我有一個(gè)好習(xí)慣作文集合15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的我有一個(gè)好習(xí)慣作文,希望能夠幫助到大家。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文1
我有一個(gè)非常好的習(xí)慣——就是有時(shí)間就看書(shū),媽媽常說(shuō):“這個(gè)習(xí)慣好。”
我比較文靜,從來(lái)不在外面亂鬧、惹事,要是讓我在“玩”和“看書(shū)”之間挑的話(huà),我肯定會(huì)挑選看書(shū)。
每逢假日或課余時(shí)間,只要有書(shū),我都會(huì)捧著看。我看過(guò)好多書(shū),《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《茶花女》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等等。每次看書(shū)我都會(huì)沉浸在故事情節(jié)之中。有一次,我正在看《劉胡蘭》,當(dāng)我看到敵人撐起鍘刀鍘向劉胡蘭時(shí),我忍不住叫起來(lái):“住手!”正在廚房燒水的媽媽?zhuān)?tīng)到了我的叫聲,嚇得一跳。
還有一次,媽媽叫我吃飯,我口里答應(yīng)著,可是身子卻沒(méi)挪動(dòng)半步,眼睛一直盯著書(shū)。也不知過(guò)了多久,姐姐又叫我去吃飯,我才放下書(shū)。來(lái)到廚房里,等著開(kāi)飯。誰(shuí)知等了很久也不見(jiàn)開(kāi)飯,我只好回到我的房間,我一邊走一邊想著書(shū)中的故事情節(jié),后來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)了房間,我不禁啞然一笑。
每當(dāng)提起書(shū),媽媽總會(huì)說(shuō)我是個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”,一個(gè)恨不得把天下好書(shū)都吃掉的“小書(shū)蟲(chóng)”。當(dāng)然,我不否認(rèn),我確實(shí)想把天下所有的好書(shū)都吃掉。說(shuō)起書(shū),它給我許多幫助和好處,讓我懂得了許多教科書(shū)中所沒(méi)有的知識(shí),可真是我的好伙伴。
書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦。每當(dāng)我迷惑時(shí),書(shū)猶如一支明亮的火炬,指引我前進(jìn)的方向,為我排憂(yōu)解難,增強(qiáng)我的勇氣和信心;當(dāng)我悲傷痛苦時(shí),它告訴我,悲傷只是短暫的',只要勇于探索,便會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣!當(dāng)被人誤解時(shí),書(shū)告訴我,勇敢地走你的路,他們會(huì)看到真實(shí)的你。
書(shū)是我的良師益友,我不能沒(méi)有它。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文2
孔子曰:“少成若天性,習(xí)慣成自然”。一個(gè)人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)伴隨他一生,而一個(gè)好的習(xí)慣又是一副良藥,能醫(yī)好我們身上很多毛病。養(yǎng)成好習(xí)慣就如同為夢(mèng)想插上騰飛的翅膀,為成功打下堅(jiān)定的基石。
小時(shí)候,媽媽每天在床前為我講兒童讀物,長(zhǎng)大后,我自己閱讀各類(lèi)書(shū)籍。一步,一步,留下了書(shū)伴隨我的腳印。細(xì)細(xì)回想,現(xiàn)在我走過(guò)的成長(zhǎng)歷程,都沒(méi)有離開(kāi)這位“好朋友”呢!書(shū),可謂是在我人生的旅程中,起了不可替代的引導(dǎo)作用。
六歲那年,我邁進(jìn)了小學(xué)校門(mén),開(kāi)始接觸更多的知識(shí)。只要有時(shí)間我就看書(shū),慢慢地,我就養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,一天不讀書(shū),心里就癢癢。我在課余的時(shí)間里閱讀了中國(guó)的四大名著。它就是我生活和成長(zhǎng)的啟蒙老師,伴隨我步入了小學(xué)時(shí)代。翻開(kāi)這些書(shū),一個(gè)奇妙美麗的.世界呈現(xiàn)在我的眼前:天文地理,大千世界、人生百態(tài)??我的知識(shí)在豐富,生活在充實(shí)。魯濱遜、夏洛特??他們都成了我的好朋友,我也因讀書(shū)而知道了諸葛亮、唐太宗??每每讀到振奮人心的場(chǎng)面,我都會(huì)激動(dòng)不已;讀到悲痛欲絕的場(chǎng)面,我總是淚流滿(mǎn)面;讀到驅(qū)逐惡魔的場(chǎng)面,我常常緊張擔(dān)憂(yōu)。我的心隨著故事的情節(jié)上下起伏,我沉醉在這些書(shū)本里,忘記時(shí)間,忘記自我。童年時(shí)代的我,就在這書(shū)海中度過(guò)。雖然現(xiàn)在對(duì)童年只有回憶,但童年書(shū)海里的收獲還是能讓人回味無(wú)窮的。
