習(xí)慣學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的習(xí)慣學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
習(xí)慣學(xué)生作文1
終于又到了雙休日了，可以美美的睡一覺(jué)了，呵呵，太好了！坐在校車上，我美美地想著。
“��？要去東豐��？”我剛放下書包就驚訝地問(wèn)道。
老媽白了我一眼，“你不說(shuō)去買資料嗎？怎么了？忘記啦？”
“這個(gè)……”這次去東豐的機(jī)會(huì)是自己好不容易爭(zhēng)取來(lái)的，可是這樣做就睡不成懶覺(jué)了！怎么辦啊……
“不去也行，我……”
“不行！”不等老媽說(shuō)話就被我打斷，“要不后天去吧，明天我先寫作業(yè)�！�
晚飯過(guò)后，猛寫作業(yè)，這樣明天我就可以在多睡一會(huì)了，哈哈哈……
但是，美夢(mèng)總是很難做成的------
“什么？要去二姨家？”難道我的懶覺(jué)真不能睡成了嗎？不要啊……
我拽住媽媽，問(wèn)：“媽能不能后天再去二姨家？”同時(shí)不忘眼神乞求。
可是顯然，老媽不吃這一套，推開(kāi)我說(shuō)：不行，明天你大舅也去。再說(shuō)后天不還要去東豐嗎，難道你不想去了？“
我無(wú)言以對(duì)，只好默默地寫作業(yè)。
�。∥业�.懶覺(jué)雙休日�。�
終于，星期六早上，我千逃脫萬(wàn)阻撓依舊逃不過(guò)老媽的佛掌------被迫起床。
我的懶覺(jué)，我的雙休日，我的懶覺(jué)雙休日��！嗚嗚……我邊打掃屋子邊在心里淚奔�？墒�，無(wú)論如何，都是要去二姨家的。
習(xí)慣這東西，特別是壞習(xí)慣，真的會(huì)耽誤很多事。這不，和武禹彤剛寫完不大一會(huì)作業(yè)，上眼皮就急忙找下眼皮玩。可是不能睡啊，要不讓二姨看見(jiàn)又該笑話我了。但是眼皮們并不愿意分離，而我又不”忍心折散“它們，于是，我就睡著了。
睡夢(mèng)隱約覺(jué)得二姨過(guò)來(lái)了，給我枕個(gè)枕頭，笑著說(shuō)：“這還睡著了�！边�不等我不好意思呢，又睡著了。
睡醒后果然神清氣爽，看見(jiàn)武禹彤在對(duì)面一邊整理書包一邊說(shuō)：”終于寫完了，累死我了�！笨粗x自己不遠(yuǎn)的一堆書中，然后我又淚奔了。
哎，習(xí)慣啊，習(xí)慣！
習(xí)慣學(xué)生作文2
我家新安裝了數(shù)字電視。星期五，我正在家中翹起二郎腿，啃著大蘋果悠然自得的看電視。突然，爸爸回來(lái)了。他要看湖南經(jīng)濟(jì)臺(tái)的電視劇一家老小向前沖。他把電視遙控器去使勁地往下按，可就是不換臺(tái)。我不禁問(wèn)道：爸爸，家里新安裝了數(shù)字電視你為什么不用那個(gè)數(shù)字盒的遙控器呢？說(shuō)完，我指了指另外一個(gè)銀灰色的遙控器。爸爸敲了敲腦門說(shuō)：唉，我習(xí)慣了用以前的遙控器！
我剛回到這，正準(zhǔn)備寫作業(yè)，就聽(tīng)見(jiàn)關(guān)門的聲音，是媽媽下班回家了，我連忙跑出去，幫媽媽拿拖鞋。只見(jiàn)媽媽急呼呼的把包朝沙發(fā)上一扔，嘴里不停的念叨：快、快、超級(jí)女聲。她拖鞋都來(lái)不及換，光著腳跑向電視機(jī)，拿著電視遙控拼命的按，但是電視就是不換臺(tái)，這可急壞了媽媽。她大聲地呵斥我：儀儀，你把電視機(jī)遙控器摔壞了。我愣了一下，然后就全明白了。
唉喲，這可怎么辦，超級(jí)女聲，今天那個(gè)女歌手到了最后一關(guān)的時(shí)候，再晚就來(lái)不及了，這可怎么辦。媽媽急得像熱鍋上的`螞蟻。最后，我指了指數(shù)字盒的遙控器，媽媽一下子就醒悟過(guò)來(lái)了。
媽媽笑著說(shuō)：唉呀，我用以前的電視遙控器習(xí)慣，忘了家中安裝了數(shù)字電視機(jī)！
看到爸爸媽媽都忘記使用數(shù)字盒的遙控器。我忽然想到了一個(gè)好辦法，拿出一張紙，工工整整地寫上請(qǐng)用數(shù)字電視機(jī)的遙控器，然后極其認(rèn)真地貼在電視機(jī)旁邊的墻上。第二天，放學(xué)回家，我查看電視機(jī)，打開(kāi)電視機(jī)，拿著遙控要開(kāi)中國(guó)少兒頻道，可就是不轉(zhuǎn)臺(tái)。我急了，大聲嚷道：媽媽，咱家的電視機(jī)壞了。
媽媽拿出數(shù)字電視機(jī)的遙控器，幫我打開(kāi)了中國(guó)少兒頻道，望了望墻上的紙，問(wèn)道：你為什么不用數(shù)字電視機(jī)的遙控器呀？我看著這十個(gè)字，無(wú)可奈何的搖了搖頭。
習(xí)慣學(xué)生作文3
去年暑假，我常跟社會(huì)上的小混混在一起。俗話說(shuō)的好：“近朱者赤，近墨者黑”。因而我跟著他們學(xué)會(huì)了吸煙、喝酒，表面看來(lái)我依然是父母的好孩子。私底下，我又是另一類人。我很慶幸有著外表的偽裝，因?yàn)檫@樣一來(lái)，別人就不會(huì)懷疑我是個(gè)壞孩子，我的這種想法一直持續(xù)到9月11號(hào)。
