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      2. 好習(xí)慣作文

        時(shí)間:2022-10-17 09:56:30 習(xí)慣 我要投稿

        【實(shí)用】好習(xí)慣作文錦集八篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的好習(xí)慣作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【實(shí)用】好習(xí)慣作文錦集八篇

        好習(xí)慣作文 篇1

          一個(gè)好習(xí)慣足以讓人終生受益,一個(gè)好的習(xí)慣足以讓人永留人心。法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣�!钡拇_,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)�?v觀歷史,但凡獲得成功的人,都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。小時(shí)候的魯迅先生,就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去,就成了習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī),成為世界有史以來(lái)十大文豪之一。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個(gè)習(xí)慣,那就是在清晨盡早開(kāi)始一天的工作,他每天五點(diǎn)半起床,做早操,喝杯牛奶吃塊面包,然后就開(kāi)始工作,當(dāng)他習(xí)慣了六點(diǎn)鐘開(kāi)始工作以后,又努力再提早十五到二十分鐘,幾十年如一日,從不間斷。他三十幾本教育方面的書(shū)和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點(diǎn)到八點(diǎn)寫(xiě)成的。好習(xí)慣成就了一位舉世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家。 在這個(gè)寒假中,我也養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,那就是有規(guī)律的生活,充分的利用時(shí)間。前兩天,我讀到唐寶民的一篇名為《成功,取決于晚上八點(diǎn)到十點(diǎn)》的文章,深有感觸,所以,為了充分利用時(shí)間,我也定了一個(gè)計(jì)劃。明天,就要和“計(jì)劃”一起生活了,雖然有些緊張,但更多的是喜悅�!岸b忊彙保[鐘一響,我興奮地起了床。信心滿滿的洗漱之后,和“計(jì)劃”一起來(lái)到了學(xué)習(xí)桌前。聽(tīng)它的指揮,我輕松地完成了第一項(xiàng)作業(yè)??背單詞,而且,效果還不錯(cuò)呢!有先進(jìn)思想的它告訴我勞逸結(jié)合,既沒(méi)耽誤玩兒也沒(méi)耽誤學(xué)。不一會(huì)兒,就隨著時(shí)間的流逝把所有作業(yè)都寫(xiě)完了(一天中的),還幫媽媽干了許多家務(wù)呢!經(jīng)過(guò)一天有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活,我終于知道了什么叫“高效率學(xué)習(xí)”。是的,學(xué)習(xí)要有方法,有好的學(xué)習(xí)方法就能事半功倍。而我剛學(xué)到的學(xué)習(xí)方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。其實(shí),好習(xí)慣是一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)起來(lái)的,慢慢就可以積少成多。當(dāng)然,好習(xí)慣不是一時(shí)的心血來(lái)潮,也不是幾天幾月的短期行為,它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性,常常會(huì)與人相隨一生。我也會(huì)堅(jiān)持下去,讓它成為伴我一生的好習(xí)慣。讓我們行動(dòng)起來(lái),去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的好習(xí)慣吧!

        好習(xí)慣作文 篇2

          我有許許多多的習(xí)慣,有壞的,有好的,但讓我受益匪淺的好習(xí)慣是知錯(cuò)就改。

          知錯(cuò)就改這個(gè)好習(xí)慣,是從我小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始養(yǎng)成的。我的數(shù)學(xué)同步資料出錯(cuò)后,一直沒(méi)改,考試考到了這道題,就又出錯(cuò)了。因?yàn)樵瓉?lái)我錯(cuò)了沒(méi)改,所以我還是不會(huì)做。老師狠狠地批評(píng)了我。從這以后,我就懂得了一個(gè)道理:出現(xiàn)了錯(cuò)誤要及時(shí)改正,不然還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。所以慢慢地,我也就養(yǎng)成了知錯(cuò)就改的好習(xí)慣。

          后來(lái),數(shù)學(xué)同步資料又出錯(cuò)了,我馬上想起了上次的遭遇,立刻改了過(guò)來(lái),又重新做了一遍,直到這道題我記住了。這個(gè)好習(xí)慣給我?guī)?lái)兩個(gè)好處,一個(gè)是單元考試不出錯(cuò),另一個(gè)是可以鞏固錯(cuò)題,這讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)提升了很多,為此我還受到老師的表?yè)P(yáng)呢!

