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(通用)習慣的作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的習慣的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
習慣的作文1
“現(xiàn)在請四、五、六年級出操!在操場上排好隊!”體育老師用話筒將命令傳到了四、五、六年級每個同學的耳朵里。
“怎么又出操?真是煩死人了，讓老師也做一做操嘛!讓他們知道這節(jié)操的‘快感’�！蓖瑢W們又說了每天出操時都說的話。
“原地踏步走!立正�！斌w育老師下達命令。
“一、二!”四年級全體同學同時大聲喊出。
“你們是四年級的了，不要再說一、二了!”體育老師看向四年級。
“稍息�！斌w育老師剛說完——
“ 一、二!”這響聲又進入了每個人耳朵里。
“你們怎么又喊?這習慣你們改不過來嗎?”體育老師提高了嗓門，帶著一些威嚴說道。
可是四年級的這個習慣還是改不了。
“立正!”體育老師剛說完——
“一、二!”
“稍息�！斌w育老師剛說完——
“ 一、二!”
......
習慣，這個東西，要養(yǎng)成一個良好的'習慣，從心理學角度講，需要二十一天;但想要改掉一個長期養(yǎng)成的習慣，我看難。二十一天行不?
習慣的作文2
養(yǎng)成良好的學習習慣。好習慣將伴隨我們終生，但壞習慣也將影響我們終生�？梢�，一個人的習慣是多么重要呀！成績要想好，首先，你要先養(yǎng)成良好的學習習慣。
一、端正學習態(tài)度。一個人要想知道他平時學習是否認真、仔細，第一步先看他的態(tài)度端正了沒有。所謂的學習態(tài)度。其實就是一個人怎么去對待學習的。我覺得我們應該以積極主動的態(tài)度去對待學習。態(tài)度，決定了你的學習成績。
二、上課認真聽講。把握住上課的'40分鐘，一切思維跟著老師走，能掌握重點和作者想要告訴我們什么。千萬不能走神，只要這40分鐘抓住了，其他時間就以可以痛痛快快地玩了。
三、課后及時復習。我們不光要學習，還要復習，不能把學過的知識都還給老師了！當你學習第2課時，第1課也要復習一下。把第1課學到的東西，在腦海里回憶一下，有哪些是老師強調(diào)的， 有哪些是需要注意的……然后翻開書，看自己記的對不對，如是不對，那你可要加油了！前階段我的數(shù)學成績不理想，為此，爺爺規(guī)定我每天練一練，并出好題目讓我練習，這樣做提高很快。
最后我想對大家說：“做一件事，必須將全部精力傾注在此事上，堅持不懈，不可見異思遷�！别B(yǎng)成良好的學習習慣也是如此。
習慣的作文3
好的習慣是從小養(yǎng)成的，但是養(yǎng)成一種壞習慣就在一念之差，一但養(yǎng)成就很難改正。
小的時候，我看了一本叫《習慣的力量》的書，是由美國暢銷作家杰克霍吉撰寫的一本勵志圖書。書中剖析了“習慣”在每個人生活和事業(yè)中表現(xiàn)出來的強大的力量，并告訴我們?nèi)绾卫眠@種力量，充分發(fā)揮出每個人的潛能。
本書中有一篇名為《我是誰》的小文章：“我是你的終身伴侶，我是你的最好的幫手，我也可能成為你最大的負擔。我會推著你前進，也可以拖累你一直至失敗。完全聽命與你，而你做的事情中，也會有一般要交給我，因為，我總是能快速而正確地完成任務。我很容易管理——只是你嚴加管教。請準確地告訴我你希望如何去做，幾次實習之后，我便會自動完成任務。我是所以為大人們的奴仆，我也是所以失敗者的幫兇。偉人之所以偉大，得益于我們的`鼎力相助，失敗者之所以失敗，我的罪責同樣不可讓推卸。我不是機器，除了像機器那樣精確工作外，我還具備人的智慧。你可以利用我獲取財富，你可能由于我而遭到毀滅。抓住我吧，對我嚴格管教吧，我將把整個世界呈現(xiàn)在你的腳下。千萬別放縱我，那樣，我會將你毀滅。我是誰？我就是習慣�！�
