【熱門】好習(xí)慣作文合集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的好習(xí)慣作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
好習(xí)慣作文 篇1
習(xí)慣這個(gè)詞，大家一定不會(huì)陌生，但習(xí)慣也有好壞之分，好習(xí)慣會(huì)讓你受益終生，壞習(xí)慣會(huì)讓你生追悔莫及。
俗話說(shuō)得好：“冰凍三尺，非一日之寒”，想要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，不是一天兩天就可以完成的，要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累和一顆持之以恒的心。那么，我們是不是應(yīng)該養(yǎng)成一些有益于我們的習(xí)慣呢？同學(xué)們，你們想寫好作文嗎？我告訴你們一個(gè)我的好習(xí)慣，也許就是能讓你寫好作文的秘密呢。
如果你來(lái)到我家，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，我家里有許許多多的書，各種各樣的書都有。有生動(dòng)有趣的小說(shuō)；也有美文諸多的作文選……總之，各種各樣的書都是優(yōu)秀的作品，并不是只有語(yǔ)文書，數(shù)學(xué)書才是好書，那些“閑書”也很值得我們閱讀。課外閱讀可以開(kāi)闊我們的眼界，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)。
但是，我們不能只是看好玩而已，要仔細(xì)體會(huì)作者這樣寫的用意，這樣寫有什么好處，并學(xué)習(xí)作者的寫作方法，這樣才能使我們的寫作水平“更上一層樓”。而且，一本書不能知讀一遍，要一次又一次的反復(fù)閱讀，孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“溫故而知新”，同一篇文章，每次閱讀都因該要學(xué)到新的東西，而不是盲目的去瞎看。
這就是我的好習(xí)慣多讀書，讀好書。讓我們一起來(lái)看書，養(yǎng)成愛(ài)看書的好習(xí)慣吧！
好習(xí)慣作文 篇2
著名教育家孔子說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣自然成。”習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人性格的形成，能力的發(fā)展有著重要的作用。好習(xí)慣和壞習(xí)慣都具有很強(qiáng)的力量，好的習(xí)慣意味著成功的人生，壞的習(xí)慣則讓人從成功的寶座上跌下來(lái)。當(dāng)然好習(xí)慣不是一朝一夕養(yǎng)成的，而是日積月累的成果。
葉圣陶爺爺說(shuō)：“凡是好的態(tài)度和好的方法，都要使它轉(zhuǎn)化為好習(xí)慣�！被仡櫺W(xué)五年的學(xué)習(xí)生涯,有辛酸也有歡喜，慶幸的是在后來(lái)的學(xué)習(xí)中我養(yǎng)成了一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，今天我要把這種好習(xí)慣分享給大家，它就是“課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)復(fù)習(xí)”的好習(xí)慣。
記得上三年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很不穩(wěn)定，課本里的知識(shí)又沒(méi)有完全掌握，在老師同學(xué)面前我也顯得很沒(méi)有自信，對(duì)此我曾經(jīng)苦惱過(guò)。后來(lái)放暑假的時(shí)候，媽媽利用閑暇時(shí)間給我預(yù)習(xí)了下學(xué)期的數(shù)學(xué)課本，暑假一結(jié)束，我發(fā)現(xiàn)我在課堂上變得自信起來(lái)，課堂上我大膽舉手發(fā)言，老師也表?yè)P(yáng)我。我突然感悟到課前預(yù)習(xí)的好處，之后每天晚上我都會(huì)拿出20分鐘左右的時(shí)間把新課程提前看一遍，知道哪些地方自己會(huì)了，哪些地方還不了解。對(duì)于不了解的地方我會(huì)作個(gè)記號(hào)，第二天課堂上便要認(rèn)真聽(tīng)講。