我有一個好習(xí)慣作文優(yōu)秀38篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我有一個好習(xí)慣作文優(yōu)秀，希望對大家有所幫助。
我有一個好習(xí)慣作文優(yōu)秀 1
一個人從小到大都會養(yǎng)成很多習(xí)慣，好的習(xí)慣會讓人終生受益匪淺，壞習(xí)慣則會嚴(yán)重影響人的一生。
從小，無論在學(xué)校里還是在家里，我們的老師和父母都會經(jīng)常教導(dǎo)我們要節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約糧食……，不要浪費資源，一定要養(yǎng)成了一個節(jié)約的好習(xí)慣。
電，與人類的生活是息息相關(guān)的。節(jié)約用電，這個看起來十分簡單而平凡的事情，但是又有多少人能夠真正做到呢？雖然我在這方面沒有做過轟轟烈烈的事跡，但我明白要從身邊的點點滴滴做起。
每天，當(dāng)我做完作業(yè)，我都會隨手關(guān)掉書桌上的'電燈，我家的電燈都是使用功率較小的節(jié)能燈，離開房間時，都會隨手關(guān)燈，這個習(xí)慣我不知道是從什么時候開始的，但是一直堅持到現(xiàn)在，已經(jīng)養(yǎng)成了一個不由自主的好習(xí)慣。
如果我們每個人每一天節(jié)約一度電，按10億人口，每度電0.5元算，可以節(jié)約5億元人民幣，這些錢可以用來修建貧困山區(qū)學(xué)校和幫助失學(xué)兒童重返校園，這不僅節(jié)約了自己的荷包，而且還可以用來做對社會有益的事情。
好的習(xí)慣一定要堅持，壞的習(xí)慣就一定要及時改正，保護能源，保護地球媽媽，也是保護我們自己。
我有一個好習(xí)慣作文優(yōu)秀 2
我有一個好習(xí)慣，大家可能都想不到，那就是當(dāng)”換水工"。你們想知道我的好習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的嗎？那就一起來聽我說說吧。
我們家的小魚缸是一個圓形帶花浪邊的，里面養(yǎng)了六條”紅綠燈”。紅綠燈"是魚的一個品種，每次看到浴缸的水臟了，我就毫不猶豫地給魚缸換水。我還記得爸爸教我給魚缸換水的'步驟：先把魚和魚缸里的水倒在一個盆子里，再把魚缸洗干凈，再把準(zhǔn)備好的清水到進魚缸里，最后用魚網(wǎng)把”紅綠燈”撈進清水魚缸中，換水就大功告成了。
有一次，爸爸看到我這樣喜歡當(dāng)"換水工"，就說：“你既然這么喜歡小魚，就給你買個大魚缸吧？”我連忙說：“好��！好��！”大魚缸買來以后爸爸又給我買了幾條大魚，但是大魚缸不用換水，只需要每星期清洗一次過濾器里的過濾棉就行了。
雖然，大魚缸不需要我換水了，但是小魚缸換水的工作我并沒有丟掉，它還需要我這個”換水工”來幫助。我把它們放在我房間的窗臺上，這樣，每天早上起床我都能看見它們，我就一整天都有活力了！
我有一個好習(xí)慣作文優(yōu)秀 3
在生活中，人們會有各種各樣的習(xí)慣，并且在習(xí)慣的引導(dǎo)下做事，習(xí)慣與我們的關(guān)系如此密切那他對于我們的生活有什么影響呢？我有一個好習(xí)慣就是做筆記。
在語文課上老師讓我們記住字的讀音，段落的解釋和主要內(nèi)容一一記錄在相應(yīng)的地方，到復(fù)習(xí)的時候語文書上除打印的宋體文字和插圖外都是密密麻麻小到沙粒好花花綠綠的便利貼。數(shù)學(xué)課上雖然做的筆記比語文的少很多，但全部定理都記下來了。英語書上雖然沒啥筆記，但在補習(xí)班上的老師家里記得可不少。我對初中的單詞比較陌生，所以單詞記的`最多，除了單詞之外還要記句式……
這次真讓我記住了一句話：“好記心不如爛筆頭哇﹗”但做筆記的好習(xí)慣有了收獲，期末考試成績語文98.5分，數(shù)學(xué)99分，英語96分。由此可見，習(xí)慣擁有巨大的能量，對我們的生活有著重要的影響。例如居里夫人小時同樣是個愛做筆記的人。她平時認(rèn)真學(xué)習(xí)，注重知識的積累，每次上課都全神貫注，認(rèn)真做好筆記，所以她是班上最優(yōu)秀的學(xué)生，后來成為了偉大的女科學(xué)家。
好習(xí)慣就像一位經(jīng)驗豐富的應(yīng)路人，它能帶領(lǐng)我們攀山越嶺，登上理想的高峰﹗
我有一個好習(xí)慣作文優(yōu)秀 4
“書籍是人類進步的階梯”，我剛會說話的時候媽媽就經(jīng)常對我說這句話。
我讀幼兒園時，媽媽常買圖畫書給我看，使我養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。
雖然現(xiàn)在我還只讀二年級，但我和我的朋友們的`課外書籍都可辦一個小小的圖書館了，我經(jīng)常去我的朋友們家借書看，她們也常常來我家借書。
我從書上學(xué)到了很多知識。從《小狗錢錢》中，我學(xué)到了如果你有一千元，把它分成兩部分，一部分作為零花錢，另一部分拿去實現(xiàn)自己的愿望。從《神奇校車》中，我接觸到了很多科學(xué)名詞并且學(xué)到了很多科學(xué)知識，比如紅細(xì)胞、血管、大小腸等。從《龍伙伴》中我知道了人類和動物要和平相處。
我不僅讀課外書籍，媽媽還要我讀數(shù)學(xué)書。書讀百遍，其義自現(xiàn)。每當(dāng)我數(shù)學(xué)應(yīng)用題不會做時，媽媽就會要我讀題目，一遍又一遍的讀，結(jié)果真的在一遍又遍讀的過程中，我就理解了題目的意思。
目前我的作文寫的還不算好，讀書破萬卷下筆如有神，所以我將會保持讀書的好習(xí)慣，讀更多的書，學(xué)到更多的知識。
我有一個好習(xí)慣作文優(yōu)秀 5
每個人都有自己的好習(xí)慣，大家猜猜我的好習(xí)慣是什么？真聰明，你答對了。我的好習(xí)慣就是書寫工整。
我從小就聽說過大書法家王羲之的'故事，對書法也比較感興趣，在六、七歲時和家附近的一位書法老師學(xué)習(xí)了兩年軟筆楷書。還有一個原因，就是我在書店里買了自己喜歡的硬筆字帖，一有空，我就拿出來描上幾頁，日積月累，我的書寫一步步提高，字變得比以前更加瀟灑、大方。
學(xué)習(xí)書寫給我?guī)砹嗽S多益處。首先我可以認(rèn)識許多生字，而且提高卷面整潔度，先給老師一個好印象，使老師更加喜歡我、關(guān)心我。在寫作文時，秀麗的字體會更加吸引讀者的眼球，讓他心情舒暢，使自己得到一個滿意的分?jǐn)?shù)。書寫工整在數(shù)學(xué)方面也大有幫助，清晰的數(shù)字讓人一目了然，不容易因為看錯數(shù)而出現(xiàn)計算錯誤。
我決定把壞習(xí)慣改掉，把好習(xí)慣堅持下去，養(yǎng)成一個好習(xí)慣你將受益一生！
我有一個好習(xí)慣作文優(yōu)秀 6
我很小就養(yǎng)成了一個好習(xí)慣——愛讀書。書給了我很多啟示，每當(dāng)我在書海中遨游，就有一種快樂的感覺。
六歲時，我就愛上了《安徒生童話》。我如饑似渴地讀著，從心靈深處愛上了美麗的小人魚姑娘和可憐的賣火柴的小女孩。我伴著主人公的憂傷而憂傷，隨著主人公的快樂而快樂。我愛書中的英雄，恨那些可恥的壞蛋。書給我兒時的生活增添了幾分迷人色彩。每天放學(xué)，我都要捧起書津津有味地看，沒當(dāng)看到有趣的情節(jié)，我就哈哈地笑個不停。
到了我上小學(xué)四五年級的時候，我還保留著這個愛讀書的好習(xí)慣。雖然學(xué)習(xí)任務(wù)重，可那誘人的書給了我無窮無盡的啟示。我看著一本本優(yōu)秀的'作文選，小作者們那動人的語言深深地打動了我。書像磁鐵一樣吸引著我，我簡直埋在書堆里了。
盡管媽媽說我是個“小書迷”，爸爸稱我為“書呆子”�？伞懊浴币擦T，“呆”也罷，我卻認(rèn)為自己養(yǎng)成的是個好習(xí)慣。
也許在有些人眼里愛讀書很平常，但我卻正是從這樣一個平常的習(xí)慣中吸取了知識和力量!
