習(xí)慣作文

[熱]關(guān)于習(xí)慣作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的關(guān)于習(xí)慣作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于習(xí)慣作文1

　　這個(gè)季節(jié)雨似乎來的特別頻繁。我愛雨，更愛有雨的季節(jié)，因?yàn)檫@樣，我就有足夠的理由去傷感，去想念著誰，只是一個(gè)人的思念，也僅此而已。寒冷的空氣漸漸襲來，冷冷的我卻似乎沒什么感觸，站在窗前默然的看著雨天，世界似乎只剩下我一個(gè)人了，好靜好靜，靜的只剩下雨聲了，靜的讓人害怕，靜的快喘不過氣來了，突然心理浮現(xiàn)了一句：你習(xí)慣了嗎？

　　回頭看，已經(jīng)一個(gè)人走過了那么多天，每天都獨(dú)自走回家！少了一個(gè)人，每一個(gè)夜晚似乎變的好漫長，少了一個(gè)人，寂寞似乎更讓人發(fā)慌。天冷了，你加衣服了嗎？即使有再多的'牽掛都已經(jīng)沒有權(quán)利去表達(dá)了！

　　回憶也許模糊了，但它仍是很巨大！也許這樣的深夜會(huì)很漫長，眼淚要怎樣才可以讓它不留下來呢？是因?yàn)樾倪�會(huì)痛嗎？哀傷的音樂，漆黑的夜，連綿的雨，總是能不斷讓人憂愁，總是讓人忍不住思念！而我卻只能問以下自己已經(jīng)習(xí)慣了嗎？

關(guān)于習(xí)慣作文2

　　我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是每次上課之前我都不會(huì)準(zhǔn)備下一節(jié)課的用的書本，等下一節(jié)課上了以后才再找，上語文課了，我才急急忙忙的找語文書，我看了看我書包類里的`第一層，沒有，我又看了看第二層，也沒有，我又看了看第三層，噢！原來在第三層，語文書是找到了，可是語文作業(yè)本找不到了！我看了看放本子的地方，咦，也沒有！那到底在哪里呢？哎呀！我的胳膊碰了一下語文書，語文書掉在了地上，我的本子也掉了出來。

　　噢！原來我的本子在我的語文書里夾著呢！這時(shí)，我才回過神，�。±蠋熞呀�(jīng)開始講課了！我看見同學(xué)們都已經(jīng)看開始寫筆記了！我連忙回頭找文具盒，咦？文具盒在哪里？等我把文具盒找到了以后同學(xué)們大部分都寫完了！

　　我才開始寫，有的字我看不見，我就看同桌的，哎呀！老師已經(jīng)開始講下一個(gè)知識了！可是，我的筆記還是沒有寫完，糟糕了！老師說，誰寫不完就別吃飯！我心想，怎么辦，我的筆記還沒寫完，我的心撲通、撲通的跳：“不成，不成這樣不成！”

　　哎！小朋友，你可別像我一樣丟三落四呀啊！

關(guān)于習(xí)慣作文3

　　以前，我有一個(gè)壞毛病，那就是每次回到家總得先玩一會(huì)兒，然后再寫作業(yè)。而我的這個(gè)壞習(xí)慣也是在他們的幫助下才改正過來的。

　　一天下午放學(xué)后，我正在家里寫作業(yè)，一陣“咚、咚、咚”的.敲門聲傳到我的耳朵里，原來是好朋友來找我玩，可是作業(yè)才寫了一點(diǎn)兒，這可怎么辦才好？要不先出去玩一會(huì)兒再回來寫，反正爸媽還沒下班，給他們來個(gè)神不知鬼不覺。我走出門跟好朋友風(fēng)一樣地飛奔到樓下。誰知一玩起來便一下子忘了時(shí)間，轉(zhuǎn)眼間天都黑透了，當(dāng)我回到家時(shí)媽媽早已到家，她狠狠地批評了一頓。那天的作業(yè)太多了，我三下五除二地扒了兩口飯就趕緊做作業(yè)，可是那天作業(yè)多，熬了大半夜才完成，害得我第二天一上午沒精神，課堂上被點(diǎn)了好幾次名，真丟臉！