          好習(xí)慣受益終生,我一定會(huì)把這個(gè)好習(xí)慣堅(jiān)持下去的!

        好習(xí)慣作文 篇3

          卡耐基說(shuō)過(guò):“人不會(huì)因過(guò)度勞累而死,卻會(huì)因?yàn)榉攀幒蛻n愁而去;要使你不至于過(guò)度勞累與憂煩,獲得平安快樂(lè),請(qǐng)養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣�!�

          人類(lèi)第一次上太空是加加林,為什么加加林會(huì)上太空?就是因?yàn)榧蛹恿忠淮魏苄〉呐e動(dòng),才讓她上太空。在宇宙飛船修好時(shí),有很多人都前來(lái)觀看,但加加林跟別人不一樣,加加林是拖鞋進(jìn)去的,就是這樣一次微小的舉動(dòng)才讓她登上了飛船。就是這樣的好習(xí)慣才讓她有了這次機(jī)會(huì)。

          以前魯迅的爸爸得了重病,魯迅每天都早早的起床,給父親買(mǎi)藥,然后去上學(xué),他每天都堅(jiān)持這樣做。有一次魯迅無(wú)意中起床遲了,給父親買(mǎi)完藥后就急急忙忙的往學(xué)校跑,來(lái)到學(xué)校后老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他,而魯迅什么也沒(méi)有說(shuō),默默地接受了老師的批評(píng),從那以后他再也沒(méi)有遲到過(guò)。就是這個(gè)好習(xí)慣影響他的一生。

          我原來(lái)有個(gè)不好的習(xí)慣,就是上課時(shí)總是不怎么聽(tīng)講,每次回家后都不會(huì)做作業(yè),媽媽總是說(shuō)我,老師也總是批評(píng)我,所以我每次作業(yè)本上都拿不到優(yōu),只能跟優(yōu)說(shuō):“再見(jiàn)!”其實(shí)我心里也很沮喪。自從聽(tīng)老師講了習(xí)慣與人生的關(guān)系后,為了不再受老師和媽媽的批評(píng)我就每天刻苦學(xué)習(xí),養(yǎng)成了一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,最后我的作業(yè)都可以得到優(yōu),明白了好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。

          奧格曼猶諾說(shuō)過(guò):“事實(shí)上成功與失敗最大的分別,來(lái)自不同的習(xí)慣,好習(xí)慣是開(kāi)啟成功的鑰匙,壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開(kāi)的門(mén)!”。

        好習(xí)慣作文 篇4

          我有很多好習(xí)慣,其中的一個(gè)就是愛(ài)看書(shū)。

          每天我都要堅(jiān)持看書(shū),即使上課上到很晚我還要看一會(huì)兒,這是因?yàn)闀?shū)里有很多豐富多彩的知識(shí)和成語(yǔ),還讓我體會(huì)到了看書(shū)的樂(lè)趣。

          媽媽告訴我,有一次,旅游回到家已經(jīng)凌晨1點(diǎn)了,我們又累又困,我還要讓媽媽給我讀書(shū),我說(shuō):“媽媽?zhuān)蛔x書(shū)我會(huì)睡不著覺(jué)的。”媽媽哭笑不得。

          書(shū)里有笑話我會(huì)哈哈大笑,還有感動(dòng)的`故事我會(huì)留點(diǎn)兒眼淚,讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí),我要繼續(xù)堅(jiān)持每天看書(shū)!

        好習(xí)慣作文 篇5

          我有一個(gè)人好習(xí)慣是每天早晚刷牙。以前我堅(jiān)持不了,有時(shí)想偷懶,卻被媽媽發(fā)現(xiàn)了,媽媽說(shuō):“你要堅(jiān)持早晚刷牙,牙齒才能不被蛀蟲(chóng)蛀�!甭�(tīng)了媽媽的話,我要堅(jiān)持。

          有幾次我忘記了馬上又想起來(lái)忘刷牙了,又下床起來(lái)刷牙。慢慢的就養(yǎng)成了習(xí)慣!

