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        時間:2023-02-23 17:43:11 習(xí)慣 我要投稿

        【熱門】習(xí)慣作文匯總10篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的習(xí)慣作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【熱門】習(xí)慣作文匯總10篇

        習(xí)慣作文 篇1

          有一個好習(xí)慣,就像花兒有了陽光,可以綻放出迷人的花朵;有一個好習(xí)慣,就像夜空有了星星,可以展現(xiàn)出璀璨的美麗;有了一個好習(xí)慣,使我變得優(yōu)秀,開啟了通往夢想的大門,讓我走屬于自己的成功之路。

          在我的成長過程中,我養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”讀一本好書,就像和一個高尚的人談話。所以,從上幼兒園起,我就開始讀書了,整天纏著幼兒園的老師給我講《孫悟空三打白骨精》《丁丁歷險記》《紅孩子》等一些故事。為此,我從中收獲了比同齡人知道的更多的知識。

          隨著年齡的增長,普通的書籍已不能滿足我的需要。但是我依然有著讀書的好習(xí)慣。每天放學(xué),我都要抽出一點時間去附近的書店讀書,有時投入的竟忘記了時間。在書海里遨游,每次都會有不同的收獲。也正因如此,當(dāng)我遇到較難的作文題目時,都會迎刃而解。

          養(yǎng)成這個讀書的好習(xí)慣,使我變得更加優(yōu)秀,更加充實。我會輕而易舉的理解書本的`內(nèi)容,第一時間洞察到作者的內(nèi)心世界。我也能體會書中的悲歡離合,為作者的壯志難酬而抑郁不平。有了這個好習(xí)慣,我的寫作水平大大提高,好幾次作文都被老師表揚。因此,我比以前有了很大的進步,變得優(yōu)秀。

          習(xí)慣的養(yǎng)成決定了一個人一生的命運,好的習(xí)慣會使我們受益終生。我將繼續(xù)堅持我的習(xí)慣,不斷使我優(yōu)秀,走上屬于我的成功之路。

        習(xí)慣作文 篇2

          我有一個不好的習(xí)慣,這個習(xí)慣是不愛吃早餐。

          每次早晨,我去上學(xué)的時候看到那一些豐富多彩的早餐時就覺得我自己已經(jīng)看飽了,俗話說:早餐是金,午餐是銀。爸爸和媽媽想盡一切的辦法都想讓我吃早餐,我聽了爸爸媽媽的一些勸說后,忍不住開口說了一句:“我要吃肉松面包”爸爸聽了以迅雷不及掩耳的`速度給我買來了面包,當(dāng)時爸爸氣喘吁吁的跑回來,遞給我面包,我見了便咬了幾口,就開始做作業(yè)了!老師走到我身邊說:“快把面包吃了吧!”我聽了又咬了幾口,面包被我放到一邊不管了,最后還是扔掉了。

          我還有一個不好的習(xí)慣,就是我非常喜歡挑食,每到中午放學(xué)回家,第一件事就是跑到桌子前面看看有沒有我喜歡吃的菜,如果有我就會一個人把它吃完,如果沒有我喜歡的菜,很簡單,一碗水往飯碗里一倒就行了。我不吃飯的是時候就吃很多零食,例如:那天媽媽給我買了一包很辣的餅干,到了晚上的時候我的肚子有點餓了,就把餅干拿出來吃,我不管三七二十一三四下就把它搞定了,最后害的我喉嚨發(fā)炎。

          !這就是我的習(xí)慣,小朋友也把你們的習(xí)慣展示出來吧!

        習(xí)慣作文 篇3

          我最害怕寫作文了,可老師固執(zhí)的要求我們每天寫日記。我真不明白寫日記和作文又有什么聯(lián)系?要不是老師每隔一段時間查一下,我才不會瞎子點燈白費蠟?zāi)?