所以說好習慣從小養(yǎng)成，壞習慣一念之差。因此我們一定要嚴格管束自己，千萬不能放縱自己。
習慣的作文4
生活中有的人習慣人云亦云；有的人習慣隨聲附和；有的人習慣捕風捉影�？傊麄兌际侨狈χ饕�，就似別人的'影子，而我，卻有著“別樣”的習慣。
我不習慣隨波逐流。別人都習慣去做的事，我不卻不習慣，別人都不習慣去做的事，我卻愿意去做。當然，這些事都是些積極、向上的好事。比如，班里有不少同學總是“見風就是雨”，有事無事瞎子起哄，我絕不會這樣做，因為我知道這樣做毫無意義，而且還會造成同學之間矛盾不斷，甚至使一個班集班風渙散。
我不習慣考試時臨時抱佛腳。有同學平時不努力，卻寄希望于臨時抱抱佛腳，考試成績極不理想，最多差強人意。而我卻是上課認真聽講，認真筆記，課后及時復習鞏固，所以，每次考試我都抱以輕松的心態(tài)，沉著應考，考試成績還不錯，這種學習方法，我屢試不爽，何樂而不為呢？
凡事預則立，不預則廢。所以，我有做事前認真做計劃的習慣，不會輕易盲目地做事，不會像盲人摸象那樣，全靠運氣。就拿我的學習來說吧，為了讓我的學習更上一層樓，我制定了日計劃、周計劃和月計劃，每日、每周、每月我都有要達到的學習目標，而且，我還把大目標分解成一個個小目標，化繁為簡、化難為易、各個擊破，不達目的誓不罷休。
這就是我，一個有著“別樣”習慣的人。
習慣的作文5
“我習慣了。”雖然這只是一句簡單的話，但就是這句話讓我想起了我的快樂回憶。
我小的時候經(jīng)常把玩具放在床下。因為怕別的小朋友搶我的玩具，所以每次都要低著頭，每次都小心翼翼的拿。
有一次，我又想玩玩具了。剛低下頭再去拿，正在看電視的父親卻蹲了下來。就在我的頭伸到床底下的時候，他的手也跟著過來，放在我的頭上。就像摸我的頭。當我拿完玩具后，我抬起頭，爸爸把它們拿了出來。一開始我以為我爸不太在意，因為他看到我頭上有臟東西。但是后來，每當我到床底下拿東西的時候，爸爸那只溫暖粗糙的大手就會摸我的頭。
這一次，我又在拿東西了，爸爸又伸出了手。我忍不住奇怪地問：“爸，我拿東西的時候你怎么老摸我的頭？”但是父親的回答讓我很困惑。他溫和地笑著說：“我習慣了�！卑职诌�有這個習慣？
有一次，父親還蹲在床下?lián)斓粼诖蚕碌臇|西。我很調(diào)皮，想和爸爸開個玩笑。我悄悄蹲下來，伸出手去摸父親的頭。本來覺得挺好玩的，結(jié)果手卡在床下的`柱子上了，手疼。沒辦法，只能等爸爸的頭出來。我的手可以伸出來，但是我的手指磨出了一個深紅色的痕跡。那一刻我終于意識到：的爸爸媽媽不想讓我碰床下的柱子，就把手放在了我的頭上。我很感動。爸爸一直這樣。他的手上要帶幾個紅印子？每當我問他，他總是說“習慣了”，這就是愛！
誰說父親沒有愛？誰說父愛不偉大？只是父親不善于表達愛意。其實父愛無處不在，只是你沒有發(fā)現(xiàn)他無意的舉動，也就是他對你的愛。
習慣的作文6
在成長過程中徘徊不定著——題記
有些人，有些事，是習慣了么？我們只是孩子，并未練就“不以物喜，不以己悲”的高深境界，我們只是在成長過程中徘徊不定。
媽媽，習慣了么？習慣了把我丟在這，一個電話，一條短信，撫平無奈和想念么？
爸爸，習慣了么？習慣了永遠的冷漠卻又不是真的'冷漠，一句斥責，一個眼神，是不是關(guān)心了呢？
妹妹，習慣了么？習慣了與我的爭執(zhí)與拌嘴，一抹淚痕，一時撒嬌，對這樣的姐姐有沒有怪罪呢？