帶著憧憬,帶著一絲的興奮,我走進(jìn)了中學(xué)。剛剛進(jìn)入初中的我在學(xué)習(xí)上遇到了前所未有的困難。一次次單元考試成績(jī)的不理想,使我感到了壓力,感到了中
我有一個(gè)好習(xí)慣作文3
好習(xí)慣一旦養(yǎng)成就一輩子享它的福,壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成就一輩子受他的罪。
自從上四年級(jí)的時(shí)候,我就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣——每天讀一小時(shí)書(shū)。只要一天不讀書(shū),我那一天肯定睡不著覺(jué),而且還會(huì)堅(jiān)持讀。星期三的晚上,這天晚上的作業(yè)不算多,我把作業(yè)寫(xiě)好后,讓爸爸檢查玩之后,我剛要去讀我心愛(ài)的書(shū)。可媽媽不知咋跑過(guò)來(lái)了,還說(shuō):“作業(yè)寫(xiě)好了嗎?”“嗯,寫(xiě)好了。”我回答了一聲。媽媽又說(shuō):“那把作業(yè)收拾一下,和我一塊去三姨奶奶家看看她。”我遲疑了一下,說(shuō):“媽媽?zhuān)覀冞t一點(diǎn)再去吧!”媽媽滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn):“為什么要遲一點(diǎn)再去呢,早點(diǎn)去過(guò)了早點(diǎn)回來(lái)睡覺(jué)?”我告訴了媽媽?zhuān)骸拔疫要讀書(shū)呢,如果不讀書(shū),我會(huì)難過(guò)的。”媽媽說(shuō):“今天就不要看了,少看一天沒(méi)關(guān)系。”可我剛要和媽媽講理,媽媽打斷了我的話(huà),索性拉著我直接走。雖然我的心里有再多的'埋怨,但也不敢與媽媽頂嘴。
到了那里,我心不在焉,只想快點(diǎn)回去好看我心愛(ài)的書(shū)。可是我在這里度秒如時(shí),我魂不守舍。三姨奶奶好幾次喊我,我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。終于回家了,原本回家應(yīng)該很開(kāi)心,可是我怎么也開(kāi)心不起來(lái)——媽媽看時(shí)間不早了,非逼著我睡覺(jué)。我不情愿的上了床,可我睡了半個(gè)小時(shí)也沒(méi)睡著。于是我爬了起來(lái),穿好衣服,坐在書(shū)桌前,把臺(tái)燈開(kāi)了下來(lái),爭(zhēng)分奪秒地讀書(shū)。媽媽看見(jiàn)了,極力阻止我,可這回我說(shuō)什么也不肯了,媽媽沒(méi)辦法,只好讓我讀。一個(gè)多小時(shí)很快就過(guò)去了,我戀戀不舍地關(guān)了燈,安安穩(wěn)穩(wěn)地睡覺(jué)了。
每天讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣給我?guī)?lái)了很多好吃。讓我的作文能力提高了,讓我口才能力也提高了……這個(gè)好習(xí)慣會(huì)讓我一生受益。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文4
人人都有好習(xí)慣,有的人勤儉節(jié)約,有的人早睡早起,還有的人勤洗手……我呢,就有一個(gè)好習(xí)慣——愛(ài)看書(shū)。
俗話(huà)說(shuō)得好:敏而好學(xué),不恥下問(wèn)。走進(jìn)我的房間,打開(kāi)我的書(shū)柜。哇塞!五花八門(mén)的書(shū)擠滿(mǎn)了書(shū)柜,讓人看了眼花繚亂。有:《居里夫人》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《水滸傳》……
小的時(shí)候,我并不愛(ài)看書(shū),但是有一次,我深深地愛(ài)上了看書(shū)。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,媽媽讓我陪她去逛街,我也想去,媽媽為了促使我愛(ài)看書(shū)就說(shuō)讓我看一本書(shū)才能走。于是我只得從書(shū)柜里胡亂地抽出了一本《西游記》,我一邊看一邊用余光瞄著媽媽的'神態(tài)。媽媽見(jiàn)我一心二用,生氣了:“你到底去不去,別浪費(fèi)我的時(shí)間了。”誰(shuí)知我被孫悟空的故事所震撼了,我越看越想看。便對(duì)媽媽說(shuō):“我不去了,你一個(gè)人去吧!”媽媽高興地說(shuō):“現(xiàn)在愛(ài)看書(shū)啦,不容易啊!不容易!”媽媽走了,我一看就是好幾個(gè)小時(shí),直到媽媽回來(lái),我還捧著書(shū),沉浸在孫悟空的故事里。從此我便與書(shū)交上了好朋友,并把愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣一直延續(xù)到現(xiàn)在。