我很高興，因為我養(yǎng)成了一個愛讀書的好習(xí)慣。
我有一個好習(xí)慣作文優(yōu)秀 7
我有一個好習(xí)慣，那就是讀書時做筆記。
正如瑪格麗特所說：我最初的故鄉(xiāng)是書本。自從每個人出生開始，就注定與書有著分割不開的'關(guān)系。
記得有一次，媽媽領(lǐng)我出去玩時，我拿了一本書、一支筆、一個筆記本。媽媽疑惑地問：拿這些東西干什么？我說：出去玩，肯定有閑暇時光，晚上睡覺前也有空閑時間，我可以看會兒書，做筆記呀！媽媽看我這么愛看書，并沒阻止，說：那快裝包吧！我們收拾好行李，就出發(fā)了。
到了目的地，我們要等一個小時的車，我便拿起書看了起來，邊看邊笑，手里拿著筆做筆記，寫著，寫著，車來了，我才悻悻不快地收起了書。我們雖然去了很多地方，可書中的故事情節(jié)卻時常在我腦子里縈繞著，回到酒店，我顧不得舟車勞頓，又拿起了我的書、筆、本。
平時，下午放學(xué)以后，我會在等家長的時間寫作業(yè)，寫完作業(yè)，我就會看書，不論是幽默可樂的故事書，還有憂愁感傷的小說，疑惑是經(jīng)典名著，我都會把這些情景記錄下來。
這就是我的一個好習(xí)慣！
我有一個好習(xí)慣作文優(yōu)秀 8
每一個人都有一個好習(xí)慣，每一個好習(xí)慣都有一個好處，而我的好習(xí)慣就是愛看書，愛看書的`好處就是考試上有試外擴展就可以用了。
我小時候已經(jīng)接觸書了，小時候，媽媽把書上的內(nèi)都講給我聽，等我快上小學(xué)時，不識字，只看片，長大了，我就自己看書。
有一次，上活動課，自由活動，我在位子上看作文書，都忘了生活老師叫我?guī)屠蠋熂魣D案，后來，我同桌提醒了我我才想起來。
還有一次，廣播叫中隊委屈合影，我還在座位上看課外書，還是別人提醒我才反應(yīng)過來。
還有一次，因為班里剛建圖書角，那里有好多我沒看過的書。于是，我一下課就跑到圖書角里看書，等上課了才會座位。
在家里我已經(jīng)把作業(yè)寫完了，我就跑到我房間的書櫥那看書，到了晚上睡覺前我也會看一會書，沒事的時候，我也會看書。
其它同學(xué)你們也要愛看書，珍愛書�。∷自捳f書籍是人類進步的階梯，造紙人蔡倫也曾寫了一首詩《讀書有所見作》“一日不讀書胸臆無佳想。一日不讀書耳目矢清爽可見，書，對于我們這么重要。大家一定要看書�。�
我有一個好習(xí)慣作文優(yōu)秀 9
每個人都有一個好習(xí)慣。有的人愛整潔、有的人愛勞動……，而我的好習(xí)慣是愛看書及摘錄名言名句。
記得上一年級的時候，爸爸媽媽常常帶我到書城看書，還購買了不少兒童故事書供我閱讀。當(dāng)時我特別喜歡白雪公主和七個小矮人、美羊羊等主人公以及她們的感人故事。漸漸地，我認(rèn)識字也逐漸多了，對于課外書的精彩內(nèi)容也慢慢理解少許，每天放學(xué)回家做完作業(yè)便“迫不及待”地翻看課外書。當(dāng)有一天我看到書本里的一句簡單的言語：“不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住是自己的'老師為他的成長播下最初的種子”。這是居里夫人寫的一句格言，當(dāng)時我被這句簡短而含有深刻哲理的格言所吸引，我馬上摘錄在一本嶄新的筆記本上。
從那開始，我每看到格言或美文好句都會摘錄下來，還會反復(fù)翻閱，漸漸地養(yǎng)成了這個習(xí)慣。至今，我已經(jīng)摘錄了不少名言名句。這些良言好句也時時鞭策著我要勤奮好學(xué)，天天向上。同時也給了我很大的啟示，令我深深明白任何知識技能都是我們應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)的，將所學(xué)到的知識應(yīng)用到有需要的地方。正如達芬奇的格言：“無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西留住�！�
我有一個好習(xí)慣作文優(yōu)秀 10
我們都有一個好習(xí)慣，有一句話說：“壞習(xí)慣養(yǎng)成只需要幾天，而好習(xí)慣養(yǎng)成需要很長時間�！蔽业暮昧�(xí)慣是愛讀書，這個好習(xí)慣還是從壞習(xí)慣改變而來的.。
有一次我們學(xué)校放假，我一到家就看電視，媽媽看見了，就說：“一到家就看電視劇，看書去！”我只好被迫去看書了。媽媽又規(guī)定我每天必須看兩個小時的書，看不完就不要出去，我只好說：“知道了！”說完，我就去看書了。
就這樣，我每天堅持看兩個小時的書，漸漸地，我感覺書中的內(nèi)容非常有趣，也越來越入迷了。好習(xí)慣就這樣不知不覺地養(yǎng)成了。
有一次，我放學(xué)回家寫好作業(yè)就去看書，媽媽喊我：“吃飯了，吃飯了！”媽媽沒見我出來，就進房間去叫我。這時，我卻說：“媽媽，你干什么？嚇?biāo)牢伊恕＿M房間也不說一聲�！薄拔液澳隳敲炊啾�，你一句也沒聽見�！薄安粫�？你叫我了嗎？”媽媽說：“別說了，去吃飯吧！”
自從我有過這個愛讀書的好習(xí)慣以后，我成了班里的“小博士”，這個好習(xí)慣，我會一直保持下去的。
我有一個好習(xí)慣作文優(yōu)秀 11
我有一個好習(xí)慣讀課外書。無論再怎么忙都是要讀書的。
從開學(xué)以來，老師就一直讓我們讀書。為了讓我們讀書，老師專門寫了《讓讀書成為習(xí)慣》這篇博文。老師的文章中說：堅持名篇學(xué)習(xí)，一定能提高文學(xué)素養(yǎng)，提升人生修養(yǎng)。文章中還說了養(yǎng)成一個好習(xí)慣只需要21天。于是我就堅持每天讀書。
開始讀書的時候，我讀書的興趣不高，幾乎是沒什么興趣。為了有興趣讀課外書，我選擇了讀《安徒生童話》等名著。在時間上。我從開學(xué)到現(xiàn)在每天至少讀書十五分鐘。遇到好詞好句、精彩段落，我都會把它記下來。漸漸從開始讀書到現(xiàn)在，我讀書的興趣越來越高了，再也不象以前那樣不愛讀書了。為了檢查我們是否讀書，老師還設(shè)計了讀書卡，讀書卡里有四個段，分別是：主要內(nèi)容、精彩賞析、理清疑惑、知識運用。
通過閱讀課外書，我的寫作水平得到了提高。同時，我也知道了許多名人的.故事。我不僅從課外書中了解到了大自然的奧秘，而且增長了歷史、地理等知識，豐富了詞匯，提高了語言表達能力，懂得了一些人生的道理。讀書給我?guī)砹酥腔�、知識，使我感到無比快樂！