那天是正式住校的第一天，中午剛吃過(guò)飯，我很想吸一只煙。其實(shí)，我也知道第一天住校，查房的一定很嚴(yán)，在宿舍內(nèi)吸煙很可能被抓到。但最終我還是向習(xí)慣投了降。我剛點(diǎn)燃就被主任捉住了。之后的過(guò)程很簡(jiǎn)單，主任通知班主任，班主任又通知了我的父母。緊接著我父親來(lái)到學(xué)校接我，因?yàn)閷W(xué)校里的主任決定讓我回家反省一星期。當(dāng)然，從那一刻起，我的形象在他們心中徹底毀了，特別是在我父親的心目中。
回家的第一個(gè)晚上，父親來(lái)到我的房間里和我談心，一直談到十二點(diǎn)多。父親很疼我，對(duì)我的期望也很大。但我所做的一切又讓他很失望。最后父親對(duì)我說(shuō)他希望我以后能夠把煙戒掉，還希望我好好做人，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)不知不覺(jué)地流下了眼淚。心中只覺(jué)得很對(duì)不起我的`父親。
戒煙可不是一件容易的事，再說(shuō)吸煙對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)形成了一種習(xí)慣：到時(shí)不吸我就會(huì)很難受。不過(guò)，我聽(tīng)說(shuō)只要煙癮一犯，放塊糖到嘴里就可以了。于是我買了兩包冰糖，煙癮一犯我就吃糖。結(jié)果一星期下來(lái)，成績(jī)還蠻好不錯(cuò)。一星期之間，我一根煙也沒(méi)有吸。期間我也有好幾次忍不住，不過(guò)功夫不負(fù)有心人，我雖然為了戒煙而吃糖吃的牙疼，但最終我還是把煙戒了。
最后，我想說(shuō)的是：習(xí)慣雖然有著巨大的力量，但千萬(wàn)別向你的習(xí)慣投降。在克服習(xí)慣的時(shí)候，成功就會(huì)在不遠(yuǎn)的前方等待著你。
習(xí)慣學(xué)生作文4
眾所周知，我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，是傳統(tǒng)的禮儀之邦�！拔拿鞫Y儀”是千百年來(lái)老祖宗留下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，是見(jiàn)證一個(gè)國(guó)家民族素質(zhì)的基本工具。那么，作為一個(gè)新世紀(jì)的小學(xué)生，我們又需要做到哪些呢？首先，我覺(jué)得我們要養(yǎng)成言語(yǔ)文明的習(xí)慣，把“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)掛在嘴邊。見(jiàn)到老師能主動(dòng)給老師一聲問(wèn)候；同學(xué)之間要相互謙讓，互幫互助。而不是為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就說(shuō)臟話，講粗口，甚至欺負(fù)弱小的同學(xué)，做惡作劇。在課間的時(shí)候不要推推嚷嚷，大聲喧嘩。其次，我們要養(yǎng)成行動(dòng)文明的良好習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)公共場(chǎng)所的一草一木，遵守交通規(guī)則，敬老愛(ài)幼�；蛟S，有的同學(xué)認(rèn)為這些都是些許小事，不足掛齒。隨地吐痰，亂扔垃圾這些小事不會(huì)影響到他將來(lái)是否擁有一個(gè)成功的人生。只要成績(jī)好，就萬(wàn)事OK了。但是要知道良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。你連小事都做不好，又何談將來(lái)的宏偉目標(biāo)呢？古人說(shuō)的好“一屋不掃，何以掃天下？”所以，良好的文明習(xí)慣要從小時(shí)做起，從小事做起。最后，我們要做到思想上文明，只有從思想上深刻認(rèn)識(shí)到了，我們才能更一步的講究語(yǔ)言和行為上的文明，同樣我們養(yǎng)成了語(yǔ)言和行為上的文明，慢慢的，又反過(guò)來(lái)引導(dǎo)我們的'思想。文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的思想道德品質(zhì)。
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，在家里讓我們做孝順父母的好子女。面對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng)，我們能認(rèn)真聽(tīng)取，不發(fā)脾氣、不頂撞；家里來(lái)了客人，我們能熱情接待，落落大方。在學(xué)校里讓我們做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，尊重老師；在課后和同學(xué)和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。在社會(huì)上讓我們做保護(hù)環(huán)境、遵守交通的小公民。愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，維持公共秩序。文明的和諧社會(huì)不是靠一個(gè)人，幾個(gè)人能夠做到的，而是需要我們大家的共同努力。
