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      2. 習(xí)慣作文

        時(shí)間:2023-11-17 16:43:02 習(xí)慣 我要投稿

        習(xí)慣作文(集合)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的習(xí)慣作文9篇,希望能夠幫助到大家。

        習(xí)慣作文(集合)

        習(xí)慣作文 篇1

          習(xí)慣真是一種可怕的勢(shì)力呀,它讓你老是擺脫不掉過(guò)去的一切。我有一個(gè)壞習(xí)慣——就是愛(ài)睡懶覺(jué)。

          有一個(gè)星期天早晨,鬧鐘“鈴鈴鈴......”地響了。我想:“今天是星期天,可以睡遲一點(diǎn)了!边^(guò)來(lái)一會(huì)兒,媽媽進(jìn)我的'房間,掀起我的被,說(shuō):“大懶蟲(chóng),該起床了,我要出去買(mǎi)菜,你在家里煮飯,聽(tīng)到?jīng)]有?”我說(shuō):“知道了!眿寢屵@才出去買(mǎi)菜,走到門(mén)口,媽媽又說(shuō):“快起床了,不然我回來(lái)就有好看的了!眿寢屪叱黾议T(mén)口,我又睡覺(jué)了。不知道睡了多久,媽媽就回來(lái)了。可能是媽媽以為我已經(jīng)把飯煮好了,就走到廚房洗菜了。媽媽把菜炒好后,就叫我吃早飯。她來(lái)到我房間,看到我還在睡,就說(shuō):“小岑,你煮好飯?jiān)趺从炙耍俊蔽衣?tīng)了迷迷糊糊地說(shuō):“媽媽?zhuān)惆扬堉蠛昧藛?我還沒(méi)有煮飯哪!”媽媽聽(tīng)了,一下子把我從被窩里拉了出來(lái),還K了我一頓。

          就因?yàn)槲覑?ài)睡懶覺(jué),所以經(jīng)常挨媽媽的批評(píng),我還因?yàn)閻?ài)睡懶覺(jué)常常遲到。

          唉,習(xí)慣真是一種可怕的勢(shì)力呀!我一定要改正這個(gè)壞習(xí)慣!

          

        習(xí)慣作文 篇2

          習(xí)慣決定命運(yùn),細(xì)節(jié)決定成敗

          古人云:“不矜細(xì)行,終累大德”是說(shuō)不注意微細(xì)之行,將會(huì)損及品德。亞里士多德說(shuō):“一些長(zhǎng)期的習(xí)慣加上臨時(shí)的行動(dòng)便構(gòu)成美德!边@些話便強(qiáng)調(diào)了細(xì)節(jié)的重要性。

          決定成敗的不一定是細(xì)節(jié),但細(xì)節(jié)決定人的幸福與否。細(xì)節(jié),就是指構(gòu)成生活的細(xì)微末節(jié),也是人的習(xí)慣之因。細(xì)節(jié)使生活血肉豐滿,使生活多姿多彩充滿了陽(yáng)光與色彩。細(xì)節(jié)蘊(yùn)含柔軟的心性,其柔軟使人敏感,其柔軟使人精致。

          如果你想要成功,那么存錢(qián)便是一個(gè)基本條件。只有這個(gè)基本條件才能決定你在某些方面的成功與失敗。

          例如曾經(jīng)在芝加哥有一個(gè)年輕人想要開(kāi)一個(gè)小印刷工廠。他去見(jiàn)一家印刷材料供應(yīng)站的經(jīng)理,希望經(jīng)理能以借貸的方式賣(mài)給他印刷設(shè)備,但是經(jīng)理的第一個(gè)問(wèn)題就問(wèn):“你有存款嗎?”這位年輕人確實(shí)存了一點(diǎn)錢(qián),他每個(gè)星期從他那30元的周薪里提出15元存入銀行,他已經(jīng)存了四年。他獲得了他所需要的'貸款。后來(lái)他又以這種方式購(gòu)買(mǎi)更多的印刷設(shè)備。到現(xiàn)在為止,他已經(jīng)擁有了芝加哥規(guī)模更大,最為成功的一家印刷廠。他的名字是喬治·威廉斯。今天他的事業(yè)走向了成功和他節(jié)省存錢(qián)的好習(xí)慣是分不開(kāi)的。這就說(shuō)明了這本書(shū)的主題《命好不如習(xí)慣好》更說(shuō)明了習(xí)慣決定命運(yùn),細(xì)節(jié)決定成敗。作為一個(gè)人來(lái)講,從小要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,做任何事都要從小的細(xì)節(jié)做起只有這樣才能達(dá)到理想的宗旨和實(shí)現(xiàn)自己事業(yè)的遠(yuǎn)大理想與結(jié)果。