現(xiàn)在我每天至少讀書半小時。我喜歡讀課外書，因為這讓我成為有理想、有文化、有修養(yǎng)而且很快樂的人！
我有一個好習(xí)慣作文優(yōu)秀 12
我有一個勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
每天的洗臉?biāo)⑾床怂�，都被我用來擦地。吃飯的時候，碗里剩下一個飯粒，我都不扔掉。媽媽給的零用錢，我都舍不得花。有時候好幾天還分文未動。買東西時，也都盡量買物美價廉的。日積月累，通過勤儉節(jié)約，節(jié)省下了許多東西。
勤儉是一種美德。諸葛亮曾經(jīng)說：“儉以養(yǎng)德”。美國的.有錢人并缺錢，但是他們依然勤儉節(jié)約，因為人人有這樣勤儉節(jié)約的意識，美國就成為了世界第一強國。彭德懷也是一位勤儉節(jié)約的榜樣，他說：“我以前節(jié)儉，是為了解放；現(xiàn)在節(jié)約，是為了中國建設(shè)�！�
勤儉節(jié)約的習(xí)慣，使我為家里節(jié)約了許多生活費。讓我知道了父母辛苦工作賺錢的艱辛，想到自己能勤儉節(jié)約，減少父母的負(fù)擔(dān)，心里就非常高興。自己勤儉節(jié)約，也經(jīng)常受到老師的表揚，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。節(jié)約給我許多好處。
我要永遠保持勤儉這個好習(xí)慣。我們現(xiàn)在還不能賺錢，用的都是父母的血汗錢，應(yīng)該了解父母的辛苦。節(jié)約也是為了祖國建設(shè)的發(fā)展。
我有一個好習(xí)慣作文優(yōu)秀 13
每個人都有自己的好習(xí)慣，有的是善于思考，有的是勤學(xué)苦念，有的是孝敬父母，而我有一個好習(xí)慣，就是保護書籍。
或許有人會發(fā)出疑問：“書有什么好保護的，只要讀書讀得好就行了。”而我認(rèn)為他們的觀點錯了。你看，中國有一名大文豪——魯迅，他一生愛書如命，擁有修書工具，無論時間過了多久，他的書總是保存得那么完好。
我從小也愛護圖書。記得有一次，我最要好的朋友向我借了本漫畫書，因為我們是最好的朋友，所以我爽快地答應(yīng)了。兩三天后，我們又見面了，他將那本漫畫書還給了我�？蛇@時我發(fā)現(xiàn)原本嶄新的圖書，在他的“過濾”下，封面變皺了，紙張脫頁了，猶如一位四肢癱瘓的病人無精打采地躺在床上。我望著朋友遠去的背影，也沒有說什么，只是用雙手撫摸著它的封面，心中比刀割還難受。一回到家，我馬上拿出膠水，小心翼翼地將脫頁的`書本一張一張按照順序粘起來，經(jīng)過我的精心“整容”，它又恢復(fù)了原貌。
在我的心中，不管是自己的書，還是別人的書，都要用自己的雙手去呵護它，保護它�！皶侨祟愡M步的階梯”。保護書籍是我們共同的責(zé)任。
我有一個好習(xí)慣作文優(yōu)秀 14
我有一個好習(xí)慣：愛幫助人。
記得有一次，顧怡然的鋼筆壞了，我一看，就把自己的鋼筆借給了她。她看我把鋼筆借給了她，就問：“你把鋼筆借給了我，你不就沒有了嗎？”
我說：“沒關(guān)系，我?guī)Я藘芍亍！?/p>
顧怡然一聽我這么說，就說了聲謝謝，然后開始寫作業(yè)了。
“叮！”下課了，顧怡然看我在什么地方，就把筆還給我。當(dāng)她看見我的本子上一個字沒有的時候，似乎明白了什么，跑到老師的'辦公室。上課了，老師表揚了我的幫助人的行為，我心理甜滋滋的。
還有一次，我看見一個同學(xué)摔傷了，我就跑過去把他扶起來，還把他送到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。
這位同學(xué)連聲的向我說謝謝，我說：“這是我應(yīng)該做的，不用謝！”這件事情傳到老師那里，老師又一次表揚了我，還給了我一個大紅花呢。
以后，我總是幫助人，別人夸我是個愛幫助人的好學(xué)生，我聽了真為我有這樣的一個好習(xí)慣而驕傲。
我有一個好習(xí)慣作文優(yōu)秀 15
每個人身上或多或少都會有一些壞習(xí)慣，我的壞習(xí)慣就是用完的東西，從不會放回原處，總是隨手亂扔，以至于我整天都在找東西。
有一次，老師讓我們找一下五年級上冊的一篇課文，第二天上課用到。老師還說：“如果找不到，小心罰站！”我一聽就害怕了，我從小到大就沒被罰過站，這回如果找不到，我這班長還怎么當(dāng)呀！我一回到家就翻箱倒柜，翻遍了家里每個角落，找到晚上九點多，可還是沒有找到。我躺在床上，心里撲騰撲騰亂跳，翻來覆去失眠了一夜。我暗暗下定決心，一定改掉這不愛收拾東西的壞毛病�？擅魈煳揖鸵姑沽搜�，第二天的.結(jié)果可想而知。
從這以后，我接受教訓(xùn)，用過的書本擺放的分門別類，井井有條，房間被我收拾得有條不紊，連媽媽都向我豎起了大拇指。
有一次，姑姑到我家向我借三年級的語文書給弟弟用，我走到書架前，一下就找了出來，媽媽和姑姑不停地夸我真會保管東西，我聽了心里很是自豪。
養(yǎng)成一個好習(xí)慣并不難，而且養(yǎng)成一個好習(xí)慣，你會受益終生哦。
我有一個好習(xí)慣作文優(yōu)秀 16
古人說：“一個壞習(xí)慣能毀掉一個人，一個好習(xí)慣能成就一個人。”這說明了習(xí)慣對人的影響很大。
我有一個好習(xí)慣，就是一根筋。如果我想做一件事，那我就會不顧一切，把這件事做好。我想做的這件事是好事。比如：看一本書、做作業(yè)……所以我一旦想做這件事，這件事將會很快的被我完成。
我這個習(xí)慣不是天生的。以前，我做事都會分心，時不時走神。有時，作業(yè)做著做著就拿起手機玩游戲。到了后來，媽媽每天坐在我傍邊監(jiān)督我。直到我放下手機為止。
今年國慶節(jié)那天，萬達廣場開業(yè)了。因為放了七天假，所以媽媽答應(yīng)帶我們?nèi)ネ�。因為放假人很多，所以說幾天后再去。
到了假期的第六天，早上我們都興致勃勃。差不多出發(fā)時，我才想起我的作業(yè)還沒寫。我馬上從書包里拿出作業(yè)，埋頭寫了起來。直到媽媽在傍邊催促：“快點，明天再寫了。”可是“一根筋”的我作業(yè)沒寫完是不會走的`。媽媽等不及了：“你再不走我們就不帶你去了�！薄安蝗ゾ退懔��！蔽腋纱嗟鼗卮�。
當(dāng)時我有點后悔，期待了這么久，卻被我一口拒絕了。
