精選養(yǎng)成好習(xí)慣作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的養(yǎng)成好習(xí)慣作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇1
我今天的作業(yè)是一張卷子，我做完之后，媽媽給我撿查。我就和妹妹玩，“張明睿，來(lái)你看看，一張小卷子錯(cuò)了6道題�！蔽姨ь^一看，媽媽正在嚴(yán)肅的看著我。我半信半疑，我把卷子拿了過(guò)來(lái)，傻了眼，錯(cuò)的都是老師講過(guò)很多遍的題，是：400+4000=4800，數(shù)位沒(méi)對(duì)齊。800+600=1400的1400寫(xiě)成了11400，我用橡皮曾經(jīng)擦過(guò)千位上的1，沒(méi)有擦干凈，留下了痕跡，我又寫(xiě)了一個(gè)1，就成了11400了。700--90()700--80錯(cuò)，應(yīng)該為700--90()700--80,600+500=110錯(cuò)，掉了一個(gè)0，正確的是600+500=1100，另外還有兩個(gè)忘做的小題。
媽媽告訴我，計(jì)算錯(cuò)誤不只是因?yàn)榇中摹Ｒ岣哂?jì)算正率，必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，扎扎實(shí)實(shí)的打好基礎(chǔ)。做作業(yè)時(shí)注意力要集中，不能東張西望。書(shū)寫(xiě)要工整、清楚。每次計(jì)算都保證正確，避免錯(cuò)誤，養(yǎng)成好習(xí)慣。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇2
人人都有好習(xí)慣。有的人勤儉節(jié)約，有的人喜歡讀書(shū)，有的善于觀察。我呢，就有這么一個(gè)好習(xí)慣——時(shí)常請(qǐng)教無(wú)聲的老師——字典
我之所以能養(yǎng)成這么個(gè)好習(xí)慣，是因?yàn)槎昙?jí)培優(yōu)班的那一次。培優(yōu)班的練習(xí)卷上有這樣一題：一扁舟，“扁”字在這兒的讀音是什么？一葉扁舟，“扁”字就讀“偏”唄！我心想：小菜一碟，這么簡(jiǎn)單的題目拿來(lái)考我，給誰(shuí)誰(shuí)都不會(huì)錯(cuò)呀！我信心滿滿地寫(xiě)下了自認(rèn)為對(duì)的答案，沒(méi)想到發(fā)下來(lái)看的時(shí)候我傻眼了：竟是一個(gè)鮮紅的大叉！我百思不得其解，下課后和同學(xué)們交流了一番，都認(rèn)為是一葉扁（biǎn）舟，可老師怎么糊涂了？我拿著卷子，剛想去問(wèn)問(wèn)老師，突然，一個(gè)想法閃過(guò)我的腦海：去請(qǐng)教字典。
回到家，我迫不及待地報(bào)出一本又大又重的字典，先找到“扁”的音序，翻到相應(yīng)頁(yè)數(shù)，沒(méi)錯(cuò)，“扁”是讀“扁”�。≌�(dāng)我暗自竊喜時(shí)，最下方一行小字映入我的眼簾：扁讀音一。biǎn，二。piān�！氨狻闭娴氖嵌嘁糇郑∥倚老踩艨�，翻到讀“扁”的那一頁(yè)，有這樣的解釋：扁piān，小。例：扁舟（小船）。原來(lái)這字在這兒讀“piān”。我若有所思地想：人們常說(shuō)字典是無(wú)聲的老師，能教我們?cè)S多平時(shí)不知道的東西，看來(lái)還真不假。我一定要多多查字典，養(yǎng)成查字典這個(gè)好習(xí)慣！
再說(shuō)我養(yǎng)成查字典這個(gè)好習(xí)慣以后，還有一次被表?yè)P(yáng)了呢！那次是五年級(jí)《陽(yáng)光閱讀》中的一首詩(shī)歌《獻(xiàn)給恩科西》中有個(gè)詞叫“煢煢孑立”。丁老師讓我們自己先讀，可大部分人都忘了。讀到這個(gè)詞的時(shí)候，除了我和陶碧珺，大家都傻眼了，我因?yàn)樘崆安樽值涠槐頁(yè)P(yáng)了。
字典，是學(xué)習(xí)上的好助手，是無(wú)聲的老師。我養(yǎng)成了查字典的好習(xí)慣！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇3