習(xí)慣學(xué)生作文5
我們都是未成年人，有人認(rèn)為我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，沒(méi)錯(cuò)，學(xué)習(xí)是很重要，但是我認(rèn)為最重要的是應(yīng)該如何培養(yǎng)良好習(xí)慣，爭(zhēng)取做一名文明學(xué)生，培養(yǎng)良好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
要做到這點(diǎn)，就必須尊敬老師，熱愛(ài)集體，遵守紀(jì)律。
尊敬老師，是學(xué)生在學(xué)校生活中最基本的道德規(guī)范。每個(gè)同學(xué)都要尊重老師們的勞動(dòng)成果，虛心聽(tīng)從老師的教誨，對(duì)老師有禮貌，還要學(xué)會(huì)和老師交流、交往。當(dāng)老師的意見(jiàn)與自己的想法不一致時(shí)，要主動(dòng)誠(chéng)懇地和老師交流思想；老師在教學(xué)中出現(xiàn)失誤時(shí)，我們應(yīng)該善意地提出意見(jiàn)，幫助老師糾正差錯(cuò)。誠(chéng)懇地幫助老師改進(jìn)工作；維護(hù)老師的威信，著也是對(duì)老師的愛(ài)護(hù)和尊重。
一滴水，只要在大海里才永不干涸；一個(gè)人，只有在集體中才最有力量。良好的集體是個(gè)人健康成長(zhǎng)的搖籃和沃土。一個(gè)班級(jí)和學(xué)校的良好風(fēng)氣，為每個(gè)同學(xué)的全面發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。因此，我們應(yīng)該關(guān)心集體、熱愛(ài)集體。
如果不想要影響大家的學(xué)習(xí)與進(jìn)步，就必須得嚴(yán)格遵守紀(jì)律。一個(gè)班有幾十個(gè)學(xué)生，一個(gè)學(xué)校有許多個(gè)班級(jí)。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，需要大家共同創(chuàng)造；正常的教學(xué)秩序，需要全體同學(xué)共同維持。如果紀(jì)律松弛，秩序混亂，必然影響大家的.學(xué)習(xí)與進(jìn)步。紀(jì)律是集體生活有條不紊的保證。許多學(xué)校和班級(jí)能成為先進(jìn)集體，與他們嚴(yán)明的紀(jì)律是分不開(kāi)的。我們一定要樹(shù)立集體觀念，增強(qiáng)自我約束的能力，培養(yǎng)自覺(jué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，也是未來(lái)環(huán)境的主人，現(xiàn)在該做些什么呢？我覺(jué)得我們要做到“三管住”：管住嘴，不亂吐痰，不亂說(shuō)臟話；管住手，手中有果皮紙屑不亂丟；管住腳，不到草地上去亂踩，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木。還有，我們不能燒那些沒(méi)用的東西，不要污染空氣；聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，我們不能把聲音放太大，不要讓噪音污染環(huán)境；捕魚時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)死魚，不要把魚丟到水里去，以免污染水源。
讓我們共同建設(shè)祖國(guó)和諧、美好的明天吧！
習(xí)慣學(xué)生作文6
我曾經(jīng)讀過(guò)一首名為《釘子》的小詩(shī)：
丟失一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵；
壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；
折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；
傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗；
輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)國(guó)家。
