我們每個人拿著一個鞭炮，我小心翼翼地點燃了鞭炮，生怕燒了我自己的手，點好了鞭炮我馬上把手收了回來。
只聽見“嘭”的一聲一顆好似流星的`東西飛上了天，“嘭”的一聲開出了一個個圖案有花形的，有心形的，還有許多不知道的形狀，我入了迷的看著天空，大家也都跟我一樣入神的看著，那聲音好像地動山搖，像千軍萬馬在奔跑似的。頓時天空變得五彩繽紛、炫麗多彩。
這就是春節(jié)放鞭炮的由來，我喜歡春節(jié)放鞭炮的傳統(tǒng)習(xí)俗，因為放鞭炮既熱鬧又喜慶。
習(xí)慣作文300字 篇2
好習(xí)慣。有人可能會問：這是什么東西。它是一種文明懂禮貌愛干凈的東西。世界上有誰不從小養(yǎng)成好習(xí)慣？如果從小好習(xí)慣不養(yǎng)成，以后走在社會上就很難。所以，我們還是從小就養(yǎng)成好習(xí)慣吧。
有一次，我和好朋友出去玩，看見一位跪地乞討的老人，她懷里抱著一個小孩子，地上鋪了一張紙，上面寫著：求求各位路過的好心人，幫幫忙吧，我女兒得了白血病，需要立刻診治，因為家里窮，所以我，許多路過的人都被感動了，我的好朋友也不知不覺的將她的淚水滴在這塊地上。也許沒有人發(fā)現(xiàn)這位老人是一位盲人。同學(xué)們，這位老人是廷領(lǐng)人感動的，可是，這就是不養(yǎng)成好習(xí)慣的未來呀！
生活的.美妙就在于它的豐富多彩，要是生活變得有群，就要不斷的充實他。這是蘇聯(lián)的高爾基寫的一句名言。你知道他是什么意思嗎？蛇鞥獲得豐富多彩就是我們好習(xí)慣的養(yǎng)成創(chuàng)造的，不斷的充實他是以后還要繼續(xù)努力做下去，讓文明禮儀之花開滿全渭南，開滿全陜西，開滿全中國，甚至開滿全地球和宇宙。
同學(xué)們，讓我們行動起來吧，讓陜西垂“死”時變得活躍，讓渭南開滿禮儀之花、讓宇宙中綻放無限的魅力花兒。從小事做起，從身邊的一點一滴做起。同學(xué)們，趕快行動起來吧。
習(xí)慣作文300字 篇3
我有一個非常不好的壞習(xí)慣，那就是喜歡在車上睡覺。
今天我又在車上睡著了，事情是這樣的：我在車上，我要去東港，可是離東港的'路還很遠，這時，我剛好很困，所以我就情不自禁的閉上了我的雙眼。公交車一直在開動，我在中途的時候睜開了我的眼睛看了一眼，一看還沒到，我就又閉上眼睛開始呼呼大睡了。
正當(dāng)我做著美夢的時候，有一個人把我叫醒了，我揉揉了眼睛，然后慢慢地睜開，一看站在面前的是一位老婆婆，她見我睜開了眼睛，不緊不慢的對我說：“小朋友，不要睡了，到終點站了，該下車了。”我一聽到這句話趕緊跑下了公交車，往四周一看，哎呀，我睡著睡著乘到終點站來了。我趕緊從口袋里掏出手機打給媽媽，叫媽媽來接我。
我這個壞習(xí)慣真不好，萬一哪天睡著了，被小偷偷東西了都不知道。所以，我得快點改掉這個壞習(xí)慣!
習(xí)慣作文300字 篇4
每個人都有好習(xí)慣，好的習(xí)慣是從小養(yǎng)成的。
在三百年前，日本占領(lǐng)了中國，在中國最大的圖書館里放火，有很多價值連城的書被燒了，只有幾本不值錢的書留了下來。
有一個窮人用幾塊錢買了下來，那個窮人在看書時發(fā)現(xiàn)了一些羊皮上面寫著：在黑海上有一塊鐵成金的石頭，這石頭和別樣的石頭沒什么兩樣，就是別樣的'石頭是冰冰冷冷的，那塊石頭卻是曖曖的。
那個窮人就變賣了家產(chǎn)去尋找那塊神奇的石頭。他來到了黑海，可是黑海上到處都是石頭。他想：要是我把每一塊石頭都摸一摸一定會找到那塊石頭的。就這樣他每天的工作都是在找石頭，摸一個扔一個的。一個月過去了，二個月、三個月、一年、二年過去了。
他終于找到了，遺憾的是他立馬把鐵成金的石頭也扔到了海里。這是因為他養(yǎng)成了扔石頭到海里的習(xí)慣，所以會把那個石頭也扔了。
只有人人養(yǎng)成好的習(xí)慣，才能使人生變得更有意義。
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