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習(xí)慣的作文范例（14篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的習(xí)慣的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
習(xí)慣的作文 篇1
大家好，我是愛寫作文的習(xí)慣，別以為我是自由又快樂，其實(shí)。我也有很多苦惱，我有時(shí)為自己苦惱，有時(shí)我還會(huì)替我的主人而苦惱，下面我就不妨說一說。
我主人的母親是一位超級(jí)慎重的人，一直擔(dān)心我的`小主人會(huì)染上不良習(xí)慣，還把我當(dāng)成了不良習(xí)慣看待了，搞的我是豬八戒照鏡子――里外不是人！幸好我有一位英明的主人，他努力的把隱藏在我身邊的不良習(xí)慣去掉時(shí)，順便又從習(xí)慣王國(guó)里給我找了一些好朋友，那可都是優(yōu)良習(xí)慣啊，什么早晚刷牙、早起早睡、反應(yīng)敏捷等啊，幾乎和我不相上下的習(xí)慣來了不少。別以為我的好日子現(xiàn)在就要開始了，其實(shí)我的另外一種苦惱又開始了！
這次是我主人的父母齊出擊，硬加了幾個(gè)習(xí)慣進(jìn)了主人的習(xí)慣管理系統(tǒng)。這幾個(gè)習(xí)慣可是太厲害了，一天到晚支撐著主人忙個(gè)不停，他們就是做附加試題、刻苦學(xué)習(xí)等幾個(gè)超能習(xí)慣，搞的主人每天都很累，一早起來就是青眼圈。我和另外幾個(gè)習(xí)慣看不慣主人受的如此學(xué)習(xí)，便去勸刻苦學(xué)習(xí)他們，請(qǐng)求他們松一把，讓小主人輕松一下，得到的答復(fù)卻是：要松就要等到升級(jí)考試之后！
我真的十分的苦惱啊，但是沒有辦法，我的能力有限，對(duì)付不了刻苦學(xué)習(xí)和做附加試題他們，但是有一樣秘密武器可以扭轉(zhuǎn)這個(gè)局勢(shì)――那就是這篇作文被發(fā)表！這樣，我就可以讓我的主人松一把，拜托大家嘍！
習(xí)慣的作文 篇2
同樣一天24小時(shí)，有些人可以游刃有余地處理好工作、學(xué)習(xí)、家庭多重任務(wù)，而有些人只顧其中一面就心力交瘁，這其中最為重要的原因之一就是習(xí)慣的不同。
日常生活工作中，我們一直強(qiáng)調(diào)習(xí)慣的重要性，但無論如何反思及調(diào)整，我們很少有人能真正徹底走出“陋習(xí)難改”的怪圈。我們都知道習(xí)慣是一天天地養(yǎng)成的，但到底是如何形成并根深蒂固，我們鮮有深究。
習(xí)慣是如何形成的呢？如何才能剔除不好的習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí)慣？
在《習(xí)慣的力量》這本書中，作者引用了“習(xí)慣回路”這個(gè)概念，對(duì)習(xí)慣是如何形成的.做了這樣的解釋：“我們大腦中的這個(gè)過程是一個(gè)由三步組成的回路。第一步，存在著一個(gè)暗示，能讓大腦進(jìn)入某種自動(dòng)行為模式，并決定使用哪種習(xí)慣。第二步，存在一個(gè)慣常行為，這可以是身體、思維或情感方面的。第三步則是獎(jiǎng)賞，這讓你的大腦辨別出是否應(yīng)該記下這個(gè)回路，以備將來之用。”簡(jiǎn)單來說，習(xí)慣的產(chǎn)生是將暗示、慣常行為和獎(jiǎng)賞組合在一起，然后培養(yǎng)一種渴求來驅(qū)動(dòng)這一回路。
