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習(xí)慣的作文匯總(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的習(xí)慣的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
習(xí)慣的作文1
用快樂，疊星星
——題記
今天的天氣很不好，向前望去，只是灰蒙蒙一片，根本不知道路在哪里。我倚在陽臺(tái)的欄桿上，心情沉重到近乎絕望�？荚囉挚荚�，難道我全力以赴的結(jié)果就是這樣？如果有天道，老天爺難道看不到我的努力嗎？世界上真能“一分耕耘，一分收獲”嗎？越想越傷心，還是去公園散步好了。
大概因?yàn)樘鞖獠缓�，公交車上只有稀稀拉拉幾個(gè)人。我上車后，找了個(gè)旁邊沒有人的'座位，低著頭繼續(xù)發(fā)呆�！巴瑢W(xué)，我可以坐這兒嗎？”似乎有人在問我話，我抬起頭，看見一個(gè)微笑著的陌生女孩，大約十五六歲，身后背著一個(gè)造型奇怪的包，看不出里面裝的是什么。我隨意點(diǎn)了點(diǎn)頭，車?yán)^續(xù)向前開著，我繼續(xù)發(fā)呆�！澳阌行氖聠�？”她問我，我仍舊點(diǎn)了點(diǎn)頭，未說話。她見我不搭理她，有些尷尬，愣了一下，又問：“和父母吵架了？你很喜歡的東西丟了？還是考試沒考好？”我抬起頭，盯著她，她見我愿意搭理她了，又微笑著安慰我：“事情過去了，就別難過了”。我扯了扯嘴角，點(diǎn)頭表示感謝。我們倆沉默地坐著，她隨手把那個(gè)包放到身邊，我瞟了一眼，好奇地問：“這是什么？”
“星星，一顆星星代表一份快樂，我每天都能遇到許多快樂的事，這樣我就把它們?nèi)坑涗浟讼聛怼�。她一邊說著，一邊打開背包，拿出一張藍(lán)色紙條，刷刷刷幾下，一顆星星出現(xiàn)在她手中。“我在車上遇見了你，雖然以前是陌生人，但現(xiàn)在，我們已經(jīng)認(rèn)識了，我又多了一個(gè)朋友，這難道不是一件快樂的事嗎？”她神秘地看著手中的星星，“快樂好比沙丘里的黃金，只要你認(rèn)真尋找，就一定會(huì)找到，不僅如此，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，悲傷與快樂相比，實(shí)在是微不足道，你覺得呢？”她抬起頭，仍舊微笑著看著我。我心中一震，問道：“你能教我疊一顆嗎？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我小心翼翼的完成每一個(gè)動(dòng)作，盯著它，心里的郁悶早已煙消云散，充盈著快樂。不知不覺，公園到了，我輕輕向她說了聲“謝謝”，捧著星星，走下了車。抬頭看看四周，天不知何時(shí)已經(jīng)晴朗了，剛才那輛公交車迎著陽光向前駛著，處處生機(jī)勃勃。
別樣的人，有別樣的習(xí)慣。從那以后，每當(dāng)我感到傷心無助時(shí)，我都會(huì)疊一顆星星，掛在黑暗中，照亮了別人，也照亮了自己。
習(xí)慣的作文2
21世紀(jì)這個(gè)新時(shí)代，隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，人們對飲食衛(wèi)生可謂是不懈一顧，什么漢堡包啊，薯?xiàng)l啊，油炸香腸啊，油炸臭豆腐啊。街頭小販滿街?jǐn)[攤，哼！真是王婆賣瓜自賣自夸！這些小販心可真壞！明知道人吃了會(huì)生病，還拿出來賣，這市場保安也不管管，抓一個(gè)是一個(gè)嘛。城市里一些店一些超市為了賺錢，也私自在超市的柜臺(tái)里加一些自己從外面進(jìn)來的不衛(wèi)生的便宜食品，真可惡！吃了這些不衛(wèi)生食品會(huì)導(dǎo)致個(gè)種疾病，例如：食道癌，肝癌，胃癌，小兒便秘，手足口病，腹痛腹瀉等。
導(dǎo)致食道癌的原因是吃太多“肯德基”膳食，攝入營養(yǎng)不足，比如：蔬菜，水果，蛋白質(zhì)等，會(huì)引起維生素A，C，E，B2多種營養(yǎng)攝入不足。胃癌是一種可怕的病癥，引起胃癌的原因：1是吃太多腌制食品，比如家里的腌肉，腌魚，腌菜等。2是吃了霉變食物，比如：發(fā)霉的餅干，面包。3是飲太多酒等。