一根筋，這個習(xí)慣并不能說是完美的，但是只要把這個習(xí)慣用在好的地方，就會是個好習(xí)慣。
我有一個好習(xí)慣作文優(yōu)秀 17
我有一個從一年級到六年級以來一直保持著的好習(xí)慣——每天中午做完、清完所有在校作業(yè)才能休息。
為什么可以說它是一個好習(xí)慣呢？中午清完、做完下午就不會有負(fù)擔(dān)，晚上在家的時候更不用再考慮學(xué)校作業(yè)的問題；第二天早上老師也不會催著交作業(yè)；更重要的是當(dāng)我全神貫注投入寫作業(yè)時，充分地運用了每一秒、每一分，在最后寫完、交好作業(yè)，鈴聲響起的那一瞬間，感覺身上所有的.重?fù)?dān)都卸了下來了，一身輕啊，那種成就感特別舒服，很享受那種感覺。
其實一開始我還是忍不住下去玩，也會不想做作業(yè)，可是時間過得久了，每天都堅持寫完、清完作業(yè)再下去玩，漸漸地養(yǎng)成了一種習(xí)慣，一種好習(xí)慣。
記得有一次中午時間特別趕，作業(yè)有很多，于是我吃完飯后馬上就開始奮筆疾書，朋友跟我來講話我也把他支開，就這樣一直寫一直寫，寫了三十幾分鐘，這三十幾分鐘我看了有二十九次手表都不止，就怕時間不夠，還剩最后一分鐘的時候，我一直在不停地寫寫寫寫寫，終于寫完了！手真的要酸死，但是交上最后一項作業(yè)的那個瞬間，非常輕松！
希望我的這個好習(xí)慣也能成為別人的好習(xí)慣，一直延續(xù)到以后。
我有一個好習(xí)慣作文優(yōu)秀 18
在這么多年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣――整理。這個好習(xí)慣不僅讓我的房間變得十分整齊，同時也很不容易丟東西。
這個習(xí)慣是我在剛上小學(xué)的時候養(yǎng)成的。剛進小學(xué)，我還不會整理，總是將玩具翻出來不放回去，各種學(xué)習(xí)用品丟來丟去，都不知道放哪里了，每天都在找橡皮、尋鉛筆。作業(yè)也經(jīng)常忘帶回家，需要再回學(xué)校里拿。后來，媽媽開始教我如何整理自己的房間。她先快速地將書架上理整齊，然后將窗戶旁邊的兩疊東西全都拿了出來，將完全沒用的扔掉，有用的.拿出來。在她整理完成后，我也學(xué)著這樣整理，在幾周后我成功學(xué)會了整理的技巧。
現(xiàn)在，我已經(jīng)完全擺脫需要人來催的境地了，開始自主定時整理。平時，我會把最近要用的東西給拿出來，放在順手的地方，不要用的東西放到后面去。當(dāng)老師發(fā)下練習(xí)之后，我就將練習(xí)放在一個文件夾中按照時間順序存好。這樣，在期末的時候，我就能迅速拿出以前的練習(xí)以及試卷出來復(fù)習(xí)，一張也不會少。
雖然說這些練習(xí)我一直留著，打算在期末考試后再復(fù)習(xí)，但是考試后我卻很少會去看，這是我需要改正的地方。
我有一個好習(xí)慣作文優(yōu)秀 19
古人說：“一個壞習(xí)慣毀掉一個人，一個好習(xí)慣成就一個人�！闭f明好習(xí)慣對人來說是極為重要的。而我有一個好習(xí)慣—愛看書。
我的這個習(xí)慣并不是天生就有的，而是后天練成的，正所為“先天不足，后天再補”。
記得上五年級時，每次考試后，老師總是批評我：考得這么差，這么基礎(chǔ)的題形都還不會，作文也都不會寫，這些東西我講了多少次了，你怎么還不會……”老師猶如一只恕氣沖沖的獅子，對我大吼大叫。
因此，媽媽在網(wǎng)上買了許多課外書，想讓我多積累一些知識，希望考個好成績。平時習(xí)慣看漫畫書的我，只看了一眼我就看不下去，所以到現(xiàn)在為止那些書還在書柜上睡大覺呢。
從那以后我每天空余的時間就會看看課外書，上課時我認(rèn)真聽講，下課時，我拿著書靜靜的坐在座位上靜靜的'看。常要等老師進來，才知道已經(jīng)上了課，放學(xué)后我會整理消化當(dāng)天學(xué)到的內(nèi)容。
就這樣，過了一段時間，那些課外書都被翻皺了，每一本都清晰的記在腦海里。功夫不負(fù)有心人，學(xué)習(xí)成績提升了不少。
每個成功的人仕都具有一個好習(xí)慣，那就是看書。愛看書這個習(xí)慣讓我受益匪淺。
我有一個好習(xí)慣作文優(yōu)秀 20
習(xí)慣是把雙刃劍，好的習(xí)慣會使人終身受益，而壞的習(xí)慣會禍害終身。我就有一個好習(xí)慣——勤勞。
從上小學(xué)開始，我就十分勤快，總是和奶奶搶著拖把，抓著拖把到處拖，到處擦。有時還不滿意，拿著拖把像領(lǐng)導(dǎo)視察一樣，仔仔細(xì)細(xì)巡查一遍，角角落落都不放過，真的是與拖把難舍難分。那時候，每天最大的樂趣就是抱著拖把到處轉(zhuǎn)悠。漸漸的，我這個勤勞的好習(xí)慣開始養(yǎng)成了。
不光在家務(wù)方面，我在學(xué)習(xí)方面也養(yǎng)成了勤勞的好習(xí)慣。平時在寫作業(yè)時遇到不會的題目，我總是翻開書本，耐心地尋找解題思路，然后一遍又一遍按照書上的方法嘗試解答，要是實在不會的`也會去求助老師，絕對不會草草了事，偷工減料。因為我自始至終都明白：勤能補拙，勤勞一點準(zhǔn)沒有錯。
自從養(yǎng)成了這個好習(xí)慣，我變得更自律了。每天放學(xué)回來后總能第一時間把作業(yè)寫好，并及時收拾好書包，所以我很少有作業(yè)忘帶了情況。在生活上我也變得更勤快了，家里大大小小的事，我總會幫上一些忙，事后的成就感也是前所未有的。
我希望我能一直保持這個好習(xí)慣，它帶給我的好處一定會使我受益終身。
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我也有一個好習(xí)慣，那就是做事效率高。
以前，無論是玩還是吃飯，我總是磨磨蹭蹭的，尤其是寫作業(yè)。每當(dāng)我在家寫作業(yè)時總定不下心來。有一次我正在寫家作，“汪汪汪”，咦，哪里來的小狗?我連忙尋找小狗，原來它淘氣地跑到我的凳子底下，我和它玩了好一會兒才想起寫作業(yè)。又過了一會兒，外面?zhèn)鱽砹恕爸ǜ隆⒅ǜ隆钡穆曇�，我又筆跑了出去，原來是爺爺在澆農(nóng)藥，我看的出了神，一直到爺爺澆完我才回去寫作業(yè)。就這樣玩玩寫寫，差不多用了一個多小時，再加上其他作業(yè)，就是兩個多小時，即使作業(yè)很少也是這樣，連看書的時間都沒了，所以積累很少。