自從我有了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,書(shū)本里的知識(shí)給我?guī)?lái)了許多益處。記得有一次語(yǔ)文考試一道思考題難倒了班上的許多同學(xué),我卻做了出來(lái)。因?yàn)槲以谡n外書(shū)上看到過(guò)這個(gè)事件的分析,我便把它記在了大腦里。沒(méi)想到加了不少分,老師因此在班上表?yè)P(yáng)了我。
通過(guò)這件事我明白了書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我要像海綿吸收水分一樣,讓書(shū)本里的知識(shí)充實(shí)著我的大腦。
我為有愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣而感到驕傲。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文5
好習(xí)慣成就好人生,我的好習(xí)慣就是愛(ài)撿垃圾。
每天放學(xué)回家的路上,我都會(huì)手里拿個(gè)塑料袋,堅(jiān)持撿垃圾,有時(shí)是一張紙,有時(shí)是一個(gè)果皮,我都會(huì)撿起來(lái),把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶。
還記得學(xué)校大掃除,輪到我們班值日,許多人都愁眉苦臉,快期末考試了,大家都需要復(fù)習(xí),備考,搞值日的同學(xué)每天干的都很敷衍,掃過(guò)一遍的地方,仔細(xì)一看還會(huì)有紙片、塑料袋等潛伏的垃圾,我也一聲不響地?fù)炱饋?lái)扔進(jìn)垃圾箱。
有一天,我們小組的分擔(dān)區(qū)好不容易打掃完,正要往回走的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)隔壁小組的分擔(dān)區(qū)居然沒(méi)清理干凈,在草叢與旁邊的.水泥地的縫隙中,有一道由垃圾構(gòu)成的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”,一眼望去,盡頭在30米外,低頭一看“萬(wàn)里長(zhǎng)城”猶如被卡在了縫隙里,此時(shí)隔壁分擔(dān)區(qū)沒(méi)人兒,而且就快上課了,遲到會(huì)挨老師罵的。我沒(méi)有猶豫,趕緊蹲下來(lái)清理,幾個(gè)和我在一個(gè)分擔(dān)區(qū)干活的同學(xué)看到這一幕,勸我說(shuō):“咱們先回去吧,馬上就要上課了。”我頭也沒(méi)抬,繼續(xù)用手往外摳垃圾,那幾個(gè)同學(xué)看了,一咬牙蹲下來(lái)幫助我,一人負(fù)責(zé)一段,撿出來(lái)的垃圾直接撇進(jìn)袋子,撿不出來(lái)的就直接用手摳。就這樣,我們并肩努力消滅了垃圾長(zhǎng)城后,迅速回到教室,剛好上課。
我們的行為得到了老師的表?yè)P(yáng),我很高興,我有一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,我會(huì)保持一生。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文6
我有一個(gè)好習(xí)慣安徽省績(jī)溪縣上莊中心小學(xué)四年級(jí)胡晨雨大家知道嗎?我最近養(yǎng)成了一種好習(xí)慣,那就是每天吃過(guò)晚飯后,我總會(huì)出門(mén)散一會(huì)兒步。要是以前,我肯定會(huì)坐在家里的沙發(fā)上,一動(dòng)不動(dòng)地看電視呢。說(shuō)起我的好習(xí)慣,那還要從今年夏天的一個(gè)傍晚說(shuō)起:當(dāng)時(shí),我和爸爸、媽媽正坐在院子里乘涼,這時(shí),一位老伯伯正慢慢地從我家院前走過(guò)。“老伯伯,這天都快黑了,您這是要去哪兒呀?”我好奇地走上前問(wèn)老伯伯。
“哦,小朋友,我不是要去什么地方,而是在散步呢!”“散步?老伯伯,您很喜歡散步嗎?”“對(duì)呀,散步有許許多多的好處,比如說(shuō)可以幫助你很快消化剛吃下的食物;還可以使你的身體更健康,體質(zhì)更強(qiáng),俗話(huà)說(shuō)得好:飯后百步走,活到九十九……”“真的?散步真的有這么多的.好處哇!那從明天起,我和爸爸媽媽就跟您去散步,可以嗎?”“當(dāng)然可以呀。不過(guò)你可要天天堅(jiān)持哦,不然就會(huì)沒(méi)有效果的。
“會(huì)的會(huì)的,我們一定會(huì)天天堅(jiān)持的,我這就去和爸爸媽媽說(shuō)去!”我興高采烈地奔向院子里……從那天起,你在晚飯后便會(huì)常常看見(jiàn):一個(gè)小女孩、一位老伯伯、兩個(gè)年輕人,一邊談笑風(fēng)生地行走在那條長(zhǎng)長(zhǎng)的河堤上,一邊欣賞周?chē)利惖娘L(fēng)景……哎,不跟你們說(shuō)了,老伯伯、我的爸爸媽媽還在等著我去散步呢!