剛剛讀到這首小詩(shī)，我還覺(jué)得奇怪：一個(gè)釘子能與一個(gè)國(guó)家有什么關(guān)系呢？再仔細(xì)讀小詩(shī)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)詩(shī)里寓意著一個(gè)宏大的哲理，那就是：要想成功必須從小事做起，而良好習(xí)慣的養(yǎng)成也是這樣。唯有從小事做起，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，而良好的習(xí)慣會(huì)讓我們受益一生，因?yàn)榱?xí)慣決定命運(yùn)。
可能有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“我也知道上課講小話，可就是改不了�！逼鋵�(shí)，這位同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了上課講小話的壞習(xí)慣，要想改就不那么容易了。所以說(shuō)要想使壞習(xí)慣變成好習(xí)慣不僅要從小事做起，還要有毅力。上課時(shí)，坐姿端正、認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考，多向表現(xiàn)好的`同學(xué)學(xué)習(xí)，過(guò)一段時(shí)間后，你就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，你上課講小話的毛病慢慢地不見(jiàn)了，這樣，良好的習(xí)慣就養(yǎng)成了。
同學(xué)們，良好的行為習(xí)慣是對(duì)成就事業(yè)有著極其重要的作用，“習(xí)慣是偉大行動(dòng)的指南”。一個(gè)人習(xí)慣于懶惰，他就會(huì)無(wú)所事事地到處溜達(dá)，一個(gè)人習(xí)慣于勤奮，他就會(huì)孜孜以求，克服一切困難，做好每一件事情。
良好的行為習(xí)慣并非天生具有的，完全可以通過(guò)后天來(lái)培養(yǎng)，讓我們牢記著名心理學(xué)家威廉詹姆士的一段話：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)”。好的習(xí)慣對(duì)于以后是十分重要的，它可以讓人的一生發(fā)生重大變化，滿身惡習(xí)的人，是成不了大氣候的；唯有有良好習(xí)慣的人，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
同學(xué)們，要想自己的人生燦爛輝煌，必須要有良好的習(xí)慣；要想有良好的習(xí)慣，必須從一點(diǎn)一滴的小事做起，有著目標(biāo)，堅(jiān)持下來(lái)，才能成功。為了燦爛的明天，讓我們從培養(yǎng)每一個(gè)良好的習(xí)慣開(kāi)始吧！
習(xí)慣學(xué)生作文7
愛(ài)迪生在發(fā)明電燈前，曾嘗試過(guò)用數(shù)千種材料來(lái)做燈絲，卻都失敗了，于是遭到了冷嘲熱諷，但堅(jiān)持不懈的他卻說(shuō)：“我是成功了一千多次，因?yàn)槲抑烙幸磺Ф喾N材料不能做燈絲�！�
愛(ài)迪生的態(tài)度令我佩服不已。的確，挫折都具有兩面性。但人們往往只能看到消極的一面，總是沮喪地面對(duì)挫折，垂頭喪氣地驚呼“我怎么又失敗了？”，卻不知挫折只是告訴我們“此路不通，請(qǐng)繞道而行”。愛(ài)迪生的行為讓我深刻地理解了成功固然要去追求，但珍惜眼前的挫折，勇敢面對(duì)，也是另一種成功。
第一次那回不及格的試卷，我躲在房間中啜泣，埋怨著老師的過(guò)錯(cuò)，他不該給我這么低的'分?jǐn)?shù)，他更不該在這在那給我打錯(cuò)，我不解，我的回答在自己看來(lái)是天衣無(wú)縫，為何在老師眼中卻成了錯(cuò)誤的典范？我無(wú)法面對(duì)這么低的分?jǐn)?shù)，更無(wú)法面對(duì)同學(xué)的嘲笑。于是，我開(kāi)始怨恨那個(gè)老師，上課也不再認(rèn)真聽(tīng)講，甚至有時(shí)感到不順心就起哄。如此這般地一次次不愿去面對(duì)那次成績(jī)帶來(lái)的后果，只是小心地逃避著。媽媽似乎察覺(jué)了我的這一切變化，出于關(guān)心就來(lái)質(zhì)問(wèn)我，當(dāng)?shù)弥闆r后竟笑了，說(shuō)：“傻孩子，如果連這小小的不及格你都不能去面對(duì)，都會(huì)令你對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，那么你還能去做什么事情？你應(yīng)該樂(lè)觀地去面對(duì)他，好好地珍惜這難得的困難，以次來(lái)激勵(lì)你！”我聽(tīng)完很是后悔。漸漸地開(kāi)始學(xué)會(huì)分析自身的不足，更是把那不及格樂(lè)觀面對(duì)，而不是自欺欺人般地躲避。之后每次得不到理想的成績(jī)，我都學(xué)會(huì)了正視它，而且備加珍惜這些含淚的經(jīng)歷。
人生糖果是一塊巧克力，它苦澀，因?yàn)榇煺郛吘箷?huì)令人傷心，但它也可口，因?yàn)槟銟?lè)觀地珍惜它帶給你的另一面。預(yù)期含苦難咽，還不如回味無(wú)窮，只是你要學(xué)會(huì)珍惜人生路上的每一個(gè)挫折。