　　幸好第二天只上了半天課，中午我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地睡了個(gè)午覺，下午爸爸媽媽雖然不在家，我也不敢再玩了，認(rèn)真做完作業(yè)，才出去跟小朋友們放心大膽地玩了起來，痛快極了。當(dāng)我滿頭大汗地回家，媽媽得知我是做完了功課才出去玩后，欣慰地笑了，告訴我說：“如果你有一個(gè)好的習(xí)慣，會(huì)受終身受益的�！�

　　從那以后，我養(yǎng)成了先做作業(yè)后玩耍的好習(xí)慣，這讓我即能輕松地學(xué)好，又能盡興地玩好，使我的學(xué)習(xí)得到了很大的提高。

關(guān)于習(xí)慣作文4

　　我覺得在1—4年級中我養(yǎng)成了好多習(xí)慣，不過，我覺的我養(yǎng)成最好的習(xí)慣是數(shù)學(xué)改錯(cuò)本。

　　我在學(xué)習(xí)中經(jīng)常是數(shù)學(xué)不會(huì)，每次媽媽一教我就會(huì)了，但下次遇到這種題還是不懂，所以，我就辦了一個(gè)改錯(cuò)本，專門記不會(huì)的題和錯(cuò)題，但有時(shí)候媽媽不督促我我就不想抄了，后來，媽媽問我：“你覺得錯(cuò)題本對你有幫助嗎？”我說：“嗯，有了錯(cuò)題本就可以每次看看，題下次就不會(huì)錯(cuò)了�！庇谑牵�我每次寫完作業(yè)后，就把數(shù)學(xué)不會(huì)的題抄上，那樣我每次星期六、日可以看看，更加深印象，但我堅(jiān)持沒多長時(shí)間就堅(jiān)持不下來了，媽媽說：“你每次抄兩頁我就給你一顆星，攢夠十顆星就給你一個(gè)小禮物，我一聽，就同意了。

　　我就又開始抄題了，就這樣，我沒每抄兩頁就有獎(jiǎng)，由于我錯(cuò)的`比較少，所以兩三天才能得獎(jiǎng)，后來，我也漸漸發(fā)現(xiàn)了抄題的樂趣，老師還表揚(yáng)過我，更增加了我抄題的興趣，是我一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，目前，我還沒有放棄。

　　其實(shí)，要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，是一件很不容易的事，但只要你不斷的努力，一定能成功的！

關(guān)于習(xí)慣作文5

　　在《臭臭的比爾》這本書中，小狗比爾不喜歡洗澡，我為比爾感到難過，因?yàn)樗�不但不愛洗澡，而且還喜歡往很臟很臭的地方鉆，最后還是碧奇阿姨想出辦法讓它洗了澡，才變成了香香的比爾。

　　我可不像比爾那樣，我是一個(gè)特別喜歡洗澡的孩子，在夏天我會(huì)每天都洗一次澡，在冬天也要至少一周洗一次澡呢。在我的洗澡盆里，我把全身涂抹上沐浴液，身上會(huì)起很多泡泡，我會(huì)用手搓洗干凈身上的每一處皮膚，最后再用清水把身上沖洗干凈，換上干凈的'內(nèi)衣，全身散發(fā)的草莓的香味，感覺真是太好了。

　　如果我不按時(shí)洗澡，也會(huì)變成臭臭的比爾，那樣就沒有人喜歡我了，我也沒有朋友了。所以呢，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣非常重要，只有做好個(gè)人的衛(wèi)生，才能不生病，才能有個(gè)好身體，才會(huì)有許多好朋友。

關(guān)于習(xí)慣作文6

　　播種一種行為，你就會(huì)收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，你就會(huì)收獲一種性格；播種一種性格，你就會(huì)收獲一種命運(yùn)。可想而知，習(xí)慣對于我們而言，是非常重要的，從某種意義上說，習(xí)慣可以注定一個(gè)人一生的命運(yùn)。