我有一個(gè)好習(xí)慣作文7
“今天的班隊(duì)課舉行成語(yǔ)接龍比賽!”班主任話(huà)音剛落。
班主任話(huà)音剛落,好幾個(gè)同學(xué)摩拳擦掌,躍躍欲試,我卻嚇得渾身發(fā)抖。平時(shí)我不愛(ài)看書(shū),對(duì)文學(xué)一竅不通,對(duì)成語(yǔ)接龍等于要我的命。
想著想著,轉(zhuǎn)眼就輪到了我們小組,“時(shí)不我與、與世無(wú)別、別具匠心”“心”糟糕,心怎么接。我滿(mǎn)頭大汗,思維怎么也開(kāi)發(fā)不了,同學(xué)們,都轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看著我,我尷尬極了。“心急如焚!”一位組員連忙站起來(lái)幫忙。我灰頭土臉地坐下,成語(yǔ)接龍依舊繼續(xù)。同學(xué)們口若懸河,我卻呆若木雞。我在心里暗暗對(duì)自己說(shuō):我一定要努力讀書(shū)!
一回到家,我就一頭栽進(jìn)書(shū)堆里,我的房間簡(jiǎn)直堪比陸游的'“書(shū)巢”。
就這樣持續(xù)了一個(gè)月后,學(xué)校里組織了一次年段文學(xué)大比拼,因我班高手屈指可數(shù),雖已如數(shù)派出“應(yīng)戰(zhàn)”,但還差一個(gè)名額,我也只好去湊數(shù)。
過(guò)了沒(méi)多久,比賽結(jié)果出來(lái)了。當(dāng)老師在全班面前宣布時(shí),其他參賽的同學(xué)都忐忑不安,我卻在一旁毫無(wú)緊張之感,因?yàn)槲抑琅c年段高手比起來(lái),我向來(lái)是個(gè)“文盲”。
但結(jié)果卻讓我大吃一驚,老師告訴我,我獲得了一等獎(jiǎng),位居年段第三。剛聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),我腦海中一片空白,興奮得不知所措,但后來(lái)逐漸演變成又驚又喜,我甚至對(duì)上天對(duì)我的眷顧有點(diǎn)受寵若驚。
或許你認(rèn)為這很夸張,但對(duì)我來(lái)這次獲獎(jiǎng)的意義卻十分重大。這是我第一次嘗到好習(xí)慣帶來(lái)的甜頭。雖然我不是最好,但我堅(jiān)信,沒(méi)有最好,只有更好!好習(xí)慣給我?guī)?lái)的好處如歷史的車(chē)輪般源源不斷。它像茫茫大海上的一座燈塔,為我照亮遙遠(yuǎn)的未來(lái),帶領(lǐng)我向成功一步步邁進(jìn)。
好習(xí)慣需要一點(diǎn)一滴積累,不能一步登天,也不能一勞永逸。好習(xí)慣就像一只只精靈,在你看不見(jiàn)的地方,描繪著你人生的藍(lán)圖。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文8
是成長(zhǎng)道路中的烙印,習(xí)慣是陪伴在身邊的好友,習(xí)慣是人生之船的船舵。一個(gè)好習(xí)慣能帶領(lǐng)你走向成功,我就有一個(gè)好習(xí)慣——看書(shū)。
書(shū),我對(duì)它有著一種莫名的興趣。小時(shí)候我總是看見(jiàn)爸爸埋頭在書(shū)房里津津有味地看著一個(gè)“大磚頭”,這引起了我強(qiáng)烈的好奇心。有一天,我趁爸爸媽媽都不在家,跑進(jìn)書(shū)房,拿起一塊“大磚頭”,打開(kāi)一看,里面什么都沒(méi)有,沒(méi)有漂亮的衣服,也沒(méi)有美味的糖果,有的只是一行行密密麻麻的黑字,整齊劃一,井然有序。我失望極了,同時(shí)也困惑不已:什么都沒(méi)有!爸爸怎么會(huì)這么喜歡它呢?
