關(guān)于習慣的作文(15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的關(guān)于習慣的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于習慣的作文1
——讀《欠賬的馬克·吐溫》后感
馬克·吐溫，他不是一個美國的著名小說家嗎？他寫一篇文章就可以賺好多錢，可是他怎么會欠賬呢？當大家第一次看到這篇文章的題目時，一定都會和我想的一樣。
馬克·吐溫的名聲很大，但是他有欠賬的習慣。在馬克·吐溫做記者的時候，為了趕去一個重大事件的第一現(xiàn)場，他向同事借了50美元。一個月后，同事找馬克·吐溫要錢，他爭辯了幾句后，才不情愿地把錢給了同事。還有一次，馬克·吐溫訂做了衣服兩個月都沒有付錢。裁縫師傅來報社找他，他卻認為自己已經(jīng)付過了錢，不再把錢給裁縫師傅。裁縫師傅只好把馬克·吐溫告上了法庭，馬克·吐溫才不得不付錢。
馬克·吐溫的壞習慣是借錢不還，同學們可不要學習他的壞習慣。馬克·吐溫雖然名氣很大，但是一提到借錢的事情，他的聲譽就很不好。一個壞習慣，就可以影響別人對我們的印象，所以我們要改掉自己的壞習慣。我以前睡覺的時候喜歡張著嘴巴，就會流口水，把床單上弄得都是口水，臭臭的。一直到上小學了也改不掉這個壞習慣。所以我自己就想了一個辦法，在每天睡之前把嘴巴閉緊，睡覺的時候就不會流口水了。之后，我睡覺的時候就都不流口水了。
一個壞習慣可以影響我們一生，我們要丟掉壞習慣，培養(yǎng)好習慣。
關(guān)于習慣的作文2
養(yǎng)成一個好習慣
習慣！是我們在生活中所養(yǎng)成的，但是習慣分為兩種，一種是好習慣！是我們所必須養(yǎng)成的，一種就是壞習慣！是我們不可以存在和改掉的。在我們生活中，如果我們養(yǎng)成了壞習慣，那么長大后就會變成了一個壞孩子的，所以好習慣我們自小一定要養(yǎng)成好！
好習慣是我們長期養(yǎng)成的，不是一朝一席可以養(yǎng)成的，好習慣在生活中有著好多種，比如不要亂扔垃圾，早睡早起身體好，過馬路要看紅綠燈等等…。今天就讓我來講述一下其中一個好的習慣吧！
老師經(jīng)常教我們小孩子要養(yǎng)成一個好的習慣，不要亂扔垃圾，如果在街道上亂扔垃圾的話，那么這個世界上很快就會變成了垃圾世界，就沒有了我們?nèi)祟惖拇嬖冢岳蠋熢谡n堂上每時每刻都提醒我們要有“不亂扔垃圾”這個好習慣，而我自己也是一名乖孩子，所以自小都養(yǎng)成一個好的習慣，從來都不亂扔垃圾，看到別人亂扔垃圾，我都會提醒他，或者幫他拿到垃圾桶里，我知道，做為學生的我們自小一定要養(yǎng)成好一個好的習慣，這樣我們長大后，就會好好地面對這個社會，做一個文明的城市人，做個文明有禮貌的好孩子為目標。
做個有著好習慣的孩子不容易，一定要自小好好地堅持著我們的好習慣，這樣才能得到別人的尊重！
關(guān)于習慣的作文3
上學路上，小螞蟻一邊走路一邊玩魔方�！皳溧獭币宦�，小螞蟻一頭撞到了一塊小石頭，頓時鮮血直流。小螞蟻疼得“呀呀”叫，捂著頭，痛得直不起身。
到了學校以后，開始上課了，小螞蟻假裝認認真真地聽課，其實，已經(jīng)在課桌底下偷偷玩起了魔方。這一幕，剛好被甲蟲老師發(fā)現(xiàn)了，于是，甲蟲老師問小螞蟻剛才在干什么。小螞蟻支支吾吾地說：“沒，沒什么……”“沒什么？那你把手拿上來吧�！奔紫x老師說。于是，小螞蟻把手乖乖地拿了上來。咦，小螞蟻手上什么也沒有啊。小螞蟻說：“老師，有什么問題嗎？”“怎么會呢？剛才我明明看到小螞蟻低著頭在搞什么東西的�！奔紫x老師疑惑地想�！澳抢^續(xù)上課吧！”原來，小螞蟻早就把魔方藏進課桌里了，看見甲蟲老師并沒發(fā)現(xiàn)自己的魔方，又開始玩了起來。等小螞蟻正玩得入迷的時候，一個聲音突然嚇了小螞蟻一跳，“你在干什么？”“上課玩魔方，沒收，去罰站。”