女孩子都會(huì)有很多的小秘密。而我們都是把自己的小秘密和最好的朋友分享。好像告訴了她們，自己心里就不會(huì)被秘密塞得滿滿的，也相信自己的好朋友一定不會(huì)把自己的秘密說(shuō)出去�？墒菚r(shí)間久了，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這真的是自己一廂情愿的想法。保準(zhǔn)用不了多少時(shí)間，那些應(yīng)該知道的，和不應(yīng)該知道的人全都知道了。
我想，這一定是最好的朋友說(shuō)出去的。她會(huì)告訴自己最好的朋友，誰(shuí)誰(shuí)告訴我一個(gè)秘密，我給你說(shuō)，你可千萬(wàn)別告訴別人。然后她的這個(gè)朋友，又會(huì)這樣告訴其他人。想來(lái)把秘密告訴給自己最好的朋友，真的不是保守秘密的方式。
很偶然的機(jī)會(huì)，在文具店里，看到了一本可愛(ài)的筆記本，有著小小的密碼鎖。打開(kāi)筆記本，都是彩色的紙張，我一下子就喜歡上了它。于是，花錢(qián)買(mǎi)下來(lái)，準(zhǔn)備用它來(lái)收藏我的小秘密。我想，也只有它才不會(huì)背叛我。
于是，每天晚上，我都會(huì)坐在桌子前面，拿起鋼筆，在日記本上記錄下當(dāng)時(shí)的心情。今天，受到老師的表?yè)P(yáng)了，我真的很開(kāi)心。老師準(zhǔn)備讓我參加演講比賽了，我內(nèi)心真的是非常激動(dòng)，或者我和好朋友吵架了，在日記本寫(xiě)上她的幾句壞好，悄悄發(fā)泄一下。這些除了我和日記本，沒(méi)有別人知道，這讓我非常安心。
不知不覺(jué)，我寫(xiě)了好幾本日記本了。老師布置的作文，我也會(huì)寫(xiě)得行云流水。原來(lái)寫(xiě)日記，對(duì)于寫(xiě)作文有很大的幫助。我在不知不覺(jué)中養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇4
大家都知道，每個(gè)人都會(huì)有各種各樣的習(xí)慣，但同學(xué)們你們知道嗎，養(yǎng)成良好的習(xí)慣會(huì)使我們終生受益無(wú)窮，而養(yǎng)成不良的習(xí)慣往往會(huì)使人們到處碰壁。
法國(guó)學(xué)者培根說(shuō)過(guò)，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣�！笔堑�，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)。愛(ài)因斯坦有句名言，“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大�！倍鴺�(gòu)成性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)�？梢�(jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
在中國(guó)南方發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事：一家著名的企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，有高學(xué)歷的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員，更有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的人。但是，到了最后，負(fù)責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。有人問(wèn)企業(yè)老總：“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢(shì)的應(yīng)聘的人呢？”企業(yè)老總回答說(shuō)，“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦；有這種人格魅力的人，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富。”是的，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。
同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣；習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的`體魄；同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法……