比如不少人吃完飯后會(huì)嚼一顆口香糖，覺得可以保持口氣清新，久而久之便養(yǎng)成了餐后一顆口香糖的習(xí)慣，如果哪天沒這么做便會(huì)覺得渾身不自在。再比如上課時(shí)需要集中精神做某件事時(shí)，人們總會(huì)給自己創(chuàng)造開小差的機(jī)會(huì)手機(jī)響了，即使知道這可能是廣告推送信息或者垃圾短信，但還是會(huì)習(xí)慣性打開看看。因?yàn)榧芯袷呛哪X力的事，潛意識(shí)不想這樣做，而是渴求放松的狀態(tài)，手機(jī)響則是一種暗示，不由自主拿起手機(jī)就是一種慣常行為。從看信息中獲得短暫的放松，其實(shí)便是對(duì)自己的獎(jiǎng)勵(lì)。
習(xí)慣的作文 篇3
“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”習(xí)慣甚至可以影響一個(gè)人的性格和命運(yùn)，其重要性由此可見一斑。
習(xí)慣的養(yǎng)成就像紡紗，一條條細(xì)細(xì)的絲線重復(fù)纏繞成一條粗繩。你總是會(huì)“走老路”下班回家，哪怕滿腦子充塞著其他事情、絲毫沒去留意回家的路。習(xí)慣就跟一臺(tái)自動(dòng)化機(jī)器一樣，總是自動(dòng)開啟、自動(dòng)關(guān)閉，讓我們減少了思考的時(shí)間，簡(jiǎn)化了行動(dòng)的步驟，可謂是省時(shí)省力。但另一方面，習(xí)慣也代表了思維的定勢(shì)和行為的刻板，讓我們自以為是、墨守成規(guī)。習(xí)慣了晚睡的人偶爾早睡一次就會(huì)失眠，習(xí)慣了悲觀的人總是無法擺脫怨天尤人的思維怪圈，失戀的人痛苦的原因往往就在于你們已經(jīng)習(xí)慣了自己的戀人。
習(xí)慣一旦養(yǎng)成，便很難打破。習(xí)慣養(yǎng)成后，腦內(nèi)的神經(jīng)活動(dòng)模式都會(huì)發(fā)生改變，因此習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的影響可謂根深蒂固。怪不得那些網(wǎng)絡(luò)成癮的`青少年一上網(wǎng)大腦便會(huì)興奮，這都是習(xí)慣的力量。
習(xí)慣也是可以改變的。習(xí)慣的養(yǎng)成貴在身體力行，用心堅(jiān)持。環(huán)境可以造就和改變習(xí)慣。最后，一定要記住“懲惡揚(yáng)善”。如果你想培養(yǎng)老公做家務(wù)的好習(xí)慣，那就千萬別吝嗇你的表?yè)P(yáng)。
進(jìn)行品性修煉，不僅要特別重視品德，而且要特別重視性格和態(tài)度。后者與品德是緊密聯(lián)系在一起的，而且更加全面，更加實(shí)際，更易操作。愛默生說：“我們的性格決定我們的抉擇，這一觀點(diǎn)并非是宿命論的。人雖然與其它一切生物一樣，受制于決定他的力量，但人是唯一賦有理性的動(dòng)物，是唯一有能力認(rèn)識(shí)這種力量的生物，而且，依靠這種認(rèn)識(shí)，他能積極參與對(duì)自身命運(yùn)的安排，并加強(qiáng)尋求善的因素�！币粋�(gè)人的性格決定他的命運(yùn)，如果你不想改變你現(xiàn)有的性格，那么，你就無權(quán)拒絕你的命運(yùn)。
習(xí)慣的作文 篇4
做什么事都很自然，這就是習(xí)慣。我們每一個(gè)人做事之前，都要想一想做這件事到底有什么意義，該不該做。
一次，小明很早起床，他刷完牙，做完作業(yè)，就去叫媽媽起床去買早餐，在媽媽去買早餐的時(shí)候，小明就去找朋友玩，在找朋友的時(shí)候，他一路想著：等一下該干嘛呢？帶朋友去哪里玩呢？到了朋友家，小明把他的朋友找出來，又想：如果媽媽回來了，怎么辦呢？會(huì)不會(huì)讓她擔(dān)心呢？然后，小明跟朋友說：“我得回去一下，寫一條紙條給媽媽�！被丶液�，小明寫了一張紙條，上面寫著：媽媽，我和朋友去玩了。小明走了又想：如果媽媽沒看見怎么辦？然后，小明又回家等媽媽，媽媽回來了，看見朋友來了就說：“小明，這是你的朋友吧？他是不是來找你玩��？”小明說：“媽媽，不是這樣的，我和朋友來告訴你，我們?nèi)ネ媪耍 眿寢屨f：“哦！原來是這樣��！好吧！你們?nèi)ネ姘�！”說完又對(duì)小明說：“小明，那你的早餐回來再吃吧！”小明說：“哦，謝謝媽媽！”這篇短文就表達(dá)了小明愛思考的習(xí)慣了。