弟弟，習慣了么？習慣了時不時粘著我給你買糖，一絲幼稚，一點單純，相隔兩邊惦記我了么？
好友，習慣了么？習慣了笑罵我不愛收拾，卻總是無條件替我整理，一絲無奈，一些疼愛，呵護有加會到永遠么？
老師，習慣了嗎？習慣了我的不懂事，上課時的“小打小鬧”，一絲憤怒，一些擔憂，會這樣拿我當壞孩子么？
同學，習慣了么？習慣了這么個時不時與你們嬉鬧的我，一些歡笑，一點依賴，是不是就離不開了呢？
有些點滴，你們已成習慣，可我卻未曾習慣。我要滿滿裝下你們，用愛裝飾彼此的心房。
習慣那些未曾習慣的習慣吧！還在成長途中徘徊不定的自己��！請別多想，留一些關(guān)懷寒夜溫暖自己，不管明天要面對多少傷痛和迷惘。請愛著那些還愛你的人吧，不必懷疑，彼此的好，心能領(lǐng)悟到。
習慣的作文7
這個學期，我已經(jīng)進入五年級，但很多四年級留下的習慣還是改不了。記得9月1日那一天，作業(yè)本剛剛發(fā)下的時候吧，我老是把班級寫成四（4）班，并且那天到校的時候，我差一點就進了四（4）班的教室了。
今天中午，施偉江吃完飯回到教室的.時候，無奈地對我說，“我又去了四（4）班的教室了�！边@些事在我們班時常發(fā)生。
是的，我們已經(jīng)習慣了四年級的生活，習慣寫四（4）班，習慣進四（4）班的教室，這就是習慣的力量。
記得我從一年級開始的時候，陳老師讓我們天天晚上看書，于是，我就養(yǎng)成了一個天天晚上睡覺前看書的習慣，如果不看書就睡覺的話，我就會輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著；還有，從幼兒班學鋼琴開始，每天晚上我都要練一小時左右的鋼琴，養(yǎng)成了這個習慣后，雖然我有時也想偷懶，如果沒彈琴就去看電視的話，心里就會忐忑不安，媽媽一說話我就以為她在喊我，就說：“我馬上就來，馬上就來�！�
我有好習慣，當然也有壞習慣。
我寫字、看書時不坐端正，頭幾乎都碰到了作業(yè)本或者書本，以前媽媽提醒我，我都不理解，仍然我行我素，養(yǎng)成了壞習慣。導致我成了近視眼，戴上了眼鏡。
看來，好習慣會讓我們終生受用，壞習慣卻會讓我們一生受害。因此我們從小就要養(yǎng)成好習慣。
習慣的作文8
每一個人都會有一些習慣，如：有一些人喜歡每天早上去跑步，也有一些人喜歡每天做幾次面膜，也有些人喜歡每天記幾個單詞……但是我的習慣就是每天打幾盤手機游戲和每天晚上在小區(qū)里大聲唱一兩首我自己的歌曲。
每天都要玩游戲，可能沒有幾個家長會同意吧！可我是誰，我有一副會說會唱的嘴，把我媽媽說服了。我每天都玩游戲我覺得我是勞逸結(jié)合。因為我每天被學習頭給弄的昏昏沉沉的，要適當?shù)姆潘勺约�，所以我每天玩玩游戲，讓我的頭腦靈活起來，讓自己的頭腦清醒起來！我已經(jīng)有了這個習慣，別人可能愿意有這個習慣可能他們的家長不會同意吧！而我有這一個很獨特的習慣。
我還有一個習慣就是吃了晚飯以后，我會出家門在小區(qū)里去溜噠。邊走的時候我也會哼幾首動聽的歌曲，不時也會大聲唱起來。我覺得這是一個不錯的習慣，我也會適可而止，如果會吵著別人我也會小聲的唱，雖然我唱的不是很好聽，但是這是一個愛好，是一種習慣，爸媽也不攔著我，我說唱歌也是對身體有好處的。我喜愛唱歌，我也會繼續(xù)保持我的習慣。
我的習慣可能和別人的完全不一樣的，我的習慣可能是獨具一格的。我的習慣可能別人不理解，但是我認為我的習慣都是好習慣，不像有些人的壞習慣，我不像他們一樣，他們的'習慣都是那么的庸俗，那么平凡。我有時也會想：“他們會不會說我是神經(jīng)病，我的習慣那么怪�！�
有一句話是這樣說的：“讓自己走自己的路，讓別人說去吧！”我們要有自己的習慣.