說起來，大家可能會(huì)不相信，某地曾有7個(gè)孩子突然病倒了，并伴有腹痛，腹瀉，胃痛，發(fā)燒，嘔吐等癥狀。數(shù)日后，又有43人出現(xiàn)了相同的癥狀�；�(yàn)結(jié)果顯示，所有的患者都感染了一種能通過染菌的`肉或蛋傳播的細(xì)菌。那么孩子們是怎么感染上病菌的呢？為什么有的孩子感染了，而另一些孩子沒有呢？醫(yī)生確診認(rèn)為這些細(xì)菌來自于某些病菌的食物。他們對孩子們進(jìn)行了詢問，但他們說，他們沒有在一起吃飯！那么孩子們一起參加過什么活動(dòng)呢？調(diào)查發(fā)現(xiàn)：他們?nèi)?dòng)物園參加了一種蜥蜴展覽。檢查發(fā)現(xiàn)了一只蜥蜴是此病菌的攜帶者。但展覽的動(dòng)物是不許觸摸的，又怎么會(huì)感染到孩子們身上呢？于是，他們仔細(xì)詢問了孩子們在展區(qū)的活動(dòng)，并將他們提供的信息與沒有得病的孩子進(jìn)行比較，洗手的孩子沒得病，而沒洗手的孩子則病了。對信息的進(jìn)一步篩選和分析發(fā)現(xiàn)，凡是接觸過木柵欄又沒洗手的孩子都病了。而對柵欄的檢驗(yàn)的確發(fā)現(xiàn)了該病菌。原來孩子們得病的過程是這樣的：他們爬上圍護(hù)蜥蜴的木柵欄，沒洗手就直接吃東西，病菌就由口腔進(jìn)入他們的體內(nèi)。
大家若不嫌棄，我倒有一套自己的科學(xué)飲食的習(xí)慣：1勤洗手，飯前便后定洗手；2勤剪指甲，以防細(xì)菌入口；3不吃不潔食物，以免發(fā)生腹痛，腹瀉。朋友，如能做好這些對你肯定是好處多多，長命百歲！
習(xí)慣的作文3
別樣的習(xí)慣，造就別樣的人，創(chuàng)造別樣的奇跡。
——題記
我愛看電視
嘿嘿，你懂得這是普遍孩子們的愛好，不知道你呢？
不過我喜愛看電視，并不是為了看那里面的幽默搞笑，而是為了學(xué)習(xí)知識。那里面有很多有用的知識，我每次看到CCTV10的《我愛發(fā)明》就會(huì)目不轉(zhuǎn)睛，聚精會(huì)神，也正是由于這個(gè)另類的習(xí)慣，我非常喜歡物理，當(dāng)然物理成績也不差。嘿嘿！也正是由于這，我的視野也開闊了不少，我喜歡“看電視”，我非常享受看電視的過程。
我喜歡寫日記
上了初中，科目繁雜，各方面的壓力讓我煩躁不安。這讓心理承受能力弱的我頓時(shí)失去了前進(jìn)的方向。于是慢慢地我喜歡上了寫日記，寫下了自己平常的見聞與喜憂，寫下自己的心得感受，寫下老師一天的款款而談，寫下同學(xué)們的談天說地。。。。。。我發(fā)覺這樣做并不是對學(xué)習(xí)對自己一點(diǎn)用都沒有。這樣做過后，提高了我對寫作文的興趣與寫作能力，而且讓我能夠心平氣和的看待每一個(gè)問題，讓我積壓在心里東西有所承載，讓重壓的心靈得到了釋放。寫日記也是一種美！
我愛“總結(jié)”
挨罵后我首先想到的不是去責(zé)怪誰。而是去反思自己是否真的做錯(cuò)了，然后確定下次的目標(biāo)，自己該怎樣去奮斗，怎樣去實(shí)現(xiàn)，沒有實(shí)現(xiàn)又該如何懲罰自己等。一系列的問題。
受表揚(yáng)后我想到的不是自己有多了不起，不是歡呼雀躍，而是自己是不是真的做的'好，還是老師是否只看到了表面。自己該不該得到這樣的褒獎(jiǎng)。
考試后，看到好成績我不會(huì)欣喜若狂，看到差成績我也不會(huì)悲傷，而是從總體來分析問題的難易程度。班級體普遍的成績等一系列因素。然后對自己進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。然后揚(yáng)帆起航重新出發(fā)！
我愛“發(fā)呆”
每次下課后，我一個(gè)人呆坐在座位上。我沒有看書也沒做作業(yè)。我在干嗎呢？你猜？
嘿嘿嘿！我在發(fā)呆呢！
所謂的發(fā)呆。并不是什么都不想，像個(gè)木頭人呆在那里。而是在腦袋里溫習(xí)老師上課所講解的知識自己是否掌握并且是否掌握牢固。自己哪些知識還欠缺。哪些知識需要請教老師。而且這樣反復(fù)在腦袋里溫習(xí)，可以加深自己對此知識點(diǎn)的印象，并加以橫向、縱向比較。不至于對此知識忘乎所以。
......