習(xí)慣學(xué)生作文8
從小到大，我們養(yǎng)成了一個(gè)個(gè)好習(xí)慣，這些好習(xí)慣將伴隨著我們成長(zhǎng)。雖然現(xiàn)在我們的行動(dòng)會(huì)被限制，但是以后肯定會(huì)受益匪淺。
自從我來(lái)到丹陽(yáng)小學(xué)后，這里的一切限制了我在以前學(xué)校的壞習(xí)慣，比如：見(jiàn)到老師不問(wèn)好，走樓梯不靠右行�？傻搅诉@里后，這個(gè)學(xué)校嚴(yán)格要求我們垃圾不亂扔，自己帶走，向老師問(wèn)好、說(shuō)普通話……
最開(kāi)始我還不以為然，認(rèn)為不遵守也沒(méi)有什么大不了的�？墒亲詮哪羌潞�，我才改變了這個(gè)想法。
有一次，我吃完午飯，正準(zhǔn)備去上中自習(xí)可我剛走到樓梯口，一陣急促的鈴聲響起。我再也顧不得遵守學(xué)校的.規(guī)章制度，我只要看到前面有人，就從旁邊將其超越�？僧�(dāng)我到達(dá)三樓時(shí)，一個(gè)值日生從我身旁經(jīng)過(guò)，并一把抓住我的衣服，一本正經(jīng)地說(shuō)：“你沒(méi)有遵守學(xué)校的上下樓梯靠右行，按理來(lái)說(shuō)，我應(yīng)該把你記上名字，扣分！”他的話猶如一記耳光狠狠的扇在了我的臉上。我只好解釋道：“我馬上就要遲到了，所以才……”這也是無(wú)奈之舉嘛。他聽(tīng)了我的解釋，手抓得更緊了�！斑@說(shuō)明你根本就沒(méi)有把學(xué)校的規(guī)章制度放在心上�！彼麌�(yán)肅地說(shuō)道。當(dāng)時(shí)，我明明可以憑自己的力量掙稅，可我并沒(méi)有那么做，因?yàn)槲颐靼祝骸斑@件事是我有錯(cuò)在先，他只是在履行他的職責(zé)而已�！�
我只好對(duì)他說(shuō)：“你想，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但只要知錯(cuò)就改就行了，何必咄咄逼人呢？你就給我一次機(jī)會(huì)，我下次一定不再犯了，行嗎？”“你真的下次不再犯了？”他半信半疑的問(wèn)道�！敖^對(duì)！”我說(shuō)，“以后一定不再犯了。”最后他把我放了回去，我走在通向教室的路上，心里：“我不能再對(duì)學(xué)校的規(guī)則不以為然了，只有遵守學(xué)校的規(guī)章制度，才能不被抓，否則，一次可就不一定會(huì)放我走了。再說(shuō)，這個(gè)好習(xí)慣養(yǎng)成了一定使我終生受益。”
自從那件事后，我把學(xué)校的規(guī)章制度爛熟于心，并且能自覺(jué)地遵守了。
習(xí)慣學(xué)生作文9
習(xí)慣，是一種低調(diào)的力量，但它卻很強(qiáng)大，強(qiáng)大得讓人有一些害怕。
比如，一個(gè)人的家中總不可能是十全十美的，總會(huì)有些不好看的家具什么的。但是，你每天都可以看到它，久而久之，你就會(huì)覺(jué)得它還好，不算太差，甚至可以和外面較好的同類家具相比，這就是習(xí)慣以后。由于習(xí)慣，你覺(jué)得還不錯(cuò)。
同樣的。作為一個(gè)人，我們肯定有一些與人交往的地方，我們與別人交談的態(tài)度也會(huì)有所不同，但是，一旦你習(xí)慣之后，你就會(huì)覺(jué)得你對(duì)這個(gè)人好，應(yīng)說(shuō)的，對(duì)那個(gè)人態(tài)度差，也事故因該說(shuō)的，這就是習(xí)慣以后的表現(xiàn)。
我也是這樣，在家中因?yàn)楦改笍男欀遥覍?duì)他們變成了一個(gè)小“指揮官”一樣，在家中總是“媽媽，把……拿過(guò)來(lái)”“媽媽，把……丟了”，一旦心情不好，還會(huì)輕易發(fā)脾氣，“你怎么回事……怎么這樣了？”
但是在學(xué)校，我需要?jiǎng)e人幫助時(shí)，我需要禮貌的詢問(wèn)：“XX同學(xué)，你能幫我……”，他肯幫是最好，不幫，也只有算了。
但是有一次，我覺(jué)得我這個(gè)習(xí)慣有點(diǎn)不太好。就在那一天。
“不借！”一聲大喊嚇到了全班同學(xué)，他們都回頭看著我和我同桌。這讓我覺(jué)得很尷尬，同時(shí)也有點(diǎn)生氣了：“你什么意思�。坎痪徒枰粋�(gè)橡皮嗎？借了你會(huì)死啊？”為了找回面子我也不甘示弱�！皯{什么借你啊，你哪個(gè)啊你？我想借你就借，不借就不借，你能怎么樣？”頓時(shí)，我張口想說(shuō)什么，卻又覺(jué)得不知道說(shuō)什么，突然，腦袋中出現(xiàn)了父母的身影，發(fā)現(xiàn)了我要他們做事，他們決不拒絕，我對(duì)他們發(fā)脾氣，他們也接受的模樣，我感覺(jué)到了我錯(cuò)了，我的父母為我付出那么多，我對(duì)他們還沒(méi)有對(duì)同學(xué)好，這習(xí)慣真要命�。∥以谛闹幸舶迪聸Q心，以后在家一定要孝敬爸媽，能做的`我都自己做，再也不對(duì)他們發(fā)脾氣了。越想我越覺(jué)得傷心，淚水也已經(jīng)有脫離我控制的感覺(jué)了。我抬起頭，看到我那個(gè)同學(xué)那如勝利小公雞般的臉，更加堅(jiān)定了我的決心。