          老師曾經(jīng)說過,寫日記就是把你平時看到的,對你感觸最深的事兒用文字記載下罷了?晌颐康綄懭沼,想了半天,就是理不出個頭緒,但差事總得完成,就急中生智吧。是我根據(jù)昨天一位同學(xué)的爸爸冒雨送傘的事,又發(fā)揮些想象,便這樣寫到:下午四點多鐘,我們正在教室里自習(xí)。不知何時,天空中烏云密布,狂風(fēng)驟雨也剎那而至。不為所動的我們,依然在緊張的學(xué)習(xí)。一段時間后,我想放松一下疲勞的眼睛,就情不自禁的朝窗外望去,我看到一個中年的男子掖著一把傘,正朝我們教室里張望,他的鼻尖觸著玻璃,幾乎形成一個小小的圓面,哈哈,終大功告成。我覺得自己的日記從沒有像今天這樣得心應(yīng)手。

          過了幾天,又到令人生厭的作文課了。望著黑板上以親情為話題的.作文要求,我抓耳撓腮,不知從何下筆。瞧著同座奮筆疾書才思泉涌狀,我則如坐針氈。對,何不將那次日記的內(nèi)容巧妙移植呢?我豁然開朗,就以風(fēng)雨中的父親為題吧!

          一個星期后,老師在課堂上評講作文時,竟破天荒的將我那篇作文范讀了一遍。我都樂暈了!

          現(xiàn)在,我才明白了寫日記的作用,一是培養(yǎng)觀察力,二是積累素材。堅持寫日記,就是很好的練筆,就是一點一滴的提升自己。

        習(xí)慣作文 篇4

          高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯!币簿褪钦f:人類要想進步就要多看書籍來彌補自己對知識的不足,通過不斷的學(xué)習(xí),徹底認識世界,才能對其改變,然后人類才能進步。

          如若我們天天不去學(xué)習(xí)、看書、做口算之類的,我們的頭腦就沒有經(jīng)過訓(xùn)練,就會變得越來越笨,慢慢的'就會把以前學(xué)過的知識也忘了,因此我們一定要多看好書,多看些有意義的書。

          讀書還要養(yǎng)成一種好習(xí)慣,這種習(xí)慣養(yǎng)成了就會讓我們自己有空時就會想到看書。當(dāng)然看書還要有興趣,如果一個人對一本書沒有興趣,即使他看過了,過了不久他也會忘記。

        習(xí)慣作文 篇5

          在升入中學(xué)大半個學(xué)期的時候,我的眼睛有點不受用了,上課的時候看不清黑板了,這都是源于我沒有個好習(xí)慣。

          每次寫字的時候,我都把頭埋的特別低,本子有時候還是斜著的,再加上看電視的時候離電視近,有時候還玩電腦,眼睛就這樣日積月累地加重了負擔(dān)。

          說道我寫字低頭的事,我就不得不說說我另外一個毛病了。不知道從什么時候開始含胸,走路站立的姿勢也極其不好看,沒有精氣神,這也是我假期才發(fā)現(xiàn)的,也許是假期我的肩上沒有書包壓著的時 候才顯露出來的缺點。

          媽媽對我這個毛病特別緊張和重視,而我卻不怎么在乎,寫作業(yè)的時候我習(xí)慣性地彎著腰,媽媽來了,敲我一下后背,我立即直起來,但她走了不一會,我又像被什么吸引了彎了背,站立的時候,媽 媽看見我就喊“你的背啊!”我于是急忙挺了挺,然后走開了,什么時候又彎了,連我也不知道了。反正每次媽媽看見我的時候都要強調(diào)一下我的后背。我猜想大概是我不感覺累的時候就已經(jīng)彎了。就 這樣,媽媽每次看到我就喊一下“挺胸”然后就敲我一下后背,現(xiàn)在她敲的越來越用力了。而我也似乎意識到了這個問題的嚴重性了。只要我一彎腰,后背就用一個很大很大的包,比一般人的`要大的包 。也不知道是不是和我練舞蹈脊柱的彎度比別人的大有關(guān)系啊?媽媽還埋怨說;“我看你這六年的舞蹈是白練了,還練出來個駝背來!蔽衣犃俗匀徊桓吲d,對她說;“我在外面很注意挺胸,挺的累了 ,到家里了就自然想歇息,放松放松,”我說這話不止三遍五遍了?伤褪遣恍拧V钡接幸惶煳胰パa課,在街里遇到了媽媽,媽媽看見我挺胸抬頭地走路的樣子,回到就以后就不再說我了。

          現(xiàn)在,我已經(jīng)認識到了自己的缺點,也已經(jīng)養(yǎng)成了一個好的習(xí)慣了,背自然也就不再駝了,寫字的時候腰板也挺得直直的了,眼睛的視力也不再發(fā)展了。所以說要從小就養(yǎng)成一個好習(xí)慣,好習(xí)慣伴我 成長!