這就是我的習(xí)慣。
習(xí)慣的作文4
習(xí)慣了，習(xí)慣了你愛著我，習(xí)慣了我愛著你�！}記
睫毛沾染了你的發(fā)梢，齊劉海愛遮著你的眼。你的瞳孔像是被故意放大過，總可以在你的眼里看到一個(gè)清澈的世界。不知是我總愛盯著你看，還是你總愛低著頭，以至于我默默關(guān)注你很久，你竟渾然不覺。八月，我邁出了最勇敢的一步。我主動(dòng)走到你面前，支支吾吾說了半天才抖出幾個(gè)字：“一起。”還沒等我說出來，你就笑著拉起我的手，“好啊�！蔽夷樇t了，不知是害羞，還是天邊的落日襯的。
于是，我的人生中多了一個(gè)新的詞語叫閨蜜。十月，向日葵在一夏陽光的醞釀中，結(jié)出了黑油油的瓜子。不知是你吃瓜子吃出了瓜子臉還是因?yàn)楣献幽槻懦怨献�，以至于那幾天你的嘴一直在與瓜子在一起，從來沒停。你說你喜歡瓜子，是因?yàn)楣献邮窍蛉湛墓麑?shí)；你說你喜歡向日葵的果實(shí)，是因?yàn)橄蛉湛巧系鄯N下的花；你說你喜歡上帝種下的花，是因?yàn)樗値е稽c(diǎn)太陽的溫暖，一絲光明的力量和一抹生機(jī)的.幸福。于是，我的人生中愛上了一種新的花叫向日葵。十二月，冬至。你的臉上總掛著一些失望的表情。你說是因?yàn)榭床灰姸斓嫩櫽啊４巴獾臅肋h(yuǎn)是低沉的墨綠色，屋檐上永遠(yuǎn)是單調(diào)的黑灰色，頭頂?shù)奶炜沼肋h(yuǎn)是陰沉的慘白色。你說北方的冬天每年都下雪，厚厚的積雪壓低了屋檐，輕快的雪花從空中降落，“梨花”一夜開滿了樹枝。你塑一雪娃娃在門前，和伙伴一起打雪仗。說得如此動(dòng)人，以至于我看見了北方的雪景。于是，我的人生中多了一個(gè)向往的地點(diǎn)叫北方。不知是變故還是變數(shù)，往昔的你我如今已形同陌路。于是，我習(xí)慣了一個(gè)人。習(xí)慣了一個(gè)人前行。
沒有方向，一路走一路張望，張望中全是迷惘。啟程的時(shí)候只有自己，到了一天的最后，路過某個(gè)地方暫且休息，任然只有自己，任然是不經(jīng)意的想起你，于是淚流滿面，無語哽咽。習(xí)慣了一個(gè)人的黃昏。落日還是那個(gè)落日，黃昏還是那個(gè)黃昏。一個(gè)人坐在山頭看夕陽，背影寂寥凄清。只是那火焰似的霞光，讓人在心如止水時(shí)，突然有了大哭的沖動(dòng)。落日里似乎還有你的背影。
我以為我已經(jīng)習(xí)慣了一個(gè)人，可我卻更習(xí)慣了你愛著我，我愛著你。
習(xí)慣的作文5
習(xí)慣了和你們在一起的日子，現(xiàn)在突然間的離別，好像晴朗的天空中失去了太陽；習(xí)慣了和你們在一起玩耍的時(shí)候，現(xiàn)在突然間的想起，好像時(shí)光一直未變你們一直都在；習(xí)慣了被你們一直陪在天上的滋味，現(xiàn)在突然間的被冷淡，好像自己多么的卑微，多么的渺小；習(xí)慣了老師的`贊許和同學(xué)們的好評，現(xiàn)在突然間的寂靜，好像所有人都離我而去。
習(xí)慣了，習(xí)慣了，這一切都習(xí)慣了。
習(xí)慣了放學(xué)以后我們?nèi)宄扇旱囊黄鸩⑴抛撸涣?xí)慣了做錯(cuò)事后我們一起被班主任罰的情景，這些好像都已經(jīng)成為我生命中的一部分。然而，在那突然的一瞬，我們不能再在一起并排走，放學(xué)后我們只能默默地一個(gè)人走；然而，就在那突然的一瞬，我們不能再在一起受罰，做錯(cuò)事后只有自己一個(gè)人去承擔(dān)。從此，就在那一瞬，我們不能“有福同享，有難同當(dāng)�！蔽覀冞@個(gè)群體再也不能在一塊生活。
突然，想起了母校，又想起了母校的老師，想起了母校的一花、一草、一樹、一木；想起了母線那個(gè)充滿歡聲笑語的“家�！蓖蝗�，好懷念，懷念母校，懷念母校的人，母校的事，母校的物，母校的一切、一切�？墒乾F(xiàn)在，為什么我們回不到過去，為什么光陰一去不復(fù)返，難道這濃濃的同學(xué)情只能讓回憶來衡量，只能讓歲月來沖刷嗎？不，不能讓歲月吞噬我們的情懷，不能讓時(shí)間沖淡我們之間的一切。但，我們該怎樣，怎樣才能使我們像以前一樣，從來都不陌生，在一起時(shí)從來不會(huì)沉默……
難道，我們真要成為彼此匆匆擦肩的過客嗎？難道我們這個(gè)集體就要這樣被分割？難道我們就要這樣，見面的時(shí)候，只是望望彼此，而默不作聲？為什么要這樣，為什么要在我習(xí)慣這一切以后，又讓我把這所有統(tǒng)統(tǒng)都放下，只讓我去想，去牽掛，只讓我把這些都留給記憶，難道這六年來所經(jīng)歷的，只屬于回憶嗎？
這幾年來，這種種習(xí)慣，讓我懂得好多好多。是啊，一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，讀陌生的人，然后再走好這條路，品好這風(fēng)景，讀懂那些人，最后把一切都習(xí)慣，一切都習(xí)以為常。漸漸地，再把這一切都丟棄，再踏上另一個(gè)起點(diǎn)，再去慢慢的領(lǐng)悟……
習(xí)慣的作文6
從小便是不太喜歡去看望奶奶的。奶奶總是圍著那些早已洗得發(fā)白的圍裙和那老土的著裝，那是她的習(xí)慣。
每次去奶奶家，她總會(huì)煮一鍋薺菜餃，沒有一絲兒肉餡的，這，或許是她信仰宗教的一種習(xí)慣吧。她總會(huì)坐在草爐旁，時(shí)不時(shí)向爐火中扔進(jìn)幾束干草，火便旺旺地?zé)蟻砹�，她總�?huì)拿人薄扇，不緊不慢地扇著那火，時(shí)不時(shí)有黑煙冒出來，嗆了我，我常會(huì)捏著鼻子跑出去，奶奶總會(huì)操著方言大概喊著：孫女兒，快回來，好了好了沒煙了，再陪陪我。乖孫女！此時(shí)的我總會(huì)厭惡地跑開，不回應(yīng)，而奶奶也逐漸習(xí)慣了，習(xí)慣了那期盼般的呼喊卻沒有回應(yīng)的痛苦，只是深深地嘆口氣。