        習(xí)慣作文 篇3

          我有一個(gè)非常不好的壞習(xí)慣,那就是喜歡在車(chē)上睡覺(jué)。

          今天我又在車(chē)上睡著了,事情是這樣的:我在車(chē)上,我要去東港,可是離東港的路還很遠(yuǎn),這時(shí),我剛好很困,所以我就情不自禁的閉上了我的雙眼。公交車(chē)一直在開(kāi)動(dòng),我在中途的.時(shí)候睜開(kāi)了我的眼睛看了一眼,一看還沒(méi)到,我就又閉上眼睛開(kāi)始呼呼大睡了。

          正當(dāng)我做著美夢(mèng)的時(shí)候,有一個(gè)人把我叫醒了,我揉揉了眼睛,然后慢慢地睜開(kāi),一看站在面前的是一位老婆婆,她見(jiàn)我睜開(kāi)了眼睛,不緊不慢的對(duì)我說(shuō):“小朋友,不要睡了,到終點(diǎn)站了,該下車(chē)了。”我一聽(tīng)到這句話趕緊跑下了公交車(chē),往四周一看,哎呀,我睡著睡著乘到終點(diǎn)站來(lái)了。我趕緊從口袋里掏出手機(jī)打給媽媽?zhuān)袐寢寔?lái)接我。

          我這個(gè)壞習(xí)慣真不好,萬(wàn)一哪天睡著了,被小偷偷東西了都不知道。所以,我得快點(diǎn)改掉這個(gè)壞習(xí)慣!

        習(xí)慣作文 篇4

          我有一個(gè)最壞的習(xí)慣就是喜歡吸大拇指,爸爸媽媽和老師糾正了好久我都沒(méi)改過(guò)來(lái),爸爸甚至從醫(yī)院給我拿來(lái)了黃連搽在手上,可我居然不怕苦照吃不誤,其實(shí)我也好想改掉這個(gè)壞習(xí)慣,可我一想睡覺(jué) 就想過(guò)癮,真沒(méi)辦法,等我4歲我一定下決心改過(guò)來(lái)。

          我最近在家吃飯乖多了,媽媽表?yè)P(yáng)我了,我現(xiàn)在有1米多一點(diǎn)了,我長(zhǎng)大了。

        習(xí)慣作文 篇5

          小孩子一般都有壞習(xí)慣,我也有壞習(xí)慣,如果不加以糾正長(zhǎng)期就會(huì)影響以后的生活和學(xué)習(xí)。比如:咬鉛筆,鉛筆中含有鉛容易中毒對(duì)身體有害。

          我怎么糾正:1媽媽給我講道理2監(jiān)督自己一般小孩子的`壞習(xí)慣都是模仿,從眾等心理造成的。比如:吃手指也是壞習(xí)慣,手指中有細(xì)菌危害特別大,我以后一定要改掉吃手指的壞習(xí)慣。

        習(xí)慣作文 篇6

          語(yǔ)文教師要培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力,這是毫無(wú)疑問(wèn)的。

          需要不需要培養(yǎng)學(xué)生批改作文的能力,看法就不一致了。

          有的領(lǐng)導(dǎo),有的學(xué)生家長(zhǎng),也有的老師認(rèn)為:學(xué)生作文,教師批改;天經(jīng)地義,不容代替。在一些地區(qū),這種觀念,年深日久,根深蒂固,個(gè)別教師剛剛引導(dǎo)學(xué)生自批或互批幾篇作文,立即受到指責(zé)批評(píng),全盤(pán)否定。

          應(yīng)該承認(rèn),學(xué)生作文,教師批改,是提高學(xué)生作文能力的有效方法之一。千百年來(lái),許許多多高水平的老師,認(rèn)真負(fù)責(zé),不辭辛勞,斟酌權(quán)衡,仔細(xì)批改,引導(dǎo)許許多多優(yōu)秀的學(xué)生寫(xiě)出了上億篇好文章,這是問(wèn)題的一個(gè)方面。

          問(wèn)題的另一方面是,也有許許多多的人無(wú)緣得遇良師,無(wú)錢(qián)能進(jìn)學(xué)校,他們便刻苦自學(xué)、多讀勤寫(xiě),自思自悟、自批自改,卻也能夠無(wú)師自通,寫(xiě)出大量的好文章,好作品,有許多甚至是世界名著。