一次，我在家里做作業(yè)，突然有一只小鳥飛進(jìn)我的房間，我沒理它。過了一會(huì)，媽媽說可以吃飯了，我吃完飯以后，我就去做作業(yè)，然后我聽到爸爸漱口的`聲音，接著我又看到爸爸拿毛巾擦嘴，這是爸爸的壞習(xí)慣，為什么是壞習(xí)慣呢？因?yàn)榘职质诘臅r(shí)候用的水太多，所以水費(fèi)就大了。
習(xí)慣的作文 篇5
習(xí)慣，就是長(zhǎng)時(shí)期里逐漸養(yǎng)成的一時(shí)不容易改變的行為或看法。一件事物見得多了，看得久了，就變得自然而普遍了。習(xí)慣成自然，而習(xí)慣一旦成自然，要想改變它不是一件容易事。
不用說當(dāng)年婦女解開千百年來令他們寸步難行的裹腳布，男人們剪去腦后那條引以為豪的大辮子時(shí)翻天覆地的情景。就是今天為了打破被稱為“社會(huì)主義優(yōu)越性的大鍋飯”也經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨。習(xí)慣像一條無形的鎖鏈，禁錮人們的思想，阻礙人們發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，抑制人們的'創(chuàng)造力。只有敢于打破習(xí)慣的人才有創(chuàng)新。伽利略勇敢地沖破強(qiáng)大的習(xí)慣勢(shì)力，推翻了早已被人們接受的亞里士多德的學(xué)說。
創(chuàng)立了自由落體學(xué)說。李四光斷然否認(rèn)了“中國(guó)無石油”的學(xué)說，翻開了中國(guó)石油開采歷史的第一天，他曾說過“人不懷疑不能見真理，所以我希望大家都取懷疑態(tài)度。不要被已成的學(xué)說所壓倒�！钡拇_，習(xí)慣會(huì)壓倒一些人，但它卻壓不倒那些不畏艱險(xiǎn)，敢于開拓的勇士。要改變習(xí)慣當(dāng)然是要付出代價(jià)的。布魯諾為了推翻“地心說”被活活燒死，我們的革命先輩為了建立一個(gè)新社會(huì)獻(xiàn)出了寶貴的生命。
即便是今天，也有一些人在流言蜚語(yǔ)的槍林彈語(yǔ)中“紛紛成為中箭馬”。習(xí)慣——這條無形的鎖鏈。束縛著人們的思想，阻礙著社會(huì)的進(jìn)步。勇士們，舉起你那鋒利的寶劍，斬?cái)嗉湘i，騎上時(shí)代的快馬——飛奔吧！
習(xí)慣的作文 篇6
一個(gè)人擁有好的習(xí)慣，也會(huì)少不了壞的習(xí)慣。我小時(shí)候做題時(shí)常常粗心大意錯(cuò)了幾道不該錯(cuò)的題，就是因?yàn)樽鐾觐}后沒有認(rèn)真檢查，沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。這個(gè)不檢查的壞習(xí)慣使我常得不了滿分。
一年級(jí)第一次測(cè)驗(yàn)時(shí)，我漏寫了一個(gè)韻母，得了個(gè)九十九分。雖然這個(gè)分?jǐn)?shù)很高，但是就差一分拿不到滿分，我真感到慚愧。因?yàn)槁⿲懥说淖帜妇椭狄环�，沒有檢查就失了這一分，因而沒有拿到滿分，是多么不值。我這才意識(shí)到一分有多么可貴，檢查是多么重要。
我從此汲取了教訓(xùn)，每一次做完題后都認(rèn)認(rèn)真真地檢查幾遍，這樣，分?jǐn)?shù)就明顯進(jìn)步了。不僅是做題后要檢查，還有做完每一件事后，如果有時(shí)間，就一定會(huì)仔細(xì)檢查幾次，看看有沒有需要改正的地方，這樣的工作效率才會(huì)有所提高。但是我并沒有徹底的改掉這個(gè)壞習(xí)慣。有時(shí)候在家里做完作業(yè)后就放在桌子上，沒有一邊檢查，一邊放進(jìn)書包里，所以回到學(xué)校后才知道自己丟三落四。
