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習(xí)慣作文錦集[5篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的習(xí)慣作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
習(xí)慣作文 篇1
我是一個很不愛睡覺的人,因為每次爸爸或媽媽叫我去睡覺,我都推三阻四,因為,我還想再繼續(xù)和姐姐多玩一下子。
我記得以前我經(jīng)常失眠,每天都躺在床上很久,之后才睡著。姐姐跟我說:“只要當(dāng)你在睡覺時,不要想其他事,你就能夠很快睡著!碑(dāng)時的我在半信半疑之下,姑且去試試看這個方法,沒想到從此以后,我變成了一個愛睡蟲。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己其實很愛睡覺時,每天都很晚起床,甚至有時候還會被記在黑板上寫“遲到”兩個字,人家說“早起的`鳥兒有蟲吃”,但我就是認(rèn)為我不該早點起來,不然我這只大睡蟲就會更早知道我已經(jīng)被吞在肚子里了,可是我有時候會怕害到姐姐,如果遲到她會被記過。所以我希望別太晚起床,要早睡早起,免得害人又害己。
雖然世界上有各式各樣好玩的事物,不過我還是最愛睡覺,因為睡覺可以讓我的靈魂之窗休息,還可以放松心情,不會讓我的壓力太大。
習(xí)慣作文 篇2
春回大地,萬物復(fù)蘇,俗話說:一年之計在于春,作為四季中的第一個季節(jié),我們要充分利用好這個階段,養(yǎng)成一個好的習(xí)慣。什么是習(xí)慣?所謂習(xí)慣,《辭!飞辖忉尀椋涸陂L時期逐漸形成的行為方式。作為一名考研黨,一個好的習(xí)慣會一直支撐著你走完這一段路程。
溫故知新
孔子曾經(jīng)說過:溫故而知新,可以為師矣。在你進行一段學(xué)習(xí)時候,你就要回頭去審視自己的成果,成果優(yōu)異就要繼續(xù)保持,成果不理想就要調(diào)整狀態(tài),從頭再來。在之前的文章中曾經(jīng)提到過錯題本,關(guān)于錯題本大家一定要進行有效的利用,不要光總結(jié)錯題,不吸取經(jīng)驗,不反復(fù)聯(lián)系,這樣錯題本根本不能發(fā)揮作用就只成為一個擺設(shè)了。
生活規(guī)律
有規(guī)律的生活不僅對健康有一定的幫助,還能夠幫助我們有效的利用時間,提高學(xué)習(xí)和工作的效率。在考研的生活中,規(guī)律的生活是很重要的,我們在制定考研計劃的時候,就會對自己的生活進行安排,包括幾點起床、幾點睡覺、哪個時間段應(yīng)該復(fù)習(xí)哪門科目,要事無巨細的計劃出來。
適當(dāng)鍛煉
適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉可以強身健體、提高免疫力的同時還能夠減壓,讓自己在面對高壓之下能夠有堅持下去的勇氣。所以,小編在這個建議各位考研學(xué)子,不要讓自己的考研生活每天都壓抑在教室里,那樣你的學(xué)習(xí)效率不一定會高,而且久而久之還會造成心情壓抑,嚴(yán)重的還會患上抑郁癥。所以,同學(xué)們在學(xué)習(xí)的`時候不妨抽出一些時間,進行戶外運動,和好朋友散散步、打打羽毛球等等都是不錯的選擇。
做事不拖沓
現(xiàn)在有些人總是會把一些事情今天拖到明天,明天拖到后天。對此,小編想起了一句話:今日復(fù)明日,明日何其多? 我生待明日,萬事成蹉跎。我們都不把這種它放在心上,殊不知,這是一種非常危險的思想,是威脅考研成功、需要考研人重視并改正的壞習(xí)慣。想要成功,拖延癥就是我們必須改掉的一個壞毛病,要養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣,抓緊復(fù)習(xí)時間,充分完善自己,讓自己以一個最好的狀態(tài)去面臨考研。
好的習(xí)慣有利于激發(fā)學(xué)習(xí)的積極和主動性,有利于形成學(xué)習(xí)策略,提高學(xué)習(xí)效率。在備考的路上,充滿了荊棘和困難,在這樣的狀況下,好的習(xí)慣就像你手中的一把鐮刀,能幫你沖破障礙,走向成功!