習慣的作文9
習慣了。是的，我們都已經(jīng)習慣了——早已經(jīng)不知在何時養(yǎng)成的冷漠和無所事事，碌碌無為�？偸窃趬m囂中撒謊，總是在失敗中找借口，是的，我們都已習慣了。
習慣了——多么可怕的三個字，當我們漸漸習慣，當我們已熟視無睹，一切的一切是多么的可怕。就像那屠格涅夫小說中可悲的農(nóng)奴一般，已經(jīng)習慣了地主的欺壓，早就已經(jīng)忘記了反抗。這，這不能不說是人性的沉淪，而這也是一種習慣，一種可悲的`習慣。
人，之所以與鳥獸所區(qū)別，不外乎一個理字。但是習慣讓一切變得理所當然，讓人失去了思考，讓人失去了理智。
如果，我們將繼續(xù)麻木下去，繼續(xù)習慣下去。那么，我們于鳥獸又有何區(qū)別，人，這個字將會變得多么刺眼可笑。就像套中人只會整天生活在套子中，這是一種習慣。就像姚內(nèi)奇——每天只會如守財奴一般數(shù)著自己的錢，這也是一種習慣。就像小丑——總是一昧地批評別人以此來顯得自己聰明，這也是一種習慣。
習慣，禁錮了我們的思想；習慣，束縛了我們的想象。
如果，有人問你蘋果核是什么樣。你或許會說是一粒一粒的�；蛟S從習慣的角度來說是對的，但是，如果你愿意橫著將蘋果切開。那么，你得到的，將是兩顆漂亮的五角星。
而生活就像這樣，擺脫可怕的習慣。用我們的創(chuàng)新去試著生活——一個真正的生活，天會更藍，月會更明。
習慣的作文10
今天，我讀了一個故事——《像牛皮糖的壞習慣》。它讓我懂得，從小事做起養(yǎng)成好的習慣是非常重要的，因為它會讓我們受益終身。
有一個叫國雄的年輕人，有一個壞習慣，就是他脫鞋時總會把鞋子漫不經(jīng)心的用力丟到地上，他身邊的人因此感到困擾。住在他樓下的一位身體不好的老人就埋怨他，說他總會打擾到自己的睡眠，并希望他改掉這個壞毛病。以后，國雄就記住老人的話，輕輕地把鞋放到地上，可壞習慣不是這么容易就擺脫的。一天晚上，他回到家就將鞋往地上丟，突然想到了老人的話，就輕輕將另一只鞋放到地上。第二天，老人依然一副疲倦的表情，老人沒有聽到另一只鞋落下的聲音一直不敢睡。
看到這里，我覺得這位老人很可笑，你們也這么覺得吧。但仔細想想，壞習慣影響到別人，那后果是你想象不到的`。人非圣賢，孰能無過。我也有一些壞習慣。
以往，我每看電視時，都會離電視非常近，媽媽勸我離遠一些看，姐姐也勸我說再不改就要到四眼妹了�？墒�，我習以為常，這換習慣恐怕是改不掉了。這不，這壞習慣結(jié)了果——我終于帶上了一副眼鏡。唉，我可憐的鼻梁上架了兩塊通明的玻璃，一點都不舒服，我下定決心，一定要克制自己，不要讓視力再次下降。
壞習慣真可怕，它就像牛皮糖，一旦粘到身上就很難拿掉。我們一起從小事做起改掉我們的壞習慣吧。
習慣的作文11
大家好，我是愛寫作文的習慣，別以為我是自由又快樂，其實。我也有很多苦惱，我有時為自己苦惱，有時我還會替我的主人而苦惱，下面我就不妨說一說。
我主人的母親是一位超級慎重的人，一直擔心我的小主人會染上不良習慣，還把我當成了不良習慣看待了，搞的我是豬八戒照鏡子――里外不是人！幸好我有一位英明的主人，他努力的把隱藏在我身邊的不良習慣去掉時，順便又從習慣王國里給我找了一些好朋友，那可都是優(yōu)良習慣啊，什么早晚刷牙、早起早睡、反應敏捷等啊，幾乎和我不相上下的習慣來了不少。別以為我的好日子現(xiàn)在就要開始了，其實我的另外一種苦惱又開始了！