漸漸地,我上小學(xué)了,開(kāi)始和書(shū)交流了。那上面一個(gè)個(gè)文字,拼音,甚至是符號(hào),都像跳動(dòng)的精靈,吸引著我的眼球,我迷上了看書(shū)。爸爸媽媽也給我買(mǎi)了許多童話(huà)書(shū)。翻開(kāi)書(shū),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙美麗的`世界,結(jié)識(shí)了許多新朋友:白雪公主、小紅帽、尼爾斯......從此,我每天回家后的第一件事便是與書(shū)相伴。每天晚上,坐在燈光下,看著那一行行散發(fā)著墨香的鉛字,難道不是一種享受嗎?
隨著時(shí)間的推移,年齡的增長(zhǎng),如今,我已上了六年級(jí),不再滿(mǎn)足于看童話(huà)書(shū)的現(xiàn)狀,于是便開(kāi)始閱讀小說(shuō):如《哈利波特》、《城南舊事》、《青銅葵花》......這些書(shū)給了我知識(shí),同時(shí)也給了我一種精神、一種力量。
書(shū),是我學(xué)習(xí)上的好助手,是我人生路上的引路人,所有知識(shí)的源泉。我這個(gè)好習(xí)慣將永遠(yuǎn)激勵(lì)我向更廣闊、更新奇的世界前進(jìn)!
我有一個(gè)好習(xí)慣作文9
上課的過(guò)程中,老師經(jīng)常提醒我們要做筆記,雖然筆記并不起眼,但是可別小看它,它能決定我們的考試成績(jī)。
筆記也分許多種,有的是關(guān)于讀音的,有些題目就會(huì)是出一些看似簡(jiǎn)單又讓你捉摸不透的讀音,但這些讀音只要你能用心去記筆記,并且去積累,你就能不在這些題目上留下遺憾,從而拿到高分。這次考試我便栽在了讀音方面,這些其實(shí)老師都曾講過(guò),但就是因?yàn)槲覜](méi)記也沒(méi)有留意便扣了分。
有的是關(guān)于批注方面的,課本里有許多有價(jià)值的地方,老師就會(huì)帶我們集體講解做題技巧,只要能大概摸透其中的“套路”,大多數(shù)閱讀題也就都能迎刃而解了,這些可就要注意了,閱讀題的分值可不小,拿到這些分了,相信你就能考得不錯(cuò)了。
還有一種是讀書(shū)筆記,書(shū)中一定有吸引人的片段吧,而在這些片段旁記錄下你的心得,讀書(shū)的`品味就會(huì)升華,養(yǎng)成習(xí)慣后你就能積累許多名家片段,也能在別人面前顯擺顯擺。
養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣首先要準(zhǔn)備一個(gè)本子,要不然在雜亂無(wú)章的地方翻看時(shí),就會(huì)顧此失彼。然后,一定要勤奮,要是你懶的話(huà)還做什么筆記呢?最后,一定要做個(gè)有心人。老師說(shuō)到了初中,就沒(méi)有人會(huì)提醒你了,即使沒(méi)有要求你做的地方,也要留意一下,不能放過(guò)任何一處,也許你就能發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)。
總之,做筆記對(duì)我們很有好處,在試卷上也許就能碰到一兩題,要是你沒(méi)記的話(huà),你就會(huì)后悔的。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文10
好習(xí)慣、壞習(xí)慣,人人都會(huì)有。而我呢,壞習(xí)慣倒一堆,說(shuō)起來(lái)可以說(shuō)得滔滔不絕;而好習(xí)慣呢,還得讓我想想。
聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō),我確實(shí)有一個(gè)好習(xí)慣,那就是節(jié)約。說(shuō)起節(jié)約,我倒還想起了幾件事情:
在上三年級(jí)下冊(cè)時(shí),有好幾次中午我吃完中飯去上廁所,總是能看見(jiàn)有一個(gè)或兩個(gè)水龍頭“嘩--嘩--”地流著水,我便走上前去,關(guān)上水龍頭,心里暗暗地想:“是哪一個(gè)人開(kāi)了水龍頭用完后也不關(guān)上,真是的!”過(guò)了一段時(shí)間,再也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)這種事情了,我便漸漸的忘了。
還有幾次在家里,媽媽上完廁所、看完電視、做完飯什么的,總是不關(guān)燈,我只好去關(guān)燈。而我每次提醒她時(shí),她只是“嗯”了一聲,可是“工作”還是照常“運(yùn)行”著。我沒(méi)辦法了,只好次次去幫助她關(guān)燈。直到現(xiàn)在,她這個(gè)浪費(fèi)電的壞習(xí)慣還沒(méi)有改正。但她夸我很節(jié)約。