習(xí)慣作文 篇3
“習(xí)慣”,顧名思義,是指一個人日積月累地重復(fù)做著同一件事或同一個動作,而產(chǎn)生的一種習(xí)慣性行為。
“態(tài)度決定一切,習(xí)慣造就未來!绷(xí)慣就如同一個人的名片,你習(xí)慣的一言一行無意中在向人們透露著你的品行。習(xí)慣充滿著多樣性,既有積極作用,又有消極作用。如果你每天都習(xí)慣將一天之中喜悅與難過的事情和心情記錄下來,那你的作文水平一定會有所提高,但如果你平時習(xí)慣做完作業(yè)從不檢查,那你作業(yè)的正確率將無法提高。所以,習(xí)慣既是我們通向成功大門的鋪路石、金鑰匙,又可能是我們成功之路上的重重關(guān)卡。
每個人都有自己獨特的習(xí)慣,習(xí)慣與習(xí)慣之間也是可以相互影響、相互學(xué)習(xí)的,就好像你有著許多好朋友,有著相同或是類似好習(xí)慣、壞習(xí)慣。當(dāng)你與他、她們接觸久了之后,便會慢慢地、循序漸近地養(yǎng)成那樣的習(xí)慣。所以,處在一個怎么的環(huán)境和氛圍也將影響你的未來。
往往你的成功,就是由這些日積月累而得來的。養(yǎng)成良好的習(xí)慣,就意味著你與成功的未來更近一步。
我有一個哥哥,他非常喜歡看書。各科成績都名列前茅,特別是語文,很優(yōu)秀。他最喜歡看的書,是散文之類的書籍。每次看書的時候,可以看到他的手里還捧著一本本子,抓著一支鉛筆。本子和筆是用來看有沒有什么優(yōu)美的段落、句子或詞語可以摘抄。哥哥有一個很少人可以做到或是想得出的習(xí)慣:他在閱讀時還會試著把一個詞語刪去,更換詞語,寫出手法,做出點評等等。簡單說,就是對每一篇文章,自問自答。幸運的是,有一次,一位作家來到哥哥的學(xué)校講課,意外看到了哥哥寫的文章,覺得頗具文采,覺得是個可塑之才。而現(xiàn)在,哥哥已經(jīng)是大有作為的作家了。可見,習(xí)慣對于一個人來說,起著如此重大的一個作用。
習(xí)慣對人的影響卻遠不止這些。還記得小時候,看過的一篇寓言故事:一個非常調(diào)皮卻十分聰明的小男孩,這時的他,還不能夠?qū)λ约旱男袨檫M行對錯的判斷。有一次,他偷了鄰家小孩的一支非常漂亮的鉛筆,回家之后,他那貧窮的老母親,非但沒有罵他,反而像往常一樣拿出好吃的來給他吃。小男孩便從小就認(rèn)為偷取是對的.,并養(yǎng)成了偷東西的習(xí)慣。當(dāng)他長成一個年輕力壯的小伙子的時候,他因為偷人家東西時還害了人,被宣判死刑。這時,他才醒悟,明白偷竊是一個壞習(xí)慣,便要求在死之前,對他的老母親說幾句話。當(dāng)他年邁的老母親將頭湊過他的耳邊時,他卻一口咬掉了她的耳朵,并說:“如果你早點告訴我,我也不會如此,是你讓我養(yǎng)成了這樣的壞習(xí)慣!边@時,這人將要為自己的壞習(xí)慣承擔(dān)慘痛的代價。從這個故事中,我們可以看出習(xí)慣也需要父母、長輩的告誡和提醒,辨明是非。
習(xí)慣造就未來,良好的習(xí)慣能更好地使你走向成功,而壞的習(xí)慣將讓你走向毀滅。所以,讓我們一起努力,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,在未來的生活中收獲成功的果實。
習(xí)慣作文 篇4
終于放假了!不怕大家笑話,我早盼著放假了,不是因為其他,就一個原因,早上起不來床,總是睡不醒,尤其是冬天,我經(jīng)常哀嘆:我什么時候能過上朝九晚五的生活就好了!所以呀,每個星期天,我都會躺到八九點鐘再起床,現(xiàn)在終于放假了,我每天都可以睡到自然醒,多么美妙的事情呀!
第一天,我六點半就醒了,然后就越躺越清醒;第二天,我還是這個鐘點就醒了,而且越躺越清醒;第三天依然如此,我真郁悶!想著平時上班時,一下子定好幾個鬧鐘,每十分鐘叫一次,我還能睡好幾次,為什么現(xiàn)在讓睡我卻睡不著呢!習(xí)慣的'力量真可怕!
因為習(xí)慣了一日三餐,所以天天吃我們也不覺得枯燥;因為習(xí)慣了呼吸,所以秒秒做我們也不覺得累。如果我們養(yǎng)成了每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣,養(yǎng)成了講衛(wèi)生守禮儀,我們每天都會過得更輕松,更精彩吧!
習(xí)慣決定性格,性格決定命運,命運要掌握在我們自己手中!
習(xí)慣作文 篇5
學(xué)校是我家,愛護靠大家。為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活,我們需要一個優(yōu)美的校園環(huán)境?墒窃谖覀兊纳磉呌性S多不文明的行為,我們自己也許會說:“我從來都很文明,沒有一次是不文明的!币沁@樣想,就大錯特錯了,不文明伴隨著我們,就像一只寄生蟲,你意識不到他的存在,他卻整天讓我們不受自己的控制,做出不文明的行為。
就例如:隨地吐痰、亂扔紙屑、隨意丟棄零食袋,損壞花草樹木、給同學(xué)起外號取笑同學(xué)、出口成“臟”等等,這些行為久而久之成為了一種習(xí)慣,都意識不到是非常不文明的。其實,我們可以與不文明告別,向文明招手。我們只要在平時生活學(xué)習(xí)中注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣,不文明行為完全可以改正400字作文:告別壞習(xí)慣400字作文:告別壞習(xí)慣。下面我就舉兩個能克制自己的好辦法。
一、我們感冒時,喉嚨里會會有痰,這時我們可以隨身攜帶一包餐巾紙,將痰吐在餐巾紙上,然后丟進垃圾筒便可以。二、給同學(xué)起外號倒是可以,但是不要帶臟話,可以起比如“米老鼠”等可愛一點的'。我們是學(xué)校的主人,理應(yīng)從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,告別校園不文明行為。
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