薺菜餃總是第一個(gè)端上桌的，而我，也總是生氣地推開那缺了口的`破瓷碗，生氣地向奶奶叫著：這種餃子里全是菜，沒有一點(diǎn)肉，難吃死了！我不吃，我不吃！而奶奶也總是默默地低下頭，把那碗薺菜餃端走，擺上飯菜，依舊是嘆氣，卻不曾責(zé)備過我，而我也就習(xí)慣了拒絕奶奶的薺菜餃子，享受其余的飯菜。
現(xiàn)在，奶奶搬進(jìn)城里來住。她顯然很不適應(yīng)這里的新生活，連做飯對她來說也是難事。她費(fèi)力地?cái)Q了半天那天然氣灶的旋鈕，只是出現(xiàn)了一點(diǎn)兒火星，不一會(huì)兒又滅了。我上前，輕輕地?cái)Q了一下，藍(lán)色的火焰一下子便躥了出來。哎，還是玥玥聰明。說完，又沉默了，低下頭，似在等我的責(zé)備。是啊，這不就是她的習(xí)慣嘛！鼻子不免有點(diǎn)酸，我抱了抱奶奶，說道：玥玥不聰明，奶奶會(huì)做薺菜餃，才最聰明啊！
后來，我們又像往常一樣，多次去看望奶奶，不一樣的是，現(xiàn)在，是我包薺菜餃給奶奶吃。奶奶總是笑著說：乖，長大了！臉上洋溢的總是激動(dòng)的喜悅。就這樣，奶奶也習(xí)慣了我對她的愛。
我，就這樣習(xí)慣了奶奶對我的愛，是那樣寬容，無絲毫怨言的付出。奶奶，就這樣習(xí)慣了我對她的愛，是我的回應(yīng)。
習(xí)慣的作文7
一次兩千塊，我要在一天之內(nèi)把一年的工資都罰小學(xué)放學(xué)回家時(shí)，家門總是半掩著，用不著我去呼天搶地地叫喚或是用力地把手往門上拍來讓人開門給我。
每天回家，我都習(xí)慣悄悄地潛入屋內(nèi)。老媽是家庭主婦，不用上班。
每天的這個(gè)時(shí)候她都會(huì)坐在陽臺(tái)上，在那張微微背對客廳的搖椅上看報(bào)紙，過著極早的退休生活。我伏下身，慢慢地走近她，像極了發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)匍匐前進(jìn)的士兵。我從后將她和搖椅 一塊摟入懷中，本以為她會(huì)迅速地轉(zhuǎn)過身來，誰知她總是淡定地說句：“回來啦！”似乎在告訴我，一切盡在她掌握之中。
放下書包后，我便隨手拿起個(gè)水果啃了起來。老媽放下報(bào)紙走到我旁邊坐下，我好奇地問了句：“你這樣每天掩著門，不怕有小偷進(jìn)來了？”她只是爽朗地笑了笑，說：“就只有你會(huì)在這個(gè)時(shí)候進(jìn)來！再說，你的聲音你媽我能不聽成習(xí)慣嗎？動(dòng)靜那么大！”我回想著，我沒發(fā)出聲音�。≈蟮拿恳惶�，我都比以前更輕手輕腳，但每一次，老媽都能知道我回家了。
漸漸地便覺得和老媽玩這個(gè)沒意思，所以每天回家時(shí)，都特意大聲喊一句：“我回來啦！”像在召告些什么�？粗蠇屪咔皝怼坝印蔽业臉幼�，心里總有一陣歡快和釋懷的.感覺。每天的這時(shí)，我都習(xí)慣了伸大手臂，光明正大地?fù)Ю蠇屢幌隆?/p>
現(xiàn)在回家越來越晚了，推開半掩的家門，老媽已不在陽臺(tái)坐著，她說外面昏黑，便改成坐在沙發(fā)上亮亮地看著報(bào)紙。但即便貌似有很多東西改變了，每天回到家，看到老媽在等我時(shí)，都會(huì)有種寬慰的感覺。有把聲音告訴我，最了解我的人在等我，回到家就算只吞吞吐吐地說幾個(gè)字，她都能明白我。
可能就是這個(gè)原因，讓我習(xí)慣每天回家喊一句“我回來了”，巴不得老媽立刻出現(xiàn)來解讀有時(shí)連自己都不清楚的心思。這就是回家能得以釋懷的源泉。而老媽總是習(xí)慣著我所有的習(xí)慣，就像很久以前的那樣，一切盡在她的掌握之中。
習(xí)慣的作文8
良好習(xí)慣使事業(yè)成功的基礎(chǔ)。古希臘學(xué)者歐里庇得斯曾說過：“好的習(xí)慣比法律還正確。”好習(xí)慣可以成就偉人的事業(yè)。宋代政治家、文學(xué)家司馬光睡覺時(shí)總要枕著一個(gè)特殊的木枕頭，人只要輕微一動(dòng)，枕頭就會(huì)滾動(dòng)，他醒了就會(huì)發(fā)奮讀書。司馬光稱之為“警枕”。他睡這個(gè)枕頭以警告自己：不可失職。逐漸地，他養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣，為他日后撰寫《資治通鑒》打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。蘇格拉底也十分贊同好習(xí)慣對人生的巨大影響，他說：“好習(xí)慣是一個(gè)人在社交場中能穿著的最佳服飾�！笨梢�，好習(xí)慣對人有著舉足輕重的作用。學(xué)習(xí)中的好習(xí)慣使學(xué)業(yè)進(jìn)步，生活中的好習(xí)慣使你的生活井然有序。蘇聯(lián)作家馬卡連柯有讀文章記筆記地習(xí)慣，這也是他作品優(yōu)異的原因之一；德國哲學(xué)家康德有守時(shí)的習(xí)慣，因此受到人們的`敬重；高爾基有登山鍛煉身體地習(xí)慣，使他為人們創(chuàng)作了許多不朽之作；海明威有站著寫作地習(xí)慣，使他盡可能簡潔地表達(dá)思想內(nèi)容。好的習(xí)慣使我們更容易與成功手拉手。
同樣的，壞習(xí)慣的存在，將使人墮落，以致墜入萬丈深淵。列夫·托爾斯泰的生活曾經(jīng)很放蕩，貪玩、賭博的惡習(xí)在他身上難以除去，那時(shí)的他沒有絲毫的成就�，F(xiàn)在許多的少年犯也是從自己的壞習(xí)慣進(jìn)而發(fā)展成犯罪行為。他們從小沒有良好的習(xí)慣，放縱自己，為所欲為，長大后走上犯罪的道路也是必然的�！安涣嫉牧�(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。”莎士比亞的話足以告誡我們，摒棄壞習(xí)慣，成功就更容易一些。壞事情一學(xué)就會(huì)，早年沾染惡習(xí)，從此以后就會(huì)在所有的行為和舉動(dòng)中顯露出來。壞習(xí)慣如同惡魔，時(shí)刻都張開他那開那張血淋淋的大嘴，等到人們自投羅網(wǎng)。我們要克制自己，遠(yuǎn)離壞習(xí)慣。