爸媽，我決心更改我的習(xí)慣，以后一定會(huì)尊重你們，孝敬你們。因?yàn)槟銈兪俏易钣H的人啊！
習(xí)慣學(xué)生作文10
人說(shuō)品茶的過(guò)程也是一種陶冶人性情的過(guò)程，更是學(xué)會(huì)的過(guò)程。
起初我討厭喝那種被茶葉浸泡過(guò)的茶，覺(jué)得喝茶就是一種煎熬。說(shuō)解渴吧，它又不如白開(kāi)水解渴，說(shuō)好喝吧，他又不如飲料美味；說(shuō)是提神吧，他又不如咖啡來(lái)的有效為榮，在我心中一物是處，設(shè)置可以說(shuō)我打心底抗拒它。
對(duì)茶的改觀源于那次去拜訪叔叔。叔叔是做茶葉生意的，對(duì)茶特有研究，他說(shuō)我心浮氣躁就多喝茶來(lái)緩和我這急躁的性情。說(shuō)著，他便替我泡了杯茶，我礙不住面子便端起杯子輕輕啜了一口，茶含著一種清新的`香氣，出入口時(shí)，舌尖有點(diǎn)澀澀的感覺(jué)味道微微泛苦，但當(dāng)它慢慢滑過(guò)舌苔后卻有一種令人心曠神怡、摒棄一切雜念、心如止水般的感受，待到茶漸漸流入咽喉后，我似乎變得溫和多了，一種沁人心脾的感覺(jué)油然而生，口中還殘留著茶香的味道�；丶仪埃銖氖迨迥悄没亓艘伙炂斩�。
喝完茶后，茶似乎不那么令人討厭、一無(wú)是處了，我開(kāi)始喜歡上了茶，茶成了我偏愛(ài)的飲品之一。
漸漸習(xí)慣了喝茶，也漸漸愛(ài)上了茶，我總愛(ài)泡上一杯茶，走向庭院，坐在舒服的竹藤椅上，慢慢啜上一口，享受著午后那寧?kù)o的氛圍、溫暖的陽(yáng)光，感受著和煦的春風(fēng)輕拂過(guò)臉頰的味道，實(shí)在是一種人生的享受。
也許喝茶真的能改變?nèi)说男郧榘�，我的發(fā)現(xiàn)自己悄悄地在發(fā)生著改變，在生活中一向毛毛躁躁、急于求成的我，現(xiàn)在卻能漫步在生活的道路上怡然自得。
習(xí)慣以后，我領(lǐng)悟到了人是為什么而活著，人怎么活著。
最初的不習(xí)慣早已不見(jiàn)，留下的是習(xí)慣后的收獲。作文
習(xí)慣學(xué)生作文11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是“養(yǎng)成文明習(xí)慣，作文明學(xué)生�！�
人生因什么而精彩？答案有很多，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明精彩。校園因什么文明？顯然，因你、我大家的文明而文明。文明是一種品質(zhì)、文明是一種修養(yǎng)、文明是一種受人尊敬的行為習(xí)慣。
文明在哪里？文明就在我們身邊，它反映在你的每一個(gè)言談舉止，體現(xiàn)在你的日常行為里。文明是什么？文明是路上相遇的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的和睦，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切問(wèn)好，是別人幫助你時(shí)說(shuō)一聲“謝謝”，是不小心撞到別人的'一聲“對(duì)不起”是自覺(jué)將垃圾放入垃圾桶的舉動(dòng)……文明是一種進(jìn)步，是行為的端正，是習(xí)慣的改善，是修養(yǎng)的提高，是品質(zhì)的提升。從教育成長(zhǎng)的角度講文明是告知過(guò)去的無(wú)知與粗魯�，F(xiàn)代社會(huì)中，一個(gè)基本文明舉止都不具備，基本文明規(guī)范都不遵守的人，只能是一個(gè)落伍于文明社會(huì)而不受歡迎的人。因此日常生活中養(yǎng)成文明至關(guān)重要，那么，文明的學(xué)生是怎么樣呢？
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人，禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊，不大聲喧嘩，不說(shuō)臟話，他更懂得要想讓別人尊敬自己，自己首先要尊重別人，因此。尊重他人和尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好的衛(wèi)生習(xí)慣和愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不亂扔垃圾，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，要把美好留給自己和他人。文明的學(xué)生，一定是有愛(ài)心和責(zé)任感的人，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心身邊的人和事，懂得感恩……