現(xiàn)在我明白了不檢查是一種非常不好的.習(xí)慣。所以我時(shí)刻提醒自己：做完每一件事后都要仔細(xì)的檢查幾次。如今，已經(jīng)很少因?yàn)椴粰z查而失分，很少因?yàn)椴粰z查而忘帶東西了。
有壞習(xí)慣固然是不好，但是我們要知道自己的壞習(xí)慣，學(xué)會(huì)改掉而且把壞的習(xí)慣變成好的習(xí)慣，要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，那樣才完美。
習(xí)慣的作文 篇7
在成長(zhǎng)過程中徘徊不定著——題記
有些人，有些事，是習(xí)慣了么？我們只是孩子，并未練就“不以物喜，不以己悲”的高深境界，我們只是在成長(zhǎng)過程中徘徊不定。
媽媽，習(xí)慣了么？習(xí)慣了把我丟在這，一個(gè)電話，一條短信，撫平無奈和想念么？
爸爸，習(xí)慣了么？習(xí)慣了永遠(yuǎn)的冷漠卻又不是真的冷漠，一句斥責(zé)，一個(gè)眼神，是不是關(guān)心了呢？
妹妹，習(xí)慣了么？習(xí)慣了與我的爭(zhēng)執(zhí)與拌嘴，一抹淚痕，一時(shí)撒嬌，對(duì)這樣的`姐姐有沒有怪罪呢？
弟弟，習(xí)慣了么？習(xí)慣了時(shí)不時(shí)粘著我給你買糖，一絲幼稚，一點(diǎn)單純，相隔兩邊惦記我了么？
好友，習(xí)慣了么？習(xí)慣了笑罵我不愛收拾，卻總是無條件替我整理，一絲無奈，一些疼愛，呵護(hù)有加會(huì)到永遠(yuǎn)么？
老師，習(xí)慣了嗎？習(xí)慣了我的不懂事，上課時(shí)的“小打小鬧”，一絲憤怒，一些擔(dān)憂，會(huì)這樣拿我當(dāng)壞孩子么？
同學(xué)，習(xí)慣了么？習(xí)慣了這么個(gè)時(shí)不時(shí)與你們嬉鬧的我，一些歡笑，一點(diǎn)依賴，是不是就離不開了呢？
有些點(diǎn)滴，你們已成習(xí)慣，可我卻未曾習(xí)慣。我要滿滿裝下你們，用愛裝飾彼此的心房。
習(xí)慣那些未曾習(xí)慣的習(xí)慣吧！還在成長(zhǎng)途中徘徊不定的自己��！請(qǐng)別多想，留一些關(guān)懷寒夜溫暖自己，不管明天要面對(duì)多少傷痛和迷惘。請(qǐng)愛著那些還愛你的人吧，不必懷疑，彼此的好，心能領(lǐng)悟到。
習(xí)慣的作文 篇8
生活中有的人習(xí)慣人云亦云；有的人習(xí)慣隨聲附和；有的人習(xí)慣捕風(fēng)捉影�？傊�，他們都是缺乏主見，就似別人的影子，而我，卻有著“別樣”的習(xí)慣。
我不習(xí)慣隨波逐流。別人都習(xí)慣去做的事，我不卻不習(xí)慣，別人都不習(xí)慣去做的事，我卻愿意去做。當(dāng)然，這些事都是些積極、向上的好事。比如，班里有不少同學(xué)總是“見風(fēng)就是雨”，有事無事瞎子起哄，我絕不會(huì)這樣做，因?yàn)槲抑肋@樣做毫無意義，而且還會(huì)造成同學(xué)之間矛盾不斷，甚至使一個(gè)班集班風(fēng)渙散。
我不習(xí)慣考試時(shí)臨時(shí)抱佛腳。有同學(xué)平時(shí)不努力，卻寄希望于臨時(shí)抱抱佛腳，考試成績(jī)極不理想，最多差強(qiáng)人意。而我卻是上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記，課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，所以，每次考試我都抱以輕松的心態(tài)，沉著應(yīng)考，考試成績(jī)還不錯(cuò)，這種學(xué)習(xí)方法，我屢試不爽，何樂而不為呢？