習(xí)慣可以養(yǎng)成一個(gè)人的性格，而性格可以決定一個(gè)人的人生。保留你的好習(xí)慣，用好的習(xí)慣去塑造完美人生。
習(xí)慣的作文9
有句話是這樣說的：“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)�！辈诲e(cuò)的。一個(gè)人只有養(yǎng)成了好的習(xí)慣，才可以改變自己的命運(yùn)，使其終身受益。
當(dāng)你體力漸差時(shí)，你是否忘記了運(yùn)動(dòng)健身是一中好習(xí)慣？每天清早的晨煉，可使你神情氣爽；每天中午小憩，可使你精力充分；每天傍晚的散步，可使你養(yǎng)精蓄銳。前蘇聯(lián)大文學(xué)家列夫托爾斯泰，一生熱衷于體育事業(yè)，堅(jiān)持鍛煉身體，使他以充分的精力寫出了不朽的巨著《復(fù)活》、《戰(zhàn)爭與和平》正如人們所說的：“生命在與運(yùn)動(dòng)�！钡拇_，如果把生命健康比作一，那么事業(yè)、金錢、地位、權(quán)勢……都是0，一沒有了，有再多的0又有何用？我們只有珍惜自己的健康，成功之門才有可能向你敞開。
當(dāng)你碌碌無為時(shí)，你是否忘記了抓緊時(shí)間是一中好習(xí)慣？在每周日的晚上，臺(tái)燈下可有你奮筆疾書的身影，在每天的早自習(xí)，可有你抄作業(yè)的身影？五彩繽紛的電視節(jié)目固然美好，變好漠測的電腦游戲固然刺激，可一生中又有什么光陰任憑你浪費(fèi)�！耙淮绻怅幰淮缃稹�，一個(gè)短短的.十分鐘便可做一道數(shù)學(xué)難題摘抄一篇文章，熟記幾個(gè)單詞。既然魯迅可以在桌子上刻下“早”字，而你，為何不將“早”字牢牢的銘記在心？不讓分分秒秒從您身邊悄然流逝。
當(dāng)您鋪張浪費(fèi)時(shí)，你是否忘記了勤儉節(jié)約是一種好習(xí)慣？水龍頭中常流水，教室、辦公室中人去燈不熄，中午的剩菜剩飯隨手倒掉，教室垃圾桶內(nèi)的小食品堆成了小山……難道勤儉節(jié)約真是一種過時(shí)的觀念應(yīng)該丟棄么？答案是否定的，從厲行節(jié)約的宴嬰到“一錢斬厲”的太守，為我們留下一傷憂苦萬尾、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。只有勤奮才能創(chuàng)造勞動(dòng)果實(shí)，只有節(jié)約才能珍惜勞動(dòng)成果，反之，則是社會(huì)的衰敗，文明的倒退�！俺捎汕趦�敗由奢”勤儉節(jié)約才會(huì)讓我們這個(gè)民族，這個(gè)國家強(qiáng)盛！
人生就是這樣，總會(huì)遇到各種各樣的溝溝坎坎。它們可能是健康的危機(jī)，時(shí)間的匆逝，勤儉的考驗(yàn)。而你，也不難發(fā)現(xiàn)，幾個(gè)好習(xí)慣便可改變自己的命運(yùn)。使其終身受益。
習(xí)慣的作文10
習(xí)慣是一股繩，你越堅(jiān)持，這股繩便越結(jié)實(shí)。
——題記
我看向書架，不由得停下了腳步，陷入綿長的回憶中。
夜幕濃黑，一個(gè)聲音輕柔響起：“寶寶過來，看看這是什么？”
那是小時(shí)候，父親親切地將我與書連到了一起。至今仍清晰地記得書上那疏朗的文字和鮮艷的圖案，一下就抓住了我的注意力。那是我人生的第一本書，從此，我便有了每天睡覺前看書的習(xí)慣。
我抽出書架上的一本書，翻了翻，進(jìn)入了另一段回憶。那片回憶中，除了時(shí)鐘的滴答聲，沒有任何聲響。那是一節(jié)閱讀課，我的語文老師拿起一本書，神情有點(diǎn)嚴(yán)肅，認(rèn)真地告訴大家：
“飯可以一日不吃，書不可一日不讀，那問題來了，同學(xué)們，一本書，可以看多少遍？”
他沒有等我們回答，繼續(xù)說了下去，“答案是，九遍，一本書在不同年齡段看都會(huì)有不同的感受，在不同的時(shí)期看也有不同的感受，而真正將一本書吃透，最少要看九遍�！睆哪菚r(shí)候開始，我便養(yǎng)成了一本書過三個(gè)月便拿出來再看的習(xí)慣。
把書放回書架，我的`腦海中又浮現(xiàn)了另一片回憶。那是下課時(shí)間，班上有些喧鬧。我坐在自己的位置上，正看著新買的圖書。忽然，一個(gè)同學(xué)坐到了我前面，對我說：“你這書太新了，一看就不是‘好’書�！�
我很疑惑，問她為什么？她說：“一本書只有不斷地在上面做批注，圈圈畫畫，才可以吃透�！蔽蚁肓讼耄X得很有道理。從此，我在看書時(shí)都會(huì)帶一支筆，邊看邊動(dòng)筆，有時(shí)還會(huì)在書上寫下心中的感悟。從此，這便成為了我的讀書習(xí)慣。這個(gè)習(xí)慣帶我與作者對話，不斷吸收優(yōu)秀者的思想精華。因?yàn)樵陂喿x中養(yǎng)成了思考的習(xí)慣，現(xiàn)在，老師經(jīng)常會(huì)夸我思想有深度。
帶著微笑與自信，不知不覺我已邁出了圖書館，走出了回憶。
回憶這一路走來閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，就像挖掘起一顆顆地底的珍寶，我為我擁有了這些珍寶而自豪。而我深知，我已用堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣擰成了一股繩，讓我眼界開闊，言行有力量，而這股繩還將繼續(xù)延長......