        好習(xí)慣作文 篇6

          4月18日、19日,我們?nèi)熒鷳阎淇斓男那椋逯鴿鉂獾拇阂馓ど狭巳ケ本┑穆贸讨小?/p>

          北京的景點(diǎn)美如仙境,讓我久久不能忘卻。我們首先參觀的是石花洞。石花洞內(nèi)的自然景觀玲瓏剔透,里面生有絢麗多姿,奇妙異常的石花。洞與洞之間層層相連,洞洞相通。洞內(nèi)鐘乳石千姿百態(tài),美不勝收,是北國(guó)極為罕見(jiàn)的地下溶洞奇觀,形態(tài)各異的鐘乳石在五彩斑斕的彩燈照耀下,顯得更加美麗。周口店北京人遺址博物館讓我明白了北京人的是如何演變而來(lái)的,我也深深的佩服古人的聰明才智。國(guó)家博物館則讓我體驗(yàn)到了一種藝術(shù)的美,那種美是打動(dòng)人心的,是無(wú)法用語(yǔ)言詮釋的。大觀園更是別有一番情韻,亭臺(tái)樓閣、佛庵庭院配以花香襲人、垂柳依依,宛若人間仙境。怡紅院,高貴典雅,富麗堂皇;瀟湘館,翠竹竿竿,幽窗指涼;園內(nèi)游廊曲折,亭臺(tái)樓榭,清波蕩漾,盡顯紅樓情韻。

          這次春游,除了風(fēng)景的美麗外,更美的是在春游中我們身邊的好習(xí)慣,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像是美麗風(fēng)景中的零星點(diǎn)綴,如同迷人的風(fēng)景一樣,深深的銘刻在我的心中。

          午后飯余,每位同學(xué)都自覺(jué)地把制造出來(lái)的垃圾扔進(jìn)垃圾箱,每個(gè)班還不約而同的組織了“環(huán)保小組”,彎下腰主動(dòng)拾起了周邊被游客遺棄的垃圾。環(huán)保的精神一直在延續(xù),歡樂(lè)的笑聲不停在洋溢。

          往年春游,每位同學(xué)都會(huì)帶許多飲料,零食,身邊還會(huì)帶一百元甚至更多的錢(qián)用來(lái)買(mǎi)昂貴的紀(jì)念品�?墒墙衲陞s不一樣了。我意外地發(fā)現(xiàn),這種現(xiàn)象明顯減少。大多數(shù)人都習(xí)慣了用水代替了飲料。在平日的生活中也養(yǎng)成了花錢(qián)不大手大腳的好習(xí)慣,所以用父母的血汗錢(qián)大手大腳地去買(mǎi)“天價(jià)‘紀(jì)念品的現(xiàn)象極為罕見(jiàn)。

          我在我們參觀的景點(diǎn)里,每個(gè)都是非常的擁擠,尤其是國(guó)家博物館�?墒峭瑢W(xué)們卻井然有序的排起了隊(duì),沒(méi)有插隊(duì)的現(xiàn)象。遇到老人還主動(dòng)幫忙。

          這些——就是一種習(xí)慣,自覺(jué)地?fù)炱疬z落在地上的垃圾,不上車(chē)就吃零食,不大手大腳花錢(qián),自覺(jué)排起隊(duì)……這些看似都是一些普普通通的小事情,可是卻蘊(yùn)含著與眾不同的意義。同學(xué)們良好習(xí)慣的風(fēng)采與勃勃生機(jī)的風(fēng)貌是我這次春游活動(dòng)中最大的收獲。

        好習(xí)慣作文 篇7

          好處一,預(yù)習(xí)可培養(yǎng)自學(xué)能力的獨(dú)立思維能力。因?yàn)轭A(yù)習(xí)是自己獨(dú)立地接受新知識(shí),需要自己獨(dú)立閱讀和思考,這就需要有較強(qiáng)的邏輯思維能力。

          好處二,預(yù)習(xí)可以直接提高學(xué)習(xí)效率。預(yù)習(xí)可以發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的漏洞。通過(guò)復(fù)習(xí)有關(guān)舊知識(shí)可彌補(bǔ)漏洞,使自己聽(tīng)課時(shí)精力很快集中到新知識(shí)上面去。