上課認(rèn)真聽(tīng)講很重要，因?yàn)檎n本的知識(shí)都是老師在課堂上傳授給我們的，如果上課不能做到認(rèn)真聽(tīng)講，“身在曹營(yíng)心在漢”，東張西望，胡思亂想，搞小動(dòng)作，那直接會(huì)影響到你的學(xué)習(xí)成績(jī)，在認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí)，我還把老師講課的重點(diǎn)、數(shù)學(xué)書上的公式…...整理到我的筆記本上，用時(shí)信手拈來(lái)即可。及時(shí)復(fù)習(xí)尤為重要。據(jù)研究證明,人的記憶分三個(gè)階段:瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶、上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講就是把知識(shí)從人的大腦中由瞬時(shí)記憶變成短時(shí)記憶,及時(shí)復(fù)習(xí)可以使知識(shí)從短時(shí)記憶轉(zhuǎn)化時(shí)長(zhǎng)時(shí)記憶. 及時(shí)復(fù)習(xí)不僅可防止遺忘、加深理解、熟練技能；而且還可診斷、彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的知識(shí)缺陷，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，發(fā)展我們的記憶能力和思維能力�！皽毓拭嬷隆闭f(shuō)得正是這點(diǎn)。
“滴水穿石，繩鋸木斷”！習(xí)慣的養(yǎng)成貴在堅(jiān)持，習(xí)慣的力量能決定命運(yùn)。好習(xí)慣伴隨我成長(zhǎng),也愿好的習(xí)慣種子撒遍大江南北，愿每個(gè)人都能播種下好的習(xí)慣，最終我們收獲到的必將是完美的人生！
好習(xí)慣作文 篇3
記得一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生�！笔堑�，沒(méi)有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌不起眼的良好習(xí)慣。
小時(shí)候，我不是很喜歡讀書，總是覺(jué)得讀書很麻煩，不如看電視聽(tīng)故事那么輕松。但后來(lái)發(fā)生了一件事，徹底地改變了我對(duì)讀書的看法。
那是三年級(jí)的一堂科學(xué)課，我們正在學(xué)習(xí)“蠟燭在燃燒”這個(gè)章節(jié)。突然，科學(xué)老師提問(wèn)：“如果將一個(gè)玻璃杯扣在一個(gè)正在燃燒的蠟燭上，會(huì)發(fā)生什么變化呢?”教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。同學(xué)們有的在冥思苦想，有的在前后討論。這時(shí)，我靈光一現(xiàn)，腦中驀然出現(xiàn)了一個(gè)答案，貌似以前我在哪本科學(xué)雜志上看到過(guò)這種現(xiàn)象。我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人舉手，便有一些莫名的緊張，小心翼翼的舉起了手。老師見(jiàn)了，露出了會(huì)心的微笑。“我覺(jué)得蠟燭會(huì)熄滅!”老師肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)問(wèn)道：“你能告訴大家這是為什么嗎?”“因?yàn)橄灎T燃燒需要氧氣，而瓶里的空氣是不流通，所以當(dāng)瓶中的氧氣耗完時(shí)蠟燭就會(huì)熄滅�！蔽倚赜谐芍竦鼗卮�。同學(xué)們紛紛向我投來(lái)驚訝的目光，我不竟有些飄飄然，老師贊許地說(shuō)：“嗯，很不錯(cuò)。于思齊同學(xué)你的閱讀面很廣，你應(yīng)該很喜歡讀書吧?書是人類進(jìn)步的階梯，多讀書，多看見(jiàn)識(shí)，對(duì)大家很有好處。大家一定要向于思齊同學(xué)學(xué)習(xí)�！蔽沂煮@喜，心里的花開(kāi)得滿山遍野。我的嘴角情不自禁地上揚(yáng)，心想：以前我讀書都是不情愿的，想不到它也能讓我嘗到甜頭，看來(lái)以后我一定要多多看書，多積累。
從此以后，我愛(ài)上了讀書。書，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。在我失敗時(shí)，它給我動(dòng)力;在我不開(kāi)心時(shí)，它為我解悶;在我孤獨(dú)時(shí)，它與我為伴。當(dāng)我出去旅游時(shí)，我會(huì)情不自禁的打開(kāi)書;當(dāng)我和朋友一起玩時(shí)，我會(huì)講幾個(gè)書上的故事，能給大家開(kāi)心;當(dāng)我………
書將是我一生的摯友，會(huì)永遠(yuǎn)給我?guī)?lái)快樂(lè)!
