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實(shí)用的習(xí)慣作文300字3篇[優(yōu)選]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的習(xí)慣作文300字3篇,歡迎大家分享。
習(xí)慣作文300字 篇1
這段時(shí)間,我們學(xué)校舉行了“文明禮儀進(jìn)校園”活動(dòng),通過這次活動(dòng),我養(yǎng)成了不少好習(xí)慣。
我養(yǎng)成了文明禮貌的好習(xí)慣。以前,家里來了客人,我總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,從不和客人打招呼。在校園里或是在大街上,見了老師,我更是因?yàn)椴缓靡馑级桓蚁蚶蠋焼柡谩,F(xiàn)在,我養(yǎng)成了主動(dòng)向人問候的好習(xí)慣。那次,在校門口,我碰到了科學(xué)課老師,我主動(dòng)向老師問好,老師對(duì)我微微笑,我心里高興極了。
我還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以前,上課我總是不能集中思想,現(xiàn)在,我努力克制自己,能做到專心致志聽講,積極發(fā)言,還受到了老師的`表揚(yáng)。另外,在數(shù)學(xué)老師和媽媽的幫助下,我養(yǎng)成了整理錯(cuò)題的好習(xí)慣。我有一個(gè)錯(cuò)題本,專門用來整理平時(shí)做錯(cuò)的數(shù)學(xué)題。
我要繼續(xù)努力,做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的文明小學(xué)生。
習(xí)慣作文300字 篇2
我改掉了一個(gè)壞習(xí)慣有道是“人無完人,金無是赤!碑(dāng)然,我也不例外,我有一個(gè)壞習(xí)慣——粗心大意。
自進(jìn)入小學(xué)讀書,這個(gè)壞習(xí)慣就一直“伴隨”著我。寫作業(yè)時(shí),字不是多一點(diǎn),就是少一點(diǎn),不是多一橫,就是少一橫。遇到多筆畫的字,就亂寫了,要是遇到不會(huì)寫的字,更是可笑了,我就會(huì)用同音字代替。記得有一次,媽媽叫我寫“小鬼當(dāng)家”,可我把它寫成“小龜當(dāng)家”。媽媽說我真的無藥可救。開始我還不知道,然后,我仔細(xì)一看,“龜”比“鬼”頭的確大的多。自己也覺得可笑,難怪媽媽叫我“白字先生”。
媽媽看著我的“白字”溫和地對(duì)我說:“佳怡,假如以后你是老師,該怎樣去教你的學(xué)生。假如以后你是醫(yī)生,病人頭昏眼花,你把她開錯(cuò)藥方,那是要出人命的。假如以后你是工程師,看錯(cuò)圖紙,就會(huì)造錯(cuò)房子。一聯(lián)串的假如……”讓我聽了真夠不好意思。
現(xiàn)在的`我不管做作業(yè),考試,腦海中時(shí)刻會(huì)浮現(xiàn)出媽媽的一些話語,不能做“白字先生”,我要認(rèn)認(rèn)真真,努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師和父母。
相信我,我會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
習(xí)慣作文300字 篇3
生活中,每個(gè)人都會(huì)有自己的習(xí)慣,而這習(xí)慣又分為好習(xí)慣和壞習(xí)慣。我就有一個(gè)壞習(xí)慣——寫字的姿勢(shì)不正確。這給我?guī)砹烁嗟暮μ,可就是改不掉,使得自己的眼睛都有些近視了?/p>
媽媽很著急,想辦法幫我改。有一次,我寫作業(yè)時(shí)不知不覺地頭又趴在了桌子上,媽媽在一旁提醒我,可我卻把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng),媽媽很生氣。于是媽媽就拿來一根很長(zhǎng)的繩子,把繩子的一頭系在了我的長(zhǎng)頭發(fā)上,另一頭系在了天花板的釘子上,只要我一低頭,偏離正確的軌道,那根繩子就會(huì)拉住我的頭發(fā),好痛!這樣反復(fù)幾次,使我第二天早上梳頭的時(shí)候,就覺得頭皮又癢又疼,那天都沒敢把頭發(fā)扎上。我覺得媽媽對(duì)我實(shí)在是太“殘忍”了。
從此, 我每天寫字的時(shí)候,都是仿古式的頭懸梁,卻不是為了我的.勤奮。每次一低頭都會(huì)痛得齜牙咧嘴,那個(gè)遭罪呀,可就別提 了!歷歷在目,真是難忘!
不過,這樣殘酷的日子,終于換來了我的光明! 我的坐姿端正了,視力也變好了!我可一定要堅(jiān)持下去,因?yàn)楦牡暨@個(gè)壞習(xí)慣實(shí)在是太不容易了!
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