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。所以，我有做事前認(rèn)真做計(jì)劃的習(xí)慣，不會(huì)輕易盲目地做事，不會(huì)像盲人摸象那樣，全靠運(yùn)氣。就拿我的'學(xué)習(xí)來說吧，為了讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓，我制定了日計(jì)劃、周計(jì)劃和月計(jì)劃，每日、每周、每月我都有要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且，我還把大目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，化繁為簡(jiǎn)、化難為易、各個(gè)擊破，不達(dá)目的誓不罷休。
這就是我，一個(gè)有著“別樣”習(xí)慣的人。
習(xí)慣的作文 篇9
生活中，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣，重要的是，我們?nèi)绾伟堰@些不良習(xí)慣轉(zhuǎn)變?yōu)楹昧?xí)慣，下面聽我來給你們敘述一下我是怎樣做的吧。
在小學(xué)時(shí)，我學(xué)習(xí)不太好，壞習(xí)慣也比較多，比如：作業(yè)沒寫完就撇在一邊，大聲嚷嚷：“不寫了，不寫了，現(xiàn)在作業(yè)多死了�！钡F(xiàn)在看來，寫以前的作業(yè)用5分鐘就夠了。后來，我決定發(fā)奮拼搏，成為一位優(yōu)秀的學(xué)生，于是，那段時(shí)間，我一直按時(shí)完成作業(yè)，同學(xué)們都說我變了�？蓻]過幾天，我又迷上了一部電視劇，正好是晚上五點(diǎn)演的，正好是我寫作業(yè)的時(shí)間，太巧了！于是，我白天也不學(xué)，光想著這些電視劇，晚上也不寫作業(yè)，成天光想著電視劇，想得我好不容易上升了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)又落了下來，唉！
后來的某一天，我在青島的.一個(gè)公園里，看到了一個(gè)小姑娘在乞討，便問她這是怎么一回事。她說，她想上學(xué)，可是家里沒有錢，所以來乞討。她的一番話深深的打動(dòng)了我，使我陷入了沉思中：連一個(gè)比我還小的小姑娘都有想上學(xué)的欲望，那我如果不好好學(xué)習(xí)，還能怎么辦，難不成，我也去乞討？
最后，我改變了一切，我每天按時(shí)完成作業(yè)，晚上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課文，成績(jī)?cè)诓粩嗵岣�，這時(shí)的我才明白：養(yǎng)成良好的習(xí)慣原來有這么大的用處！
現(xiàn)在，我成為了一名光榮的初中生，而好習(xí)慣一直伴隨著我，在一直走，一直走……
習(xí)慣的作文 篇10
“丁鈴丁鈴丁鈴”一陣急促的鬧鈴聲響起。我迅速?gòu)拇采吓榔饋�，穿衣，洗漱……這就是我的好習(xí)慣——按時(shí)起床。
俗語(yǔ)說得好“習(xí)慣成自然”。一個(gè)好的習(xí)慣讓你受益一生，甚至?xí)淖兡愕囊簧Ｈ藗兂Ｕf：“播種行為，收獲習(xí)慣。播種習(xí)慣，收獲性格。播種性格，收獲命運(yùn)。所以，養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣是多么重要啊！”那么，就聽我講講按時(shí)起床的好習(xí)慣的吧！
幾個(gè)月前，媽媽為了監(jiān)督我起床，去商店請(qǐng)來一位“不速之客”鬧鐘。媽媽把時(shí)鐘的.鈴聲撥在七點(diǎn)，每天早上七點(diǎn)就把我的美夢(mèng)攪醒，我睜眼看看鬧鐘又呼呼大睡。媽媽看我這懶洋洋樣子，只好強(qiáng)行讓我起床。而我卻老大不樂意，為此我和媽媽“不和諧”了好長(zhǎng)一段時(shí)間。那時(shí)，家里分成了兩個(gè)“陣營(yíng)”一邊是丁鈴大作的鐘和呼呼大睡或懶床不起的我，另一邊是焦急的媽媽。于是我下定決心：一定要養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣！