突然有一天，媽媽說：“不專心可不是什么好事，你看，誤了你的閱讀，如果上課時也這樣，就不能聽到老師講的`內(nèi)容了——不專心有許多的壞處，一定要改掉這個壞毛病!”我聽了深有感觸，從此改掉了這個毛病，讀的書多了，知識面廣了，更好的是不用做到“半夜”!
好習(xí)慣讓我們受益終生，讓我們養(yǎng)成更多的好習(xí)慣，去豐富自己的人生。
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小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，有一個習(xí)慣對我有很大的影響——課前預(yù)習(xí)筆記、課堂筆記及課后復(fù)習(xí)筆記。
預(yù)習(xí)，是一件很平常的事，但有些時候，預(yù)習(xí)過的內(nèi)容會被遺忘。所以在預(yù)習(xí)過程中，除了一些帶課本的圈劃外，我還會根據(jù)網(wǎng)課、全解在筆記本上記錄一些重點，等我第二天上課時再看一遍，上課就會比較輕松。
不過，網(wǎng)課畢竟只是一方面的學(xué)習(xí)，上課的時候，老師的方法往往與網(wǎng)絡(luò)上的有所不同。所以上課時我會把老師ppt上及黑板上內(nèi)容記錄下來，有時還會記住一些老師的解題思路。這樣，當(dāng)有些不理解的.，也還可以回過頭去看筆記。
在結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)后，“進行”復(fù)習(xí)是回顧和鞏固的很好方式，我會打開課本及筆記，將一天下來的學(xué)習(xí)進行總結(jié)，整理和分類。可以把知識重點記在腦里。同時，把上課時強調(diào)的重點思路記錄下來，再總結(jié)一下，并且在期末復(fù)習(xí)中，如果再做錯題時，其實也可以作為易錯點進行總復(fù)習(xí)。
這三個筆記，相當(dāng)于我的寶典了。它對于我的幫助很大，也對我這樣的“懶人”也算很善良
小學(xué)六年的好習(xí)慣就一直保持下去吧。
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習(xí)慣這個詞，大家一定不會陌生，但習(xí)慣也有好壞之分，好習(xí)慣會讓你受益終生，壞習(xí)慣會讓你生追悔莫及。
俗話說得好：“冰凍三尺，非一日之寒”，想要養(yǎng)成一個好習(xí)慣，不是一天兩天就可以完成的，要經(jīng)過長時間的積累和一顆持之以恒的心。那么，我們是不是應(yīng)該養(yǎng)成一些有益于我們的習(xí)慣呢？同學(xué)們，你們想寫好作文嗎？我告訴你們一個我的好習(xí)慣，也許就是能讓你寫好作文的秘密呢。
如果你來到我家，一定會發(fā)現(xiàn)，我家里有許許多多的書，各種各樣的書都有。有生動有趣的小說；也有美文諸多的作文選……總之，各種各樣的書都是優(yōu)秀的作品，并不是只有語文書，數(shù)學(xué)書才是好書，那些“閑書”也很值得我們閱讀。課外閱讀可以開闊我們的眼界，增長我們的`見識。
但是，我們不能只是看好玩而已，要仔細(xì)體會作者這樣寫的用意，這樣寫有什么好處，并學(xué)習(xí)作者的寫作方法，這樣才能使我們的寫作水平“更上一層樓”。而且，一本書不能知讀一遍，要一次又一次的反復(fù)閱讀，孔子曾經(jīng)說過：“溫故而知新”，同一篇文章，每次閱讀都因該要學(xué)到新的東西，而不是盲目的去瞎看。
這就是我的好習(xí)慣多讀書，讀好書。讓我們一起來看書，養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣吧！
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很久之前，史老師給我們講過一個人的故事，分享了他的學(xué)習(xí)秘訣。
到現(xiàn)在，這個方法幾乎成了我的本能反應(yīng)，就是睡前復(fù)習(xí)。顧名思義，在睡覺前，平躺床上，復(fù)習(xí)今天所獲取的知識，日復(fù)一日，到最后就印在腦中了。
我在三年級時，嘗試了幾次，發(fā)現(xiàn)好像很有意思，于是又堅持了幾天。第二天的'下午，考試成績出來了，九十六點五，比第二名多了零點五。
如今，我是一名六年級的學(xué)生了，但這個習(xí)慣仍然被保留。不過，與以往不同的是，我現(xiàn)在只會失眠，或是遇到不會的有挑戰(zhàn)性的各科問題才會這么做。
例如：跳蚤市場的抽獎，我做六張紙，分十六份，三張三等獎、兩張二等獎、一張一等獎，算一百份，多出四張?zhí)貏e獎……
這個計算過程主要是由心算完成，所以常常要為了幾個數(shù)據(jù)計算很多遍，或是嘴上不停重復(fù)，方便計算。這么算完，也累了，自然就睡了。
不僅方便睡眠，日復(fù)一日的心算，在數(shù)學(xué)計算上也變得又快又準(zhǔn)確了。
到了周末，我還會回憶一下老師布置的作業(yè)，并且將周末兩天的時間、課程、作業(yè)，幾小時寫完？寫到幾點？以及放松這些事規(guī)劃好。
這樣一來我的學(xué)習(xí)成績和思維都有所提高，這個習(xí)慣也使我很開心。
很幸運能夠得到這個好習(xí)慣。
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隨著時間一分一秒地走過，我也一個腳印一個腳印地走來。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名四年級的學(xué)生了。在過去的時間里，我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣。
以前，我是一個體育成績較差的學(xué)生，爸爸經(jīng)常對我的體育著急，我也十分苦惱，經(jīng)常生病，這樣連學(xué)習(xí)也落下了，唉！
為了養(yǎng)成運動的習(xí)慣，每天我早早地做好作業(yè)，吃好飯，我就讓爸爸拿好籃球，去球場打籃球。一開始我的速度能跟上我爸，可沒過幾分鐘，我的.速度就跟不上了，但是我想：我不能讓我的體育成績再下降了，加油！加油！于是我咬咬牙，沖了上去。就這樣，我每天堅持不懈地訓(xùn)練。