        習(xí)慣作文 篇6

          學(xué)了《弟子規(guī)》后,讓我感觸頗多,有著許多許多事情讓我耳目一新。生活中的瑣事,都有待我去改變,從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣!

          《弟子規(guī)》中“冠必正,紐必結(jié),襪必履,俱緊切”這句訓(xùn)示告訴我們外出時衣冠齊整。例如上學(xué)去吧,一個人衣冠齊整,讓別人看上去就覺得這學(xué)校的校風(fēng)一定很好,但如果一個人頭發(fā)不整齊、校服的紐扣沒扣好,讓別人看了就誤認為這學(xué)校的校風(fēng)很差。所以一個人的形象很重要,F(xiàn)在的社會,你的形象也可能決定你的'前途。假如兩個人同時去面試,學(xué)歷一樣,其他條件差不多,但一個衣冠整齊,講求衣服的衛(wèi)生;一個不注重自己的衣著,穿起衣服歪歪斜斜。你說老板會選誰呢?當(dāng)你找工作面試時,別人不但看你的學(xué)歷、能力,還要看你的形象呀。我們從現(xiàn)在開始,無論在哪里都要提倡講究衣著整齊,形象要做好。

          所以從小講求衣著整齊,衣著的衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,對我們以后的發(fā)展是有很大的好處的。

        習(xí)慣作文 篇7

          “書籍是人類進步的階梯”,書是我們成長的關(guān)鍵,書可以帶給我們很多知識。所以我們要認認真真地讀書,讓讀書成為一種習(xí)慣。

          讀書可以提高自己的語文學(xué)習(xí)成績,“讀書破萬卷,下筆如有神。”讀了各種各樣的書,積累了很多優(yōu)詞佳句,當(dāng)開始寫作文時腦海中就會蹦出好詞佳句,寫起作文來就會得心應(yīng)手,作文好了,做閱讀理解的.題目時就會輕松答題,這樣語文成績自然而然就會提高了。

          讀書不但可以提高語文學(xué)習(xí)成績,還可以讓我們汲取更多的課外知識。比如看了有關(guān)防震救災(zāi)的書籍后,就知道地震是什么樣的,當(dāng)?shù)卣饋淼臅r候,要馬上從兩邊從教室出去,并且要貓著腰,捂住口鼻,同時要到空曠的地方躲避災(zāi)難,這樣才可以安全逃離;又如看了一些有關(guān)交通的書籍后,知道不能酒后駕車,要遵守交通規(guī)則,就算看到別人是紅燈時還通過人行道時自己也得遵守交通規(guī)則,否則會害苦了自己。也許他們僥幸安全通過,但是生命是珍貴的,也是經(jīng)不起“折騰”的。

          “博覽,開闊視野,讀書,遠離平庸”,大家愛上讀書吧,讓讀書成為一種習(xí)慣!

        習(xí)慣作文 篇8

          今年的春節(jié),有三天是我特別難忘的。除夕夜做湯團,正月初一爬山,正月初三放煙花。

          除夕夜,我們在家做湯團。姨父先把面粉做好,再把面粉捏成一小塊一小塊,最后由我們捏成一個餅,放進餡,包成一個個小湯團。湯團有桃子形的,有圓形的,還有露餡的,雖然樣子很難看,但我們吃得津津有味,因為這是我們自己做的。

          正月初一的早晨,火紅的太陽從東邊慢慢升起,我們一家八個人去爬有名的保俶山。當(dāng)我們爬到半山腰時感到很餓,就找到了一個休息的地方,把帶來的水果都吃完了。

          接著我們一口氣爬到了山頂——初陽臺,站在山頂上往下看,看到了完全不一樣的`風(fēng)景,西湖邊的人是多么地小呀,小得像螞蟻一樣看也看不清;西湖邊的人是多么地多呀,多得像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。

          最后我們繼續(xù)往前走,走了一會兒,就拍了一張合照。外婆筆直地站著,媽媽看著我,我在想我的作業(yè),阿姨在想單位里的公事,阿舅在看別的游客,姨父在欣賞周圍的美景,姐姐在拍蘇堤和白堤。我覺得我們一家人的表情真豐富!