人們常說(shuō)，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。”我送給同學(xué)們幾句話——“積一千，累一萬(wàn)，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”……同學(xué)們，希望你們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇5
提到好習(xí)慣，我就很自豪，因?yàn)槲茵B(yǎng)成了勤查字典的好習(xí)慣。
有一天放學(xué)，徐老師給我們布置了一個(gè)家庭作業(yè)——預(yù)習(xí)第17課《山谷中的謎底》，完成導(dǎo)學(xué)案的自主探學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)。
放學(xué)回到家，我按照導(dǎo)學(xué)案的自主探學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)開(kāi)始預(yù)習(xí)。首先，我拿出語(yǔ)文書(shū)讀課文�！凹幽么蟮目笨耸∮幸粭l南北走向的山谷……”我讀得津津有味�？僧�(dāng)我讀到一半時(shí)，有一個(gè)“攔路虎”難住了我。我心想“柏”到底是讀(bo)還是讀(bai)呢?我左思右想也不知道讀什么。嗨!說(shuō)不定老師明天不會(huì)喊我讀課文呢，不如就放過(guò)這個(gè)“攔路虎”吧。
第二天，徐老師上課按照慣例首先檢查我們讀書(shū)的情況。此時(shí)，我的心情有點(diǎn)兒莫名的緊張，臉開(kāi)始微微發(fā)燙，兩只手緊緊握住，腿也有點(diǎn)發(fā)抖，感覺(jué)坐在位置上如坐針氈。我心中默默祈禱：老天保佑我吧，保佑我吧，千萬(wàn)別喊我讀書(shū)……
同學(xué)們紛紛舉起了手�！皬臏墟麻_(kāi)始，每人一節(jié)開(kāi)火車讀課文�！崩蠋熞槐菊�(jīng)地說(shuō)。我一聽(tīng)，心就涼了半截，哎!怎么就喊到我們這組呢?我還有一個(gè)“柏”字沒(méi)讀準(zhǔn)字音呢，這下肯定要出丑了。我擦了擦手心的汗，靜靜地坐在位置上準(zhǔn)備讀書(shū)。不一會(huì)兒就輪到我了，當(dāng)我讀到“柏”這個(gè)字時(shí)，吞吞吐吐，不知讀什么好。
自從出了洋相后，我就買(mǎi)了本《新華字典》，在學(xué)習(xí)時(shí)，它就一直默默地陪伴著我，像一位無(wú)聲的老師。從那以后，我養(yǎng)成了一個(gè)遇到不會(huì)讀的字就勤查字典的好習(xí)慣。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇6
我的家鄉(xiāng)——枝江，是一座濱江小城，這里人杰地靈，風(fēng)景優(yōu)美。最近幾年通過(guò)創(chuàng)建全國(guó)文明城市，枝江變得更美了，因?yàn)檫@里的人們漸漸養(yǎng)成了文明的好習(xí)慣，在路上相遇時(shí)的甜美微笑，與人相處時(shí)的親切話語(yǔ)，文明之風(fēng)吹遍了城市的每一個(gè)角落；對(duì)各種垃圾自覺(jué)分類丟棄，鄉(xiāng)村公路上相向而行的車輛主動(dòng)禮讓，文明之行影響著每一個(gè)人的生活。城市因文明而煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。
我們中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，講文明、懂禮儀是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，古人云：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不守�！弊鋈瞬恢v理，就不能生存；做事不講禮就不會(huì)有成就；國(guó)家不講禮，就不得安寧。文明的個(gè)人，受歡迎、受尊重；文明的社會(huì)，更幸福、更美好；文明的國(guó)家，有力量、有未來(lái)。