          好處三,預(yù)習(xí)能開(kāi)拓思路。經(jīng)過(guò)預(yù)習(xí),對(duì)要學(xué)的知識(shí)已經(jīng)心中有數(shù),容易跟上老師講課的思路,甚至可以跑到老師思路的前面去。

          好處四,預(yù)習(xí)可提高記筆記的水平。老師講的內(nèi)容大部分在書(shū)上都有,由于做過(guò)預(yù)習(xí),知道哪些內(nèi)容書(shū)上有、哪些沒(méi)有,就可有選擇地做筆記。

          好處五,預(yù)習(xí)能增強(qiáng)記憶效果。預(yù)習(xí)時(shí),無(wú)論對(duì)看得懂的知識(shí)還是看不懂的知識(shí),自己都經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考,有了初步印象,再加上課上老師的講解、分析和自己的進(jìn)一步學(xué)習(xí),理解會(huì)更為深刻。理解了的知識(shí)很容易記住,特別是經(jīng)過(guò)努力而攻克的知識(shí)更容易記牢。

          好處六,預(yù)習(xí)能增強(qiáng)求知欲望,帶著預(yù)習(xí)中的問(wèn)題聽(tīng)課,就能啟動(dòng)好奇心和求知欲,能調(diào)動(dòng)學(xué)

        好習(xí)慣作文 篇8

          世上無(wú)難事,只怕有心人——題記

          如果沒(méi)有沙石的磨練,河蚌里也不會(huì)孕育出美麗的珍珠;如果沒(méi)有烈火的鍛造,鐵爐里也不會(huì)打在出鋒利的寒劍;如果沒(méi)有嚴(yán)寒的赤練,寒冬里也不會(huì)有傲霜斗雪,凌寒留香的梅花。當(dāng)然,這一切都源自于堅(jiān)持。

          就拿我打羽毛球來(lái)說(shuō)吧。在我五歲的時(shí)候,偶然在電視里看見(jiàn)一個(gè)大姐姐(張寧)拿著一個(gè)類(lèi)似網(wǎng)狀的東西打一個(gè)渾身沾滿羽毛的東西,從那時(shí)起,我就與羽毛球結(jié)下了不解之緣。當(dāng)我練習(xí)到9歲的時(shí)候,我報(bào)了一個(gè)比賽。由于當(dāng)時(shí)我是一名無(wú)名小卒,而且是第一次參加比賽,有些緊張,所以自然而然就輸了。然后,我又繼續(xù)練了一年。但參加比賽時(shí),仍然是名落孫山,但仍然沒(méi)有打斷我繼續(xù)學(xué)習(xí)羽毛球的的想法,我又堅(jiān)持練了二年,到了12歲的時(shí)候,我終于站在了山西省青少年羽毛球第一名的獎(jiǎng)臺(tái)上。我簡(jiǎn)單分析了一下我最后得獎(jiǎng)的原因,最重要的就是堅(jiān)持。把握好每一分,甚至是最后一分。我非常喜歡林丹的一句話“當(dāng)比賽還沒(méi)有結(jié)束的時(shí)候,我還在場(chǎng)上,一切奇跡都可以發(fā)生”就是這句話,使我把握好比賽的每一分,甚至是最后一分�,F(xiàn)在,雖然我得的獎(jiǎng)項(xiàng)不是很多,但是我會(huì)努力的。

          不經(jīng)一翻徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。司馬遷因?yàn)樽隽酥袝?shū)令,掌握皇帝的文書(shū)機(jī)要。于是他發(fā)憤著書(shū),全力寫(xiě)作一本史書(shū)。在寫(xiě)書(shū)的期間,他因受宮刑而曾經(jīng)想過(guò)自殺,但當(dāng)他想到父親的遺囑時(shí),他沒(méi)有放棄,而是振作起來(lái),繼續(xù)寫(xiě)書(shū)。終于在他55歲那年完成了擁有“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”稱(chēng)號(hào)的《史記》這就是堅(jiān)持的力量與作用。

          “不要失去信心,只要堅(jiān)持不懈,就終會(huì)有成果的”這句話成為了我的座右銘,我會(huì)每天看一看它,是自己保持堅(jiān)持。當(dāng)比賽還沒(méi)有結(jié)束的時(shí)候,我還在場(chǎng)上,一切奇跡都可以發(fā)生。