　　有些人或許不信，習(xí)慣不好，但不能注定命運(yùn)。這樣想的.人，你就是大錯(cuò)特錯(cuò)了，一個(gè)人，一旦有了壞習(xí)慣，自己不及時(shí)改正，那你的命運(yùn)會(huì)很悲慘。相反，你擁有了好習(xí)慣，要保持，這樣，你的命運(yùn)會(huì)很美好。

　　舉個(gè)例子說一說吧！現(xiàn)在我天天不洗襪子，日久天長，臟襪堆積成山，我自己也養(yǎng)成了“懶”這個(gè)壞習(xí)慣，我的命運(yùn)就毀在“懶”這個(gè)字上。假設(shè)一下，我的襪子堆得滿屋都是，那別人一進(jìn)我家，臭氣熏天，肯定會(huì)捂著鼻子逃走！我長大了，那是什么成兒！如果我天天洗襪子，日久天長，襪子干凈如新，我養(yǎng)成了“勤”這個(gè)好習(xí)慣，豈不是一舉兩得？

　　有與我犯同樣錯(cuò)誤的人，請你及時(shí)改正吧！“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”

關(guān)于習(xí)慣作文7

　　不知什么時(shí)候開始戀上了在細(xì)雨綿綿的日子獨(dú)自站在雨中的感覺，任那種不知是雨水還是淚水的液體在臉上肆意流淌。于是，在那樣的日子里，我習(xí)慣了站在同一個(gè)地方，給思想以任意蔓延的空間。也正因如此，我也漸漸習(xí)慣了腦中那些不著邊際的幻想。

　　習(xí)慣了用同一個(gè)詞語描述同一個(gè)人，也習(xí)慣了用同樣寒暄的一席話與那些不太熟悉卻又不太陌生的人交談，習(xí)慣了太多本不該習(xí)慣的事。

　　習(xí)慣了，只是習(xí)慣了而已。

　　于是開始以習(xí)慣為擋箭牌，任意放縱自己，無論天空意已是灰暗無比;開始習(xí)慣把犯錯(cuò)的原因歸咎為習(xí)慣，哪怕這擋箭牌已斑斑駁駁，殘破不堪;也習(xí)慣了沉湎于重復(fù)那些無聊的人生游戲之中，習(xí)慣了，真的習(xí)慣了。

　　習(xí)慣了在父母的呵護(hù)與陽光的.照射下成長，習(xí)慣了作溫室里的花朵，既然已經(jīng)習(xí)慣了，我們又怎么去改變這一切呢?也許我們終會(huì)迷失在這習(xí)慣的港灣中，只因?yàn)槲覀儫o法在重重疊疊的習(xí)慣中找到真正的自我，而制造了這些習(xí)慣的恰恰又是我們自己。

關(guān)于習(xí)慣作文8

　　我的壞習(xí)慣是忘東忘西、東掉西掉，所以我要把這些壞習(xí)慣刪除掉，再也不要看見它了，因?yàn)槔蠋煏?huì)罵人！我已經(jīng)三年級了，以前的我，笨手笨腳；以后，我要好好地保持好的習(xí)慣。這樣的壞習(xí)慣已經(jīng)持續(xù)很久了，帶給我和我的家人不好的影響，因?yàn)樗�很不好�?/p>

　　從今以后，我要甩掉東掉西掉的壞習(xí)慣，我想要改變的.原因，是因?yàn)闀?huì)被同學(xué)取笑，也會(huì)被老師罵，害我吃盡苦頭！有一次，我忘記帶東西，因?yàn)槲以趯懽鳂I(yè)的時(shí)候沒看清楚，就把課本給收起來了。我不知道的方法可以問老師，老師講了以后，我就知道方法了。

　　如果給我一個(gè)機(jī)會(huì)的話，我會(huì)重新改變。從今天起，我會(huì)詳細(xì)地檢查功課，我應(yīng)該會(huì)聽從老師的指示，我需要同學(xué)的幫忙，可以做得更好，因?yàn)樗�教我怎么帶東西，才不會(huì)忘東忘西。