養(yǎng)成文明好習(xí)慣，人因此會(huì)更有素質(zhì)、更有涵養(yǎng)。著名文學(xué)家歌德說(shuō)：“一個(gè)人的文明就是一面照出他的肖像的鏡子。”人們往往會(huì)根據(jù)一個(gè)人的言行舉止來(lái)評(píng)判一個(gè)人，我們要努力養(yǎng)成文明好習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。
文明好習(xí)慣要注重平時(shí)，從小事做起。作為小學(xué)生的我們要在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中做到謙虛禮讓，談吐文明，舉止端莊，講究衛(wèi)生，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。做文明學(xué)生，建和諧校園；養(yǎng)成文明好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好公民。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇7
“習(xí)慣成自然�！笔堑�，習(xí)慣可以影響人的一生，我們的好習(xí)慣包括學(xué)習(xí)中的好習(xí)慣、生活中的好習(xí)慣、交往中的好習(xí)慣，所以掌握好習(xí)慣是讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的保障。
學(xué)習(xí)中的好習(xí)慣—— 學(xué)習(xí)中，我恪守“今日事，今日畢”。
錢(qián)學(xué)森老先生有一篇《蹉跎歌》，我自孩提時(shí)代就銘心刻于骨，他教我們“今日事，今日做，明日不待我�！边@句話使我受益匪淺。
我做事從不拖拉，疾風(fēng)勁馬，從不讓昨天占用了明天。在做作業(yè)時(shí)，要盡量做到又快又好又對(duì)有準(zhǔn)，其中，“快”字應(yīng)當(dāng)于首，我周圍的同學(xué)常抱怨作業(yè)太多做不完，每每得寫(xiě)到公雞打鳴，最后一行字才能落筆，其實(shí)我仔細(xì)觀察，他們都在玩的時(shí)候，我在奮筆疾書(shū)；他們?cè)谔魺粢箲?zhàn)時(shí)，我在和周公侃大山，他們往往把今天的事去拖到明天，某套卷子還有一道壓軸題，明天再做吧!某篇文言文還沒(méi)有做練習(xí)題，明天再見(jiàn)吧!這種“明天”思想不僅會(huì)造成學(xué)習(xí)效率低下，挑燈夜戰(zhàn)也更多了。更有甚者還會(huì)神經(jīng)衰弱，所以，“今日事，今日畢”是我學(xué)習(xí)中的好習(xí)慣。
生活中的好習(xí)慣—— 生活中，我堅(jiān)持早起早睡。
’顏真卿曾說(shuō)“三更燈火三更嗚，正是男兒讀書(shū)時(shí)”，我以為大可不必這么早，早晨應(yīng)早起，杜絕睡懶覺(jué)的習(xí)慣，晚上不遲睡，不用秉燭夜讀，早點(diǎn)和周公侃大山一番為妙，第二天能有清醒的頭腦，老師同學(xué)對(duì)我都很詫異，每天早自習(xí)班里七八個(gè)頭仰天，兩三個(gè)嘴留沿，而我在那里卻像打了激素一樣扯著嗓子背課文，毫無(wú)困倦之意，其實(shí)我的秘密就是早睡早起，將生物鐘調(diào)節(jié)好，第二天精神飽滿，效率極高。
交往中的好習(xí)慣——交往中，我信奉真誠(chéng)友好。
李嘉誠(chéng)說(shuō)過(guò)“真誠(chéng)是我的第二生命”。的確如此，真誠(chéng)曾經(jīng)讓李氏集團(tuán)度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)。我在交往中真誠(chéng)待人，有很廣的朋友圈。我記得一次，一個(gè)朋友說(shuō)我心地善良，一點(diǎn)也不虛偽，他就喜歡這樣的人。我聽(tīng)了笑笑，的確，真誠(chéng)和友誼是
事業(yè)的催化劑，能讓人信任與你，你也能體會(huì)到那心坎上的溫暖真誠(chéng)友好是我待人接物的不二法則。
我的好習(xí)慣，是我一生受益的財(cái)富，讓我的生活快樂(lè)而又精彩，使我健康成長(zhǎng)。
入選理由文章選取自己日常生活的材料，從小事中讓人感知�！昂昧�(xí)慣”信奉真誠(chéng)友好使我健康成長(zhǎng)這一主題。
作者思路清晰，材料真實(shí)，三個(gè)生活細(xì)節(jié)“今日事，今日畢”，堅(jiān)持早起早睡，作為自己的三部曲，讓人們從不同的側(cè)面和角度理解和感知自己的好習(xí)慣，清晰的結(jié)構(gòu)，生動(dòng)的寫(xiě)出自己好習(xí)慣的養(yǎng)成。