          堅(jiān)持,好習(xí)慣。

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              在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的好習(xí)慣作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            【實(shí)用】好習(xí)慣作文錦集八篇

            好習(xí)慣作文 篇1

              一個(gè)好習(xí)慣足以讓人終生受益,一個(gè)好的習(xí)慣足以讓人永留人心。法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣�!钡拇_,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)�?v觀歷史,但凡獲得成功的人,都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。小時(shí)候的魯迅先生,就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去,就成了習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī),成為世界有史以來(lái)十大文豪之一。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個(gè)習(xí)慣,那就是在清晨盡早開(kāi)始一天的工作,他每天五點(diǎn)半起床,做早操,喝杯牛奶吃塊面包,然后就開(kāi)始工作,當(dāng)他習(xí)慣了六點(diǎn)鐘開(kāi)始工作以后,又努力再提早十五到二十分鐘,幾十年如一日,從不間斷。他三十幾本教育方面的書(shū)和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點(diǎn)到八點(diǎn)寫(xiě)成的。好習(xí)慣成就了一位舉世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家。 在這個(gè)寒假中,我也養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,那就是有規(guī)律的生活,充分的利用時(shí)間。前兩天,我讀到唐寶民的一篇名為《成功,取決于晚上八點(diǎn)到十點(diǎn)》的文章,深有感觸,所以,為了充分利用時(shí)間,我也定了一個(gè)計(jì)劃。明天,就要和“計(jì)劃”一起生活了,雖然有些緊張,但更多的是喜悅�!岸b忊彙保[鐘一響,我興奮地起了床。信心滿滿的洗漱之后,和“計(jì)劃”一起來(lái)到了學(xué)習(xí)桌前。聽(tīng)它的指揮,我輕松地完成了第一項(xiàng)作業(yè)??背單詞,而且,效果還不錯(cuò)呢!有先進(jìn)思想的它告訴我勞逸結(jié)合,既沒(méi)耽誤玩兒也沒(méi)耽誤學(xué)。不一會(huì)兒,就隨著時(shí)間的流逝把所有作業(yè)都寫(xiě)完了(一天中的),還幫媽媽干了許多家務(wù)呢!經(jīng)過(guò)一天有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活,我終于知道了什么叫“高效率學(xué)習(xí)”。是的,學(xué)習(xí)要有方法,有好的學(xué)習(xí)方法就能事半功倍。而我剛學(xué)到的學(xué)習(xí)方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。其實(shí),好習(xí)慣是一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)起來(lái)的,慢慢就可以積少成多。當(dāng)然,好習(xí)慣不是一時(shí)的心血來(lái)潮,也不是幾天幾月的短期行為,它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性,常常會(huì)與人相隨一生。我也會(huì)堅(jiān)持下去,讓它成為伴我一生的好習(xí)慣。讓我們行動(dòng)起來(lái),去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的好習(xí)慣吧!

            好習(xí)慣作文 篇2

              我有許許多多的習(xí)慣,有壞的,有好的,但讓我受益匪淺的好習(xí)慣是知錯(cuò)就改。

              知錯(cuò)就改這個(gè)好習(xí)慣,是從我小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始養(yǎng)成的。我的數(shù)學(xué)同步資料出錯(cuò)后,一直沒(méi)改,考試考到了這道題,就又出錯(cuò)了。因?yàn)樵瓉?lái)我錯(cuò)了沒(méi)改,所以我還是不會(huì)做。老師狠狠地批評(píng)了我。從這以后,我就懂得了一個(gè)道理:出現(xiàn)了錯(cuò)誤要及時(shí)改正,不然還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。所以慢慢地,我也就養(yǎng)成了知錯(cuò)就改的好習(xí)慣。

              后來(lái),數(shù)學(xué)同步資料又出錯(cuò)了,我馬上想起了上次的遭遇,立刻改了過(guò)來(lái),又重新做了一遍,直到這道題我記住了。這個(gè)好習(xí)慣給我?guī)?lái)兩個(gè)好處,一個(gè)是單元考試不出錯(cuò),另一個(gè)是可以鞏固錯(cuò)題,這讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)提升了很多,為此我還受到老師的表?yè)P(yáng)呢!