習(xí)慣的作文11
我喜愛日暮中寧靜的那抹夕陽。欣賞夕陽的習(xí)慣從小學(xué)起便一直有，只不過以前在食堂樓頂，而現(xiàn)在在水木清華罷了。
還是一個(gè)飯后，無意間來到了這個(gè)有些神秘的地方。我步入這里的第一個(gè)感覺便是安靜、悠然。水木清華的水那時(shí)還沒完全注入，一點(diǎn)點(diǎn)貼著底的細(xì)水在初出的夕陽下披上了一件淡淡的金紗。身后長了一個(gè)夏天的蔥蘢綠色在清風(fēng)中搖曳，這蒼翠欲滴的竹林在斜陽下露出了一絲羞澀。清風(fēng)流水間的安寧也只不過夕陽的前奏罷。風(fēng)卷殘?jiān)疲覄傋�，夕陽便開始走向它的故里。這時(shí)，它學(xué)會(huì)了謙讓，沒有早上的匆匆，更沒有午時(shí)的暴躁，它想個(gè)安詳?shù)睦先思�，把舞臺(tái)讓給了云彩，讓給了若隱若現(xiàn)的月亮、星辰。云朵這時(shí)不再像正午時(shí)被過分熱情的陽光擠著、趕著；它們可以慢下來，在空中漫步、休息、享受斜陽送來的愜意的溫暖。這時(shí)世界安靜了，懂得安靜的萬物都因夕陽而悠閑了。也許人們還在匆忙，但總有人駐足，在夕陽中看到自己此時(shí)的節(jié)奏。夕陽的腳步永遠(yuǎn)是那么淡定，即使是走向消亡也不會(huì)有半點(diǎn)匆匆。
它腳踏實(shí)地，不緊不慢地走著。只是這一寸在萬物的注視下沉入了高樓后了，那一寸才慢慢地、悠然地開始步其后塵。我望望喧鬧的`操場上同學(xué)急促的身影，又望望夕陽，也許只有這樣脫離了俗世繁忙緊張的它，才能如此罷。我坐在這，只能目送著，目送著它點(diǎn)點(diǎn)地沉下去，而自己則只能在這少有的寧靜中去欣賞與感受它身上的獨(dú)特。人往往會(huì)因眼前的一事一物而想起過去的人、事、物。幾個(gè)一月前的這個(gè)時(shí)候，大家都還在做著小升初前的最后沖刺。我獨(dú)自一人手揣一本小說來到了夕陽前的草地上。靜靜地看著夕陽的笑臉，漸漸地我也笑了，我在這個(gè)充滿壓力的一星期內(nèi)第一次真正地笑了。我沒有笑出聲，怕打擾了夕陽歸宿的腳步。它就這樣安然地笑著走著，哪怕是最后一寸了，也是笑著走過的。我明白了什么，于是，笑著走進(jìn)了嚴(yán)肅的考場……一陣腳步聲把我拖回了現(xiàn)實(shí)，我無奈地走了，回頭望望那夕陽、殘?jiān)�、清風(fēng)、流水，我想我還會(huì)再來的……
習(xí)慣的作文12
從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣是改變命運(yùn)的關(guān)鍵----這句話是讓我們知道好的習(xí)慣成就我們的人生，壞的習(xí)慣毀了我們的人生。由此我們應(yīng)該從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們的未來才能迎來美好的人生道路。
我們無論是誰，每一個(gè)人，每一個(gè)學(xué)生都要勤奮學(xué)習(xí)才能有秋天的收獲。例如：六年級時(shí)我們班有一位同學(xué)，他的家住在呷戈村，每天早晨，天色茫茫他就從家來到學(xué)校，他在學(xué)校里很勤學(xué)，刻苦，專心，每一節(jié)課后都要復(fù)習(xí)知識，當(dāng)在下午五點(diǎn)吃飯時(shí)，他都顧不上吃，都在學(xué)習(xí)，到了晚自習(xí)下課時(shí)已夜色茫茫，可是他的朋友只有一個(gè)----電筒。他走到家時(shí)，有些人家已經(jīng)睡了�？墒歉冻鲆欢ㄓ谢貓�(bào)，果真他考了一個(gè)優(yōu)異的成績。
沒有刻苦勤奮的學(xué)習(xí)習(xí)慣怎么能收獲自己的人生呢？我們班有一個(gè)同學(xué)，光吃不學(xué)，吃飯時(shí)在，學(xué)習(xí)的`時(shí)候就不在；他的家離校只要十多分鐘就能到，可他星期天都不回家，在街上游玩，最后是被自己言行毀了，沒上學(xué)了。我上星期看見他了，可他已經(jīng)不像是一個(gè)學(xué)生，像一個(gè)社會(huì)上的小混混，真是太惋惜。