          我覺(jué)得兩者都不應(yīng)以自己的成功為論據(jù),來(lái)否定對(duì)方存在的價(jià)值,那勢(shì)必使自己的思維進(jìn)入狹隘的片面的誤區(qū),互相指責(zé),一團(tuán)混戰(zhàn),共同墮入偏見(jiàn)的狹谷而離真理的.高峰越來(lái)越遠(yuǎn)。雙方都應(yīng)在自己的成功與對(duì)方的成功中得出這樣的共識(shí):培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力,不是自古華山一條路,而是條條大路通羅馬。方法可以各異,殊途能夠同歸。通俗一點(diǎn)兒說(shuō),就是一件事兒有一百種不同的做法。

          這些年來(lái),我用的便是介于兩者之間的一種方法,邊指引學(xué)生寫(xiě)作文,邊培養(yǎng)學(xué)生批改作文的能力。

          教兩班語(yǔ)文課,每班作文都收上來(lái),往前面一擺,我常覺(jué)得,它們像兩座大山,于是我們便每天挖山不止。愚公移山,尚且感動(dòng)了上帝,派了兩個(gè)神仙把兩座山搬走了。可我們面前這兩座山搬去又搬回,非到退休那一天方能有盡頭。最遺憾的是,越是中下等學(xué)生越是對(duì)老師不辭辛勞的移山行為無(wú)動(dòng)于衷。我辛辛苦苦寫(xiě)出來(lái)的批語(yǔ),他們常常連看都不看,接到剛發(fā)下來(lái)的作文本,往書(shū)包里隨便一塞了事,這次作文批語(yǔ)上,明明寫(xiě)著過(guò)渡不自然,他下篇作文照舊過(guò)渡不自然。

          為了提高學(xué)生的批改能力,我從1979年3月起,發(fā)動(dòng)我的上帝——學(xué)生們一起來(lái)搬這兩座山。

          開(kāi)頭有人議論紛紛,說(shuō)我偷懶的有之,說(shuō)學(xué)生水平低批不好的有之,說(shuō)作文水平會(huì)下降的有之。但我心里有數(shù),因?yàn)閷W(xué)生在批改過(guò)程中積極性很高,批改得比我還認(rèn)真、還仔細(xì)。批改后,學(xué)生們對(duì)同學(xué)寫(xiě)的批語(yǔ)的關(guān)注程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)以前關(guān)注我寫(xiě)的批語(yǔ)的程度,有的還為一條批語(yǔ)是否準(zhǔn)確展開(kāi)熱烈的爭(zhēng)論。既然這樣,學(xué)生成績(jī)一定能提高。

          果然,半年以后我們班的作文成績(jī)?cè)谌h就遙遙領(lǐng)先了。領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)所關(guān)心的無(wú)非是成績(jī),學(xué)生成績(jī)高了,又學(xué)得積極主動(dòng),你采用的方法,盡管他們不理解,也就不再干涉了。

          自那時(shí)到現(xiàn)在,我已經(jīng)有16年零6個(gè)月的時(shí)間沒(méi)批改過(guò)一篇學(xué)生作文了。我心里清楚,這種一篇不批的方法絕不是最好的方法。倘若我批1/咸或1/10,學(xué)生作文水平一定會(huì)提高得更快。但我為了證明教師不批,學(xué)生作文水平一樣能提高,就一直堅(jiān)持不批一本。

          學(xué)生能學(xué)會(huì)批改嗎?回答是肯定的。后進(jìn)學(xué)生也能學(xué)會(huì)嗎?也能。

          怎樣批改作文?我從易到難,列出十條要求,第一次批改只提一條要求,大家覺(jué)得很簡(jiǎn)單,會(huì)做了,第二次,再提第二條要求。這樣10幾篇文章批下來(lái),每位學(xué)生就都能?chē)@一篇作文,從10個(gè)方面寫(xiě)出批語(yǔ)了。

        習(xí)慣作文 篇7

          上不完的課、做不完的作業(yè)、留不住的時(shí)間——題記

          “鈴鈴……”甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),再次被那可惡的鬧鐘打破了,恨不得把它拆了,扔到樓下去。最終睡意還是被那強(qiáng)大的意志打敗了。于是只好拖著懶散的身體,殘留睡意的雙眼,不情愿的起了床,穿好衣服,吃完早飯,便匆忙地登上那山頂般的教室(6樓),一天緊張而又有規(guī)律的生活便拉開(kāi)了序幕。