第二周清晨，上好了弦的鬧鐘準(zhǔn)確報(bào)時(shí)。聽到鐘響，我心里有個(gè)聲音溫柔地對(duì)我說：“你是個(gè)自立的好孩子，想養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣就應(yīng)該長(zhǎng)期遵守它，快起床吧！”聽了這番話，我剛要從床上爬起來，心里的懶惰開口了：“喂，你真的想好了嗎？想想外面有多么寒冷，被里有多么暖和！你真的想好了？這兩種想法爭(zhēng)來爭(zhēng)去，像打一場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)。可是最后，懶惰獲得了勝利。我感到遺憾，因?yàn)槲覜]能戰(zhàn)勝自己。接下來的第三周，我逐漸地不再聽?wèi)卸璧幕ㄑ郧烧Z(yǔ)了。當(dāng)我成功了第一次聽鬧鈴起床時(shí)，我激動(dòng)極了在心里大喊：懶惰！我終于戰(zhàn)勝你了！
最后一周，我天天都主動(dòng)起床，媽媽的臉上也露出了笑容。通過這件事，我悟出一個(gè)道理：做任何事情，都需要意志、毅力。
習(xí)慣的作文 篇11
習(xí)慣。我是一個(gè)安于習(xí)慣的人。習(xí)慣一切已經(jīng)成為我循規(guī)蹈矩的生命的一部分。
我的習(xí)慣很多——習(xí)慣每天早上喝一盒醇香的牛奶；習(xí)慣每天對(duì)鏡子說“加油”，習(xí)慣幻想著做一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)。如果說我的生活中有什么錯(cuò)誤的話，我會(huì)毫不猶豫的怪罪于我的習(xí)慣。比如說我的頭時(shí)不時(shí)會(huì)痛，這就源自于我的一個(gè)奇怪的習(xí)慣——每天早上都要洗頭。
自打我上了初中，愛美之心漸漸浮現(xiàn)出來。每當(dāng)放學(xué)后看見理發(fā)店里面掛著的明星照片，他們的頭發(fā)很是讓我羨慕，隨之而來的是模仿的念頭，可大人不同意，我只有天天洗頭，讓頭發(fā)看起來好看些。不論是嚴(yán)冬還是酷暑我都如此，這個(gè)習(xí)慣總是伴著我。
習(xí)慣真是一個(gè)廣義的東西，我坐在習(xí)慣的肩膀上，用一雙好奇的眼睛去預(yù)見大千世界。
還記得，小學(xué)剛畢業(yè)時(shí)，我來到深圳，由于剛和同學(xué)分離，心中難免會(huì)有一些悲傷。我剛到深圳時(shí)，媽媽帶我來到一個(gè)離家最近的公園玩。這個(gè)公園的草坪中按有音樂播放器，我坐在草坪上，望著遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)，腦中與同學(xué)分離時(shí)的場(chǎng)面一次次浮現(xiàn)，與同學(xué)之間的美好回憶常在腦中閃現(xiàn)。從這一天到暑假結(jié)束的兩個(gè)月中，我每天都在這里回憶過去，回憶過去的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在學(xué)校中，我與幾個(gè)同學(xué)有相同的習(xí)慣。我們常在陽(yáng)光下躺在草坪上仰望蔚藍(lán)的天空。這已經(jīng)成為我們的一種定律。放飛心情，青春的腳步，留不住我們放飛理想的歌聲。我們的世界里有無數(shù)雙眼睛，看著對(duì)方的一切。也許習(xí)慣在不經(jīng)意中，帶走了一切的雜塵與哀，風(fēng)景變得更美，我的心靈世界變得更純凈。
我從沒有后悔過自己有這些習(xí)慣——該做的，不該做的，大膽嘗試。有一句話說的好“做自己，讓別人說去吧！”就讓習(xí)慣敲出心靈的音符，彈出最美妙的旋律吧!