在我們?nèi)松飞�，學(xué)習(xí)路上成敗是常事，跌倒不要傷心，站起來再刻苦，再學(xué)習(xí)，最終會(huì)成功。就像他人所說的：“失敗乃成功之母�！�
良好的習(xí)慣是人生的起點(diǎn)，成功的人是因?yàn)椴シN良好的習(xí)慣，那碌碌無為的人，因?yàn)椴徊シN良好的習(xí)慣，最終一事無成，只有匆忙的生命在徘徊，所以說播種良好的習(xí)慣是收獲命運(yùn)的前提條件，沒有播種良好的習(xí)慣便不會(huì)擁有成功的人生，沒有良好的播種就不會(huì)迎來生命的春天，這些話說明了沒有良好的習(xí)慣就沒有成功，讓我知曉了懂得：“小時(shí)候養(yǎng)成不刻苦，不勤奮的習(xí)慣，長大就沒有美好的人生道路。”
由此，讓我明白了，播種良好的習(xí)慣是收獲命運(yùn)的前提條件，播種良好的習(xí)慣是一個(gè)人的人生起點(diǎn)，收獲是一個(gè)人付出的勞動(dòng)回報(bào)，現(xiàn)在不播種良好的習(xí)慣，長大將一無所獲。
從小養(yǎng)成播種良好的習(xí)慣是收獲命運(yùn)的關(guān)鍵。播種良好的習(xí)慣，是成就人生目標(biāo)的基石！
習(xí)慣的作文13
“怎么還看電視、都幾點(diǎn)了、還不去睡覺？”聽這獅子功，準(zhǔn)是媽媽在嘮叨了。我捂住耳朵，趕快逃離現(xiàn)場，直奔臥室，否則，我的耳朵又不清靜了。
“媽，我出去玩會(huì)兒，騎自行車哦�！辈恍�，書上說過，經(jīng)常騎自行車會(huì)導(dǎo)致脊背彎曲，不能多騎。況且，你騎車又那么‘安全’‘穩(wěn)當(dāng)’，不出事才怪呢！”我的話剛出口，馬上又被媽媽堵了回來，唉，我恨恨地想：“小龍女啊，你什么時(shí)候成了嘮叨大王啊，什么時(shí)候才能不對我嘮叨啊，什么時(shí)候才能不用獅子吼功��！”
早上去學(xué)校吃早餐時(shí)，媽媽不知不覺地又講起來了，“你每天起那么晚，別人都走了，你讓你朋友過來等你，你好意思嗎？”我吱吱唔唔地說道；“都怪鬧鐘沒到時(shí)叫我起床”、“你不用說了、我今天到點(diǎn)來叫你時(shí)，鬧鐘響了，我都聽見了�！甭犨@一聲音，便知老媽又找到了什么‘新證據(jù)’了。只好吃幾口飯，便來起書包一溜煙地便逃了。聽見媽媽在后面講“路上小心啊，早點(diǎn)回家。"
和我一起的幾個(gè)同學(xué)，聽了這幾句話，都嘲笑地說：“你媽媽是不是以為你是個(gè)小孩子，永遠(yuǎn)長不大呀。”我的臉“騰”一下子便熱到了耳根。連忙糾正說：“不是，不是！這次我也不知為什么會(huì)這樣說的，平時(shí)她不這樣�！薄芭叮覀冞�以為你媽··········好了，不說了，趕快走吧！不然遲到了�！�
晚上回家后，我沖媽媽發(fā)起火：“都怪你，都怪你，你怎么還再說什么‘讓我路上小心點(diǎn)’之類的話，害得同學(xué)嘲笑我、我沒臉見人了……”我生氣的回來房間。
不知為什么，這一夜媽媽沒有嘮叨，可我總也睡不踏實(shí)，心里像有一塊石頭吊著。
第一次，沒有媽媽的嘮叨，我卻睡不踏實(shí)。
第二天早上，媽媽破天荒沒有嘮叨，我心里感到空蕩蕩的，像丟了什么東西似的佷難受，臨走前，我注視媽媽的嘴，默默地等待，等待著媽媽說點(diǎn)什么。
我看見媽媽的嘴終于動(dòng)了動(dòng)，說了一聲“路上小心點(diǎn)”我給媽媽一個(gè)比陽光還燦爛的笑容，“嗯，我會(huì)小心的”我看見媽媽笑了一下，可淚光再也抑制不住流了下來。
現(xiàn)在，我終于明白了，原來，我早已習(xí)慣了媽媽的嘮叨，我需要媽媽的'嘮叨！媽媽的嘮叨其實(shí)就是我的寶��！我喜歡小龍女的“獅吼功"習(xí)慣了嘮叨的小龍女。
習(xí)慣的作文14
還記得那年秋天，梧桐葉落滿整個(gè)庭院，也落滿了一地的傷，飄飄欲墜。秋的風(fēng)是瑟骨的，昏黃的天空下，泛黃的記憶在翻飛。——題記
習(xí)慣了，獨(dú)自一人在寂靜的街道奔跑；習(xí)慣了，在冬季里看雪花飄飛；習(xí)慣了，在黃昏時(shí)看夕陽落幕，習(xí)慣了；在雨后天晴看純潔天空。
徘徊街頭，看人來來往往，小時(shí)候的活潑，已漸行漸遠(yuǎn)。蒼黃的天空下，水面上橫著幾葉扁舟，心中的思念到底染上了何種顏色，為何愈發(fā)地寒冷與惆悵。