三姑由于要從三門(mén)峽去杭州出差,就在我們家里停了一些日子,便走了。三姑在這里的時(shí)候,也夸我很節(jié)約。
我們身邊浪費(fèi)的事情其實(shí)還有很多很多,如廁所里水龍頭的“大流血”;教室中人沒(méi)了卻不熄的燈;垃圾桶里還可以用的文具;食堂里每頓倒掉的`剩菜、剩飯、剩湯和還沒(méi)有吃或者沒(méi)有吃完的水果和點(diǎn)心……每個(gè)人每一次的浪費(fèi)看起來(lái)很少,但是每個(gè)人的浪費(fèi)全加起來(lái),并且日積月累,便會(huì)造成極大的浪費(fèi)。
我們做的其實(shí)只是一小點(diǎn)兒,只有所有人一起節(jié)約,才是真正的節(jié)約。
從此時(shí)此刻起,讓我們一起節(jié)約吧!
我有一個(gè)好習(xí)慣作文11
人人都有自己的好習(xí)慣,我也不例外,我的好習(xí)慣是做完題后認(rèn)真檢查。說(shuō)起我的這個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成還有一段故事呢,你想知道嗎?那就往下看吧。
記得那一次,是班里進(jìn)行數(shù)學(xué)考試,等老師發(fā)下試卷以后,我走馬觀花地看了一遍,心里暗暗竊喜:題目太簡(jiǎn)單了,要想得滿(mǎn)分,那可真是易如反掌!
于是,我根本不聽(tīng)王老師讀卷,搶先提起筆做了起來(lái),當(dāng)王老師讀完題,我已經(jīng)做完了一小半了。做呀做呀,不一會(huì)就做完了。這時(shí)我抬頭看見(jiàn)同學(xué)們都在專(zhuān)心做題,就連我們班的數(shù)學(xué)高手張曉明也在托著下巴思考什么,好像遇到了難題。我想:高手也有不會(huì)的時(shí)候。我要交個(gè)頭卷,讓同學(xué)們瞧瞧。想著想著,我情不自禁地站了起來(lái),馬上把試卷交給了老師。我看到,同學(xué)們都向我投來(lái)了驚訝的'目光,有的還在下面小聲議論:做題這么快,真是厲害。這時(shí)我心里更高興了。
第二天,老師拿著卷子走進(jìn)教室,宣讀成績(jī):“張曉明100分,王小軍99分……小靈通”我趕緊豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)。“82分”,什么?我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧。就像晴天里打了一個(gè)響雷,頓時(shí)我驚呆了。我機(jī)械地接過(guò)卷子,覺(jué)得有人在嘲笑我,諷刺我,我后悔極了,眼睛模糊了。
回到家后,我以為媽媽會(huì)批評(píng)我。可是媽媽卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你以后不要太逞能,做完試卷后,要認(rèn)真檢查。”
從此以后,我自覺(jué)地養(yǎng)成了這樣一個(gè)好習(xí)慣,那就是每次做完題后如果有時(shí)間,我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地一道一道檢查,再也不逞能了,每次考試我都能考出優(yōu)異的成績(jī),老師同學(xué)都經(jīng)常夸獎(jiǎng)我。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文12
人人都應(yīng)該有幾個(gè)好習(xí)慣,有的人生活簡(jiǎn)樸,有的人愛(ài)整潔……我呢,就有一個(gè)好習(xí)慣——愛(ài)看書(shū)。
我可能就是那種天生就愛(ài)看書(shū)的人吧。在我小時(shí)候,就對(duì)書(shū)有種特別的喜愛(ài)。當(dāng)我大哭時(shí),媽媽拿起一本故事書(shū),我就立刻停止哭泣,跟媽媽搶書(shū)。搶到書(shū)后,就一本正經(jīng)地看起來(lái),雖然什么也看不懂,可還像個(gè)書(shū)生似的,認(rèn)真看書(shū)。慢慢地,我長(zhǎng)大了,從識(shí)字的那天起,爸爸便給我買(mǎi)了一些帶拼音的繪本。我翻開(kāi)那些書(shū),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)奇妙美麗的世界,同時(shí),也結(jié)識(shí)了不少新朋友:白雪公主、小紅帽、青蛙王子……每天晚上,坐在燈光下,看著那一行行鉛字,忽然,它們變成了一個(gè)可愛(ài)的小精靈,唱啊、跳啊,多么的有趣啊!這難道不是一個(gè)學(xué)習(xí)?