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣。播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。每一個(gè)舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的環(huán)境，做文明學(xué)生。
習(xí)慣學(xué)生作文12
上初中以來(lái)經(jīng)歷了多次月考，但只有第一次月考成績(jī)還比較理想，之后好幾次成績(jī)都比較差。
在第一次月考前，我用了幾乎整個(gè)雙休日的時(shí)間復(fù)習(xí)，覺(jué)得自己的準(zhǔn)備得比較充分，狀態(tài)也不錯(cuò)。最后，我取得了班上第一的成績(jī)，還進(jìn)入年級(jí)前十，打擊也是那時(shí)開(kāi)始注意到我。我認(rèn)為自己為以后的月考開(kāi)了個(gè)好頭。
可是，在第二次月考時(shí)，我生了病，狀態(tài)很差，考前也沒(méi)有太多時(shí)間復(fù)習(xí)。于是，我這次考砸了。在班里排名都進(jìn)不了前十，年級(jí)排名更是在五十名之外。我很傷心，但想到這次是受了生病的'影響，也沒(méi)太在意。
第三次月考，考試科目增加了，我還不習(xí)慣一天考這么多門，在一門新增的學(xué)科中，我失誤較大，總體成績(jī)也不好。我對(duì)月考也不那么有信心了。
后來(lái)的第四次月考、第五次、第六次……都考得不理想。
漸漸地，我習(xí)慣了月考的考試科目，更習(xí)慣了月考不理想的成績(jī)。
我總覺(jué)得，無(wú)論我怎樣努力，月考成績(jī)都不會(huì)很理想。每次月考，都不能保證考好每一門學(xué)科，一門學(xué)科也不能保證做好每一種題型。
于是，我在考前不會(huì)抱太大的希望，考后也習(xí)慣了面對(duì)不理想的成績(jī)。
我想，月考沒(méi)有期中期末之類的大考重要，自己每次的大考成績(jī)都會(huì)比月考好得多，習(xí)慣月考的不理想也沒(méi)有什么。但是，一次期末考試，我第一次出了年級(jí)前十名，隨后的月考，又有退步。
我想，我不能再習(xí)慣月考的不理想，因?yàn)檫@種習(xí)慣也會(huì)對(duì)我的大考產(chǎn)生影響，這種對(duì)月考的習(xí)慣就是習(xí)慣失敗。第一次的月考為什么會(huì)成功，不正是因?yàn)槲覜](méi)有習(xí)慣失敗嗎？而這次大考為什么會(huì)有較大退步，不正是因?yàn)榱?xí)慣了失敗嗎？
進(jìn)一步思考，人生也是如此，一次的失敗難免，多次失敗也不要緊，可是當(dāng)習(xí)慣了失敗后，失敗就不能成為成功之母了。
所以，請(qǐng)記�。鹤寖�(yōu)秀成為自己的一種人生習(xí)慣。
習(xí)慣學(xué)生作文13
今年的春節(jié)，有三天是我特別難忘的。除夕夜做湯團(tuán)，正月初一爬山，正月初三放煙花。
除夕夜，我們?cè)诩易鰷珗F(tuán)。姨父先把面粉做好，再把面粉捏成一小塊一小塊，最后由我們捏成一個(gè)餅，放進(jìn)餡，包成一個(gè)個(gè)小湯團(tuán)。湯團(tuán)有桃子形的，有圓形的，還有露餡的，雖然樣子很難看，但我們吃得津津有味，因?yàn)檫@是我們自己做的。
正月初一的早晨，火紅的太陽(yáng)從東邊慢慢升起，我們一家八個(gè)人去爬有名的保俶山。當(dāng)我們爬到半山腰時(shí)感到很餓，就找到了一個(gè)休息的地方，把帶來(lái)的水果都吃完了。
接著我們一口氣爬到了山頂——初陽(yáng)臺(tái)，站在山頂上往下看，看到了完全不一樣的`風(fēng)景，西湖邊的人是多么地小呀，小得像螞蟻一樣看也看不清；西湖邊的人是多么地多呀，多得像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。
最后我們繼續(xù)往前走，走了一會(huì)兒，就拍了一張合照。外婆筆直地站著，媽媽看著我，我在想我的作業(yè)，阿姨在想單位里的公事，阿舅在看別的游客，姨父在欣賞周圍的美景，姐姐在拍蘇堤和白堤。我覺(jué)得我們一家人的表情真豐富！
正月初三，我回到了我向往的老家——新昌。一走進(jìn)爺爺家，就看到了門口放著很多大箱子。爺爺說(shuō)：“這是晚上準(zhǔn)備放的煙花�！�
我等呀等，等呀等，終于把天等黑了。只見(jiàn)爺爺先把煙花搬到了室外，接著叫我們躲到一旁，最后拿起打火機(jī)，果斷點(diǎn)燃了導(dǎo)火線。只聽(tīng)“嘭”的一聲，煙花從地上飛快地飛到空中。有的煙花綻放出美麗的花朵；有的煙花化身成“蝴蝶”在空中盤旋；還有的煙花劃出不同的顏色形成了美麗的彩虹。我們驚呆了，簡(jiǎn)直不敢相信，煙花竟然這么神奇，能夠變化出這么多的花樣。
通過(guò)吃湯團(tuán)、爬山和放煙花這三個(gè)過(guò)年習(xí)俗，不僅讓我學(xué)到了很多的傳統(tǒng)文化知識(shí)，而且還讓我渡過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的寒假。