　　我覺得改變后，我的生活變得更快樂，經(jīng)過同學(xué)教導(dǎo)后，我就不會(huì)忘東忘西了，我已經(jīng)沒有東西可以改變了，所以，從今天起，我會(huì)更努力地去仔細(xì)觀察還要改進(jìn)的地方，成為人見人愛的小天使！

關(guān)于習(xí)慣作文9

　　每個(gè)人都有一些好習(xí)慣和一些壞習(xí)慣，而我呢，也不例外，也有一些好習(xí)慣和壞習(xí)慣。

　　習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰一生，因此，我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣。說起我的習(xí)慣。還有一個(gè)故事呢，請聽：

　　記得我上三年級的時(shí)候，有一次我正在家里看書，不知不覺地我背書的故事吸引住了，完全忘記了周圍的`一切，媽媽卻再叫我：“李巖鑫，一會(huì)兒出來吃飯�！蔽艺f：“哦！”可是過了一會(huì)兒，媽媽不見我出來，就又去叫我了。媽媽大聲的說：“吃飯�！倍�我呢，卻在一旁說‘笨蛋’，媽媽聽了哈哈大笑，說：“我叫你吃飯，又沒說你‘笨蛋’，你呦，連聲音都聽錯(cuò)了，真是一個(gè)小書迷�！�

　　我好奇地說：“媽媽，您對我說不是笨蛋嘛，咋又改成吃飯了？”

　　媽媽聽后，語重心長地給我講了事情的經(jīng)過。我點(diǎn)點(diǎn)頭，就繼續(xù)看書了。

　　同學(xué)們，你們看看我，把吃飯聽成‘笨蛋’是不是覺得可笑。想笑你就笑吧！不過我告訴你們，現(xiàn)在每到星期天，我都上書店里看書，遇上自己適合的書，還把它買回來讀呢！

　　同學(xué)們，讀書吧，讀書能讓你成為一個(gè)好學(xué)生，好孩子！

關(guān)于習(xí)慣作文10

　　今天，媽媽給我買了一本書，書的名字叫《影響孩子一生的58個(gè)好習(xí)慣》。

　　書中講的好習(xí)慣，其實(shí)都跟我們的日常生活息息相關(guān)，比如：上課不開小差，考試不能作弊等多項(xiàng)好習(xí)慣。除了有文字知識，還有漫畫呢，很容易看得懂。讀了這本書以后，我的成績就越來越好了。這本書從頭到尾都是知識，就像我們?nèi)�門功課的書，當(dāng)然是語、數(shù)、外三門功課的書啦！除了知識，書上的那些漫畫還可以讓我們開心一下。我保證你只要看了第一頁就要繼續(xù)往下看，家長們也肯定也答應(yīng)我們買這本書的。我看了之后，腦子里馬上就有了知識，直到今天我依然沒有忘記。

　　書籍是人類的`快樂源泉，如果人有一天不讀書，就等于一天沒有快樂，也等于一天沒有知識。

　　讀了這本書，哈哈，保證你會(huì)做個(gè)好孩子。當(dāng)然讀了這本書，我也有很多感想，比如：在家里把大人說話時(shí)插嘴的壞習(xí)慣改掉；把在家里狂奔的壞習(xí)慣改掉，把在家里吃飯慢的壞習(xí)慣改掉。讀了這本不到200頁的小書我就改掉了這么多的壞習(xí)慣，你說那本書厲不厲害？大家還不快來試試？

關(guān)于習(xí)慣作文11

　　今天早上我睡了一個(gè)大懶覺，醒來之后，我懶洋洋的坐在床上，眼睛還沒有完全睜開我就大聲喊道：“媽！”過了幾分鐘，平時(shí)一喊就來的媽媽連一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，于是我又喊了一聲：“媽！”還是一點(diǎn)反應(yīng)也沒有……