悲涼的'秋風(fēng)里混著樹葉腐爛的味道，楓葉悄悄地垂落，告別了樹木，那依依不舍的神情，是濃濃的思念嗎？那追逐著蝴蝶的身影，在眼前竟是那樣的熟悉與陌生，何時(shí)開始，我竟忘了帶笑的容顏。
仰望靜謐的天空，黑暗的一頭到底是何方？怎樣才能隱藏心中的冷漠與感傷？在哪里去尋找最佳答案？往事如煙，一切的事物都在遠(yuǎn)離我們而去，世態(tài)炎涼，為什么我到現(xiàn)在才發(fā)覺，看透最終結(jié)局后，那些人和事是否還會(huì)在原點(diǎn)？
習(xí)慣了，聽潮與礁石唱盡黑夜，唱盡繁華，唱斷所有回憶的來路。當(dāng)所有的習(xí)慣成了自然，當(dāng)所有的一切都成為過去，當(dāng)過去成為回憶，我是否還能依稀記得那個(gè)天真活潑的女孩發(fā)出的猶如天空般純潔的微笑，我是否還能對著晚風(fēng)，對著明月釋放內(nèi)心積壓的苦悶，我是否還能指著天空，大聲喊：“因?yàn)橛星啻�，所以不怕摔倒�！?/p>
冷風(fēng)蕭蕭，昏暗的天空上，孤獨(dú)的大雁凄涼的鳴叫；落英繽紛，經(jīng)歷著生與死的輪回，演奏著生命的進(jìn)行曲；流水潺潺，沖走了所有被遺留下來的痕跡，獨(dú)剩下落寞的回憶。
習(xí)慣了，在秋季里看樹葉紛紛；習(xí)慣了，在蒼白的畫質(zhì)上描繪自己未來的美好人生；習(xí)慣了；在夕陽落幕時(shí)吟誦“夕陽無限好，只是近黃昏”。早已習(xí)慣了，習(xí)慣了不語，用動(dòng)作代替語言，早已習(xí)慣了，習(xí)慣了冷漠，用微笑代替陽光……在那個(gè)滿是落花飛舞的季節(jié)，在那個(gè)洋溢著青春年華的氣息里，已經(jīng)習(xí)慣了一切。
習(xí)慣的作文15
我那馬虎的習(xí)慣什么時(shí)候才能改掉��！
上個(gè)星期，我們進(jìn)行了一場化學(xué)考試。我自認(rèn)為感覺良好，便希望化學(xué)課快點(diǎn)到來。
化學(xué)課終于盼來了。老師手里拿著厚厚的試卷，神情嚴(yán)肅地走上講臺(tái)。我盯著老師手上的試卷，就像貓盯著老鼠似的，恨不得馬上將它抓到手里。我會(huì)考多少分？化學(xué)卷總共60分，我肯定能拿五十幾分。前幾次考試都沒考好，這次考試前我做好了充分的準(zhǔn)備，考試時(shí)也得心應(yīng)手，一氣呵成。毫無疑問，這次終于可以來個(gè)咸魚大翻身了，應(yīng)該能受到老師表揚(yáng)吧。想到這些心里不禁沾沾自喜。
老師要組長將卷子發(fā)下去。同學(xué)們拿到自己的卷子，個(gè)個(gè)興高采烈。我心里不禁焦急起來，為什么還沒有我的呀，快點(diǎn)啊！正當(dāng)我焦急之時(shí)，寶貴的試卷終于傳到了我的手中。我迫不及待地把卷子翻到正面。什么？怎么會(huì)這樣！我不敢相信自己的眼睛，上面標(biāo)著鮮紅的.數(shù)字：“42”。原本興奮的心情一下子的變得沉重、害怕了。難道這就是我的考分？考試時(shí)挺認(rèn)真的�。∥覞M腦困惑，眼睛迅速掃視試卷。不看則已，一看便把自己嚇了一跳。有一題標(biāo)明要寫化學(xué)方程式，我卻填寫的序號，結(jié)果一個(gè)大紅叉，四分全沒了。唉，我怎么這么糊涂，我深深的譴責(zé)自己。接著往后看。計(jì)算題怎么錯(cuò)了，我算得很仔細(xì)的呀!我把題目與我所求的結(jié)果認(rèn)認(rèn)真真地對照了一下，“碳酸鈣”，我恍然大悟。題目上要我求的是碳酸鈣的質(zhì)量，再看我求的，是氧化鈣的質(zhì)量。計(jì)算再怎么正確也無濟(jì)于事，五分沒了。再看看其他錯(cuò)誤，都是不該犯的，都怪我心急，審題不仔細(xì)，不然五十幾分是拿定的。最后，還是被老師罵得狗血淋頭。
我低著頭，什么也沒有說，用紅筆在做錯(cuò)的地方標(biāo)上記號。我想雖然這次在同學(xué)面前應(yīng)該算是丟盡了臉，但也不能因此而頹廢。要是我再認(rèn)真一點(diǎn)，怎么會(huì)考不好？那今后，就要多注意細(xì)節(jié)，不能再馬虎了，以免再失足成千古恨。
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