              好習(xí)慣受益終生,我一定會(huì)把這個(gè)好習(xí)慣堅(jiān)持下去的!

            好習(xí)慣作文 篇3

              卡耐基說(shuō)過(guò):“人不會(huì)因過(guò)度勞累而死,卻會(huì)因?yàn)榉攀幒蛻n愁而去;要使你不至于過(guò)度勞累與憂煩,獲得平安快樂(lè),請(qǐng)養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣�!�

              人類(lèi)第一次上太空是加加林,為什么加加林會(huì)上太空?就是因?yàn)榧蛹恿忠淮魏苄〉呐e動(dòng),才讓她上太空。在宇宙飛船修好時(shí),有很多人都前來(lái)觀看,但加加林跟別人不一樣,加加林是拖鞋進(jìn)去的,就是這樣一次微小的舉動(dòng)才讓她登上了飛船。就是這樣的好習(xí)慣才讓她有了這次機(jī)會(huì)。

              以前魯迅的爸爸得了重病,魯迅每天都早早的起床,給父親買(mǎi)藥,然后去上學(xué),他每天都堅(jiān)持這樣做。有一次魯迅無(wú)意中起床遲了,給父親買(mǎi)完藥后就急急忙忙的往學(xué)校跑,來(lái)到學(xué)校后老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他,而魯迅什么也沒(méi)有說(shuō),默默地接受了老師的批評(píng),從那以后他再也沒(méi)有遲到過(guò)。就是這個(gè)好習(xí)慣影響他的一生。

              我原來(lái)有個(gè)不好的習(xí)慣,就是上課時(shí)總是不怎么聽(tīng)講,每次回家后都不會(huì)做作業(yè),媽媽總是說(shuō)我,老師也總是批評(píng)我,所以我每次作業(yè)本上都拿不到優(yōu),只能跟優(yōu)說(shuō):“再見(jiàn)!”其實(shí)我心里也很沮喪。自從聽(tīng)老師講了習(xí)慣與人生的關(guān)系后,為了不再受老師和媽媽的批評(píng)我就每天刻苦學(xué)習(xí),養(yǎng)成了一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,最后我的作業(yè)都可以得到優(yōu),明白了好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。

              奧格曼猶諾說(shuō)過(guò):“事實(shí)上成功與失敗最大的分別,來(lái)自不同的習(xí)慣,好習(xí)慣是開(kāi)啟成功的鑰匙,壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開(kāi)的門(mén)!”。

            好習(xí)慣作文 篇4

              我有很多好習(xí)慣,其中的一個(gè)就是愛(ài)看書(shū)。

              每天我都要堅(jiān)持看書(shū),即使上課上到很晚我還要看一會(huì)兒,這是因?yàn)闀?shū)里有很多豐富多彩的知識(shí)和成語(yǔ),還讓我體會(huì)到了看書(shū)的樂(lè)趣。

              媽媽告訴我,有一次,旅游回到家已經(jīng)凌晨1點(diǎn)了,我們又累又困,我還要讓媽媽給我讀書(shū),我說(shuō):“媽媽?zhuān)蛔x書(shū)我會(huì)睡不著覺(jué)的。”媽媽哭笑不得。

              書(shū)里有笑話我會(huì)哈哈大笑,還有感動(dòng)的`故事我會(huì)留點(diǎn)兒眼淚,讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí),我要繼續(xù)堅(jiān)持每天看書(shū)!

            好習(xí)慣作文 篇5

              我有一個(gè)人好習(xí)慣是每天早晚刷牙。以前我堅(jiān)持不了,有時(shí)想偷懶,卻被媽媽發(fā)現(xiàn)了,媽媽說(shuō):“你要堅(jiān)持早晚刷牙,牙齒才能不被蛀蟲(chóng)蛀�!甭�(tīng)了媽媽的話,我要堅(jiān)持。

              有幾次我忘記了馬上又想起來(lái)忘刷牙了,又下床起來(lái)刷牙。慢慢的就養(yǎng)成了習(xí)慣!