習(xí)慣的作文 篇12
今天，我們班會(huì)的主題是：習(xí)慣�，F(xiàn)在我們就習(xí)慣問題來討論一下。
記得香港首富李嘉誠(chéng)曾經(jīng)說過：“思想成就行為，行為成就習(xí)慣，習(xí)慣成就性格，性格成就命運(yùn)�！逼鋵�(shí)，今天想起來，我們其實(shí)可以把這句話縮短為：“習(xí)慣決定命運(yùn)!”
我們數(shù)學(xué)卷子上曾有這么一個(gè)小故事：說大總統(tǒng)有一次和父親一起成馬車出游，馬車拐彎時(shí)，由于慣性不小心把總統(tǒng)甩了出去，他趴在地上，以為父親肯定會(huì)來扶起他，可是出乎意料，父親仍坐在馬車上悠閑的抽著煙，并對(duì)他說：“在哪里跌倒，就要在哪里爬起來�！庇谑�，他便站起來。顫巍巍走向馬車，他幾次摔倒又馬上爬起來。從此，他們便養(yǎng)成了在哪里跌倒在哪里爬起來的好習(xí)慣，從而成就了他總統(tǒng)的命運(yùn)。我覺得這件事正好印證了“習(xí)慣決定命運(yùn)”這句話。試想，如果當(dāng)時(shí)他被摔下馬車時(shí)，父親趕快跑來扶他起來的話，那他現(xiàn)在應(yīng)該樣不成哪里摔倒哪里爬起來的好習(xí)慣成為總統(tǒng)了。
大家應(yīng)該還記得老師講的“黑海尋‘點(diǎn)金石’”的`故事吧，如果不是他習(xí)慣性地將石頭扔進(jìn)海里，那他就不會(huì)將這樣習(xí)慣延續(xù)到找到點(diǎn)金石也順手扔進(jìn)了海里，而白忙活了一場(chǎng)。這就是習(xí)慣的悲哀呀!這就是為什么大家都說：“好習(xí)慣難養(yǎng)成，壞習(xí)慣難改正�！彼哉f，為了我們美好的明天，大家應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓我們美好的明天更加絢麗、燦爛!