這次是我主人的父母齊出擊，硬加了幾個習慣進了主人的習慣管理系統(tǒng)。這幾個習慣可是太厲害了，一天到晚支撐著主人忙個不停，他們就是做附加試題、刻苦學習等幾個超能習慣，搞的主人每天都很累，一早起來就是青眼圈。我和另外幾個習慣看不慣主人受的如此學習，便去勸刻苦學習他們，請求他們松一把，讓小主人輕松一下，得到的答復卻是：要松就要等到升級考試之后！
我真的`十分的苦惱啊，但是沒有辦法，我的能力有限，對付不了刻苦學習和做附加試題他們，但是有一樣秘密武器可以扭轉(zhuǎn)這個局勢――那就是這篇作文被發(fā)表！這樣，我就可以讓我的主人松一把，拜托大家嘍！
習慣的作文12
我們九小的學生每一人都有一本《學生九大好習慣》的存折�，F(xiàn)在我就說說我對好習慣之一——預習的看法。
過去，當布置老師預習作業(yè)時，同學們總是歡呼雀躍：“太好了！太好了！今晚沒有作業(yè)！”我們不懂得預習的重要性，能做預習作業(yè)的同學大多數(shù)是應付式，個別同學根本就不做。所以，老師布置不布置預習作業(yè)都是一個樣。同學們壓根兒就沒有嘗過預習的甜頭。
到了五年級，我開始對預習的態(tài)度有了很大的改變。我們五年級的班主任羅老師，給我們訂下了預習的規(guī)定。從此，預習作業(yè)成了我們的.“難題”。一開始，同學們都很不習慣，做預習作業(yè)常做到很晚。但是羅老師讓我們堅持，堅持，再堅持，很快我們就感受到了預習的作用：老師還沒講課時，自己已經(jīng)了解了一部分知識，當老師講課時，就可以看看自己的理解對了沒有，聽聽自己沒有發(fā)現(xiàn)的知識，在課堂上，當老師提問時，可以回答自己通過預習弄懂的一些問題；同時自己不懂的，可以舉手問老師……總之，預習給我們帶了許多好處。
而且，預習還可以提高我們寫字的速度。我們嘗到了預習的好處，所以一直堅持認真預習。不久之后，我們都習慣了，速度也提高了，不會影響我們的休息�！昂昧晳T成就好人生”，讓我們一起來養(yǎng)成預習的好習慣吧！
習慣的作文13
習慣，就是長時期里逐漸養(yǎng)成的一時不容易改變的行為或看法。一件事物見得多了，看得久了，就變得自然而普遍了。習慣成自然，而習慣一旦成自然，要想改變它不是一件容易事。
不用說當年婦女解開千百年來令他們寸步難行的裹腳布，男人們剪去腦后那條引以為豪的大辮子時翻天覆地的情景。就是今天為了打破被稱為“社會主義優(yōu)越性的大鍋飯”也經(jīng)歷了一場暴風雨。習慣像一條無形的鎖鏈，禁錮人們的思想，阻礙人們發(fā)現(xiàn)錯誤，抑制人們的創(chuàng)造力。只有敢于打破習慣的`人才有創(chuàng)新。伽利略勇敢地沖破強大的習慣勢力，推翻了早已被人們接受的亞里士多德的學說。
創(chuàng)立了自由落體學說。李四光斷然否認了“中國無石油”的學說，翻開了中國石油開采歷史的第一天，他曾說過“人不懷疑不能見真理，所以我希望大家都取懷疑態(tài)度。不要被已成的學說所壓倒。”的確，習慣會壓倒一些人，但它卻壓不倒那些不畏艱險，敢于開拓的勇士。要改變習慣當然是要付出代價的。布魯諾為了推翻“地心說”被活活燒死，我們的革命先輩為了建立一個新社會獻出了寶貴的生命。