從此以后我的體育成績直線上升，之后我被選進了校隊。當(dāng)校隊要比賽了，我每次六節(jié)課，專心訓(xùn)練。當(dāng)我想到了我們學(xué)校的口號：“實小光榮，我光榮，我為實小爭光榮”。于是我忽然燃燒斗志，堅持訓(xùn)練，無論多大的困難我都不會放棄。經(jīng)過堅持訓(xùn)練和在籃球場上的奮勇拼搏，終于拿了一個不錯的成績。
從這以后，我經(jīng)常參加比賽，比賽時一定要好好表現(xiàn)，把這個好習(xí)慣保留下來。
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無論在哪里，我都是一個活蹦亂跳，口若懸河的樂天派。但有時我也會安安靜靜，心靜如水，為什么呢？我在看書呢！
說起看書，我可真是到了如癡如醉的程度。記得有一次，我讀了一篇《窮人的自尊》，文中描寫了一個貧窮的小女孩和她的父親托遠房的姨父辦事，他們把自己舍不得吃得綿梨從樹上摘下來送給姨父。沒想到的是，姨夫不但不接受而且還說：“家里多的是，你們?nèi)ヘi圈瞧瞧，我家的豬都吃不完……”小女孩為了不讓別人瞧不起她，發(fā)奮學(xué)習(xí)，后來成為了一名大學(xué)教授。我非常憎恨小女孩的這位姨父，因為他瞧不起貧窮人家，同時也被小女孩那凄慘的經(jīng)歷和奮斗精神所感動。正當(dāng)我看得入迷時，爸爸給我拿來一只又大又圓的梨子。我看著梨子，搖了搖頭對爸爸說：“我不想吃。”并向爸爸講明了原委。爸爸竟然很支持我的`舉動，并和我一起杜絕吃梨！
據(jù)說，我愛看書的習(xí)慣還是媽媽在我很小的時候給我養(yǎng)成的呢！在那個時候，我唯一的玩具就是書。它們陪我度過了許多美好的歲月。我愛看書，猶如老鼠愛大米，魚兒愛大海，小鳥愛藍天！
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在生活中，人們會有各種各樣的習(xí)慣，并且在習(xí)慣的引導(dǎo)下做事，習(xí)慣與我們的關(guān)系如此密切那他對于我們的生活有什么影響呢？我有一個好習(xí)慣就是做筆記。
在語文課上老師讓我們記住字的讀音，段落的.解釋和主要內(nèi)容一一記錄在相應(yīng)的地方，到復(fù)習(xí)的時候語文書上除打印的宋體文字和插圖外都是密密麻麻小到沙粒好花花綠綠的便利貼。數(shù)學(xué)課上雖然做的筆記比語文的少很多，但全部定理都記下來了。英語書上雖然沒啥筆記，但在補習(xí)班上的老師家里記得可不少。我對初中的單詞比較陌生，所以單詞記的最多，除了單詞之外還要記句式……
這次真讓我記住了一句話：“好記心不如爛筆頭哇﹗”但做筆記的好習(xí)慣有了收獲，期末考試成績語文98.5分，數(shù)學(xué)99分，英語96分。由此可見，習(xí)慣擁有巨大的能量，對我們的生活有著重要的影響。例如居里夫人小時同樣是個愛做筆記的人。她平時認(rèn)真學(xué)習(xí)，注重知識的積累，每次上課都全神貫注，認(rèn)真做好筆記，所以她是班上最優(yōu)秀的學(xué)生，后來成為了偉大的女科學(xué)家。
好習(xí)慣就像一位經(jīng)驗豐富的應(yīng)路人，它能帶領(lǐng)我們攀山越嶺，登上理想的高峰﹗
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每個人都有一棵習(xí)慣樹，上面點綴著很多習(xí)慣的果實，有的讓人快樂，有的讓人悲傷。在我的習(xí)慣樹上，有一顆最明亮的果實，它讓人很快樂，想想也知道是顆好的習(xí)慣果。
這顆習(xí)慣果就是想象。這習(xí)慣是我在幼兒園時養(yǎng)成的，當(dāng)時我們和老師在玩游戲，突然，時間好像加速了一樣，我們的睡覺時間到了，大家依依不舍地放下玩具去睡覺了。可沒想到一覺醒來，大家發(fā)現(xiàn)要玩的玩具全沒了，很多人都哭了起來。老師想了一下，就對我們說：我們來玩想象游戲吧。于是我們開始了天馬行空的想象，我想出很多美好的.事物。老師當(dāng)場表揚了我，說我的想象力很豐富。就這樣，我慢慢養(yǎng)成了想象的習(xí)慣。
一直到上了小學(xué)，我這個習(xí)慣一直沒變，并且這個好習(xí)慣還在不少時候幫了我，我在寫想象的時候，我的想象火箭開始發(fā)射，這讓我每次的分?jǐn)?shù)都很高。想象還有助于我的數(shù)學(xué)考試，通過想象，我的邏輯思維能力得到了很大的提升，這讓我在數(shù)學(xué)考試時總能比別人想得更多，我的正確率也因此提升了不少，并且所用的時間也會減少，讓我有更多時間做題目。
這顆想象果實也經(jīng)常會給我意想不到的驚喜，我喜歡這顆果實。
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我有一個好習(xí)慣！
那就是老師在黑板上寫的板書，我會把它一邊抄在我的本子上，一邊小聲地朗讀個兩三遍�；丶液笪疫�會把幾個十分有用的筆記又重新背個兩三遍，我的.這個抄、背筆記的好習(xí)慣帶給了我一個個的好處。
一次考試，有一題題目正好是老師上課時有講過的，那時我不僅把板書抄寫下來，還認(rèn)真背誦過，現(xiàn)在還能很清晰地記著呢！我不禁喜上心頭，我觀察周圍的同學(xué)，他們都在抓耳撓腮地想著答案，手上的小筆頭兒走走停停，我暗自竊喜，開始奮筆疾書，小筆頭兒忙的不可開交，它好像不把自己知道的一五一十地寫給考卷誓不罷休。
考試完，同學(xué)開始交流考試答案，我也不例外，我的同本桌說：“剛才有一題好難啊，我想了半天都想不出來！”問了一下才知道，正是我最有把握的一題，我自信地說道：“我覺得很簡單，我筆記本里還有答案呢”同學(xué)們都很好奇，于是把我的好習(xí)慣分享給了她們。
還有一次，我在課堂寫作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)有一題也是我背過的筆記，我卡卡兩下就寫完了，同學(xué)們見了，立馬跑來說：“快教教我把！”不一會兒，我的桌邊人山人海，我也搖身一變，從一個學(xué)生變成了一個小老師。
我喜歡我的好習(xí)慣，它給我?guī)砹艘粋�又一個的驚喜！