          對(duì)于初三的學(xué)習(xí)生活我們必須有背水一戰(zhàn)的信心,必須懷著不是你死就是我亡的決心,才能應(yīng)對(duì)那些讓你“生意興隆”源源不斷的“訂單(作業(yè))”,讓人叫天天不應(yīng)叫地地不靈,只好盼望著破產(chǎn)的那天趕快到來(lái)。但也許是初三才讓我們學(xué)會(huì)了“堅(jiān)持就是勝利”。

          初三生活的密度就如同金屬鋨一樣,(地球上密度最大的物質(zhì))密得你喘不過(guò)氣來(lái)。一個(gè)星期有六天半在學(xué)校上課,你以為剩余的半天就可以休息了嗎?那你就錯(cuò)了等待著你的仍然是那些“滿堂紅”的試卷。晚上加班已不再是傳奇,時(shí)間不再是從娛樂(lè)節(jié)目中流逝而是從哪一橫一豎,一撇一捺中走過(guò),有時(shí)做作業(yè)時(shí)眼皮累的`眼皮打盹時(shí),便趴在桌子上休息一會(huì)兒,但是一抬頭望見(jiàn)或想到教室黑板右上方的中考倒計(jì)時(shí)表,斗志又振奮起來(lái)了?荚噷(duì)于初三就如同家常便飯,但是每次面對(duì)數(shù)學(xué)這位捉摸不透敵人時(shí),心里的不安就如同戰(zhàn)后動(dòng)蕩不安的伊拉克一樣不知所措。雖然初三有時(shí)很苦,但每天都讓你覺(jué)得過(guò)得那么充實(shí)、有價(jià)值,愉快。特別是每次當(dāng)你把努力過(guò)后的成績(jī)告訴父母時(shí),看著他們臉上欣慰的笑容你會(huì)覺(jué)得再辛苦也值得。

          對(duì)于初三的五味雜陳,也許只有在你踏出中考的那一瞬間你才會(huì)真正的明白。——初三的滋味

        習(xí)慣作文 篇8

          如果習(xí)慣了光亮,那么再明亮的黑暗也會(huì)讓你覺(jué)得漆黑;如果你習(xí)慣了黑暗,那么再微弱的'光亮也會(huì)讓你覺(jué)得刺眼。

          春光明媚的日子,在陽(yáng)光下看書(shū)幾個(gè)小時(shí)后,回到房間,卻感覺(jué)一片漆黑,頭暈?zāi)垦。什么都看不清楚。半夜,突然停電,頓時(shí)一片漆黑,點(diǎn)燃一支蠟燭,卻覺(jué)得格外刺眼。

          生活中也是一樣的,如果我們習(xí)慣了幸福的生活,再小的困難我們也無(wú)法克服,如果我們習(xí)慣了痛苦艱辛的生活,再大的困難對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是輕而易舉。

        習(xí)慣作文 篇9

          我很喜歡啃指甲,一天不啃就牙癢癢。可是,這樣會(huì)讓指甲變得短短的,很難看,而且指甲上有細(xì)菌,啃一下就有很多細(xì)菌吞到肚子里,好臟。∫虼,我決定要戒掉這個(gè)壞習(xí)慣。

          “別啃,別啃!”上課時(shí),我暗暗提醒自己,并把手放好。過(guò)了一會(huì)兒,我的牙齒開(kāi)始癢癢了。忍住!忍!我不去看手指,聚精會(huì)神地上課。!牙齒好癢。≌嫦肽脗(gè)東西磨牙,用什么?我又想到了指甲,它仿佛在向我招手:主人,我是你的解癢神器,快來(lái)啃我呀!啃一下,牙不癢。不行!那我改掉壞習(xí)慣的計(jì)劃就泡湯了!忍!保持21天,就能完全戒掉啦!

          我握緊拳頭,咬緊牙關(guān),努力讓自己打消啃指甲的念頭。可是,一天沒(méi)啃,就不舒服。下課了,偏偏鄒震軒這家伙在我面前晃蕩,還啃著指甲,“咔、咔……”啃得那么香,害得我也想啃。要是能啃一啃,那就再好不過(guò)了!好癢、好癢!我再也忍不住誘惑,手就像脫疆的'野馬,像閃電,像箭一樣“飛”到嘴巴里,“咔、咔……”好爽。≌嫦!牙也不癢了,天更藍(lán)了,草更綠了,花更紅了。

          就這樣,我戒掉壞習(xí)慣的計(jì)劃泡湯了。努力不等于成功,戒掉壞習(xí)慣,真不是一件容易的事情!

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