　　這時(shí)還睡在床上的爸爸說話了：“自己去刷牙洗臉，別老是讓媽媽伺候你！”我沒搭理爸爸，生氣的.下床去找媽媽，可是我樓上樓上找了個(gè)遍，也沒見媽媽的影子，奶奶也沒在，這下我傻了，心想：“她們?nèi)ツ睦锪四兀俊币驗(yàn)槲易罱�長大了不少，所以我的膽子也大了些，我沒有急著去求助爸爸，就坐在奶奶的房間等待事情的轉(zhuǎn)變。

　　這時(shí)，聽到爸爸在喊我：“承啟，你在哪里？”我平靜回答說：“我在奶奶房間�！卑职直任腋�平靜的說：“自己洗臉?biāo)⒀�，聽到�(jīng)]有，今天沒人幫你準(zhǔn)備，完了后你下樓去喝水，聽到?jīng)]有？”我回答說：“知道了！”我想今天媽媽是不會(huì)幫我了，我只能靠我自己了，于是我洗刷完就下樓去吃飯去了，吃的比平時(shí)還快，我想我一定要改掉平時(shí)依賴媽媽的壞習(xí)慣！因?yàn)槲荫R上就是二年級的小學(xué)生了！

　　最后才知道，原來媽媽和奶奶一早去舅舅家了！

關(guān)于習(xí)慣作文12

　　在我的學(xué)習(xí)生活中，有許許多多的習(xí)慣，有好習(xí)慣，有壞習(xí)慣。接下來就說說我好習(xí)慣吧。

　　我的'好習(xí)慣就是要把東西物歸原位。這是我的班主任老師在一年級就教過了，“人離座，凳歸位。有垃圾，撿起來�！比�年級了老師更加注重同學(xué)們的行為習(xí)慣，有誰沒做到，就會(huì)罰掃地。也讓我有了一個(gè)好習(xí)慣，每天放學(xué)離開座位我都會(huì)把凳子放回課桌下，再整理抽屜里的書本，把大書包放在桌是上，準(zhǔn)備走之前檢查座位下是否有垃圾，有就隨手撿起來扔回垃圾桶。

　　有了在學(xué)校里的好習(xí)慣，讓我在生活中也得到了幫助。平常吃完飯離開座位，我都會(huì)把凳子挪會(huì)到桌下擺整齊，有時(shí)我還教育起爸爸，讓他離開時(shí)把凳子歸位，這樣可以幫媽媽節(jié)省整理的時(shí)間。

　　當(dāng)然，要養(yǎng)成好的習(xí)慣還得堅(jiān)持，從小事做起，改掉壞毛病，讓我們養(yǎng)成有利于學(xué)習(xí)，有利于生活的好習(xí)慣。

關(guān)于習(xí)慣作文13

　　我家樓下是一個(gè)回收廢品的回收站，那噪音很響讓我總是感覺不厭其煩。

　　我考上少藝校之后，為了上學(xué)近，我就從江濱路那邊搬到了龜湖路這邊的小區(qū)住。我搬到了這家回收站邊的樓上，本來我應(yīng)該有一個(gè)安靜的環(huán)境寫作業(yè)，可樓下踩易拉罐的聲音卻總是打破安靜，即使我關(guān)上了窗戶和房門，屋里的'“嘎啦嘎啦”聲也要有20-30分貝了吧！不夸張的說，我每次作業(yè)寫到一半或者就快要寫完的時(shí)候，就是樓下踩易拉罐的“嘎啦”一聲，我的思路全斷了，前面的思考白費(fèi)了，這噪音讓我氣得起了一身的雞皮疙瘩！

　　一年、二年、三年……一開始我還要捂著耳朵，忍著噪聲，可現(xiàn)在我可以控制自己了，我覺得噪音也算不了什么，甚至有時(shí)沒了這噪聲還不太習(xí)慣。樓下雖然在如打雷似的響著腳踩易拉罐的聲音，可我做作業(yè)的思路并不會(huì)斷。