好習(xí)慣作文 篇4
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩，我有比較多的好習(xí)慣，也有許許多多的缺點(diǎn)，我最大的好習(xí)慣是喜歡看書。
有一次我看到我的“鐵哥們”司可揚(yáng)的《童年不同樣》這本書，我就深深地被它吸引了。我走到他面前，使出我的“殺手锏”：“好揚(yáng)揚(yáng)，我的好兄弟，你就發(fā)發(fā)慈悲把你的那本書‘奉獻(xiàn)’給我吧！”話音剛落，司可揚(yáng)已經(jīng)把書放到我的手里.我看到書本已經(jīng)“到手”了,就欣喜若狂，笑得合不攏嘴，然后就津津有味地“啃”書了。
奶奶給我制約一個(gè)規(guī)定：一個(gè)星期只能去一次博大書城，對(duì)于家里其他人覺(jué)得沒(méi)什么意見(jiàn)，但我心里就像火星撞地球似的，久久不能平靜。因?yàn)橐恍瞧谧屛矣X(jué)得時(shí)間過(guò)得很漫長(zhǎng)，所以每次到書城會(huì)用一小本子專門記好詞好句和格言警句呢！
有一個(gè)星期天，我如愿以償?shù)刈叩綍�，不一�?huì)兒，我就在書海里博覽群書。我迫不及待地去拿自己最喜歡的作文，專心致志地沉浸在書的世界中。
呀！這一看就是兩個(gè)小時(shí)，我伸了伸懶腰，才發(fā)現(xiàn)屁股生疼。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎，奶奶怎么還沒(méi)來(lái)？”平時(shí)這時(shí)奶奶應(yīng)該來(lái)找我了�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰”，我又開(kāi)始攻讀第二本書了。
“傅越鋒！”我四處張望，突然看到奶奶一個(gè)兇巴巴的眼神，把我從書中夢(mèng)境拉回來(lái)：“快和我回家。”我才恍然大悟，原來(lái)吃飯時(shí)間到了。
讀書讓我受益匪淺，每次讀書真的很高興。我如饑似渴地讀書，一定會(huì)有豐碩的成果，這就是我的好習(xí)慣。
好習(xí)慣作文 篇5
我的好習(xí)慣是愛(ài)看課外書，尤其是關(guān)于地理方面的。我都看過(guò)《世界地圖集》20xx版，《世界地圖冊(cè)》1972版，《歐洲之旅》，《中國(guó)國(guó)家地理雜志》，《世界名勝詞典》等等�？吹梦液苤�，假如你考問(wèn)我有關(guān)世界地理的知識(shí)，我基本上能答出來(lái)。
有一天，我去參加定向越野。同學(xué)的媽媽問(wèn)了我許多有關(guān)地理的知識(shí)，我都答上來(lái)了。阿姨還夸我：“這個(gè)水平，初二畢業(yè)沒(méi)問(wèn)題了！”
我向往荷蘭，荷蘭是一個(gè)美麗的國(guó)家。他們非常注重禮儀，特別討厭別人在公共場(chǎng)所大聲喊叫，他們的服務(wù)也很貼心，一般服務(wù)員沒(méi)有收小費(fèi)的習(xí)慣。他們的首都阿姆斯特丹是個(gè)“水下之城”，低于海平面1——5米，這個(gè)城市河網(wǎng)密布，曾有“水城”之稱。
我更向往馬耳他，首都瓦萊塔是歐洲的一座歷史名城。人口約20萬(wàn)，城市布局規(guī)劃嚴(yán)謹(jǐn)，整座城市結(jié)構(gòu)呈矩形。我更喜歡他們的“美食”，因?yàn)槟抢镉形易類?ài)吃的面包和奶酪蛋糕。馬爾他有“歐洲鄉(xiāng)村”和“地中海心臟”之稱，人口約有39。7萬(wàn)人，是世界上第四大船舶登記國(guó)。
我還向往奧地利、盧森堡、比利時(shí)、波蘭、立陶宛、白俄羅斯、馬其頓、塞爾維亞、克羅地亞等國(guó)家。
地理好，到時(shí)候一出國(guó)怎么走也迷不了路啦！
好習(xí)慣作文 篇6
一個(gè)微笑，一朵金色花，開(kāi)在你我心中。
——題記
微笑=感恩