          正月初三,我回到了我向往的老家——新昌。一走進爺爺家,就看到了門口放著很多大箱子。爺爺說:“這是晚上準備放的煙花!

          我等呀等,等呀等,終于把天等黑了。只見爺爺先把煙花搬到了室外,接著叫我們躲到一旁,最后拿起打火機,果斷點燃了導(dǎo)火線。只聽“嘭”的一聲,煙花從地上飛快地飛到空中。有的煙花綻放出美麗的花朵;有的煙花化身成“蝴蝶”在空中盤旋;還有的煙花劃出不同的顏色形成了美麗的彩虹。我們驚呆了,簡直不敢相信,煙花竟然這么神奇,能夠變化出這么多的花樣。

          通過吃湯團、爬山和放煙花這三個過年習(xí)俗,不僅讓我學(xué)到了很多的傳統(tǒng)文化知識,而且還讓我渡過了一個快樂的寒假。

        習(xí)慣作文 篇9

          我也有一個好習(xí)慣,那就是做事效率高。

          以前,無論是玩還是吃飯,我總是磨磨蹭蹭的,尤其是寫作業(yè)。每當(dāng)我在家寫作業(yè)時總定不下心來。有一次我正在寫家作,“汪汪汪”,咦,哪里來的小狗?我連忙尋找小狗,原來它淘氣地跑到我的凳子底下,我和它玩了好一會兒才想起寫作業(yè)。又過了一會兒,外面?zhèn)鱽砹恕爸ǜ、吱嘎”的聲音,我又筆跑了出去,原來是爺爺在澆農(nóng)藥,我看的出了神,一直到爺爺澆完我才回去寫作業(yè)。就這樣玩玩寫寫,差不多用了一個多小時,再加上其他作業(yè),就是兩個多小時,即使作業(yè)很少也是這樣,連看書的`時間都沒了,所以積累很少。

          突然有一天,媽媽說:“不專心可不是什么好事,你看,誤了你的閱讀,如果上課時也這樣,就不能聽到老師講的內(nèi)容了——不專心有許多的壞處,一定要改掉這個壞毛病!”我聽了深有感觸,從此改掉了這個毛病,讀的書多了,知識面廣了,更好的是不用做到“半夜”!

          好習(xí)慣讓我們受益終生,讓我們養(yǎng)成更多的好習(xí)慣,去豐富自己的人生。

        習(xí)慣作文 篇10

          在我最近的生活中,我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣。因為我之前做一些考試題目的時候非常粗心,老是會把自己會做的題目做錯,而且遇到不會做題目的時候,我就會問桌,可是我同桌卻說我太分心,所以我現(xiàn)在在試著養(yǎng)成不粗心,細心的好習(xí)慣。

          有一次,我考試的時候,我做著一道題的時候,我的同桌卻一直來問我:“這道題怎么做,那道題怎么做,但是我沒有理同桌,而是繼續(xù)做題目,沒有回答回答他的問題。在這時,我覺得我已經(jīng)養(yǎng)成了不分心的好習(xí)慣。

          做完了考卷,我在座位上休息了一會兒,之后,我就在一直在細心的檢查,就連一個字都沒有漏過去,仔仔細細地檢查了好幾分鐘。收卷的`時候,我非常的緊張,希望能考到一個好成績。發(fā)卷的時候,我看了一下自己的分數(shù),沒想到我才考了九十幾分,對于這次成績不是很滿意,明明自己已經(jīng)檢查的很清楚了。沒想到還存在這么多“小毛病“和”小細節(jié)“,我自信自語道:‘‘看來還得加把勁!

          又一次,心里想:我這次一定要考到個讓自己心里滿意的分數(shù)。我這次特別認真,簡直一下都沒停過,把上次的“小毛病”都改過了。我相信一定能那個考個好成績的,試卷發(fā)回來的時候,我不敢相信自己的眼睛,就差一點兒就滿分了,不過對于這次的分數(shù)也挺滿意的。我就是養(yǎng)成不粗心、分心的好習(xí)慣。

          不過,我還有很多壞習(xí)慣,我還要把這些壞習(xí)慣“變成”好習(xí)慣。

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