結(jié)構(gòu)合理，引用名人名言是又一亮點(diǎn)。結(jié)構(gòu)都是首段概括自己的習(xí)慣，接著先說(shuō)名人的有關(guān)言行，再詳說(shuō)自己的習(xí)慣的養(yǎng)成。既有自己的認(rèn)識(shí)和理論，也有自己的實(shí)際行動(dòng)，結(jié)尾收束全文，照應(yīng)開(kāi)頭，再次點(diǎn)題。
大家一起來(lái)掌握好習(xí)慣吧~
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇8
古人說(shuō)過(guò)：習(xí)慣可以成就一個(gè)人。沒(méi)錯(cuò)，這就可以證明，習(xí)慣的力量是強(qiáng)大的，我們應(yīng)該好好地控制好習(xí)慣。
我們中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，所以講文明是每個(gè)小學(xué)生必須養(yǎng)成的習(xí)慣。
在公交車上，看到行動(dòng)不方便者，應(yīng)該主動(dòng)讓座，而不應(yīng)忽視其，與人發(fā)生沖突，不應(yīng)“先下手為強(qiáng)，后下手遭殃”，而是“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，與人爭(zhēng)論，不應(yīng)“出口成臟”，而是“出口成章”。
一個(gè)人的言行舉止可以體現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)，所以一個(gè)人要注意自己的言行舉止。
自己的衣服要整齊，要干凈，不要盲目地追求時(shí)尚。衣服臟了，要立即去換。
自己的語(yǔ)言要說(shuō)得文明，不要“出口成臟”，注意自己的言行舉止要優(yōu)雅。
我們應(yīng)當(dāng)記住，只有具備良好習(xí)慣的人，才是能在社會(huì)上立足的人。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇9
我們應(yīng)該支配習(xí)慣，而決不能讓習(xí)慣支配自己。
——題記
人的一生，有無(wú)數(shù)個(gè)轉(zhuǎn)角，如果是一個(gè)好的習(xí)慣，則每個(gè)轉(zhuǎn)角都準(zhǔn)確無(wú)誤地繞過(guò)；然而，一個(gè)壞習(xí)慣就會(huì)讓你硬生生地走過(guò)，受盡磨難。我養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這句話也說(shuō)明了讀書(shū)、閱讀在你寫(xiě)作上有很大的幫助。平時(shí)，只要看見(jiàn)別人的作文里有好開(kāi)頭，好名言，好詞好句，我都會(huì)記下來(lái)，在寫(xiě)同到樣題材的作文時(shí)用上，使文章更加閃亮，更加引人注目。
讀書(shū)不僅在寫(xiě)作上有幫助，我們還可以學(xué)習(xí)書(shū)中人物的精神。讀到雨果的《巴黎圣母院》時(shí)，敲鐘人卡齊莫多舍己為人的高貴品質(zhì)和敢于反抗法國(guó)暴君的精神令我們無(wú)比欽佩。翻開(kāi)尼．奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾．柯察金面對(duì)納粹的追擊，以鋼鐵般的意志克服了重重困難，雖然全身癱瘓，雙目失明，但是保爾堅(jiān)持寫(xiě)作，直到71歲離開(kāi)人世。
與其說(shuō)學(xué)習(xí)人物的可貴精神，不如以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)。讀了《魯濱孫漂流記》之后，我開(kāi)始學(xué)習(xí)主人公魯濱孫的獨(dú)立自主生活。我學(xué)會(huì)自己洗碗、洗衣服，做家務(wù)，現(xiàn)在我不會(huì)再依賴父母幫我洗衣洗碗了，因?yàn)樽詮?qiáng)是生活的根本。
習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)，我愛(ài)讀書(shū)，我喜歡讀書(shū)，書(shū)中有許多值得我學(xué)習(xí)的知識(shí)。我相信我的好習(xí)慣會(huì)對(duì)我未來(lái)的生活打下好的基礎(chǔ)。