課后，甲蟲老師關(guān)切地問小螞蟻：“頭上的傷是怎么回事？”小螞蟻向老師一五一十地說了事情的經(jīng)過。在老師的教導下，小螞蟻下定決心徹底改掉了做事三心二意的壞習慣。
關(guān)于習慣的作文4
習慣鑄就一個人的一生，擁有一個好習慣對于人生的幫助是巨大的。而在以學歷評定一個人的中國，有一個良好的學習習慣更是讓人羨慕不已。
在中國這個人口大國，幾乎所有的父母都教育他們的子女：不用心讀書，就等著去干苦力活吧！而現(xiàn)實就是這樣，每個都只能靠自己的努力，才能成為人上人。而對于一個陌生人，他看人的標志往往是以學歷說話的，想要出人頭地，提升學歷很重要。而怎樣才能提高學習效率，達到獲取學歷的標準呢？
首先，要認真挺好每一節(jié)課，課后認真復習。其次，要做到不偏科，但一定有特長科。最后，積極向老師提問。掃除心中的疑惑。
其實，好的學習習慣每個人都能做到，只是很少有人能夠持之以恒。在學習的過程中，難免會遇見一些吸引自己注意力的方面，而好的學習習慣往往就是在注意力轉(zhuǎn)移的一瞬間被新習慣替代了。
所以，學習成績好的人，要么就是沒有遇到吸引自己注意力的，要么就是意志堅定的，而這最厲害的一類人，少之又少，但無一不厲害。無一不是精英，他們可以把兩方面有效地結(jié)合起來，相互促進。
真正的學習高手都知道，學習只能靠自己，老師的作用只是解釋新定義、糾正學習上的錯誤、為學生講解難題。而作為學生，就要努力消化老師所傳授的知識，積極退出心中的疑惑。
習慣鑄就人生，培養(yǎng)好習慣，使人終生受益，祝大家早日養(yǎng)成好習慣。
關(guān)于習慣的作文5
以前，我有一個壞毛病，那就是每次回到家總得先玩一會兒，然后再寫作業(yè)。而我的這個壞習慣也是在他們的幫助下才改正過來的。
一天下午放學后，我正在家里寫作業(yè)，一陣“咚、咚、咚”的敲門聲傳到我的耳朵里，原來是好朋友來找我玩，可是作業(yè)才寫了一點兒，這可怎么辦才好？要不先出去玩一會兒再回來寫，反正爸媽還沒下班，給他們來個神不知鬼不覺。我走出門跟好朋友風一樣地飛奔到樓下。誰知一玩起來便一下子忘了時間，轉(zhuǎn)眼間天都黑透了，當我回到家時媽媽早已到家，她狠狠地批評了一頓。那天的作業(yè)太多了，我三下五除二地扒了兩口飯就趕緊做作業(yè)，可是那天作業(yè)多，熬了大半夜才完成，害得我第二天一上午沒精神，課堂上被點了好幾次名，真丟臉！
幸好第二天只上了半天課，中午我結(jié)結(jié)實實地睡了個午覺，下午爸爸媽媽雖然不在家，我也不敢再玩了，認真做完作業(yè)，才出去跟小朋友們放心大膽地玩了起來，痛快極了。當我滿頭大汗地回家，媽媽得知我是做完了功課才出去玩后，欣慰地笑了，告訴我說：“如果你有一個好的習慣，會受終身受益的�！�
從那以后，我養(yǎng)成了先做作業(yè)后玩耍的好習慣，這讓我即能輕松地學好，又能盡興地玩好，使我的學習得到了很大的提高。
關(guān)于習慣的作文6
習慣,是一種很可怕的東西.因為習慣了,什么都變的不重要了.習慣了,在秋聲中看落葉離愁;習慣了,在夢里尋找快樂;習慣了,在雨后享受清新;習慣了,那一季又一季悄悄開放又悄悄枯萎的花朵.