隨著時(shí)間的推移,年齡的.增長(zhǎng),我已經(jīng)上六年級(jí)了,開(kāi)始不滿(mǎn)足于看小人書(shū)了。于是,我開(kāi)始閱讀其它書(shū)籍,看的最多的就是作文書(shū)了,如《快樂(lè)作文》、《新編作文一千篇》等,這些書(shū)籍使我的作文寫(xiě)得更棒了!
現(xiàn)在,家里的書(shū)已經(jīng)不夠我閱讀了,怎么辦呢?嘿,嘿,我家后面新建了圖書(shū)館!爸爸給我辦了一張借書(shū)卡。有了借書(shū)卡,我就每周都去借書(shū)、看書(shū)。每周日,我都會(huì)到圖書(shū)館“泡”一上午,再借兩本好看的書(shū)。這樣,就不擔(dān)心沒(méi)書(shū)看了。
書(shū),是我學(xué)習(xí)上的一個(gè)好助手,是我人生路上的引路人。很慶幸,我養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)這個(gè)好習(xí)慣,我這個(gè)好習(xí)慣將永遠(yuǎn)指引我向更廣闊、更新奇的世界前進(jìn)!
我有一個(gè)好習(xí)慣作文13
習(xí)慣養(yǎng)成在舉手投足之間。也許你今天會(huì)隨地吐痰,也許你明天會(huì)亂扔垃圾——同時(shí),你也可能會(huì)愛(ài)上讀書(shū),也可能會(huì)喜歡上思考。
我,也有一個(gè)好習(xí)慣。不至于做到癡迷,不至于做到瘋狂,但能做到謹(jǐn)記心間。我喜歡讀書(shū)。閑暇時(shí)間,我總會(huì)有意無(wú)意的從抽屜里抽出一本書(shū),然后化身小小的精靈,扇動(dòng)翅膀進(jìn)入書(shū)中的世界。上課的鈴聲響起時(shí),我才把飄飛的思路打斷,戀戀不舍的回憶看過(guò)的情節(jié)。我是一個(gè)“無(wú)知”的'科幻迷,喜歡與未來(lái)的機(jī)器人暢游字里行間。沉醉于劉慈欣的遐想中,流連在馬克沃特尼與火星的生死搏斗之間。平時(shí),抽屜里總有兩三本科幻書(shū),或沉或重,或大或輕。
因?yàn)檫@個(gè)習(xí)慣,我勉強(qiáng)戴上了一個(gè)頭銜,被少數(shù)人稱(chēng)呼為“書(shū)呆子”。當(dāng)然,只有老王能配得上這美名的。老王愛(ài)看言情武俠,我則喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)科幻。在讀書(shū)這條路上,我和老王可以說(shuō)是越走越遠(yuǎn)了。關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng),其實(shí)家中藏書(shū)甚少,多數(shù)還是看電影的。對(duì)于科幻,電影也是看過(guò)不少,有些此類(lèi)書(shū)實(shí)在太深?yuàn)W。尤其是《火星救援》電影、書(shū)、游戲都過(guò)了兩三遍。…
書(shū)是知識(shí)的來(lái)源,讀書(shū)自是好習(xí)慣。但是有些書(shū),是看不得的。漫畫(huà)雜志,最好不要多看,否則會(huì)扭曲世界觀。小時(shí)候,天天看小漫畫(huà),還美其名曰“讀書(shū)”。現(xiàn)在,我學(xué)漫畫(huà)里人物的習(xí)慣還是沒(méi)能改掉。
書(shū)中自有黃金屋,書(shū)讀多了,學(xué)習(xí)自然而然就好了,關(guān)鍵是看你能否讀下去,讀的多不多。一點(diǎn)一滴積累下來(lái)了,也就養(yǎng)成了勤讀書(shū)的好習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)步步升高,最終實(shí)現(xiàn)理想。
現(xiàn)在,讀書(shū)已經(jīng)成為了我生命中必不可少的一部分。多讀書(shū),讀好書(shū),最后一定會(huì)變成好讀書(shū)。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文14
小時(shí)候,我有一個(gè)壞習(xí)慣,那就是在我做作業(yè)時(shí)做得很慢,這個(gè)壞習(xí)慣一直纏繞著我,給我?guī)?lái)了不少困擾,隨著年齡的增長(zhǎng),在父母的幫助下,我的壞習(xí)慣也慢慢的改掉了許多。然而最讓我引以為豪的是:在我的努力下,改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