習(xí)慣的作文 篇13
曾記得有這樣一句諺語(yǔ)：“播種行為，便收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，便收獲性格；播種性格，便收獲命運(yùn)”。好的習(xí)慣，便讓你終身受益。
當(dāng)你體力日差時(shí)，你是否忘記了運(yùn)動(dòng)健身是一種好習(xí)慣？每天早晨的跑步，可使你神清氣爽。每天中午的午休，可使你養(yǎng)精蓄銳。人的一生，應(yīng)該熱衷于堅(jiān)持鍛煉身體，這才是健康生活的保證。正如愛默生所說的，“健康是人類第一大財(cái)富。”如果把健康比作一的'話，那么事業(yè)、金錢、地位、權(quán)勢(shì)??????都是零，一沒有了，再多的零又有何用？我們只有真愛自己的健康，成功的大門才有可能向你打開。當(dāng)你碌碌無為時(shí)，你是否忘記了抓緊時(shí)間是一種好習(xí)慣？
在每日的晚上，臺(tái)燈下可有你勤奮刻苦學(xué)習(xí)的身影;在每天清晨的早自習(xí)，可有你用心朗讀書聲。。豐富多彩的電視節(jié)目固然精彩，變幻莫測(cè)的電腦游戲也很刺激，可漫漫人生路上又有多少光陰任你浪費(fèi)�！耙淮绻怅幰淮缃稹�，短短的十分鐘便可做一道數(shù)學(xué)題，摘抄一段美文，熟記幾個(gè)英語(yǔ)單詞，不讓分分秒秒的時(shí)間從你身邊悄然流逝。當(dāng)你鋪張浪費(fèi)時(shí)，你是否忘記了勤儉節(jié)約是一種好習(xí)慣？水龍頭理嘩樺的流淌；教室、宿舍里沒人燈卻仍然在亮；校園里隨處可見的食品垃圾袋；每天吃剩的包子，飯菜??????等等。勤儉節(jié)約這種觀念應(yīng)該丟棄嗎？不能。因?yàn)橹挥星趧�，才能�?chuàng)造勞動(dòng)成果；只有節(jié)儉才能珍惜勞動(dòng)成果。之所以這樣，勤儉節(jié)約也是一種美德，更是一種我們現(xiàn)在必須養(yǎng)成的行為習(xí)慣。
人生就是這樣，總會(huì)遇到各種各樣的溝溝坎坎。它們也許可能是健康的危機(jī)，時(shí)間的匆逝，勤儉的考驗(yàn)。而你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，幾個(gè)好習(xí)慣，便可以幫你度過難關(guān)，讓你終身受益！
習(xí)慣的作文 篇14
夏日的午后，溫燙的光線從萬尺高空中傾斜下來，四方體校園被曬得光彩奪目，反射的光暈把建筑物變得明晃晃的，迷眼又昏沉。婆娑的'樹影映在漫反射的大地上，突兀卻又寧?kù)o。
黑板上的粉筆字快速地增添著，凝聚的粉末形成永久的知識(shí)，溫柔地向我們展示著。我默然地凝望著，隨意地在書上寫時(shí)光幾筆接著又是一陣出游．．．．．．
“喂，他是新來的�！薄八趯懽鳂I(yè)嗎？”“用不著那么著急吧，現(xiàn)在才知識(shí)早上第一節(jié)下課呀，還有一天時(shí)間呢，這點(diǎn)作業(yè)可以慢慢寫�！薄巴郏脜柡Π�，才五分鐘就把數(shù)學(xué)作業(yè)寫好了�！保�
我?guī)е吧贤炅诵聦W(xué)期的第一節(jié)課，當(dāng)下課鈴響時(shí)，我便習(xí)慣性地拿出該科的作業(yè)本寫了起來。第一大題，第二大題．．．．．．最后一大題。思緒連鎖性的進(jìn)行著，密密麻麻的答案不一會(huì)就布滿紙張。我不知我寫了多久，總覺得這只是很尋常的事。我不在意地寫著，只要是可以寫的。
寫完了。今天沒作業(yè)了？我抬頭望著窗外，心想應(yīng)是過了很久了吧�？商煲琅f是清明，我痧時(shí)覺得有些奇怪，可再一想，現(xiàn)在只是第二節(jié)下課。我處在茫然之中，不知所措。
時(shí)間久了，我漸漸地習(xí)慣了，習(xí)慣了喧鬧的教室，習(xí)慣了往日的不知所措，習(xí)慣了緩慢流動(dòng)的旋律，習(xí)慣了下課時(shí)輕松地?cái)?shù)著課數(shù)的悠閑。
刺耳的鈴聲響起，我習(xí)慣性得回過神來，當(dāng)我又一次習(xí)慣性地?cái)?shù)起課數(shù)是，我停住了。茫然圍住了我，似曾相識(shí)卻又有所不同。
我習(xí)慣了。習(xí)慣了今日的習(xí)慣，而對(duì)昨日的習(xí)慣，似乎又有些不習(xí)慣了。
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