那一次次的傷心流淚也抑制不住內(nèi)心的歡喜.因為快樂已成為習慣.落葉回如蝴蝶悠然而又蕭灑地在空中飛舞,這便是秋的習慣.而漫山遍野的,鵝黃鮮嫩的小草,笑遍山岡的桃花是春的習慣.
放晴的天空是微笑,嫣紅的黃昏像糖,在很美的地方.陽光習慣斂入云中,云朵習慣放出微笑.滿山紅花,關(guān)閉了心房,等待著朝陽的親吻.在這一美景中,習慣似乎并不可怕,它帶來了獨一無二的境界.
習慣了,聽花與黑夜唱盡夢魘,唱盡繁華,唱斷所有記憶的來路;習慣了,用虔誠的目光去撫摸那發(fā)黃的記憶;習慣了,在黑夜中尋找心靈的歸宿.因為習慣,喜歡用同一品牌的紙巾,習慣在睡前含一根棒棒糖,習慣聽雨唱無旋律的歌,習慣看傘跳無節(jié)奏的舞.
習慣了,便很難改過.習慣了,每一天忙忙碌碌,習慣了,每天晚上10:00睡覺.一切都成了習慣.
關(guān)于習慣的作文7
隨著時間一分一秒的走過，我也一個腳印一個腳印的走來。轉(zhuǎn)眼間，我已是一名五年級的學生了。在過去的時間里，我有許多壞習慣。而今天，我卻改掉了壞習慣，養(yǎng)成了一個好習慣。
有句話說的好哇！“讀書破萬卷，下筆如有神。”“讀一本好書就等于和一位高尚的人談話�！睂�，大家一定猜到了，我養(yǎng)成的好習慣就是讀書。那您可就要問了，究竟是什么原因促使你能養(yǎng)成讀書的好習慣？那就是興趣！
其實以前我也不太愛看書。但經(jīng)過一件事后卻改變了我。6月11日這天，正是我的生日，姑媽便送給了我一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，我越讀越有興趣，一貫不愛讀書的我竟會這樣的癡迷。因為這里面的一個個人物都教育著我，影響著我。在以后的日子里，我越發(fā)想讀書，每天睡前都要看上十幾分鐘的書才睡覺。這幾乎成了慣例。但也有時讀書的時間長了也就的枯燥無味。可一想到我一定要養(yǎng)成這個好習慣，便繼續(xù)讀起來。有的時候讀的投入了，書中的人物就像浮現(xiàn)在我的眼前，仿佛身臨其境。漸漸的，漸漸的，我竟然養(yǎng)成了讀書的好習慣。
我養(yǎng)成了讀書的好習慣，這終究的源頭是興趣，興趣是最好的老師，也同樣是基礎(chǔ)。凡事只要有興趣，有積極性，成功的幾率就會很大！
關(guān)于習慣的作文8
在我們這個民族，有許多的節(jié)日，而我們小孩總想著過節(jié)，因為，每逢過節(jié)，學校就會放假，雖然作業(yè)比平時多一點，但還是有閑暇、玩耍的時間。
我喜歡過節(jié)，最喜歡過中秋節(jié)，尤其是家鄉(xiāng)的中秋節(jié)。因為八月中秋，正是收獲的季節(jié)，我們就可以沉浸在豐收的喜悅中。
在我們這里可好了，每年臨近中秋節(jié)，媽媽和奶奶就會給我們包月餅吃，因為，中秋節(jié)是要吃月餅、賞月的。媽媽和奶奶坐下的月餅可漂亮了。做下的月餅你別看表面上像是大餅，但上面的圖案就像是雕刻家刻出來的一樣，其中，我最喜歡桂花瓣的圖案，不僅如此，還是用新鮮的面和陷做成的。主陷是：紅糖或白糖，然后再加上點兒芝麻、果仁、花生豆和葡萄干什么的。做出來的月餅，不管是蒸出來的，還是考出來的。只要端在桌子上，就會有一股清香可口的味道，都會讓你的口水垂涎三尺。
我喜歡過中秋節(jié)，在院子里，全家人為主桌子，吃著月餅，喝著桂花茶，賞著天上圓圓的月亮。有時候，外出在外的家人如果不會來，我們就一邊賞月，一邊想他們，看到天上的月亮就想看到自己的親人一樣，俗話說得好：“每逢佳節(jié)倍思親”。
雖然現(xiàn)在街市上有琳瑯滿目的月餅，但我還是喜歡吃家里的，因為吃著家里的月餅，覺得好香好甜。
我喜歡過節(jié)，但我更喜歡咋家鄉(xiāng)的中秋節(jié)。因為中秋節(jié)代表團圓，全家人坐在一起吃著團圓飯多么好啊!