至于我是怎么改掉這個(gè)壞習(xí)慣的,就要從這里說(shuō)起了。在我還是一、二年級(jí)的時(shí)候,我做作業(yè)總是很慢,讓我媽媽操了不少心,可那件事讓我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣,那天是星期五,我們快要回家的時(shí)候,老師突然問(wèn)我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)是邊寫(xiě)邊玩好,還是先玩再寫(xiě)好,或是先寫(xiě)再玩好,當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有回答,但我知道是先寫(xiě)再玩要好一些,我在想起自己寫(xiě)作業(yè)時(shí),不禁低下了頭。于是我下定決心一定要把寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得慢這個(gè)壞習(xí)慣改掉。于是我一回家就開(kāi)始寫(xiě)起了作業(yè),這一次我沒(méi)有像以前那樣慢了,但我仍禁不住玩的誘惑,又開(kāi)始玩了起來(lái),最終,我還是控制住了自己,快快的將作業(yè)做完了。就這樣時(shí)間如流水,一眨眼我就是一個(gè)大姑娘了,當(dāng)然我寫(xiě)作業(yè)的'速度也一次次在提高,現(xiàn)在都不要媽媽操心了,這個(gè)一直困擾著我的壞習(xí)慣改掉后,學(xué)習(xí)起來(lái)我輕松了許多,這讓我感到非常高興,也非常自豪。
我雖然改掉了做作業(yè)慢的壞習(xí)慣,但我知道還有許多壞習(xí)慣沒(méi)改掉,所以我還要繼續(xù)努力,把所有的壞習(xí)慣都改掉,不讓老師和媽媽操心。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文15
孔子曰:“少成若天性,習(xí)慣成自然”。一個(gè)人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)伴隨他一生,而一個(gè)好的習(xí)慣又是一服良藥,能醫(yī)好我們身上很多毛病。養(yǎng)成好習(xí)慣就如同為夢(mèng)想插上騰飛的翅膀,為成功打下堅(jiān)定的基石,我對(duì)習(xí)慣有著很深刻的感受。不管是我身上優(yōu)秀的東西,還是我身上一些不好、失敗的東西,基本上都來(lái)自習(xí)慣。我一直認(rèn)為,一個(gè)人的.品格、能力多半來(lái)自習(xí)慣,是習(xí)慣使身體自動(dòng)去做,是習(xí)慣在打造人的第二天性,沒(méi)有習(xí)慣,就不能走向成功之巔,壞習(xí)慣不是最好的仆人,而是最壞的主人。俗話(huà)說(shuō)得好:一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人,一個(gè)壞習(xí)慣可以毀滅一個(gè)人。好習(xí)慣是開(kāi)啟成功的鑰匙,壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開(kāi)的門(mén)。
我有一個(gè)好習(xí)慣,那就是愛(ài)讀書(shū)。“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉;讀一本好書(shū),像交了一個(gè)益友;僅次于選擇益友,就是選擇好書(shū);不好的書(shū)也像不好的朋友一樣,可能會(huì)把你戕害;一個(gè)愛(ài)書(shū)的人,他必定不會(huì)缺少一位忠實(shí)的朋友,一位良好的老師,一位可愛(ài)的伴侶。”如此可見(jiàn),讀一本好書(shū),對(duì)我們來(lái)說(shuō)有多重要,養(yǎng)成一個(gè)好的讀書(shū)習(xí)慣,對(duì)我們來(lái)說(shuō)更重要。
書(shū),是我學(xué)習(xí)上的一個(gè)好助手,是我人生路上的引路人,是所有知識(shí)的源泉。我這個(gè)好習(xí)慣將永遠(yuǎn)激勵(lì)我向更廣闊、更新奇的世界前進(jìn)!
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