　　慢慢地，我發(fā)現(xiàn)從前一直說吵的爸爸媽媽也漸漸習(xí)慣了，他們好像對于樓下的“打雷”響不感興趣了。實(shí)際上，這“腳踩易拉罐”的聲音對于我是一種考驗(yàn)，至少我認(rèn)為這并不是件壞事情。

關(guān)于習(xí)慣作文14

　　毛毛最近很喜歡和水彩筆玩，尤其是和色彩們一起畫成了漂亮的畫，原來的壞習(xí)慣也改掉了，特別愛護(hù)水彩筆。

　　一天突然問爸爸，我們身體里的細(xì)菌蟲子會(huì)不會(huì)也有顏色？爸爸一下子有些蒙，想了想說，大概是有顏色吧！不過我沒見過，他太小了，肉眼看不見。

　　一定是有顏色的！毛毛肯定的說，因?yàn)檠例X的蛀蟲是黑色的。爸爸想了一下，對呀！還有什么？

　　我覺得還有綠色的細(xì)菌蟲子，因?yàn)槲覀円�吃綠色的蔬菜，只有它怕綠色，吃了以后，綠色的細(xì)菌蟲子就被趕走了，我們身體就健康了唄，毛毛覺得自己說的很有道理，得意洋洋。

　　不錯(cuò)，很好，還有什么？爸爸繼續(xù)問。

　　當(dāng)然還有紅色橙色紫色白色黃色，很多種顏色的細(xì)菌蟲子，所以我們要吃各種顏色的水果和蔬菜還有白色的饃饃和米飯才能趕走各種顏色的細(xì)菌蟲子，保護(hù)我們的`健康。

　　太棒啦！你真是個(gè)科學(xué)家，長大了一定會(huì)在顯微鏡里看見這些五顏六色的細(xì)菌蟲，爸爸鼓勵(lì)著說。

　　那么我們現(xiàn)在干什么去？爸爸故意問，去吃橙子了，打敗橙色的蟲子，說完就跑到桌子前，拿起一個(gè)橙子就要咬。

　　爸爸趕忙說，橙子的外皮上也有細(xì)菌蟲，趕快讓媽媽洗一洗，剝掉皮再吃!

　　知道了！爸爸。

關(guān)于習(xí)慣作文15

　　每一個(gè)人都有好習(xí)慣和懷習(xí)慣。俗話說：好習(xí)慣可以成就一個(gè)人，壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人。今天我就說說我的好習(xí)慣—多讀書。

　　書是知識的海洋，書是通向成功之門的鋪路石，書是進(jìn)步的階梯。讀書養(yǎng)才氣，它們雖然不能立馬幫你解決問題，但能夠增長你的見識；它們無法讓你變得更漂亮，但能夠給你增加一抹書卷氣，令你的氣質(zhì)更出眾。

　　我小的時(shí)候不愛學(xué)習(xí)，只喜歡玩，有一天爸爸真的受不了了，給我扔來一本《十萬個(gè)為什么》，開始我不喜歡看，這有什么好看的`，可是爸爸把我的玩具收走了，沒有辦法只好拿起書本看了起來，誰知道這本書里講述了太多離奇的世界，我迅速的沉浸在書海中，忘記了煩惱和憂愁。從那以后，我寫完作業(yè)就會(huì)自然而然的拿起一本書，幻想著成為書中的主人公。我讀了《上下五千年》、《孫子兵法》、《三國演義》等等，書中自有黃金屋、書中自有顏如玉，我覺得應(yīng)該是書中自有樂逍遙。

　　一個(gè)好習(xí)慣堅(jiān)持21天就可以養(yǎng)成，所以說養(yǎng)成好習(xí)慣要有毅力，不能半途而廢，每一天都堅(jiān)持下去，習(xí)慣就會(huì)變成自然。一個(gè)成功人士大概會(huì)有200個(gè)好習(xí)慣，希望大家都能樣成200個(gè)好習(xí)慣，這樣就會(huì)成為一個(gè)成功人士。

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