關(guān)于習慣的作文9
我有一個壞習慣,寫字時大的大,小的小。并不是我寫不好，關(guān)鍵在于寫字時的態(tài)度不好。
昨天，王老師布置了一張卷子，我大概一瞅，都會做，提筆就開始寫，以迅雷不及掩耳之勢，立刻寫完了。但令我萬萬沒注意到的是，那一個個站得筆直的鋼筆字在我的筆下變成了一串串東倒東歪的音符。
回到家，我拿出那“大作”給老媽看，自以為她會表揚我作業(yè)寫得快。
媽媽一看，表情變得嚴肅起來，那皮笑肉不笑的樣子，使我心里有些寒�！皬堃銦�，你寫的什么呀？草書還是行書啊？”我尷尬地笑了笑，低下了頭�！澳阋詾槟闶钦l呀！寫那么差，不知道你想干什么，做好學生的首要標準就是寫好字！上次你爸被張老師K的事你忘了嗎？你還不爭點氣！”我沉重的低下頭，再也沒敢抬。
媽媽看看卷子，雙眼直冒火，肚子充滿了氣，那個氣呀，沒法用詞形容。只見媽媽雙手狠狠地撕爛卷子�！敖心悴缓煤脤懀心銘B(tài)度不端正，看你改不改，自己再去復印兩三張去。”
我緊閉著嘴，頭低著，身上出了很多汗，用個詞形容是“汗流頰背”。媽媽撕完卷子，狠狠地丟下一句話“拿這本書15頁、16頁復印去！”說完便走了。
我彎腰撿起那廢紙，看看那大大小小的字，我想：“哎！用心就好了，以后這一切希望別再發(fā)生！”我嘆口氣，拿上書，走出門，消失在這條大街上……
大家知道不好好寫字的壞處吧！其實我還有兩個致命缺點，其中有一個是馬虎，想知道那馬虎引起的事，請看下回分解！
關(guān)于習慣的作文10
習慣，這詞對大家并不陌生，每個人都有一些習慣,或好或壞。習慣讓人擺脫不掉過去的一切。好習慣讓人終生受益,壞習慣讓人后悔莫及。我養(yǎng)成的壞習慣說好不是,說壞也不是,可把我害苦了。
從小我就有個習慣，喜歡看書，看書是件好事情、好習慣，可卻害了我。
喜歡看書，這當然是件好事，但是為了滿足自己看書的欲望，我便每天晚上靠在床上看書半小時，本知道這是一件壞事，視力下降。但克服不了，自然而然，也就成了這個不好的習慣。這個習慣養(yǎng)成后，起先對我并沒有什么影響，于是我就這樣持續(xù)下去，日益發(fā)展。
記得有一次，媽媽帶我金視康查視力，視力下降到0.2。經(jīng)過兩個月的治療，視力上升到了0.6，卻又因拍電影，耽誤了一個月，降到了0.5。我這治眼睛生涯啥是結(jié)束呦！
記得上課時，由于功課比較緊，加上我睡在床上看書，導致我眼睛看東西模模糊糊的，上課看黑板上的字看都看不清，只得看同學的筆記�？蓩寢尣蛔屛业谋橇荷霞芷稹捌痢钡奶齑埃f干什么事都不方便，眼睛會變形。我可真想戴眼鏡呀！
這都是不好的習慣所給我?guī)淼牟槐�，現(xiàn)在已后悔莫及了，天下有后悔藥賣就好了�，F(xiàn)在我想告誡其他小朋友：不要靠在床上看書，否則后悔莫及。
關(guān)于習慣的作文11