即便是今天，也有一些人在流言蜚語的槍林彈語中“紛紛成為中箭馬”。習慣——這條無形的鎖鏈。束縛著人們的思想，阻礙著社會的進步。勇士們，舉起你那鋒利的寶劍，斬斷枷鎖，騎上時代的快馬——飛奔吧！
習慣的作文14
平時我是個大大咧咧的人，今天我要反省自己了，到底有哪些缺點，哪些有點呢？
我這個人優(yōu)點不多，缺點確不少。粗心就是我的一大缺點，它可害我吃了大虧。
我的數(shù)學成績是全班第一，每次考試都領(lǐng)先于其他同學，所以很自信、驕傲。
一次數(shù)學測驗后，老師在讀考試名次，我高傲地坐在位子上心想：你們都聽好了，聽著我的.成績吧！羨慕死你。可是等了好長時間還沒有念我的成績，我十分焦急，老師不會把我的試卷弄丟了吧？終于，我的分出來了何思行85分。這猶如晴天霹靂，一下子，我還沒緩過神來，我的同桌用腳碰了我一下，我才知道上前領(lǐng)卷子，我不再像以前高昂著頭了，我低著頭走著，想找一個地洞鉆進去，雙手把卷子放在胸前，不讓別人看到。我走到座位上輕輕地坐下，低著頭不敢看老師和同學們的目光。等我稍緩過勁兒來，把卷子放在桌子上看題。第一頁，全對；第二頁，全對，咦？怎么回事，我不是全對嗎？當我翻到第三頁才明白，我有三道題沒做，我再仔細一看，這幾題我不費吹灰之力就能做對，我怎么這樣��！題都沒有看見，都怪我太粗心，這就像士兵上了戰(zhàn)場上沒帶qiang，學生上了考場沒帶筆一樣，現(xiàn)在后悔也沒有用，我要用實際行動改掉我粗心的缺點，認真對待每次考試，不驕傲。
粗心大意，真不是個好事，所以我下定決心好改正。
習慣的作文15
習慣，這詞對大家并不陌生，每個人都有一些習慣，或好或壞。習慣讓人擺脫不掉過去的一切。好習慣讓人終生受益，壞習慣讓人后悔莫及。我養(yǎng)成的壞習慣說好不是，說壞也不是，可把我害苦了。
從小我就有個習慣，喜歡看書，看書是件好事情、好習慣，可卻害了我。
喜歡看書，這當然是件好事，但是為了滿足自己看書的.欲望，我便每天晚上靠在床上看書半小時，本知道這是一件壞事，視力下降。但克服不了，自然而然，也就成了這個不好的習慣。這個習慣養(yǎng)成后，起先對我并沒有什么影響，于是我就這樣持續(xù)下去，日益發(fā)展。
記得有一次，媽媽帶我金視康查視力，視力下降到0。2。經(jīng)過兩個月的治療，視力上升到了0。6，卻又因拍電影，耽誤了一個月，降到了0。5。我這治眼睛生涯啥是結(jié)束呦！
記得上課時，由于功課比較緊，加上我睡在床上看書，導致我眼睛看東西模模糊糊的，上課看黑板上的字看都看不清，只得看同學的筆記�？蓩寢尣蛔屛业谋橇荷霞芷稹捌痢钡奶齑�，說干什么事都不方便，眼睛會變形。我可真想戴眼鏡呀！
這都是不好的習慣所給我?guī)淼牟槐�，現(xiàn)在已后悔莫及了，天下有后悔藥賣就好了�，F(xiàn)在我想告誡其他小朋友：不要靠在床上看書，否則后悔莫及。
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