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當(dāng)同學(xué)沒有帶橡皮擦的時候我輕輕遞給她一塊；當(dāng)外面下起了雨，好朋友卻沒有帶雨傘的時候，我會走到她身旁，和她一同享受著雨中散步的快樂和情趣；當(dāng)老師讓我們抹瓷磚之時，如果你沒有抹布，我會借你一塊……
這個好習(xí)慣是什么呢﹖那就是：樂于助人。
記得有一次上數(shù)學(xué)課，有一題叫：用直尺連線。我正準(zhǔn)備連線，我的后排座位的周雨璇點了點我的后背，悄悄的對我說：“怎么辦？我沒有帶直尺，能借我一把嗎？”我隨即從筆袋里掏出一把直尺來，悄悄的從桌子底下遞給了她。
還有一次，徐露忘帶了彩色鉛筆，而美術(shù)作業(yè)必須當(dāng)場完成，她焦急的像熱鍋上的'螞蟻，我知道了，便遞給了她幾支，從那以后，我們也成為了好朋友。
因為我的樂于助人的這個特點，也因此幫了我不少的忙：題目做錯了，可以去問同學(xué)或好朋友，當(dāng)然，她們也樂于解答；忘帶鉛筆盒了，也有許多同學(xué)愿意借給你；學(xué)校要舉行活動，要求每人必須穿校服，也有人會借給你。而且就因為有這個特點，讓我認(rèn)識了不少別的班級的同學(xué)呢。
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每個人都有自己的好習(xí)慣，那當(dāng)然，每個人都不是十全十美的，我有一個好習(xí)慣，那就是只要我一放學(xué)回家，我就開始抓緊時間寫作業(yè)，所以我每天睡覺的'時間都是很早。在我才上一年級的時候。
因為幼兒園是一放學(xué)就出去玩，所以在上一年級的前幾個星期，我都是玩過以后再寫作業(yè)，再加上作業(yè)寫的又慢又不好，每次都要到九點多鐘才睡覺。害的媽媽和爸爸都睡不成覺，我很傷心。所以，我就從那時候下定決心，每天到家就寫作業(yè)，在老爸回家前把作業(yè)做完。就在我實行良好習(xí)慣的那一天，我們的作業(yè)在上課時老師就布置好啦，我用了全部的下課時間把作業(yè)認(rèn)真給寫好。
下午放學(xué)時，媽媽正好要出去，叫我一個人在家。我因為寫完了作業(yè)。就玩了起來，在媽媽回家以后，我說了聲："媽媽，我作業(yè)做好了"。媽媽聽了不相信，我就把作業(yè)給她看，媽媽看后很開心地笑了。從此我下定決心，每次都認(rèn)真的寫好作業(yè)，要媽媽開心，要媽媽笑。同學(xué)們，你們現(xiàn)在知道，我的好習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的了吧。
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我有一個好習(xí)慣：那就是愛讀書，而且一讀起來就停不下來了。
我原來可不是那么愛讀書，總覺得讀書浪費時間。我喜歡讀書是因為上二年級的時候，老師要求我們寫作文，可我并不會寫作文，每次都是湊夠了老師要求的字?jǐn)?shù)就不寫了。媽媽每次看了我的作文總是會唉聲嘆氣地說：“兒子，你的.作文沒有一點描述性的語言，跟流水賬似的。建議你看書時多吸取一些好詞、好句，讀到精彩之處用心琢磨琢磨，把自己的語言變得生動起來�！蔽衣犃藡寢尩脑挘囍脣寢尩姆椒ㄐ袆悠饋�。讀書時，都注意著那些好詞好句，用腦子把它們記下來，寫作文時就能派上用場了……就這樣我堅持了幾個月，果然進步了不少，并且還愛上了讀書，每當(dāng)有一點時間，我都會拿起書。坐在椅子上津津有味地讀起來，媽媽再也不是像以前那樣責(zé)備我了，而是對我笑咪咪地說：“瞧你，都快變成一個小書迷了！”漸漸的，我覺得讀書很有趣，越來越喜歡讀書了！
讀書不僅讓我增長了知識，而且還開闊了視野，作文也不再那樣難寫了，愛讀書的好習(xí)慣，真好！
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古人云：“一個好習(xí)慣成就一個人，一個壞習(xí)慣毀掉一個人。”我就有一個好習(xí)慣，就是當(dāng)天的事情當(dāng)天完成。這個好習(xí)慣，讓我的生活過得輕松自在。
你們以為我天生就有這個好習(xí)慣，這可是我熬了好久才熬出來的。每一個好東西都需要經(jīng)過磨練才能成品嘛，以前我總是拖拖拉拉，老師布置的家庭作業(yè)總是不能準(zhǔn)時完成。于是媽媽總是催，搞得我都沒心情寫了。有一次，老師布置的作業(yè)很少，我一下子就寫好了。我高高興興地回到了家，媽媽照例又問我作業(yè)寫好了嗎？我輕快地回答早就寫好了。媽媽拿過書包，開始校對作業(yè)。校對完，高興的過來對我說。：“如果你能堅持一個星期每天都這樣子，我就獎勵你�！蔽腋吲d地回答：“好”
堅持了一個星期后，媽媽就給了我1小塊錢。媽媽又說：“如果你堅持的時間更長，我就能給你更多的.獎勵�！蔽腋吲d極了。又繼續(xù)堅持下來，一個月后，我就忘記媽媽說的獎勵了。咋記得這一天該做什么事情。就這樣，我養(yǎng)成了“當(dāng)日當(dāng)日畢”的好習(xí)慣。
我能有這個好習(xí)慣，得感謝媽媽，是他讓我自律起來。我要好好學(xué)習(xí)，做一個更加優(yōu)秀的孩子。
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在我的日常生活和學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣，有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓你一生受用不盡；壞習(xí)慣讓你一生后悔莫及。讓我最受益的一個好習(xí)慣，那就是讀書。
我是在二年級開始讀書的，剛上二年級的`時候，我還不怎么認(rèn)識字，只看一些帶拼音的書，那時，還不怎么喜歡看書，等到下半學(xué)期的時候，我開始迷上了讀書。書中那奇妙的世界讓我有足夠的空間去探索。書，在我人生的旅程中，起了不可替代的作用。
記得有一個周末的上午，我在看書，忘掉了時間，當(dāng)我看完第二本書的時候，覺得肚子有些餓，便走到餐桌上，一看，已經(jīng)吃過午飯了。這是媽媽走來，“你可終于出來啦！我喊你十幾遍都不止了！”��！我怎么一遍也沒聽見呀？媽媽又笑著說：“是你看書著迷了吧！廢寢忘食，快吃吧，肚子肯定很餓啦！”