爸爸有個缺點，就是有點大男子主義。平時最不愿意的就是洗碗了，不愿意洗碗也就算了，還竟說那些怪話如“男做女工，氣死祖宗�！毕赐胧桥说奶炻殹Ｓ袝r媽媽事情太多逼爸爸洗碗，他總是笑嘻嘻的說：”我姜家十八代都沒有洗碗那習慣，你慢慢等吧，等碗里長出小花小草，我今天也絕對不洗�！�
我和媽媽決定要治一下爸爸這個壞毛病。機會終于來了，星期天爸爸的幾個同事來我家吃飯。爸爸要去買菜，千叮嚀萬囑咐的對媽媽說洗干凈碗盤，等他們回來燒菜”爸爸說完之后就走了再看看媽媽跟沒聽見似的看電視。
等爸爸買完菜回來到廚房一看，水池里依然一大堆碗盤。爸爸立刻就被氣急了，到臥室大聲吼了媽媽一頓。媽媽生氣地說：”別吵了，今天公司讓我把發(fā)票總匯，星期一交到公司，沒空�！鞍职致犃酥缓孟蛭宜诘姆块g里命令我快快快....去洗碗！”我裝做一副苦臉的樣子說“今天老師布置了許多作業(yè)，寫都寫不完，哪里還有時間給你洗碗啊"爸爸看了看手表自言自語地說”唉，同事都要來了，算了，還是自己洗碗吧�！鞍职峙艿綇N房，還有一大堆碗。之后就對媽媽說”怎么洗碗啊�！皨寢屨f”先倒點水，之后放些洗潔精。爸爸滿臉痛苦的洗碗�！昂靡粋�男做女工氣死祖宗�！眿寢屝χf道。
爸爸意識到自己上當了，生氣的說：好呀，你倆合起伙來騙我，看我怎么收拾你倆。“
關(guān)于習慣的作文12
有人曾經(jīng)問過一位諾貝爾科學獎獲得者:“先生，您在哪所大學、哪個實驗室里學到了您認為最重要的東西?”這位白發(fā)蒼蒼的老學者回答道:“是在幼兒園�！笨梢姡瑥男○B(yǎng)成良好的習慣對一個人的成長起了決定性的作用，對我們小學生來講，尤為重要。
怎樣培養(yǎng)自己的好習慣呢?首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習慣。你是否留意到我們學校的操場上、樓梯旁、教室里有紙屑?這種景象與周圍的花草樹木是多么的不和諧，這里面有你的責任嗎?你留意過周圍同學的語言嗎?那脫口而出的臟話是不是很刺耳?這里面有你的聲音嗎?你對老師、長輩禮貌嗎?你對同學友善嗎?你今天認真做早操了嗎?你上學的路上遵守交通規(guī)則了嗎?你今天讀書了嗎?功課提前預習了沒有?今天的作業(yè)你認真完成了嗎?……
千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現(xiàn)著你的個人素質(zhì)。古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應當銘記在心。
我們要養(yǎng)成良好的習慣，用我們的優(yōu)秀行為感染周圍的人，影響周圍的人。比如，發(fā)現(xiàn)地上有紙屑，彎下腰把它撿起來;放學了，隨手關(guān)上教室的燈;在公共場所，輕聲漫步;見到老師，禮貌問候，上學路上右行、注意交通安全等等。這些都應成為我們的.習慣。
昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)良好的行為習慣，人人爭當好學生吧!