            好習(xí)慣作文 篇6

              4月18日、19日,我們?nèi)熒鷳阎淇斓男那椋逯鴿鉂獾拇阂馓ど狭巳ケ本┑穆贸讨小?/p>

              北京的景點(diǎn)美如仙境,讓我久久不能忘卻。我們首先參觀的是石花洞。石花洞內(nèi)的自然景觀玲瓏剔透,里面生有絢麗多姿,奇妙異常的石花。洞與洞之間層層相連,洞洞相通。洞內(nèi)鐘乳石千姿百態(tài),美不勝收,是北國(guó)極為罕見(jiàn)的地下溶洞奇觀,形態(tài)各異的鐘乳石在五彩斑斕的彩燈照耀下,顯得更加美麗。周口店北京人遺址博物館讓我明白了北京人的是如何演變而來(lái)的,我也深深的佩服古人的聰明才智。國(guó)家博物館則讓我體驗(yàn)到了一種藝術(shù)的美,那種美是打動(dòng)人心的,是無(wú)法用語(yǔ)言詮釋的。大觀園更是別有一番情韻,亭臺(tái)樓閣、佛庵庭院配以花香襲人、垂柳依依,宛若人間仙境。怡紅院,高貴典雅,富麗堂皇;瀟湘館,翠竹竿竿,幽窗指涼;園內(nèi)游廊曲折,亭臺(tái)樓榭,清波蕩漾,盡顯紅樓情韻。

              這次春游,除了風(fēng)景的美麗外,更美的是在春游中我們身邊的好習(xí)慣,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像是美麗風(fēng)景中的零星點(diǎn)綴,如同迷人的風(fēng)景一樣,深深的銘刻在我的心中。

              午后飯余,每位同學(xué)都自覺(jué)地把制造出來(lái)的垃圾扔進(jìn)垃圾箱,每個(gè)班還不約而同的組織了“環(huán)保小組”,彎下腰主動(dòng)拾起了周邊被游客遺棄的垃圾。環(huán)保的精神一直在延續(xù),歡樂(lè)的笑聲不停在洋溢。

              往年春游,每位同學(xué)都會(huì)帶許多飲料,零食,身邊還會(huì)帶一百元甚至更多的錢(qián)用來(lái)買(mǎi)昂貴的紀(jì)念品�?墒墙衲陞s不一樣了。我意外地發(fā)現(xiàn),這種現(xiàn)象明顯減少。大多數(shù)人都習(xí)慣了用水代替了飲料。在平日的生活中也養(yǎng)成了花錢(qián)不大手大腳的好習(xí)慣,所以用父母的血汗錢(qián)大手大腳地去買(mǎi)“天價(jià)‘紀(jì)念品的現(xiàn)象極為罕見(jiàn)。

              我在我們參觀的景點(diǎn)里,每個(gè)都是非常的擁擠,尤其是國(guó)家博物館�?墒峭瑢W(xué)們卻井然有序的排起了隊(duì),沒(méi)有插隊(duì)的現(xiàn)象。遇到老人還主動(dòng)幫忙。

              這些——就是一種習(xí)慣,自覺(jué)地?fù)炱疬z落在地上的垃圾,不上車(chē)就吃零食,不大手大腳花錢(qián),自覺(jué)排起隊(duì)……這些看似都是一些普普通通的小事情,可是卻蘊(yùn)含著與眾不同的意義。同學(xué)們良好習(xí)慣的風(fēng)采與勃勃生機(jī)的風(fēng)貌是我這次春游活動(dòng)中最大的收獲。

            好習(xí)慣作文 篇7

              好處一,預(yù)習(xí)可培養(yǎng)自學(xué)能力的獨(dú)立思維能力。因?yàn)轭A(yù)習(xí)是自己獨(dú)立地接受新知識(shí),需要自己獨(dú)立閱讀和思考,這就需要有較強(qiáng)的邏輯思維能力。

              好處二,預(yù)習(xí)可以直接提高學(xué)習(xí)效率。預(yù)習(xí)可以發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的漏洞。通過(guò)復(fù)習(xí)有關(guān)舊知識(shí)可彌補(bǔ)漏洞,使自己聽(tīng)課時(shí)精力很快集中到新知識(shí)上面去。

              好處三,預(yù)習(xí)能開(kāi)拓思路。經(jīng)過(guò)預(yù)習(xí),對(duì)要學(xué)的知識(shí)已經(jīng)心中有數(shù),容易跟上老師講課的思路,甚至可以跑到老師思路的前面去。