經(jīng)過兩年多的讀書，我已經(jīng)讀了數(shù)不清的書了，還有一本書讀兩三遍的，現(xiàn)在我寫作文下筆如有神，我已經(jīng)胸有點墨了。
朋友，如果你還沒有養(yǎng)成讀書這個好習(xí)慣，就快快行動起來吧！
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好習(xí)慣有很多，甚至可以和天上的星星比數(shù)量，和海邊的貝殼比多少。每個人都有一個這樣或者那樣的好習(xí)慣，我也有一個，它就是——每天堅持讀課外書半小時，要問我為什么？那得從那一個秋天說起。
那一天，我和小伙伴們一起玩成語接龍的游戲，伙伴們接得頭頭是道。這個一聲刻舟求劍，那個一聲手不釋卷，到我前面的那一位了，這意味著下一個就是我�！靶佬老驑s”。她不慌不忙的接了出來。榮、榮，榮能接什么詞語呢？我的腦子此時是一片空白，沒辦法，我只能認(rèn)輸了�；氐郊�，我很不服氣，去問爸爸為什么別人能接出來，我就接不出來？爸爸拿著一本書對我說：“關(guān)鍵就在于你平時沒有多讀書，沒有多看書，腦子里積累的課外知識太少了�！庇谑牵诎职值膸酉�，我就開始每天晚上都讀半個小時的課外書。
不久，爸爸給我的`書看完了，我有開始找別人借書看，到書店買新書看。這是，我發(fā)現(xiàn)我和以前不一樣了。原來腦子一片空白的我，現(xiàn)在已經(jīng)是滿腹經(jīng)綸。原來一問三不知的我，現(xiàn)在已經(jīng)成了家里的萬事通。這時我才發(fā)現(xiàn)我每天堅持讀課外書的好處了。作文
現(xiàn)在，每天讀課外書半小時已經(jīng)成了我的習(xí)慣，我相信只要我努力，我一定能養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。
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以前我最討厭背書，而且即便是背了，也總是記不住，學(xué)校有老師要求背誦的作業(yè)，我總是很頭疼，為此，媽媽也那我沒辦法。
一天， 我正在看《三字經(jīng)》，爸爸把我叫到他房間，神秘地對我說：“你不是想要一臺點讀機嗎？”我點點頭。“那你還差多少錢能買臺點讀機呢？”爸爸問�！拔灏侔伞！蔽乙苫蟮卣f，不知道爸爸葫蘆里賣的.什么藥。
“那好，我們立個協(xié)議吧，如果你這個星期能把《三字經(jīng)》背會，你買點讀機差的錢我補給你。”“好！一言為定。”我爽快的答應(yīng)。
從此以后，我早起背《三字經(jīng)》，中午放學(xué)路上背《三字經(jīng)》，晚上寫完作業(yè)也背《三字經(jīng)》，課間別人都出去玩，我還在背《三字經(jīng)》，功夫不負(fù)有心人，我終于在爸爸規(guī)定的時間內(nèi)流利地背熟了《三字經(jīng)》，爸爸信守承諾，當(dāng)即給了我500元錢，我心花怒放。
當(dāng)我用1000元錢買了點讀機后，爸爸又“懸賞”1000元讓我來背《論語》，不用說，1000元錢也被我賺到了。
現(xiàn)在，不用和爸爸訂協(xié)議，我也能自覺背書中的好詞好句了，并能在作文中活學(xué)活用，經(jīng)常受到老師的表揚。爸爸夸我會自主學(xué)習(xí)了，我也樂在其中。
我有一個好習(xí)慣作文優(yōu)秀 37
在人的一生中，會養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣，有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓你一生受用不盡；壞習(xí)慣讓你一生追悔莫及。我有一個好習(xí)慣，那就是我會自覺的去學(xué)習(xí)，完全不用爸媽費心，爸媽幾乎不會說“快去做作業(yè)”之類的話，因為我自己就會去做，其實我也不知為什么，從入學(xué)到現(xiàn)在，我都是這樣，可能這就是習(xí)慣的力量吧。
每次在做作業(yè)時，我總會先列一份清單，把要做的作業(yè)全部列出來，然后再一樣一樣把作業(yè)做完。遇到不懂的'題目，就圈起來，明天回學(xué)校問同學(xué)或老師。不少人都說我學(xué)習(xí)很認(rèn)真，但覺得自己并沒有這么好，雖然自己還另外買了不少練習(xí)冊，但也是覺得自己進步很慢。正是因為這樣，所有要比別人更認(rèn)真、更努力、更自覺地去學(xué)習(xí)。因為我知道，學(xué)習(xí)是為了自己，不是為了別人。只有主動去學(xué)，才能學(xué)得更多。聽到老師說某某同學(xué)家長說他在家不好好學(xué)習(xí)，心里不是滋味，為什么要這樣呢？讀書本來就是自己的事，為什么要讓別人催？我也很慶幸，我養(yǎng)成了這一個好習(xí)慣，這個好習(xí)慣，使我受益終生！
好習(xí)慣是成功的階梯，是進步的基礎(chǔ)，有誰能不因為進步而快樂呢？
我有一個好習(xí)慣作文優(yōu)秀 38
每個人都有一個好習(xí)慣，有些人喜歡畫畫、有些人喜歡讀詩、有些人喜歡唱歌。而我的好習(xí)慣是熱愛看書。
不知道為什么，我剛生下來就喜歡看書，在我大哭大鬧的時候，媽媽遞給我一本書，我立刻停止了哭聲，坐在地上像模像樣地看著媽媽給我的這本書。雖然那時候也看不懂，但是那時候的我也覺得看書是一件非常有趣的事情。
從我認(rèn)識字以后，媽媽就找來有圖的書讓我看，這時我才知道數(shù)的趣味，我在書里認(rèn)識了很多朋友，有“美麗善良的白雪公主，聰明智慧的青蛙王子。每天臨睡覺前我都堅持看書，一本好書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的`無限廣闊的海洋。
現(xiàn)在我4年級了，我不在看童年時候的小兒書，喜歡一些名著，比如：《在人間》、《三國演義》、《西游記》。去結(jié)識這書里的朋友們，精神世界更豐富了。
讀書就像儲蓄一樣，不斷培養(yǎng)我的閱讀習(xí)慣，每天進步一點點，”利息“就將取之不盡，我掌握的知識變得越來越豐富。我在讀書中獲得了許多知識，解決了生活上的許多問題，也解決了學(xué)習(xí)上的許多問題，使我變得更加自信。我喜歡看書這個習(xí)慣，我一定要堅持下去。
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