對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，微笑只不過(guò)需要揚(yáng)揚(yáng)嘴角，就可以辦到，對(duì)別人來(lái)說(shuō)它卻意義非凡。每天早上起來(lái)，看到的是父母慈祥的面容，嘴角不自覺(jué)的上揚(yáng)，露出微笑。每當(dāng)此刻我的心中就會(huì)變得萬(wàn)分寧?kù)o，就像平靜的湖面一樣。每天我一進(jìn)家門，輕輕揚(yáng)起嘴角，向他們抱以一個(gè)微笑，他們的心就會(huì)舒坦許多。每當(dāng)我們同父母吃飯他們給你夾菜時(shí)，沖他們淺淺一笑，會(huì)讓他們心中溫暖許多。一個(gè)微笑，它承載著你對(duì)父母的感恩、愛(ài)與關(guān)心，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這或許就成了一份最好的禮物。
微笑=友善
對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，微笑只不過(guò)需要瞇瞇眼睛，就可以辦到，對(duì)別人來(lái)說(shuō)它卻意義非凡。在茫茫的人海中，不論遇到哪一個(gè)人，都需要緣分。因?yàn)榍笆赖奈灏俅位仨艙Q來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。對(duì)陌生的他和她報(bào)以一個(gè)善意的微笑，換來(lái)的是別人更加友好的目光和一顆真誠(chéng)的心。微笑得到的是雙倍的收獲，那為什么不微笑呢？
微笑=改變
對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，微笑只不過(guò)需要彎彎眉毛，就可以辦到，對(duì)別人來(lái)說(shuō)它卻意義非凡。他曾經(jīng)有過(guò)不好的過(guò)去，沒(méi)有人再信任他，沒(méi)有人再同他交朋友，那時(shí)的他走投無(wú)路，覺(jué)得自己的生命幾乎已經(jīng)到了盡頭。一位偉大的老人在這一時(shí)刻，給予了他一個(gè)微笑。這個(gè)微笑，對(duì)此刻的他來(lái)說(shuō)，包含了太多太多，有信任，有鼓勵(lì)，還有友善。給他黑暗的世界中，開(kāi)了一扇小小的窗，陽(yáng)光就這樣傾射進(jìn)來(lái)，讓他看見(jiàn)了曙光，他再一次勇敢得走出了自己的世界，走向光明。一個(gè)微笑，就這么不經(jīng)意的改變了一個(gè)人的人生。
讓微笑成為一種習(xí)慣，它會(huì)給我們帶來(lái)許多許多的好處，不僅僅是自己，還有你身邊的每一個(gè)人。微笑可以讓世界上的每一個(gè)人都感到溫暖，讓我們都生活在一個(gè)美麗的世界中。
讓微笑成為一種習(xí)慣，時(shí)不時(shí)的微笑一下，世間一切仿佛頃刻間都變得不一樣了。
微笑，好習(xí)慣！
好習(xí)慣作文 篇7
大家知道嗎？我最近養(yǎng)成了一種好習(xí)慣，那就是每天吃過(guò)晚飯后，我總會(huì)出門散一會(huì)兒步。要是以前，我肯定會(huì)坐在家里的沙發(fā)上，一動(dòng)不動(dòng)地看電視呢。
說(shuō)起我的好習(xí)慣，那還要從今年夏天的一個(gè)傍晚說(shuō)起：當(dāng)時(shí)，我和爸爸、媽媽正坐在院子里乘涼，這時(shí)，一位老伯伯正慢慢地從我家院前走過(guò)。
“老伯伯，這天都快黑了，您這是要去哪兒呀？”我好奇地走上前問(wèn)老伯伯。
“哦，小朋友，我不是要去什么地方，而是在散步呢!”
“散步？老伯伯，您很喜歡散步嗎？”
“對(duì)呀，散步有許許多多的好處，比如說(shuō)可以幫助你很快消化剛吃下的食物；還可以使你的身體更健康，體質(zhì)更強(qiáng)，俗話說(shuō)得好：飯后百步走，活到九十九……”
“真的？散步真的有這么多的好處哇!那從明天起，我和爸爸媽媽就跟您去散步，可以嗎？”
“當(dāng)然可以呀。不過(guò)你可要天天堅(jiān)持哦，不然就會(huì)沒(méi)有效果的.。
“會(huì)的會(huì)的，我們一定會(huì)天天堅(jiān)持的，我這就去和爸爸媽媽說(shuō)去!”我興高采烈地奔向院子里……
從那天起，你在晚飯后便會(huì)常�？匆�(jiàn)：一個(gè)小女孩、一位老伯伯、兩個(gè)年輕人，一邊談笑風(fēng)生地行走在那條長(zhǎng)長(zhǎng)的河堤上，一邊欣賞周圍美麗的風(fēng)景……
哎，不跟你們說(shuō)了，老伯伯、我的爸爸媽媽還在等著我去散步呢!