關(guān)于習慣的作文13
記得小時候經(jīng)常和男生一起玩，但是他們總是在我不回來的時候讓我哭。我不放棄，我總想找個機會“報復”他們。
機會終于來了。我們用小鏟子在沙子里挖了一個又一個陷阱，并用稻草覆蓋。一切準備就緒，他們準備上鉤了。我們安排了一些工作：我負責當誘餌，小林負責告訴我哪里有陷阱，小李負責偵察“敵情”。突然，小李氣喘吁吁地跑過來說：“那個男孩出現(xiàn)了�！蔽遗苓^去，俏皮地對他們說：“你們終于來了！我們等你好久了？”他一邊說，一邊以閃電般的速度拿走了他們手中的玩具槍。我跑向陷阱的速度和劍一樣快，我必須聽小麗的話才能避開陷阱。我沒想到這些男孩會很聰明。他們沒有分三路，而是分批追我，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向，不小心把我設(shè)的陷阱掉了。只聽到“哇！”1、過來幫我。男孩看到我難過，就開始同情我，把手遞給我，把我從陷阱里拉了出來。我一瘸一拐地回家。
俗話說傷骨百日。就這樣，我在床上躺了整整兩個星期。這對我來說是一個很大的困難，讓我手腳發(fā)癢。爸爸見我無聊，就給我買了好多書，說：“爸爸上班的時候，讓這些書陪你。你會從中找到一些樂趣，讓你安靜下來�！�
不知不覺中，我對閱讀產(chǎn)生了興趣。漸漸的，我成了小書迷，養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。
關(guān)于習慣的作文14
閱讀對很多同學來說是老師布置的作業(yè)；是爸爸媽媽批評自己的話題：“就知道玩，有那時間不會看點書呀！”但讀書對我來說是一種享受。每次看書的時候，我都似乎存在于書里的世界。
為了每天都能有充足的時間看書，我吃飯、寫作業(yè)從不磨蹭，因為媽媽說：“擠出的時間都是自己的�！眿寢屢�(guī)定：每天7 點鐘之前完成學校老師布置的作業(yè)。如果不能按時完成，就罰我只看二十分鐘的書。如果我提前保質(zhì)保量的完成作業(yè)，媽媽也會獎勵我：和我一起親子閱讀。
媽媽和爸爸靠在床邊，我依偎在他們中間，我們一起分角色朗讀一本我選的書，比誰讀的有感情。爸爸那不標準的普通話常把我和媽媽逗得哈哈大笑。我想這幸福的一刻一定是所有同學夢寐以求的。
在我家的沙發(fā)上、書柜里、床頭邊書隨處可見。沙發(fā)上放著漫畫、笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎等，吃完飯我就給全家講講笑話、出些腦筋急轉(zhuǎn)彎’可有意思了。書柜里放著我從小到大讀過的書，有時看著那滿滿的書柜，我心里充滿了自豪。床頭邊則放著我正在讀和沒讀完的書，每天陶醉在書那迷人的故事里進入夢鄉(xiāng)。
在我的世界里書是一位有思想的朋友，是我的良師益友。它告訴我每個人的頭上都有一片屬于自己的天空。
莎士比亞的詩里這樣寫道：生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。
今天很榮幸在這里和大家分享了我的閱讀習慣，希望我們二六班的每一位同學都能愛上閱讀。
關(guān)于習慣的作文15
我從小就有一個好習慣——讀書。
每逢假日或課余時間，我都會捧著書看，所以我看過很多書�！短└隊栠x》，《戰(zhàn)爭與和平》，《茶花女》，《紅與黑》等等。每次看書，我都會沉浸在故事情節(jié)之中。有一次我正在看《劉胡蘭》，當我看到敵人拿鍘刀向劉胡蘭鍘去的時候，忍不住叫了起來：“住手！”正在切菜的媽媽馬上住手，看著我，不知道怎么回事。
記得還有一次，媽媽叫我吃飯，我滿口答應著，身子卻沒挪動半步，眼睛一直盯著書。也不知過了多久，姐姐叫我去吃飯，我放下書，來到吃飯間，等著開飯，誰知等了很久，也不見飯菜，我只好回到我的房間，看起書來。原來我跑錯了房間，我不禁啞然失笑。
每當提起書，媽媽總會愛憐地說我是一個“書蟲”，一個恨不得把天下好書都吃掉的“小書蟲”。當然，我不否認，我確實有這個野心，說起書，它能給我許多幫助和好處。書讓我懂得了許多教科書中所沒有的知識，讓我開拓視野，“增益其所不能”嘛！
書讓我領(lǐng)悟人生的真諦，每當我迷惑，彷徨時，書猶如一支明亮的火炬，指引著我前進的方向，為我排憂解難，增強我的勇氣和信心，當我悲傷痛苦時，它告訴我，悲傷是短暫的，只要勇于開拓，便會發(fā)現(xiàn)樂趣！當被人誤解時，書會告訴我，勇敢地走你的路，它們會看到真實的你。
于是我勇敢地面對生活，面對挑戰(zhàn)。
書是我的良師益友，我不能沒有它。任何事都不會改變我愛看書這一好習慣！
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