習(xí)慣學(xué)生作文14
快入冬了，小老鼠米妮彷徨著，為這一季的糧食發(fā)愁，怎么辦呢？親愛(ài)的老公米奇出差了，自己一個(gè)弱小女子，怎么能擔(dān)當(dāng)養(yǎng)家糊口的重任。想著就陷入無(wú)限的感傷中，想念在遠(yuǎn)方考察先進(jìn)技術(shù)的老公。
夜深了，趁著主人都已熟睡，米妮悄悄溜出房門，來(lái)到廚房，唉，裝糧食的柜子太沉重了，她使出了渾身的力氣，才打開(kāi)柜門，將糧食一點(diǎn)一點(diǎn)地移到自己的住處。米妮忙了整晚，為了不出聲，她踮起腳尖，小心翼翼地忙乎著，快要亮天了，悄悄溜回自己的棲身地。
回到床上，米妮才感覺(jué)到渾身的乏累，她顧不得脫去衣服，就勢(shì)躺在了床上。在迷迷糊糊中，她好像看見(jiàn)了米奇，米奇神奇地穿著禮服，帶著漂亮的黑領(lǐng)結(jié)，身邊美女如云，米妮想上前和他述說(shuō)離別的惆悵，可是米奇轉(zhuǎn)身走了，米妮很是傷心，哭醒了，原來(lái)是噩夢(mèng)一場(chǎng)。
翻轉(zhuǎn)身，米妮把衣服脫去，繼續(xù)睡著了，她習(xí)慣了把全身的洞又精心地挖了一遍，包括鼻孔和耳孔，挖完后，米妮才安心地睡去。
近年來(lái)，只要老公米奇出差，米奇就是這樣度過(guò)的，她盡心盡力把糧食囤積好，之后在夜深人靜的時(shí)候，就陷入無(wú)限的思念之中，而且把身體的`洞挖個(gè)遍，常常是昨日的疤痕還沒(méi)有修復(fù)好，當(dāng)日的疤又結(jié)了，雖然自己很是痛苦，但是揭下瘡疤的一剎那，米妮是那樣的快樂(lè)無(wú)比，盡管日后也很是悔恨，但是這樣的挖洞已經(jīng)陷入無(wú)法治愈的地步，而且常年如此，日復(fù)一日。
其實(shí)，米妮比誰(shuí)都要痛苦，她身上的結(jié)疤痛使她痛苦異常，但是她就是以這樣的方式來(lái)度日，和想念親愛(ài)的人。米妮揭下瘡疤后，幸福的睡著了，夢(mèng)中出現(xiàn)了自己的親愛(ài)的人，和自己共舞一曲，米妮幸福的樂(lè)出了聲。
習(xí)慣學(xué)生作文15
我近段時(shí)間有個(gè)習(xí)慣，睡前一定要把今天的事都想一遍，再總結(jié)出值得吸取的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這個(gè)胡思亂想的習(xí)慣我也不知道是怎么形成的，可能我一到晚上思維就很活躍吧！
有一次我想：小學(xué)到大學(xué)16年，一年兩個(gè)學(xué)期，有32學(xué)期。平均每學(xué)期有16場(chǎng)考試……要考512場(chǎng)考試！16年，乘上365，一輩子讀書竟然要考那么多場(chǎng)考試，要那么辛苦，啊喲，太可怕了，“無(wú)限循環(huán)”啊！
我把我想的東西全部一五一十地告訴我媽。“16年過(guò)得很快的，而且你想啊，上學(xué)時(shí)還有長(zhǎng)假期；媽媽現(xiàn)在上班，寒暑假都沒(méi)有，對(duì)不對(duì)？”我媽安慰我，“有些人為了有放假，碩士讀完還讀博士！你看我，以前也和你一樣，從小學(xué)開(kāi)始一直讀到碩士，然后經(jīng)常報(bào)怨考不完的試，但現(xiàn)在還是很懷念讀書時(shí)光的！”
“但是，如果……”
“九點(diǎn)了，別但是了，要睡覺(jué)咯！”我媽催我。我以前老想：要是不亂想就不會(huì)失去半個(gè)小時(shí)的夢(mèng)境時(shí)間了，就不會(huì)夢(mèng)做到最精彩的部分被叫醒了！
人們都說(shuō)：“21天形成初步習(xí)慣，90天養(yǎng)成真正的.習(xí)慣�！蔽宜昂紒y想大概也有幾十天了，恐怕改不了了。
當(dāng)然，“恐怕改不了了”也只是“恐怕”，不是“一定”，我堅(jiān)信可以改掉的。
于是，我用了很多辦法。睡前大笑，電視上說(shuō)可以解壓，還可以促進(jìn)睡眠，失敗了；睡前跳來(lái)跳去，我認(rèn)為累的時(shí)候會(huì)睡得快一點(diǎn)，不會(huì)胡思亂想，也失敗了……這樣的胡思亂想讓我睡不好，早上起不來(lái)，生物鐘都顛倒了。
至于是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣，我也不知道。我想既然有了這種睡前胡思亂想的習(xí)慣，為了不影響第二天的學(xué)習(xí)就要改，改不了嘛，算了吧，別改了。但是，這樣下去，后果會(huì)嚴(yán)重，至少會(huì)影響學(xué)習(xí)，如果發(fā)展下去還會(huì)失眠，后果更可怕。
后來(lái)我試著利用睡前看書，想睡了，就放下書，躺下睡覺(jué)，一會(huì)兒就睡著了。慢慢地，我改變了這個(gè)睡前胡思亂想的習(xí)慣！
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