              好處四,預(yù)習(xí)可提高記筆記的水平。老師講的內(nèi)容大部分在書(shū)上都有,由于做過(guò)預(yù)習(xí),知道哪些內(nèi)容書(shū)上有、哪些沒(méi)有,就可有選擇地做筆記。

              好處五,預(yù)習(xí)能增強(qiáng)記憶效果。預(yù)習(xí)時(shí),無(wú)論對(duì)看得懂的知識(shí)還是看不懂的知識(shí),自己都經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考,有了初步印象,再加上課上老師的講解、分析和自己的進(jìn)一步學(xué)習(xí),理解會(huì)更為深刻。理解了的知識(shí)很容易記住,特別是經(jīng)過(guò)努力而攻克的知識(shí)更容易記牢。

              好處六,預(yù)習(xí)能增強(qiáng)求知欲望,帶著預(yù)習(xí)中的問(wèn)題聽(tīng)課,就能啟動(dòng)好奇心和求知欲,能調(diào)動(dòng)學(xué)

            好習(xí)慣作文 篇8

              世上無(wú)難事,只怕有心人——題記

              如果沒(méi)有沙石的磨練,河蚌里也不會(huì)孕育出美麗的珍珠;如果沒(méi)有烈火的鍛造,鐵爐里也不會(huì)打在出鋒利的寒劍;如果沒(méi)有嚴(yán)寒的赤練,寒冬里也不會(huì)有傲霜斗雪,凌寒留香的梅花。當(dāng)然,這一切都源自于堅(jiān)持。

              就拿我打羽毛球來(lái)說(shuō)吧。在我五歲的時(shí)候,偶然在電視里看見(jiàn)一個(gè)大姐姐(張寧)拿著一個(gè)類(lèi)似網(wǎng)狀的東西打一個(gè)渾身沾滿羽毛的東西,從那時(shí)起,我就與羽毛球結(jié)下了不解之緣。當(dāng)我練習(xí)到9歲的時(shí)候,我報(bào)了一個(gè)比賽。由于當(dāng)時(shí)我是一名無(wú)名小卒,而且是第一次參加比賽,有些緊張,所以自然而然就輸了。然后,我又繼續(xù)練了一年。但參加比賽時(shí),仍然是名落孫山,但仍然沒(méi)有打斷我繼續(xù)學(xué)習(xí)羽毛球的的想法,我又堅(jiān)持練了二年,到了12歲的時(shí)候,我終于站在了山西省青少年羽毛球第一名的獎(jiǎng)臺(tái)上。我簡(jiǎn)單分析了一下我最后得獎(jiǎng)的原因,最重要的就是堅(jiān)持。把握好每一分,甚至是最后一分。我非常喜歡林丹的一句話“當(dāng)比賽還沒(méi)有結(jié)束的時(shí)候,我還在場(chǎng)上,一切奇跡都可以發(fā)生”就是這句話,使我把握好比賽的每一分,甚至是最后一分�,F(xiàn)在,雖然我得的獎(jiǎng)項(xiàng)不是很多,但是我會(huì)努力的。

              不經(jīng)一翻徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。司馬遷因?yàn)樽隽酥袝?shū)令,掌握皇帝的文書(shū)機(jī)要。于是他發(fā)憤著書(shū),全力寫(xiě)作一本史書(shū)。在寫(xiě)書(shū)的期間,他因受宮刑而曾經(jīng)想過(guò)自殺,但當(dāng)他想到父親的遺囑時(shí),他沒(méi)有放棄,而是振作起來(lái),繼續(xù)寫(xiě)書(shū)。終于在他55歲那年完成了擁有“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”稱(chēng)號(hào)的《史記》這就是堅(jiān)持的力量與作用。

              “不要失去信心,只要堅(jiān)持不懈,就終會(huì)有成果的”這句話成為了我的座右銘,我會(huì)每天看一看它,是自己保持堅(jiān)持。當(dāng)比賽還沒(méi)有結(jié)束的時(shí)候,我還在場(chǎng)上,一切奇跡都可以發(fā)生。

              堅(jiān)持,好習(xí)慣。