好習(xí)慣作文 篇8
是什么使美麗的寒梅倔強(qiáng)的綻放枝頭，在風(fēng)雪中散發(fā)出清香？又是什么使嬌嫩的小草頑強(qiáng)的頂破土壤，在東風(fēng)中挺直了脊梁？那天我仿佛找到了答案。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我與同學(xué)相約在xx操場(chǎng)晨練，走到門口，們還沒(méi)有開(kāi)，我們便坐在草叢里，靜靜等著門衛(wèi)大叔的到來(lái)。
春天的早晨寒氣有些重，無(wú)聊的我注意到了不遠(yuǎn)花叢中的蛹狀物，他是蝴蝶的蛹，由于它已經(jīng)在微微抖動(dòng)，好奇心驅(qū)使我留下來(lái)觀察它是怎樣出來(lái)的。厚厚的剪子似乎很難弄破，過(guò)了好一會(huì)兒也不見(jiàn)一絲進(jìn)展，在我即將失望的走掉時(shí)，它的上面出現(xiàn)了一個(gè)黑點(diǎn)，漸漸地，一只觸角，兩只觸角出來(lái)了，但是小腦袋是怎么也找尋不到，原來(lái)是洞太小，鉆不出來(lái)，在它費(fèi)力的動(dòng)了一陣兒后，突然不動(dòng)了，我以為它放棄了，誰(shuí)知，它是在積蓄更大的力量來(lái)沖破束縛，它成功了它的小腦袋露了出來(lái)，但在它伸出一只翅膀時(shí)，它又遇到了困難，我說(shuō)實(shí)在看不下去了，不知老天為何要處處刁難一只小昆蟲，在我即將幫忙時(shí)，同伴阻止了我，叫我快看，我看見(jiàn)小蝴蝶用它那早已伸出來(lái)的翅膀狠狠敲打繭，任那鱗片紛紛落下，在繭上形成吼厚厚的一層，就這樣不知失敗了多少次，不知奮斗了多少次，它終于成功了。它在繭上停留了一會(huì)兒，便揮動(dòng)那殘破的羽翼，滿意的飛遠(yuǎn)了。
望著它遠(yuǎn)去的身影，看著繭上的鱗片，我被它永不放棄的求生信念深深感動(dòng)了，它在一次次的失敗中迎難而上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從不低頭，它越挫越勇，為的就是那成功的一刻，那一刻的輝煌。
從默默無(wú)聞的種子到萬(wàn)人瞻仰的參天大樹(shù)，那是奮斗的過(guò)程；從無(wú)聲無(wú)息的溪流到奔騰不息的滔滔江河，那是凝聚的過(guò)程；從蹣跚學(xué)步的孩童成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的少年，那是成長(zhǎng)的過(guò)程。雖然在這些過(guò)程中有著無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)，無(wú)數(shù)的艱辛，無(wú)數(shù)的奮斗，但只因你有著一顆堅(jiān)持的心，你就成功了。
學(xué)會(huì)堅(jiān)持，成功并不是難事！
好習(xí)慣作文 篇9
我有一個(gè)好習(xí)慣，這個(gè)好習(xí)慣，使我交到了許多的好朋友，在互相玩耍時(shí)，我經(jīng)常保持著這個(gè)好習(xí)慣——謙讓。
有一次，我在學(xué)校上完了上午的最后一節(jié)課，到了吃午飯的時(shí)間，隨著一聲清脆的鈴聲，叮玲玲——班里的同學(xué)們像一匹匹的餓狼，向飯箱沖去，霎時(shí)間，飯箱周圍擠滿了人，我像平常一樣坐在座位上，我心想：這個(gè)時(shí)候不用去和他們搶，等他們都拿完了，我再去拿飯，就這么短的時(shí)間，餓感也不會(huì)增加多少。正在這時(shí)，我的同學(xué)喊到：“胡一言，快來(lái)拿飯呀，今天吃包子�！苯裉斐园樱∥艺嫦朐琰c(diǎn)吃上那盒包子，但我還是坐在位子上，我想：讓同學(xué)們先吃吧。
還有一次，也是午餐時(shí)，給我們盛湯的叔叔，端著一大盆湯，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“誰(shuí)要湯呀？來(lái)盛湯！”同學(xué)們拿著湯碗排起了大隊(duì)，我也在隊(duì)伍里，馬上就快到我了的時(shí)候，后面的同學(xué)小聲的說(shuō)：“能讓我到你前面去嗎？”我微笑了一下，表示同意，他顯然高興起來(lái)，走到了我的前面說(shuō)了一聲“謝謝！”
我有一個(gè)這樣的好習(xí)慣，相信我們大家都有這樣一些好習(xí)慣，世界會(huì)更美好。當(dāng)然，在謙讓別人的同時(shí)，自己也會(huì)感到快樂(lè)。
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